【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好。”我說(shuō)：“這個(gè)我知道�！北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線上，可就是放不下。“你的棋盤有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局０职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不是棋盤的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩[在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒看到他們擺棋，棋子開始不是放在一條線上的。
擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下�！卑职终f(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道�！崩习中χ鴨�(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車、老車是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮�，老爸很驚訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒意思�！崩习止恍�，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說(shuō)：我希望明天考試拿一百分；或者說(shuō)，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經(jīng)常說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎?jiǎn)單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化�？墒情L(zhǎng)大之后，似乎說(shuō)得很少了。因?yàn)槲覀冮_始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認(rèn)不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自己數(shù)出三個(gè)愿望來(lái)。有的時(shí)候，希望世界和平真的`就變成了我內(nèi)心的真誠(chéng)愿望了。小的時(shí)候最希望聽到這樣的話：說(shuō)吧，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開了，衣服，零食，玩具……可是，當(dāng)真正有人在你面前要你說(shuō)出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來(lái)自己有什么愿望了�，F(xiàn)在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些不敢承擔(dān)無(wú)法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。小學(xué)的時(shí)候，寫過(guò)一篇作文，叫做《我的志愿》。那時(shí)候，我的愿望是當(dāng)一名教師。那時(shí)候大家都習(xí)慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛的天使。或者說(shuō)，
那時(shí)候我們已經(jīng)拿老師當(dāng)偶像來(lái)看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢(mèng)想里去了。當(dāng)我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的愿望。這時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)我都沒忘記過(guò)自己許下的心愿。只不過(guò)，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來(lái)填補(bǔ)美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì)的第一份工作，將不會(huì)是教師。有一些些難過(guò)，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因?yàn)�，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)暑假呀，用不著天天上學(xué)，可以做自己感興趣的事，
真是太美妙啦！我呢，報(bào)名參加了一個(gè)全封閉夏令營(yíng)，感受還真不少呢！
“全封閉”，就意味著回不了家，就意謂著我得離開爸媽獨(dú)立生活，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真累！首先要煮飯。在家從來(lái)只管吃的我，望著那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜……差點(diǎn)把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來(lái)，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了個(gè)鬼臉對(duì)我說(shuō)。我不情愿地抱起衣服，來(lái)到水池邊�！皣W嘩嘩”，水龍頭開得太大，水濺出來(lái)，先幫我“沖”了個(gè)臉，等我毛手毛腳洗完衣服時(shí)，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！
不過(guò)，在夏令營(yíng)里也挺樂的。我和小伙伴們還去上�？萍拣^玩呢。汽車奔馳在高速公路上，我們晃著腦門唱著歌，一路撒下了快樂的歌聲。到了科技館就更樂了。大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進(jìn)“極光通道”，通道在轉(zhuǎn)，畫廊橋在轉(zhuǎn)，我們呀，摔成了一團(tuán)，摔出了一串串歡笑……嘿，樂呀！
當(dāng)然，要說(shuō)最有意義的還是夏令營(yíng)帶給我們思想上的充實(shí)。聽了交警中隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)作交通安全知識(shí)講座，我們更加明白了生命的可貴和遵守交規(guī)的重要。我們還走進(jìn)了軍營(yíng)，解放軍叔叔冒著酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍，我們學(xué)會(huì)了疊“豆腐被”，打靶子，唱軍歌……這一切對(duì)于我們仿佛是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實(shí)！
全封閉夏令營(yíng)在五天之后結(jié)束了，這五天顯得那么短暫而又漫長(zhǎng)。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺得累，讓我覺得樂，更讓我覺得充實(shí)！
【老師點(diǎn)評(píng)】本次習(xí)作要求同學(xué)們選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫出來(lái)。小作者石曦為我們描述了她參加全封閉夏令營(yíng)五天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分別從“真累”、“真樂”、“真充實(shí)”三個(gè)方面寫出了自己的多味感受。每個(gè)方面又以具體事例來(lái)證明，令人信服。全文采用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，層次清晰，感受深刻。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇4
小時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上小學(xué)的時(shí)候，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。就連我那年邁的奶奶，也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)不能對(duì)任何人撒謊。誠(chéng)實(shí)，多么重要。我從沒有想過(guò)說(shuō)謊，可前幾天，我說(shuō)了謊，受到了痛苦而又慚愧的心靈打擊。
上個(gè)周末，媽媽一邊吃水果一邊看手機(jī)彩信，看到了老師布置的今日挑戰(zhàn)，就來(lái)到我的房間一本正經(jīng)的問(wèn)：“晨曦，你這幾天寫老師布置的‘今日挑戰(zhàn)’寫了沒？”我當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè)，雖然心里知道根本沒有寫，但是因?yàn)槠綍r(shí)媽媽都是問(wèn)一下就好了，我抱著僥幸的心態(tài)想：就這一次，反正一會(huì)兒補(bǔ)出來(lái)就好了，媽媽也不會(huì)再給我檢查。于是我回答道：“嗯……媽媽……寫完了�！庇捎谑钦f(shuō)謊又加上心虛，話說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，真是做賊心虛。可是媽媽可能沒察覺到，只是給我說(shuō)：“寫完了再檢查檢查看看你寫錯(cuò)了沒有�！闭f(shuō)完就走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，接著寫作業(yè)。把寫‘今日挑戰(zhàn)’的事忘了個(gè)一干二凈！
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"啊，是爸爸回來(lái)了。爸爸一回來(lái)，媽媽就開始說(shuō)了：“晨曦，把你的今日挑戰(zhàn)讓你爸爸檢查檢查，不會(huì)的問(wèn)�！蔽抑缓糜謱�(duì)媽媽說(shuō)：“我的本子……忘在學(xué)校了�！睘榱藞A一個(gè)謊，只好再說(shuō)謊。我以為這下就沒事了，爸爸走過(guò)來(lái)，從我的書包旁邊拿起了一個(gè)本子，我仔細(xì)一看，差點(diǎn)要叫出聲來(lái)，天哪，那不是專門寫‘今日挑戰(zhàn)’的本子嗎？我看見爸爸的臉色有些變了，我只好低著頭，沉默了好一段，爸爸什么都沒說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，然后他翻開新的一章，把本子放在我的書桌上然后淡淡地說(shuō)：“寫吧。”聞聲來(lái)的媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“咦，你給她檢查檢查�！薄八�沒寫呢……”爸爸淡淡地說(shuō)�！笆裁础眿寢専o(wú)語(yǔ)了，當(dāng)她看我的時(shí)候，我感覺火辣辣的，火辣辣里仿佛充滿了失望。誰(shuí)都沒說(shuō)什么，就走了。
爸爸媽媽離開我的房間后，我一邊寫作業(yè)一邊想著剛才的事情，真是，真是太讓人我心里很傷心，不知道因?yàn)槭裁�，就是很傷心。一想到那一瞬間的火辣辣的目光，一想到我所做的事情，真是太不應(yīng)該了，心里不由得涌出慚愧之情，淚珠也隨之掉了下來(lái)。我想，現(xiàn)在爸爸媽媽心里一定很難過(guò)吧，我讓他們失望了，在爸爸媽媽的心目中，我一直都是很優(yōu)秀的感覺，今天這件事真是讓他們傷透了心，想到這里我更慚愧了。一后再也不這樣做了，因?yàn)檫@樣會(huì)在不知不覺中讓說(shuō)方的心靈受到創(chuàng)傷！
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