有關(guān)我的校園作文700字
我的校園一年四季生機(jī)博博，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，操場(chǎng)上便更加生動(dòng)了。下面是小編整理的有關(guān)我的校園作文700字，希望對(duì)大家有幫助！
有關(guān)我的校園作文700字1
午后的陽(yáng)光還在打盹，天上早已布滿了濃濃的藍(lán)色色調(diào)，白白的云也去只有在這里才可以看得更加潔白把，像棉花糖一般，軟軟的柔刻在人們的心底。
空氣中散發(fā)著些收獲的氣息，一切生物爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)著大自然的味道，空氣中的分子們你推我攘的樂(lè)到大家的身邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛在臉上蓋了一層柔軟的輕紗。
看著地上金黃色的葉片，風(fēng)一吹動(dòng)，只在地上留下陣陣悅耳的聲音，一定是大自然的歌聲吧，腳踏樹(shù)葉上面，發(fā)出“咔咔”的聲音，仿佛大地已經(jīng)餓了很久，要吃掉這些樹(shù)葉，來(lái)緩解他春夏的貢獻(xiàn)，來(lái)維持他冬季的“食物來(lái)源”。
在存真樓下面仰望，高高的待放花苞等著我們的業(yè)績(jī)，這些常常會(huì)有南飛的鳥(niǎo)兒在這里徘徊，大概他們和我一樣，都很留戀這美麗的畫報(bào)吧。大家都沒(méi)有怎么去過(guò)存真樓，對(duì)那里很向往，有人說(shuō)那里面有很多很多的樹(shù)，是書的海洋，這個(gè)花苞下面被一片池塘圍住，那里的小魚像是和人類是好朋友一樣，每每當(dāng)大家走到它們旁邊，這些活潑的小魚兒會(huì)湊過(guò)來(lái)浮到水面，仰著小腦袋，爭(zhēng)著向上，應(yīng)該是餓了。在這一河塘里，曾靜有著非常清的荷花，像是用墨刻上去的一般，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，雨中，整個(gè)河塘像是跳動(dòng)的音符，微動(dòng)的波痕是那最美的音調(diào)。
一路沿走在連廊，連廊周圍接著各式各樣的優(yōu)秀作業(yè)，整整齊齊的映入人們的眼簾，老師們辛勤的批改，紅色對(duì)勾映襯出老師的認(rèn)真與敬業(yè)，在這里，書香四溢，彌漫人們心頭，寧?kù)o頓時(shí)充滿世界的各個(gè)角落。
傍晚，迷蒙的月光像是被打磨過(guò)的金片，像夢(mèng)一邊的，和旁邊的星星對(duì)比，襯出星星的明亮，很色的天空容不得一絲其他的月光，打破這純凈的天，天上的云朵似乎和星星玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，真是奇特的月晨構(gòu)造。
美麗的校園，我們的家。
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我的學(xué)校在魚洞二小，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。校園里的小花小草生機(jī)勃勃。校園里的老師和同學(xué)們?nèi)藖?lái)人往，他們的讀書聲、歡笑聲，就像美妙的歌聲在校園里回蕩。
春天，溫暖的陽(yáng)光灑滿校園。博愛(ài)樓的花壇里，一朵朵、一簇簇、一串串鵝黃色的迎春花在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖曳，好像在奏《春天歡迎曲》。操場(chǎng)四周，花盆里的杜鵑花紅得似火焰在燃燒，粉的似蝴蝶在翩翩飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片片熱情的花海。還有那些小灌木，也悄悄地抽出新芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，給我們的校園穿上了綠色的大衣。
炎熱的夏天到了，操場(chǎng)左邊那棵高大魁梧的黃桷樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的綠葉，在陽(yáng)光的照射下充滿了活力。每次運(yùn)動(dòng)后，我們坐在像傘一樣的黃桷樹(shù)下乘涼，真是既舒服又涼快！站在操場(chǎng)上放眼望去，博愛(ài)樓的花臺(tái)里長(zhǎng)滿了枝繁葉茂的三角梅，它們仿佛用鮮身染成，鮮紅的顏色充滿了生活的活力！
秋高氣爽的藍(lán)天上飄著朵朵白云。它們的形狀千姿百態(tài)，變幻萬(wàn)千。如果你一不留神，它就變了。你看，有的像奔騰的海浪、有的像溫柔的綿羊、還有的像強(qiáng)壯的公�！星锕�(jié)前后，走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的芳香撲面而來(lái)，“真香呀”1這是誰(shuí)發(fā)來(lái)的香味呢？我們尋著香味找去，原來(lái)是“小黃米”呀!
冬天，黃桷樹(shù)的“頭發(fā)”漸漸掉光了，“皺紋”漸漸增多了，光禿禿的樹(shù)枝不顧冬天的寒冷，仍高高的挺拔在那兒，需要我們好好的關(guān)心它才能在明年春天長(zhǎng)出鮮嫩的葉子。平時(shí)，同學(xué)們也總愛(ài)躲在溫暖的教室里做手工、畫畫、看書……但在冬日暖陽(yáng)探出頭時(shí)，大家又紛紛來(lái)到操場(chǎng)上跑步、跳繩、打滾兒、做游戲，真是一幅熱鬧的場(chǎng)面！
我們的校園不但是一座美麗的大花園，還是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)我們美麗的校園！
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我去過(guò)很多美麗的地方，然而我感覺(jué)最美的還是我們聞濤小學(xué)的校園。
校園里有很多樹(shù)。走進(jìn)校門，一眼就能看見(jiàn)一排排香樟樹(shù)，好像一位位筆直挺立的士兵，歡迎我們的到來(lái)。香樟樹(shù)的后面是桂花樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)就下起了桂花雨，整個(gè)校園都彌漫著濃郁的甜香，令人陶醉。這個(gè)季節(jié)，桂花樹(shù)后面的柚子樹(shù)也結(jié)出了果實(shí)。柚子成熟了！秋風(fēng)起，柚子晃，晃動(dòng)中的柚子好像許多小娃娃，在枝上你擠我碰，爭(zhēng)著要下地去玩哩！
校園的后邊，有一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。別看農(nóng)場(chǎng)小，里面卻種了不少色彩艷麗，讓人饞得直流口水的時(shí)鮮蔬菜：有碧綠的青菜，火紅的辣椒，嫩綠的秋葵，金黃的玉米……小農(nóng)場(chǎng)里不僅蔬菜種類多，小動(dòng)物也不少，比如蝸牛、菜青蟲、蚯蚓是最常見(jiàn)的。隨便摘一片菜葉，就能發(fā)現(xiàn)幾條菜青蟲趴在葉面上蠕動(dòng)，或者一只蝸牛伸展一對(duì)觸角，探頭探腦地四處張望。菜地里，隨處刨一個(gè)坑，就能看見(jiàn)蚯蚓扭作一團(tuán)，像是在打架……小農(nóng)場(chǎng)是我們觀察動(dòng)植物和接觸大自然的最好窗口。
除了小農(nóng)場(chǎng)，還有一個(gè)讓我們樂(lè)而忘返的地方——水族館。水族館在農(nóng)場(chǎng)和教學(xué)樓之間，地方不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。館里的魚兒應(yīng)有盡有，還有雪白的沙子，墨綠的水草，多彩的珊瑚，好像一個(gè)濃縮版的海底世界。魚兒在水草和珊瑚之間穿梭，可愛(ài)極了。有的全身白色，游速很快，仿佛一道閃電從水中穿過(guò)；有的.身披七彩條紋衣，好像一束彩虹；有的身子很扁，懶洋洋地貼在水底吐泡泡……在水族館里呆久了，就會(huì)有變成潛水員，遨游海底世界的感覺(jué)。
小農(nóng)場(chǎng)和水族館都很美，但給我印象最深的還是豎立在校園里的兩塊大石頭，上面刻有我們的校訓(xùn)。一塊緊挨著校門，刻著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”九個(gè)紅漆大字；另一塊則面朝教學(xué)樓，刻著“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”十五個(gè)紅漆大字。在陽(yáng)光的照耀下，校訓(xùn)更加醒目了，大石頭就像知識(shí)淵博卻不說(shuō)話的老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要按時(shí)復(fù)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問(wèn)，周密思考，明確辨別，切實(shí)踐行。
在美麗的校園里學(xué)習(xí)和游戲，別提是一件多么幸福的事了！
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瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的校園。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)美麗的“大花園”。
一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座小花壇�；▔虚g挺立著一棵高大的雪松樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的尖刺，看起來(lái)很威武。雪松樹(shù)周圍圍滿了各種各樣的小花，有杜鵑花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣已展開(kāi)，有的還是花骨朵兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們頻頻點(diǎn)頭，像是在歡迎同學(xué)們的到來(lái)，又像是一個(gè)個(gè)臉上露著微笑的小精靈。
經(jīng)過(guò)小花壇走上幾步臺(tái)階，我們就來(lái)到了美麗的天井。
放眼望去是一片綠蔥蔥的草地，小草綠得發(fā)亮，像剛剛被綠油漆染過(guò)似的。每當(dāng)清晨，綠茵茵的草地上的露珠，如同一顆顆閃亮的珍珠，看上去顯得晶瑩發(fā)亮。草地上還綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，給草地增添了無(wú)限的美。天井的四周種著幾棵高大挺拔的松樹(shù)，差點(diǎn)高過(guò)我們的教學(xué)樓，它們像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
天井中最引人注目的算是池塘了。池塘的水清得可以看見(jiàn)池底的小魚和沙石。橢圓形的池塘上架著一座小橋，橋面是由大小不一的彩色鵝卵石鋪成的。橋欄桿是用閃閃發(fā)光的不銹鋼鐵鏈鑄成的。池塘中間有一座座形狀各異的假山，有的像猴子觀海，有的像雙龍戲珠，有的像獅子搶球，有的像鴨子戲水。
瞧！那座假山像一只展翅翱翔的雄鷹，這不正代表了我們實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生，擁有知識(shí)的力量，將飛得更高更遠(yuǎn)嗎？池塘里養(yǎng)著許多活潑可愛(ài)的小魚，太陽(yáng)的金光灑在水面上，使得小魚身上金色的光斑和銀色的光斑相互交錯(cuò)，形成一幅美麗的圖畫！同學(xué)們還會(huì)利用課余時(shí)間到小橋上觀看小魚和假山捉迷藏，有時(shí)還會(huì)給小魚喂喂食。
這就是我們美麗的學(xué)校，一所花園式的校園！我愛(ài)我的學(xué)校！
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“可愛(ài)的校園，您是一座朝氣蓬勃的花園，給了我們成長(zhǎng)的沃土！可愛(ài)的校園，您是一座充滿笑聲的樂(lè)園，給了我們快樂(lè)的童年！可愛(ài)的校園，您是一片浩瀚無(wú)際的海洋，給了我們遨游的港灣……”
漫步在灑滿陽(yáng)光的校園里，我們無(wú)比幸福，在這里開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，開(kāi)始了我們成長(zhǎng)的故事。這里，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方！
步入校園，花兒的芬芳、書墨的幽香撲鼻而來(lái)，碧綠的小草迎風(fēng)起舞，散發(fā)出勃勃生機(jī)。同學(xué)們，你一群，我一群，坐在花壇邊聲情并茂地讀書，津津有味地講故事，就連身旁的綠樹(shù)紅花也聽(tīng)得著迷了，好一派和諧的景色!課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書聲從教室里飛來(lái)，像動(dòng)人的大合唱，音符滿天。有時(shí)快樂(lè)的歡笑聲在教室里回蕩，像燦爛的陽(yáng)光，溫暖滿園。
看！我們班的“大才子”小楠同學(xué)，正捧著《裝在口袋里的爸爸》認(rèn)真地品讀著，時(shí)而捧腹大笑，書中的人物形象一定觸動(dòng)了他的笑點(diǎn)；時(shí)而眉頭緊鎖，好像要哭的樣子，難道又一次被書中的情節(jié)感動(dòng)了？時(shí)而輕輕合上讀本，遙望遠(yuǎn)方，陷入沉思，似乎正在體味著書中的故事�？蓯�(ài)的小楠同學(xué)看書時(shí)表情豐富，情緒變化無(wú)常，令人捉摸不透，好像已經(jīng)融入了書的世界。
下課了，同學(xué)們像一群群快樂(lè)的小燕子，飛舞著奔向校園的每一個(gè)角落，球場(chǎng)上，沖鋒陷陣，揮汗如雨；操場(chǎng)上，賽跑的、跳繩的、丟沙包的，童聲飛揚(yáng)，不亦樂(lè)乎；樹(shù)蔭下，一簇簇，你一言我一語(yǔ)，像春天里開(kāi)放的花朵，天真、爛漫……瞧，球臺(tái)旁一個(gè)貌似二年級(jí)的小同學(xué)正一屁股坐在地上，怎么回事，原來(lái)他不小心踩扁自己的乒乓球，正在生自己的氣呢；那邊有一位女生正在跳舞，旋轉(zhuǎn)著她的裙角，像一只可愛(ài)的小天鵝，似乎正在向同學(xué)們展示一段新學(xué)的舞蹈動(dòng)作……
國(guó)旗下，學(xué)校的器樂(lè)小組正在訓(xùn)練，排練的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》大氣磅礴，聽(tīng)來(lái)蕩氣回腸。震耳欲聾的鼓聲慷慨激昂，響徹整個(gè)校園；悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的二胡時(shí)而急促、時(shí)而舒緩，聲音跌宕起伏，扣人心弦；樂(lè)隊(duì)中間的幾架古箏，在幾位女生的撫弄下，時(shí)而溫文爾雅，如恬靜的少女，時(shí)而熱情奔放，如英雄歸來(lái)，樂(lè)聲令人陶醉。
我愛(ài)這陽(yáng)光般的校園，這里撒滿了歡聲笑語(yǔ)，這里留下了成長(zhǎng)的足跡。陽(yáng)光校園，我們的夢(mèng)也將從這里起航！
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