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海的作文600字9篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的海的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海的作文600字 篇1
太陽(yáng)神炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛(ài)的女兒。炎帝不僅管太陽(yáng)，還管五谷與藥材。他事情很多，每天一大早就要去東海，指揮太陽(yáng)升起，直到太陽(yáng)西沉才回家。
炎帝不在家時(shí)，女娃便獨(dú)自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海太陽(yáng)升起的地方去看一看�？墒歉赣H忙于公事，總是不帶她去。這一天，女娃便一個(gè)人駕著一只小船向東海太陽(yáng)升起的地方劃去。不幸的是，海上起了風(fēng)暴，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃被無(wú)情的大海吞沒(méi)了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。炎帝固然痛念自己的女兒，但卻不能用醫(yī)藥來(lái)使她死而復(fù)生，也只有獨(dú)自神傷嗟嘆了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥(niǎo)，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，所以，人們又叫此鳥(niǎo)為“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的.生命，她要報(bào)仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子，或是一段小樹(shù)枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹(shù)枝投下去，想把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就干一百萬(wàn)年，也休想把大海填平�！�
精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平！”
“你為什么這么恨我呢？”
“因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去許多年輕無(wú)辜的生命。我要永無(wú)休止地干下去，總有一天會(huì)把你填成平地�！�
精衛(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開(kāi)大海，又飛回發(fā)鳩山去銜石子與樹(shù)枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。后來(lái)，精衛(wèi)與海燕結(jié)成了夫妻，生出許多小鳥(niǎo)，雌的像精衛(wèi)，雄的像海燕。小精衛(wèi)與她們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，她們還在做著這種工作。
人們同情精衛(wèi)，欽佩精衛(wèi)，把它叫做“冤禽”、“誓鳥(niǎo)”、“志鳥(niǎo)”、“帝女雀”，并在東海邊上立了個(gè)古跡，叫做“精衛(wèi)誓水處”。
海的作文600字 篇2
同學(xué)們，你們看過(guò)洶涌澎湃的大海嗎？聽(tīng)過(guò)那白狼翻滾的聲音嗎？大海茫茫，一望無(wú)際。早晨，紅紅的太陽(yáng)升起，把大海照的金燦燦的，那朵朵依在朝陽(yáng)邊的白云也漸漸染紅了臉頰。也不知是云，還是片片白帆，不知是飄在海面上，還是滑動(dòng)在天幕上，天水之間，微波茫茫。緩緩的，太陽(yáng)越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的微云，升到了海的另一頭，染紅了半邊天。一只只海鷗整齊地貼近海面，上上下下的翻飛，好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又好似舞蹈家跳著華爾茲。海水畫(huà)畫(huà)地沖上海灘，濺起潔白如雪的浪花。
天剛剛擦亮，辛勤的家鄉(xiāng)人就起床了，他們有的在竹排上釣魚(yú)，有的乘船去捕魚(yú)，還有的在漁臺(tái)洗鮑魚(yú)、喂鮑魚(yú)。他們各忙各的，忙的'不可開(kāi)交，陽(yáng)光照著他們的臉頰，流下了晶瑩剔透的汗珠……
海上的落日最美。碧波映著紅霞，銀浪掩著金沙，云霓的顏色也是瞬息萬(wàn)變。加以海鷗飛回，翠玉飄飛，遠(yuǎn)處帆影參差，輪船往來(lái)，那景象多么使人流連忘返，使人多么向往！
海的夜，也很動(dòng)人，星星在海上跳，漁燈在海面上浮，夜航輪的光點(diǎn)在濤里跑，那燈塔眨著眼睛，微笑著、觀(guān)看美好的海上夜景，在沉靜中思索。
這一排排漁臺(tái)好像海上的村莊。在漁臺(tái)上過(guò)夜是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一陣風(fēng)拂過(guò)，水波就一圈圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，漁臺(tái)就會(huì)搖啊搖啊，躺在床上就像在搖籃里一樣，搖呀，搖呀，搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，又進(jìn)入了一個(gè)神秘的地方……
大海就像一位白發(fā)蒼蒼的老人，那日夜不息的濤聲，是他在向兒女們講述神奇的故事。大海，我生命中不可缺少的一部分，有了它，才有現(xiàn)在的我。大海，那個(gè)充滿(mǎn)童趣的地方，沒(méi)有它，就沒(méi)有我。
福建福州羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):xxx
海的作文600字 篇3
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，白浪逐沙灘。大海是我的夢(mèng)想，也是許多孩子們向往的地方。
暑假里，媽媽帶我去了日照。那里的海無(wú)邊無(wú)際；那里的沙灘金黃柔軟；那里的浪花晶瑩雪白，翻滾著，奔跑著……我看著一個(gè)個(gè)浪花朝岸上打來(lái)，迫不及待地?fù)Q上游泳衣，抱上游泳圈，投入大海的懷抱。在水快淹到我脖子時(shí)，一個(gè)半米多高的大浪向我撲來(lái)。我把氣一閉，兩腳用力一蹬地，只覺(jué)得身體像箭似的飛回沙灘。真爽，我想再來(lái)一次，于是又跳進(jìn)了大海里，這次的浪比媽媽還高呢！太刺激了！
當(dāng)我一次又一次被海浪送回沙灘時(shí)，發(fā)現(xiàn)海水漲了不少，難道是漲潮了？我躺在沙灘上看著海水一次又一次地涌上來(lái)，退回去，時(shí)不時(shí)送來(lái)各式各樣的貝殼，我情不自禁地提起小桶撿起貝殼來(lái)。大的、小的、白的、花的，我越撿越興奮�？墒翘焱砹耍抑缓煤蛬寢尰厝バ菹⒘�。
第二天上午十點(diǎn)多，我們又來(lái)到趕海園附近，正好趕上大海退潮。我看著大海一個(gè)浪過(guò)來(lái)，退下好幾米，很快，海水跑得找都找不到，只剩下一望無(wú)際的沙灘。突然，我覺(jué)得腳下有什么東西在動(dòng)，抬起腳，原來(lái)是只有指甲蓋大的螃蟹。我又驚又喜，大聲叫媽媽來(lái)看。誰(shuí)知，等我再看沙灘時(shí)，一只螃蟹也沒(méi)了。
仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小洞，每個(gè)小洞旁都有許多特小的泥球。大概是螃蟹挖洞留下的吧！我正在感嘆小螃蟹那驚人的'挖洞速度時(shí)，又被眼前的景象驚得睜大了雙眼。這些小泥球竟然形成了許多美麗的圖案：有的像美人魚(yú)；有的像貝殼；有的像山水畫(huà)；有的像正要起飛的鳥(niǎo)兒……真是太壯觀(guān)了！太神奇了！
美麗的大海，讓我興奮，神秘的大自然，讓我著迷。我愛(ài)你，大海！
海的作文600字 篇4
“一人巷，二溝頭，三里墩，四步井，五步橋，陸洪閘，七佛殿，八里廟，九華山，十里坊�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到和我年齡相仿的小朋友，用鄉(xiāng)音吟唱這首家喻戶(hù)曉的童謠時(shí)，我的心中便充滿(mǎn)了喜悅。
在許多人慨嘆如今適合孩子看的書(shū)越來(lái)越少的同時(shí)，《江海新童謠》誕生了！它為我們少年兒童打開(kāi)了一扇通向未來(lái)的大門(mén)，是我們健康成長(zhǎng)的好伙伴，對(duì)我們思想品德的形成，美好情感的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著潛移默化的作用。書(shū)中的作者大多是孩子，也有學(xué)校的老師。書(shū)中沒(méi)有空洞的說(shuō)教，沒(méi)有難懂的文字，有的.是童心童趣，有的是通俗易懂，更可貴的是內(nèi)涵的豐富。
翻閱著這本快樂(lè)讀本，我情不自禁地吟唱起來(lái)：“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。過(guò)路應(yīng)走斑馬線(xiàn)，交通規(guī)則要記牢�！弊x著，讀著，我的眼前不由浮現(xiàn)一些人因?yàn)槟暯煌ǚㄒ?guī)，導(dǎo)致車(chē)毀人亡那可怕的一幕。血肉模糊的尸體，親人的悲痛欲絕，這活生生的事實(shí)再一次向我們敲響警鐘，告訴我們：“交通安全生命線(xiàn)，自我保護(hù)最重要”！多么純真的師生情啊！當(dāng)讀到“黑的子，紅的瓤，送給老師嘗一嘗，老師老師辛苦啦，你像我的親媽媽�！边@一句時(shí)，我不由想到了自己的老師。我們的老師不也像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，為了我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血嗎？十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘。尊師重教應(yīng)該成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)！……
我就這樣讀著，思考著，感悟著，不知不覺(jué)已日落西山。“一人巷，二溝頭，三里墩，四步井……”耳畔又響起了那熟悉的歌謠，我的心中不由歡暢起來(lái)。江海新童謠，我心中的歌，你一定會(huì)響徹江海大地！
海的作文600字 篇5
每個(gè)人心中都有一片萬(wàn)里陽(yáng)光的海。
這片海域是如此的純潔光明，清澈高遠(yuǎn)。常年深居高樓，只見(jiàn)凄冷寂靜幽暗。面對(duì)車(chē)水馬龍，只有塵世的喧囂污染著光明。
心中的那片海，又如此的不切實(shí)際，在這個(gè)無(wú)神論的時(shí)代，心中的那片海在何方？
世道不會(huì)比寒冬冷漠，每在無(wú)事可做的周日晚上，我常會(huì)下樓走一走，我家樓下有一家舊書(shū)攤，店主人心很好，把舊書(shū)擺在桌上，任來(lái)往的人群翻閱，每本價(jià)格都便宜，一元兩元的書(shū)常見(jiàn)，閱后不買(mǎi)也無(wú)妨，小店下次仍歡迎，讀者中，有學(xué)生也有過(guò)路人，但有一個(gè)讀者引起了我的注意。
他看上去三四十歲，穿得破破舊舊，常帶著一個(gè)破爛的'布袋，大概是遭遇了什么苦事——無(wú)家可歸。他大概是小店最忠實(shí)的讀者了，盡管他認(rèn)字很困難，仍每天艱難地讀著書(shū)。
小店老板人心雖善，但也沒(méi)有達(dá)到圣母一般。見(jiàn)這可憐漢子成天來(lái)，就是不買(mǎi)書(shū)，日久天長(zhǎng)也對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡之情。加上他久久不清洗自己，難免有一種怪味，人們更不喜歡他了。
他自然也看得出來(lái)，于是讀書(shū)地點(diǎn)遷到了一個(gè)沒(méi)人的角落，可這樣店主就得看著他，免得他把書(shū)拿走。日復(fù)一日，一種憎恨的心情在店主心中油然而生，終于有一天，他不被允許看書(shū)了：“你要么買(mǎi)走它，要么走！”店主沖他喊到。他用一種苦悲的請(qǐng)求語(yǔ)氣道：“我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它，我只想看書(shū)，不影響別人的，你讓我看吧。”“不買(mǎi)它，你就走！”老板最后警告他，沒(méi)人愿意幫他。
他走了，從此之后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
也許正如《悲慘世界》所描述，世道如此。
我會(huì)尋找那片心中的海，也許只有少年的心中那片海未凍結(jié)。
海的作文600字 篇6
每個(gè)人的心中，都會(huì)有一片海�；蚴浅錆M(mǎn)粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍(lán)色的夢(mèng)想。
閉上眼，仿佛看到了內(nèi)心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來(lái)。徜徉在海中的并非游魚(yú)——是我最?lèi)?ài)的文字句段。
兒時(shí)，最?lèi)?ài)纏著奶奶聽(tīng)她講故事，無(wú)論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書(shū)篇，都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢(mèng)的種子。
天真又充滿(mǎn)童真的夢(mèng)，似乎近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊。
帶著夢(mèng)，揣著堅(jiān)定，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，才明白，原來(lái)作家不是每一個(gè)人都可以當(dāng)?shù)摹?/p>
安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。
我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來(lái)，真切地感受到了它——夢(mèng)想的存在——是充沛著夢(mèng)想的藍(lán)色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵(lì)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，更沒(méi)有比夢(mèng)想更寬廣的海。
從小的夢(mèng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的`懷里，聽(tīng)著美妙的故事，沉浸在夢(mèng)的世界里，憧憬著未來(lái)的路。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫(xiě)下屬于自己的文章。
年齡的增加，見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，讓我不斷地成長(zhǎng)。稚嫩而又充滿(mǎn)孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。
微微拂曉的天，還不見(jiàn)冉冉的太陽(yáng)；我的夢(mèng)想，也才剛剛起航。
心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨(dú)的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。
盡管，在抵達(dá)海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。
心中的那片海，盈滿(mǎn)了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。
海的作文600字 篇7
從第一次到象山的新奇，到現(xiàn)在的無(wú)比熟悉，海灣或陽(yáng)光燦爛或煙雨蒙蒙的風(fēng)景，我基本上都一一領(lǐng)略。但霧中的海灣，我卻第一次感受，也很難說(shuō)，這是否便是最后一次。
上午，坐上叔叔家的車(chē)抵達(dá)海灣的堤岸上。遠(yuǎn)處的霧并未散盡，相較于來(lái)時(shí)象山港大橋下那“濃霧遮海，只剩下路面，仿佛置身與云端旅行”的景色。現(xiàn)在的霧到別有一番韻致。淡色的霧隨著風(fēng)在山間游走，在海上流動(dòng)。山，冷峻的棱角在霧中若隱若現(xiàn)。海，柔和的波紋也隨著霧起起伏伏。眺望山頭，山頭矗立著幾座純白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，一圈一圈緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)霧便穿梭在三片“大扇葉”之間，隨著它們的節(jié)奏游走。
與堂弟打鬧著奔跑至岸邊上的木質(zhì)板上，放眼望去一片朦朧，海上的霧比山間的更為厚重，在強(qiáng)光的照射下根本睜不開(kāi)眼睛，但還是能依稀看到船的桅桿。因?yàn)榍》隄q潮的時(shí)候，下不到沙灘上，我們只能沿著岸邊繼續(xù)走。有些漁民把船綁在岸上，波浪使船起起落落。深藍(lán)的波濤拍擊著海岸，與淡藍(lán)的天空極不相稱(chēng)，頗有一種詭異的感覺(jué)，這時(shí)的`風(fēng)景很美，很美。
迎著強(qiáng)光勉強(qiáng)拍了幾張，我們便坐回了車(chē)?yán)�。此時(shí)霧已有些淡了，我不得不感嘆這山山水水的純凈。這“霧”沒(méi)有了“霾”的侵?jǐn)_，便更清新了。海也是如此，這里的人們將海保護(hù)的很好，不用為垃圾煩憂(yōu)，海也十分純凈。
不過(guò)，在這片海灣，不久就將被開(kāi)發(fā)了，煙塵與人流將侵蝕了它，遙想未來(lái)或許純凈的海灣將要離我們遠(yuǎn)去，我們只能在相片中懷念了。
以后，或許只能懷念，或許只能用相片紀(jì)念……
海的作文600字 篇8
我喜歡祖國(guó)的大好河山，那雄偉的山水、奇異的花草、秀麗的景色，都給我留下了深深的印象。印象最深的要數(shù)美麗的北戴河了。
暑假里，我和媽媽跟隨旅游團(tuán)來(lái)到了美麗的北戴河。
汽車(chē)緩緩地行駛在北戴河寬敞、整潔的馬路上。公路兩邊綠樹(shù)成蔭，各式各樣的建筑都掩映在綠樹(shù)之中。據(jù)導(dǎo)游介紹，這里的居民以旅游業(yè)為主，每年的五月至十月是旅游佳日，他們會(huì)熱情接待來(lái)自四面八方的游客。我心里非常激動(dòng)，馬上就要見(jiàn)到夢(mèng)中渴望已久的大海了。
我一下車(chē)就被大海那波瀾壯闊的.海面深深打動(dòng)了，一望無(wú)際的大海波光粼粼，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，閃閃發(fā)光，猶如一塊價(jià)值連城的藍(lán)寶石。在長(zhǎng)達(dá)22.5公里的海岸線(xiàn)上，沙灘和礁石，相互交錯(cuò)；海灣和岬角，依次排開(kāi)。礁石造型奇特，引人無(wú)限遐思。大海一望無(wú)際，微波蕩漾，岬角拔地而起，海灘淺淺碧水，浴場(chǎng)沙軟潮平。遠(yuǎn)處海面上有點(diǎn)點(diǎn)白帆，那是漁民們?cè)诿χ遏~(yú)；海鷗不時(shí)在我們前方飛過(guò)，好像在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。近處的人們?cè)诤Ｋ锉M情的玩耍，是要把一天的疲憊都沖洗干凈吧。
大家都不顧一切，迫不及待的換上泳衣就跳入海中。我們一會(huì)兒像魚(yú)兒一樣在大海里游來(lái)游去，一會(huì)兒又打著水仗，盡情的享受著大海無(wú)窮的魅力。海水溫柔的時(shí)候，就像母親的手撫摸著你；那咸苦的海水在我們嘴里卻是甘甜的……累了，就靜靜地躺在沙灘上，享受著大海溫柔的撫慰與海風(fēng)熱情的問(wèn)候，心里卻翻滾著對(duì)大海的無(wú)限深情。大海的開(kāi)闊，讓我們學(xué)會(huì)了寬容；大海的博大，激勵(lì)我們不斷追求。大海是我們的朋友，大海是我們的老師。人類(lèi)來(lái)自大海，大海是人類(lèi)永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
海的作文600字 篇9
海與我，隔著一座山，山路是崎嶇，看不見(jiàn)頭，也看不見(jiàn)尾。
我一直在登山，肩上是父母的希望。
我和大家同時(shí)啟程，那時(shí)我走的很快，別人很驚訝，很羨慕，使我得意忘形，沾沾自喜。于是便沉醉于周?chē)拿谰�，走一路，歇一路。隱隱約約的人影在身后漸漸變大。時(shí)間一分一秒地流逝，我還在欣賞，望著趕上來(lái)的同伴，心想：不要緊，不要緊……這樣的話(huà)說(shuō)多了，心里便再也不要緊了。
某日，我被人群淹沒(méi)，又被人群甩開(kāi)，遠(yuǎn)方依然是小小的人影，但不同的是以前是向下望去，現(xiàn)在是向上望去。驕傲把我和同伴分離在兩個(gè)不同的世界――過(guò)去與現(xiàn)在。
我灰心了。在路上，刺骨的寒風(fēng)嘲笑地刮過(guò)我的臉龐。人們用怪異的'眼神望著我，我知道，我迷路了。其實(shí)我早已迷路了，就在我垂下頭顱的時(shí)候，我的心就迷路了，心在迷茫：難道我就這樣迷路下去？難道我就比不上同伴門(mén)？難道我注定會(huì)迷路？
“不�！彪m然我嘴巴上這樣說(shuō)，但我的心已經(jīng)輸了，一敗涂地。于是，我想到媽媽?zhuān)职�，老師和每一個(gè)關(guān)注我的人，他們寄托在我身上的希望，那昔日的輝煌。我似乎在找著什么，是……心中的海！
不！我的心在呼喚。成功還沒(méi)拋下我，我的理想還沒(méi)有熄滅。我不比同學(xué)們笨，我就算只有百分之零點(diǎn)一的希望，我也不會(huì)放棄！因?yàn)槲覉?jiān)信：努力不一定成功，但放棄就一定失敗。就因?yàn)檫@些，即使距離在遠(yuǎn)，我也要走上去！即使累得趴下，我也要爬上去，即使爬得很慢，但每一步都是一點(diǎn)希望！
我重新找回了路，帶著希望上路，我聽(tīng)見(jiàn)了，海在遠(yuǎn)方為我喧騰！
海呀！我來(lái)了！
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