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感覺的作文600字5篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感覺的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感覺的作文600字 篇1
那老人凝視著遠(yuǎn)方的金光逐漸退去，留下了不舍的眼淚，驀地，他轉(zhuǎn)身，慢慢走回，離開柳樹，走向陸地深處。
說到雕塑，人們總會想起斷臂的維納斯。它不同于俄羅斯街頭的雕塑有著無可挑剔的外表，亦不同于教堂里金石玉體莊嚴(yán)肅穆的雕像。當(dāng)人們以為雕刻之美趨向于身體輪廓與線條完美搭配時，這部傳世之作令人訝然。
誠然，擁有完美的身材和精致的面容是人對美最大的追求。但是，人無完人，完美的雕像應(yīng)是天物，而非對人本性的刻畫，也只有當(dāng)我們意識到殘缺時，真正的美才會悄然而至。因此，審美的真正趣味不是同于流俗的完美，而是于眾多缺憾中發(fā)現(xiàn)一點美，于眾多美中發(fā)現(xiàn)細(xì)小的瑕疵。這是羅丹雕塑的真諦，亦是美的精髓。
擁有對美真正的領(lǐng)悟，能使人創(chuàng)作出具有真正自然之美和靈魂之體的作品。一只孤鳥，一棵枯樹，寥寥幾根殘枝……當(dāng)南宋的畫家追求畫作的完美，畫滿紙章時，八大山人不禁哂笑，生命本就有殘缺，何必追求于完美，于是枯枝在他手上有了歷經(jīng)磨難絕處逢生的生機(jī)，孤鳥在他畫里有了不畏浮云、拼搏天空的`豪邁。留一絲殘缺，多一絲生命的本色。誰又能說八大山人的畫沒有達(dá)到美？
畫殘猶美，人又何嘗不是，一生大富大貴的人難免帶了點繁華與虛假，也只有當(dāng)人歷經(jīng)塵世的缺憾與苦楚才會頓悟，萬物雖美卻要注定走向滅亡的殘缺，也只有經(jīng)歷了美而不足的人，才會有對美的趣味最深刻的評價。
反觀當(dāng)下，物質(zhì)的生活讓人迷戀于燈紅酒綠，追求完美只會讓人沉迷于虛幻之中。誠想，當(dāng)畫家畫出的都是絕美，當(dāng)作家寫出的都是完美的烏托邦，名嘴不再議論社會的丑陋，青年發(fā)現(xiàn)不了生活的黑暗。這個社會的最后一點人的本性便也不復(fù)存在。愿多一位余秋雨，當(dāng)評價文化博大時不忘背后丑陋；愿多一位王開嶺，當(dāng)議論廢墟殘破不堪時不忘其中大美。
美而有殘，方為大美；殘中有美，亦是真美。
感覺的作文600字 篇2
在生活中，鍛煉的感覺好，受表揚的感覺好，玩兒游戲的感覺好，讀書的感覺是最好的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，每當(dāng)在空閑時，我都會捧起書來仔細(xì)的品味書香；每當(dāng)在課間時，我都會向同學(xué)們借閱我喜愛的書。說實話，書給了我們知識，也給了我們樂趣，所以，書我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西。
近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學(xué)馬小涵借來的，是因為這本書感動了我，我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長，感受讀書的滋味，品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的.增加，才能讓我在書中自由自在的成長。
書就像我的朋友，就像自己的家。書就像一個不會說話的老師，細(xì)心地教著我們。
我看過的書有很多�！犊鄡毫骼擞洝纷屛覝I落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書，我就會如饑似渴地閱讀。
記得有一次在二年級的時候，不知何時，班里大多數(shù)同學(xué)都有了一本《安徒生童話》，我回到家里就纏著媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽斗不過我只好給我買了一本，買回家之后，我立刻翻開書津津有味的讀著，媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次，我覺得讀書的感覺真好。慢慢地，我覺得書對我越來越有用了，不懂的問題，通過書中查閱就能知道答案。書真是萬能工具，有了它，我們再也不用怕有什么問題難倒我們了。
我相信，書，是每一個人生活中不可缺少的東西，書就像長生果一樣，給我們點亮了人生的道路。讀書的感覺可真好�。。�！我再次懂得了書中的知識是多么好，多么有用。書是無與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸�？鞓返某砷L吧！
山東煙臺棲霞市棲霞市實驗小學(xué)四年級:王晶
感覺的作文600字 篇3
有一次，媽媽為了獎勵我，特意送給我一個水晶的小海豚掛飾。掛飾上的小海豚通體呈淡藍(lán)色，晶瑩剔透的，頭部的`兩側(cè)有著兩個芝麻大小般的黑眼睛，看起來不僅玲瓏小巧，還非�？蓯�，令我愛不釋手。
我把小海豚掛飾拿在手上，細(xì)細(xì)把玩，連曉瑕來了都絲毫沒有發(fā)覺�！靶棱�！”我猛地一回頭，這才發(fā)現(xiàn)了曉瑕�！皶澡�，你過來看！”曉瑕向我走了過來，我迫不及待地向曉瑕展示了我新得的小玩意。
曉瑕見到了小海豚掛飾，也十分喜歡，同我一樣不時拿在手上把玩，眼睛幾乎沒有離開過掛飾，直到最后我們才把小海豚掛飾放在一旁，玩了一會兒游戲……
第二天早上剛睡醒，我便著急想找小海豚掛飾，想將掛飾帶到學(xué)校給同學(xué)展示展示，好好地炫耀一番，卻不想將房間上下翻了一遍，卻連小海豚的影子都沒看到。這下可把我給急壞了！
一整天上課下來，我如同丟了神似的，一點兒也沒聽進(jìn)去，全想著小海豚掛飾。我仔細(xì)地將所有人都想了一遍，腦海里卻一直浮現(xiàn)著曉瑕的臉，心中頓時覺得憤怒極了，就連當(dāng)時曉瑕看小海豚掛飾時喜愛的眼神就被我扭曲成了想偷竊的模樣。
漸漸的，我對曉瑕的態(tài)度變得越來越冷漠，這使曉瑕感到莫名其妙極了。有一天放學(xué)，我卻驚奇地看到沙發(fā)上那個小海豚掛飾正用小巧的眼睛看著我。原來是媽媽怕掛飾被我弄丟了，便暫時替我收了起來。
我后悔了，看來是我誤會曉瑕了。這個事后，不僅小海豚掛飾失而復(fù)得了，我和曉瑕的友誼也失而復(fù)得了，還更牢固了。
失而復(fù)得的感覺，真好！
感覺的作文600字 篇4
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)她的廚房不再像以前那么干凈；
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好象沒洗干凈；
不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，媽媽對我的照顧都是無微不至的，都盡量啟發(fā)我，鼓勵我進(jìn)步。我在學(xué)習(xí)上的每一個進(jìn)步，都離不開媽媽的教育和鼓勵。
記得上學(xué)期，學(xué)校舉行了家長開放日，那天我心里忐忑不安，因為我擔(dān)心到時候老師問我問題，我卻不會回答，而且在眾目睽睽的注視著下不會答，如果真的這樣，多丟人呀�！岸ｂ忊彙币蠑�(shù)學(xué)課了，一開課，數(shù)學(xué)老師就提出問題:“同學(xué)們，你們知不知道12個月里，哪個是小月，哪個是大月呢?”聽了老師的問題，我悄悄的就把頭望向那家長席那里，突然我眼前一亮，見到一道熟悉的眼光，“啊!是媽媽!"媽媽見我坐在座位上躍躍欲試的樣子，就小聲的喊道“兒子加油!媽媽支持你!”我的小心靈好像聽到了媽媽的鼓勵，于是我在這鴉雀無聲的教室說了一聲：“老師我知道!”老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“啟榕，請你來回答。”我站起來，趕緊講出了答案,全班同學(xué)聽了連忙拍手說:“棒棒,你真棒！”這種被夸獎的感覺真好,給我受到這種成功后的感覺的人就是我的.媽媽。
爸爸，我也要感謝您，您雖然不像媽媽那樣時時刻刻關(guān)心我，照顧我。但您也一直在支持我，一直在我身邊啟發(fā)我，讓我在學(xué)習(xí)上克服了重重的困難。我在學(xué)習(xí)上所取得的成績，都是全靠爸爸的指導(dǎo)和幫助。
爸爸、媽媽你們這奉獻(xiàn)我會永遠(yuǎn)記在心上，在這里我衷心的對你說：“謝謝你們！”
感覺的作文600字 篇5
“啊，啊，��！”“哈哈…… ”。咦？我們這是在哪里？為什么有這么多的尖叫聲和歡笑聲？奧，原來是在中山公園的游樂場歡動世界啊！
今天清晨，紅紅的太陽剛剛從東邊升起，爸爸、媽媽便叫醒了我，要帶我去中山公園的歡動世界去玩，這可把我高興壞了。吃罷早飯便出發(fā)了，經(jīng)過一路的車程，終于到達(dá)了目的地，我便迫不及待的奔向了歡動世界，我們?yōu)榱讼韧媸裁�，后玩什么，弄得焦頭爛額，我說去坐海盜船，爸爸同意了。上了船我們都緊張極了，隨著船的上上下下，前前后后，伴隨著人們的陣陣尖叫聲，一會被拋上藍(lán)天，一會又被拉回大海里，緊張刺激結(jié)束后，我和媽媽都沒啥事，爸爸卻想嘔吐，被我嗤笑了好一陣子。
我們緊接著又來到碰碰車的場地，我們每人上了一輛車。一開始我就找到了一個目標(biāo)，一個大概初中生的模樣的小姐姐，小姐姐真笨，一會被我撞的眼鏡掉了，一會被我撞的尖叫不已，她氣急的調(diào)轉(zhuǎn)車頭來報復(fù)我，可我卻像蛇一樣機(jī)靈的左躲右閃，始終撞不到我，更可笑的是又一次想撞我結(jié)果被夾在護(hù)欄上了，可能是護(hù)欄不高興了，就是脫離不了，就這樣開出來夾住，來回三四次，時間到了，她的報復(fù)計劃泡湯了。
下一個項目是空中腳踏車，我們一邊騎著車子在空中看著公園里的景色，居高臨下的感覺，真好，翠綠的樹，五顏六色的花交織在一起，蔚藍(lán)的`天空，燦爛的陽光，讓我緊張刺激的心情平復(fù)的許多。
我把整個游樂場的項目玩了個遍，最后我懷著依依不舍的心情離開了。這次快樂的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在還時常出現(xiàn)在我的眼前，真想再去啊，因為它給我?guī)砹伺d奮的的感覺！
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