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擁抱的作文600字

時(shí)間:2024-02-26 16:48:12 600字 我要投稿
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擁抱的作文600字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的擁抱的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

擁抱的作文600字

擁抱的作文600字 篇1

  四月的風(fēng)攜著初春的馨香,涼涼的拂過耳畔,如細(xì)小的蝶翼輕輕擦過心田,撩起萬千細(xì)細(xì)的思緒,拂起層層無痕的漣漪。踏著滿地掩不住的春色,迎著滿眸暈染般的春意,以一顆滿載著激動與期待的心,擁抱初來的春天。

  春天的植物園如一幅染透了綠色的水墨畫,入眼處盡是目不暇接的綠意。第一眼便是一汪碧綠的湖水,如一塊碧綠色的翡翠,鑲嵌在正中的湖里,瑩亮、澄澈而透明,它綠的均勻,又綠的明艷,剔透的仿佛會被這柔和的春風(fēng)打碎。然而它又是流動的,微風(fēng)拂過,一圈圈漣漪跳躍著舞動著擴(kuò)散開,仿佛歌唱著生命的'律動,陽光亦追逐著波紋,直到它的金色輕輕撫摸過那一層層漣漪美麗的線條,又在那延伸向天際的漣漪的尾處迤邐著消逝了,氤氳在清晨云層間朦朧的陽光中,過了無痕。

  緊接著便是成片濃而密的樹,深深淺淺的綠色隨風(fēng)婆娑起舞,蒼勁和柔軟的樹本極其矛盾,卻被春天的巧手揉捏在了一起,和諧舒心使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。柔軟而纖長的柳枝拖到了水面,激起層層碧波,如美人如蔥細(xì)指,淺淺撩起萬千春水,淡淡掬起一捧春意。樹影垂落湖面,寂靜凄清,卻被灑落湖中的寥寥幾朵嫩黃明艷的迎春花點(diǎn)亮,風(fēng)過,湖面波瀾微微起伏,映著樹影也影影綽綽,仿佛被賦予了生命,和著春風(fēng)緩緩舞動。

  沿著曲折的小徑前行,一地斑駁樹影的盡頭,是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣紅剎那間出現(xiàn)在眼前,伴著陣陣襲來的花香,春意如浪潮一般撲面而來,桃花粉嫩如胭脂,成片的桃花如萬千粉黛佳人,渲染了流年最美的一段,槐樹在一旁靜靜佇立著,內(nèi)斂恬靜而美好,白色如玉,紫色如錦,陣陣香氣濃烈而不喧雜。桃花與槐花交錯(cuò)著延伸,交相掩映,落下一地明艷,如凋零的淚滴,灑落的脂粉,鋪滿了小徑,不禁呆呆佇立,沉醉在如畫的花海中。

  走出被春意包圍著的植物園,想要擁抱春天的我,反而被春天擁抱,落得滿懷馨香,和染透了記憶的生機(jī)與明艷。

擁抱的作文600字 篇2

  在這顆蔚藍(lán)色的星球上,生活著一群無憂無慮的人類。我——一個(gè)地球之子,充滿著對地球母親的熱愛。

  在大自然里,我歡快的奔跑在綠色如茵的大地,和鳥兒一起追逐、打鬧,和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍,看遼闊無垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上,看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天,我們在草地上,打滾兒,放風(fēng)箏,快樂極了;夏天,我們與清澈見底的小河中的魚,一起追逐,奔跑;秋天,我們看田野里豐收的景象,看大片張著嘴樂哈哈的菊花,是一種說不出的`喜悅;冬天,看白雪紛紛飄揚(yáng),霎時(shí),世界變的銀裝素裹……我們生活在這里,就好像在無憂無慮,自由自在童話王國里一樣。

  但是,不知從什么時(shí)候開始,我們的生活完全變了樣。昔日,清新的空氣,此時(shí),以是混濁一片;清澈見底的小河,是又臟又臭;蝴蝶,小魚兒,鳥兒他們再也不和我玩了,小魚兒靜靜漂在水面上,鳥兒矯健的身影在獵人的槍聲,倒下;蝴蝶,是連影也看不見。河水中滿是農(nóng)藥瓶,垃圾等,工廠無休止的排放廢氣,廢水,廢渣,寬闊的馬路上,大量的汽車排放尾氣,人們大量的砍伐樹木,籠罩在我們上空的僅是一片污濁。

  黃河,我們中國的第二條大河,我們的母親河,她是一位偉大的母親,英勇的衛(wèi)士,矯健的青年,可現(xiàn)在,看看,她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒,不再朝氣蓬勃,不再英勇無畏,不再矯健挺拔,不再……

  一切一切的原因,一切一切的破壞,一切一切的毀滅,真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约,也許地球媽媽的心碎了,也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類啊,醒醒吧,救救我們的母親吧!

  綠色,朝氣蓬勃的顏色,綠色,環(huán)保潔凈的顏色,我們要擁有綠色,讓祖國風(fēng)景怡人,讓祖國的材料,能源,迅速豐富,讓祖國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國的明天,為了我們的明天,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,手拉手共建我們綠色的家園,美好的家園!

  是啊,只有擁有了綠色,才能擁有明天!

擁抱的作文600字 篇3

  一個(gè)溫暖的擁抱足夠?yàn)槲覀凃?qū)散冬日里的嚴(yán)寒。

  接下來我要說的這個(gè)溫暖的擁抱就發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日里。那天,大雪紛紛,不時(shí)的還席卷著刺骨的寒風(fēng)。整個(gè)冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領(lǐng)快速的往前走著。

  盡管大雪紛飛,但是我還是在這個(gè)嚴(yán)寒的氣候里,踏上了去補(bǔ)習(xí)班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風(fēng)之后,我終于到達(dá)了目的地。老師見到我冒著風(fēng)雪來了后,看向我的眸子里透著一種贊嘆,但隨之又道:“今天早上,很多同學(xué)的家長都打電話來了,說風(fēng)雪太大,今天就不來了,你就也沒有想過今天也停課一天?”

  老師把我叫到了火爐子旁,我伸出手烤了烤火,一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后,我這才回道:“學(xué)習(xí)本來就是一件需要堅(jiān)持的事情,我不會因?yàn)橐恍┛梢钥朔?外在條件,從而妥協(xié)!蔽业倪@句話,迎來了老師的鼓掌,看得出來,老師對我的回答非常的滿意。

  這一天,補(bǔ)習(xí)班里來的同學(xué)不多。等到一天的課程結(jié)束后,我們這幾個(gè)同學(xué)都紛紛收拾起東西,不過當(dāng)我們瞧著外面又飄起了雪花的世界,外面刺骨的寒冷仿佛就已經(jīng)躥上我們的身體,我們看向?qū)Ψ降哪樕喜幻饴冻隽斯膭?lì)的神采。我們也都在心里告訴著自己,外面的冰雪其實(shí)也沒有那么的恐怖。

  也就在這時(shí),老師突然朝著我走了過來。令我們沒有想到的是,老師突然給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱,之后又朝著我們道:“我的擁抱都只送給最勇敢的人。”

  那一刻,老師的擁抱溫暖我們幾人的心,這一個(gè)溫暖的擁抱,傳遞給我們的還有勇氣。

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