假如初三不再補(bǔ)課初中作文800字

　　初一時(shí)還在遙望遼闊的藍(lán)天,初二時(shí)常常眺望遠(yuǎn)處的小山,初三時(shí)便只見(jiàn)眼前雪白的試卷。生活變成三點(diǎn)一線,我們這些“精英”在周而復(fù)始的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)下成了無(wú)所不能卻受人操控的“電腦”,精神麻木,思想凝固,生活乏味。

　　于是,我經(jīng)�；孟搿�…

　　假如初三不再補(bǔ)課,我就有時(shí)間讀老師眼中的那些“閑書”,去另一片天地暢游,而不是在數(shù)理化的題海中沉溺。我要讀小說(shuō),讓書中的人物情節(jié)在腦海中為我營(yíng)造斑瀾的世界;我要讀散文,那優(yōu)美的意境,深邃的語(yǔ)言會(huì)使我的靈魂得以陶冶;我還要讀詩(shī),詩(shī)給我浪漫的想象;讀名人的傳記,從他們的足跡中汲取精神的養(yǎng)料……那時(shí)的我該會(huì)是思想鮮活、靈魂自由的,而不是現(xiàn)在一樣死記定理公式的“書呆子”。

　　假如初三不再補(bǔ)課,我還會(huì)時(shí)常去那座兒時(shí)曾癡癡凝望的小山中游玩。那是一個(gè)幽靜而美麗的世外桃源,是我兒時(shí)的樂(lè)園。春天,我去山間聆聽(tīng)冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂(lè)旋律;傾聽(tīng)小草破土萌芽的聲音,感受它強(qiáng)大的生命力;柳條生出嫩綠的芽苞;蟲兒蘇醒,在山間快樂(lè)地嬉戲。夏天,在樹(shù)木濃密的陰涼下躲避烈日的炙烤,閉目凝神,傾聽(tīng)樹(shù)葉沙沙,細(xì)聞花香縷縷,感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧?kù)o與浪漫,來(lái)裝點(diǎn)心靈的空間。秋天,腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”,頭頂是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金幣雨,伴著秋風(fēng)陣陣飄落,還有火一樣的楓葉演奏著熱情的秋之歌……這些美好隨著初三的到來(lái)成了永遠(yuǎn)的回憶。它們只能在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)、偷懶打盹時(shí)在腦海中浮現(xiàn),卻沒(méi)有時(shí)間重登那片樂(lè)土。

　　假如初三不再補(bǔ)課,我會(huì)繼續(xù)拿起自己的畫筆。我并不是熱衷于繪畫,而是傾心于繁多的`色彩,我認(rèn)為生活應(yīng)該像那些顏料一樣是五顏六色的。我要畫三月五光十色的野花,畫五月繽紛的太陽(yáng)雨,畫十月灼人的紅葉……我要用最濃重鮮明的色彩描繪自己該有的五彩生活,該有的絢麗青春,它絕不會(huì)是現(xiàn)在一樣單調(diào)乏味。

　　假如初三不再補(bǔ)課,就讓我傾心于名著,去感受文學(xué)的魅力;傾心于景色,去體驗(yàn)自然的情趣;傾心于色彩,去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的神韻;傾心于生活,讓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿詩(shī)意、浪漫與驚喜。

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