【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文700字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
記憶的閘門總是在美好的時(shí)刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個(gè)春秋；是您，教會(huì)了我們?nèi)绾未颂幨�，如何面�?duì)困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學(xué)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游；是您，在我因?yàn)槭《幕乙饫鋾r(shí)，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對(duì)失��；是您，在我猶豫不決時(shí)，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學(xué)，我是那么的思念你們——還記得，我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)，曾在操場(chǎng)上追逐、嬉戲（雖然我們的操場(chǎng)不是很寬闊，但我們?cè)谀抢飬s玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋�(gè)個(gè)快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點(diǎn)，將對(duì)方的童年變得七彩般絢麗；我們?cè)谡n堂上為一個(gè)問題而爭(zhēng)論不休；我們被對(duì)方的快樂所感染，也為對(duì)方分擔(dān)著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時(shí)光……
依稀記得母校墻角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時(shí)桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調(diào)皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實(shí)在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長(zhǎng)地說，新長(zhǎng)的枝頭折不得，樹也是會(huì)疼的。我們也都是乖巧的孩子，會(huì)心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場(chǎng)桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。
我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園�，F(xiàn)在，我?guī)е瑢W(xué)們的祝福、老師們的叮囑，踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會(huì)在心中常常想念你！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
俗話說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！在生活中，美麗無處不在。透過視線，我發(fā)現(xiàn)了美。
記得那一次，我坐公交車去補(bǔ)課，車上擠滿了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置，于是我迫不及待地?cái)D了過去，發(fā)現(xiàn)坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服破破爛爛，這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)補(bǔ)丁，給人一種不舒服的感覺。我掃視了周圍，都是穿著時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因?yàn)檫@樣，所以，那個(gè)老爺爺非常打眼。過了大約一兩個(gè)站后，一位挺著大肚子的孕婦吃力地走上來，公交車司機(jī)清了清嗓子，問：“各位尊敬的乘客，誰愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車內(nèi)一下子變得鴉雀無聲。我聽見了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時(shí)，司機(jī)問了問背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意這孕婦讓個(gè)座位嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意反而兇巴巴地說：“我憑什么給她讓座，車上這么多人誰都沒主動(dòng)讓，偏偏要我讓座。”司機(jī)聽后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)心情特別緊張，腦海里也頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說：“不要讓，這里有那么多年輕的乘客都不讓，你一個(gè)小孩又為什么要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說……黑精靈大發(fā)雷霆地說……兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位皮膚黝黑的'老爺爺熱情面帶笑容地對(duì)她說：“姑娘，站累了吧，挺著大肚子不容易，坐我這位置吧�！闭f完，扶著孕婦坐下來，孕婦卻不好意思地勉強(qiáng)坐下來，心里充滿了感激，連連道謝。老爺爺?shù)倪@一舉動(dòng)讓全車人（包括我）都大吃一驚，個(gè)個(gè)都目瞪口呆。又過了一站，這位老爺爺要下車了，大家都注視著他，只見他一瘸一拐地走下了車，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來這位老爺爺還有點(diǎn)腿殘疾。我非常感動(dòng)，又很自責(zé)，再一次掃視了周圍的人，他們眼眶都濕潤了，也都很自責(zé)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了美，也感受到了美；美麗無處不在；美麗無所不在。有了這樣的美，生活就像春天里的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天里的陽光帶給人溫暖；有了這樣的美；我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。朋友們，留心去觀察吧！用心去體驗(yàn)吧！做個(gè)有心人，善于去發(fā)現(xiàn)吧，我們生活必將會(huì)充滿美麗。
從這件事里，想起了哲人的一句話：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美�！�
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
圣誕老人究竟是誰？這個(gè)問題一直纏繞著我。逐漸，如抽絲剝繭般的清晰了。
小時(shí)候，在我的印象中圣誕老人是長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，身穿一件大紅襖，在一個(gè)隆冬的風(fēng)雪夜晚，趕著馴鹿、坐著雪橇、冒著飛雪把禮物送給聽話的孩子。這是虛構(gòu)還是真實(shí)存在的呢？沒想到圣誕老人和我有著不解之緣。
一個(gè)圣誕節(jié)的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有一個(gè)禮物盒。我興奮極了，心想：這是誰給我的禮物呢？我小心翼翼地打開盒子，里面不僅有我想要的玩具越野車，還有一封信。信上說了我這一年中幾個(gè)最優(yōu)秀的地方，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，來年還會(huì)送禮物給我。落款是圣誕老人。從此，我堅(jiān)信圣誕老人是存在的。
年復(fù)一年日復(fù)一日，每年的12月25日我都收到圣誕老人的禮物和信。這讓我特別幸福。
有一天，我隨口和同學(xué)們聊起了圣誕老人給我禮物的故事，但他們都不信。我想：肯定是因?yàn)樗麄儾宦犜挘允フQ老人才不給他們禮物的。因?yàn)槭フQ老人的信上說了“禮物只給最優(yōu)秀的孩子”。
有時(shí)，我在家遐想：圣誕老人是怎么進(jìn)來的？傳說中圣誕老人是從煙囪里進(jìn)來的，可我們家沒煙囪。那圣誕老人又怎么進(jìn)來的呢？又一想，我家沒煙囪，但是有窗戶呀，圣誕老人肯定是從窗戶里進(jìn)來的。
一轉(zhuǎn)眼，我已四年級(jí)了。圣誕老人仍然給我送禮物，在鼓勵(lì)我認(rèn)可我的同時(shí)見證著我的成長(zhǎng)。
那時(shí)，我機(jī)器人學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，已進(jìn)入競(jìng)賽班學(xué)習(xí)。媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，要給我買機(jī)器人尋線圖紙。原來媽媽給我買機(jī)器人的淘寶店里有圖紙，所以媽媽在淘寶已買過的寶貝里找，我在旁邊看。偶然間，我看到了熟悉的身影：呀，那不是圣誕老人曾送我的禮物嗎？瞬間，我明白了一切。頓時(shí)，我淚水奪眶而出，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里：“媽媽，謝謝您！我……”
等心情平復(fù)，我好奇地問媽媽：“圣誕老人是什么時(shí)候?qū)懶诺难�？”“是在你睡著的時(shí)候�！眿寢寭肀е逸p輕地?fù)崦业念^親切地說。我感動(dòng)得說不出話來，把頭埋在媽媽的懷里久久不愿抬起。
原來圣誕老人就是媽媽！原來母愛如此偉大！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
“前些天，一場(chǎng)幾十年，甚至數(shù)百年不得一見的大雪災(zāi)降臨到了我國南部……”
聽，這就是昨天晚上我剛聽完的新聞聯(lián)播的一段內(nèi)容。今天我們學(xué)校也播放了《感動(dòng)中國、抗擊雪災(zāi)》系列短片，看完后我的心久久不能平靜。
看，人民戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)去救人，把雪當(dāng)水，一心只為電力線路的盡早疏通、千千萬萬個(gè)家庭能正常用電。
聽到這樣的聲音，看到這樣感人的場(chǎng)景，我的心也被南方的這場(chǎng)雪災(zāi)牽動(dòng)著，我能為那里受災(zāi)的人們做些什么了。就在開學(xué)的第一個(gè)隊(duì)會(huì)日，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我們學(xué)校也開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)是在一早的升旗儀式上提出的，所以大多數(shù)同學(xué)都沒有捐錢的準(zhǔn)備，可就是在這樣的情形下，我們班一個(gè)上午就捐了五十多元錢。下午，同學(xué)們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來了。在捐款結(jié)束，計(jì)算總額的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較讓人驚訝的數(shù)字——15元。這難道是一個(gè)人一天的零花錢嗎？經(jīng)過了解才知道，原來這個(gè)人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來。老師得知這一情況后問：“那你中午吃什么呀？拿一些回去吧�！笨蛇@名同學(xué)說：“我是自愿捐者15元錢的，中午我再回家吃�！笨催@位同學(xué)平時(shí)不太愛說話，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心為災(zāi)區(qū)的真誠卻打動(dòng)了我們班的每一個(gè)人�？赡芪覀兙璧倪@點(diǎn)錢是微不足道，可如果全國13億人口，每人都捐出一點(diǎn)，那么得出的數(shù)字一定是巨大的，那里面所凝聚的愛心也一定是可以融化寒冰的。
雖然我們還只是一個(gè)小學(xué)生，我們沒能像包良敏那樣為了救人摔斷了一根肋骨，沒能像三個(gè)不知名的電力工人那樣，為了給人們修電塔，犧牲了年輕的生命，也沒能像人民戰(zhàn)士那樣，堅(jiān)守在工作崗位上，不能回家過春節(jié)，不能和家人們團(tuán)圓……
在這無情的大雪天，我們這一顆顆愛心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動(dòng)嗎？朋友們，當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，也請(qǐng)將您的一份愛心捎給南方的受災(zāi)民眾們，我相信南方的災(zāi)民們一定會(huì)感受到您這份愛的情感的傳遞，他們?yōu)暮笾亟覉@的信心也一定會(huì)堅(jiān)不可摧。作文
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就就是母親、這種愛就就是母愛。母愛就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛就是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，但就是怎樣也查不到。就是有關(guān)于母愛的作文，但就是都就是寫自我的媽媽。
之后，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎樣能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來。我還就是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的就是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原先媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還就是辣的呢。但就是，我沒查到資料，還就是沒吃，就說：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說：“等會(huì)再吃就是會(huì)冷掉的，還就是此刻吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話就是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，就是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件就是都就是為了我們、都就是母愛。我由此想到，我為什么不能夠?qū)戇@天媽媽給我送面的作文呢？于就是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯(cuò)，來讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學(xué)聽。
母愛就是純潔的，它就是一顆心靈的種子；母愛就是完美的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；母愛就是溫暖的，它就是萬道金光里最亮的；母愛就是千方白態(tài)的，它有著一切力量就是時(shí)刻鼓舞你；問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6
在那遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)叫扎特斯的星球，那里回收了許多人類的汽車，是個(gè)友好的王國。
“叮叮�！彪S著這一聲聲呤打起，主角東風(fēng)悅達(dá)就起來了�！巴邸币俏夷苋⑸戏ɡ〗憔秃昧�！哦，好像該吃早飯了。
東風(fēng)悅達(dá)出了家門，隔壁的大眾說：“東風(fēng)悅達(dá)，街上全是車，小心被別車搶汽油了。”東風(fēng)悅達(dá)一聽到大眾的聲音就煩，自己還要跟別克去看電影呢。
路上，一輛警車突襲過來，路上的車子們?nèi)勘蛔查_了，“碰”前面的車小心，“啪”東風(fēng)悅達(dá)被撞開了說：“啊，好疼！”后面來了一個(gè)警車，以為是東風(fēng)悅達(dá)撞的，“啊，快逃”東風(fēng)悅達(dá)開始拼命的跟車相撞，一輛火車過來了，東風(fēng)悅達(dá)沖了過去，把警車給扔遠(yuǎn)了�！鞍�，差點(diǎn)就沒命了，我好倒霉，明明是他們先撞我的，還把我給搭上了�！笨墒且豢�，面前是法拉利小姐家哎，但門口很多的名貴汽車在等候。
當(dāng)東風(fēng)悅達(dá)站上去時(shí)，福特氣沖沖地對(duì)他說：“喂，小子，不是名貴的車就滾蛋。”阿斯頓馬丁把東風(fēng)悅達(dá)一踢，踢到了廢舊汽車場(chǎng)，一群汽車把它們的汽油拖走，也把東風(fēng)悅達(dá)抓了過去，去做苦工，東風(fēng)悅達(dá)悲傷地說：“都怪我出門，都怪警車撞我，都怪……�！薄皠e傷心了朋友，我也是這么過來的�？傆幸粋�(gè)時(shí)機(jī)能逃出去的�！逼嫒鹫f。
時(shí)間過了好久，終于一年一度的流星迷陣開始降落了，這會(huì)影響到汽車世界的生存也安寧。東風(fēng)悅達(dá)說“奇瑞快逃吧，降臨時(shí)會(huì)對(duì)我們汽車一族的生存有破壞。”砰！砰！砰！一群群汽車被毀滅，現(xiàn)在的東風(fēng)悅達(dá)不是那么的活潑了，但是，他看到車朋友們一個(gè)一個(gè)地死支，他想也會(huì)是他的滅亡之地。
天上隕落著巨大的隕石，東風(fēng)悅達(dá)看到此時(shí)法拉利小姐家門口的汽車全都跑了，只有法拉利小姐孤獨(dú)地站在那里，面對(duì)她的上方競(jìng)是一顆隕石，“小心！”砰！東風(fēng)悅達(dá)被隕石壓在了底下。當(dāng)法拉利小姐看到這一幕，立刻跑過去，淚水滴在了東風(fēng)悅達(dá)的臉上。“東風(fēng)悅達(dá)，我不應(yīng)該看不起弱小的車，我原和你同死！”后來，東風(fēng)悅達(dá)沒有力氣地說“汽……汽車……是……是不會(huì)……污……染的�！迸�！法拉利與東風(fēng)悅達(dá)的兩片碎片化成了微笑，將流星迷陣陣住了，世界恢復(fù)了和平，而留在法拉利家門前的是兩輛車的碎片。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7
今天一大早，我就被老爸叫醒了，我一個(gè)鯉魚打挺翻身坐起來，只見老爸神秘的把一只手藏在身后，對(duì)我說;猜一猜，我給你準(zhǔn)備了什么禮物？什么？禮物？難道是我夢(mèng)寐以求的科幻小說《疾速天使》？NoNoNo老爸說道。告訴我是什么東西嘛！我焦急的問著。當(dāng)當(dāng)當(dāng)�。�！老爸從身后拿出了為我準(zhǔn)備的禮物給我看。頓時(shí)，我的嘴巴張得老大，大得可以塞下一個(gè)鴨梨，焦急興奮的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，完完全全地來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。因?yàn)槎Y物是一疊六年級(jí)上的數(shù)學(xué)考卷。我心里暗暗的想著：?jiǎn)鑶鑶琛@算是什么禮物嘛！
吃完早飯，老爸就叫我先寫作業(yè)。我極不情愿地向老爸提出了抗議，說：今天可是國慶節(jié)，你總該讓我好好地玩一天嘛。作業(yè)到明天再寫不一樣嗎？還有六天就這點(diǎn)作業(yè)還怕完不成嗎？。可是老爸絲毫沒有被我這些話打動(dòng)。說：不行，你平時(shí)的作業(yè)總是今天拖明天，明天拖后天的，這怎么行。今天我還有點(diǎn)空，你先做作業(yè)，要是有什么不清楚的地方，我可以教教你。作文草稿寫好了，我也可以幫你修改一下。再說了，你先把作業(yè)都寫完了，以后的幾天你就可以安心痛快地玩了，不是更好嗎？學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快．．．．．．經(jīng)過一番激烈地爭(zhēng)論，我說不過老爸，只好乖乖地去寫作業(yè)了，我望了望書桌上要做的作業(yè)，拿起了一本數(shù)學(xué)自測(cè)開始做了起來。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，到吃中飯的時(shí)候，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)這幾門老師布置的作業(yè)居然都被我一一消滅了�？粗@些已經(jīng)完成了的作業(yè)。心情就一下子好了起來，我用力地伸了個(gè)懶腰，感覺到了有一種說不出無比的愜意。下午，我又繼續(xù)寫了一篇作文《國慶節(jié)的一天》的草稿，練完書法，做了學(xué)樂中國里的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
哈哈，剩下的時(shí)間全都可以由我自由支配啦。我可以不用偷偷摸摸地看我想看的動(dòng)漫，看自己喜歡的課外書。如果老爸有空，我還可以跟他下幾盤中國象棋，我已經(jīng)好久沒有跟老爸砌磋過棋藝了。想到這些，在我的心底涌起一陣莫名的興奮，想想都讓人激動(dòng)。果然，在剩下的時(shí)間里，爸爸媽媽都沒有干涉我的自由活動(dòng)。我開開心心地看了電視劇《神探狄仁杰IV》，還跟老爸下了幾盤棋，這次和老爸對(duì)弈我發(fā)揮得特別好，我們殺得難分難解，險(xiǎn)象環(huán)生，驚心動(dòng)魄。最后我們以一平一勝一負(fù)打成平手。
這一天我雖然沒有出去玩，但是我覺得這一天過得十分充實(shí)，是非常有意義的一天。也正應(yīng)驗(yàn)了老爸早上說過的一句話：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8
抓住人物的特點(diǎn)來寫
一、 教學(xué)目標(biāo)
1 通過指導(dǎo)、練寫讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。
2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學(xué)準(zhǔn)備
課件
三、 教學(xué)過程
一、激發(fā)情感。
1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸情感的熱愛。
2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。
二、繪本引路，明確要求。
（一）1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。 學(xué)生簡(jiǎn)單觀察，談對(duì)“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？ 出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”
2、總結(jié)寫作要求：明確中心
3、你能用一個(gè)詞說說你心目中的爸爸嗎？
(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。
出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、游得快、強(qiáng)壯……）這些都是爸爸的（板書：特點(diǎn)） 這樣一寫爸爸的形象就生動(dòng)多了。
所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候要想使一個(gè)人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點(diǎn)。總結(jié)寫作要求：抓住特點(diǎn)
�。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁，感受父子真情。
為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因?yàn)椋ㄋ麗鬯陌职郑?板書：愛
我們要想打動(dòng)人心，就必須把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來。 總結(jié)寫作要求：真情實(shí)感
三、名篇鑒賞，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
1、 認(rèn)真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點(diǎn)的字或詞。
2、 在這段描寫中你體會(huì)到了爸爸什么樣的情感？
四、實(shí)踐體驗(yàn)，說評(píng)結(jié)合。
說說自己的爸爸
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