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曾經(jīng)追尋的那些夢優(yōu)秀作文800字
每個人都有夢，每個人的夢都不同。
兒時，我的夢是做一個老師。老師，在我眼里是一個神圣的詞語。老師是教學生知識的，是培育祖國的未來的，是教孩子學會怎樣做人、怎樣生活。那時，我對“老師”一詞無比崇敬，認為老師是最偉大的職業(yè)。心想：我一定要做一個老師，教導學生知識！
慢慢長大了，上了小學，夢想就開始慢慢改變。我愛上了音樂。我開始學習鋼琴，在音樂中蕩漾著，我想成為音樂家，創(chuàng)作出一首首好聽的曲子�？晌覞u漸不耐煩了起來，每天都要有一個小時的練一習一枯燥乏味，讓我對自己漸漸失去了信心。比較難的曲子我又記不住，學習、認譜變得很吃力。上課時老師總對我說我彈得不太好，出了很多錯。我的心里很難受，開始對鋼琴失去了興趣，稍微難一點的就記不住彈法。課業(yè)漸漸忙了，我很難抽出時間練琴，常常彈了沒幾分鐘就不想彈了，我開始覺得鋼琴非常令人乏味。我開始討厭鋼琴了，總是不想去彈鋼琴，不想再去學鋼琴。于是，我就放棄了鋼琴。
我上了高年級，離開了音樂。我喜歡上了唱歌與聽歌。在我靜靜聽歌的時候，我會很滿足，很快樂，歌曲總會給我?guī)砹α�，撫一慰我的心。我開始想當個歌手，為大家歌唱，為大家?guī)砜鞓泛蛣恿Α＞驮谶@時，我又愛上了寫作，我感覺寫作和聽歌似乎融為一體，在歌曲中我總能找到許多寫作的靈感，這些靈感使我不停地、瘋狂地拿出本子，寫啊寫，把想要寫的都傾瀉一出來。我想當一個作家。
功課越來越忙了，我手里拿著的是一本本作業(yè)本和一疊疊試卷。我陷入了功課中，竟然迷失了。我到底在追尋什么？我似乎忘記以前追尋的那些純真美好的夢了。曾經(jīng)，我想做老師，可現(xiàn)在卻覺得老師很累。曾經(jīng)，我想當音樂家，可我已經(jīng)放棄了學鋼琴。曾經(jīng)，我想當歌手，可越來越緊的功課壓的'我沒時間唱歌，沒時間聽歌。曾經(jīng)，我想當作家，可是，那些千篇一律的考場作文讓我沒有了靈感，寫不出自一由的文字，筆尖寫出的文字十分僵硬。
我的夢想到底是什么呢？我時常迷憫的問自己。我是不是已經(jīng)忘記了我到底要追尋什么？如今，我們忙于學業(yè)，早已忘記了那些曾經(jīng)追尋的夢想。我迷茫了，那些夢想，多么美好啊。可現(xiàn)在已經(jīng)不追尋了。
與夢同行，去追尋夢想吧。有夢想，才有人生的動力，因為我們要與夢同行。
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