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少年精神的作文800字（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的少年精神的作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年精神的作文800字 1
國(guó)興政亡今昔揚(yáng)，少年伏志言自強(qiáng)。
自將國(guó)運(yùn)握于掌，嘔心瀝血施己長(zhǎng)。
——題記
王侯將相，遷客騷人，少年有志，愿比今朝。難得雄心壯志，展現(xiàn)武勇才華。
在古代，許多少年心中，已經(jīng)有了少年精神——愛(ài)國(guó)主義深入心中，以己之長(zhǎng)握國(guó)運(yùn)于掌的精神。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽一世馳騁疆場(chǎng)，少年更是抱負(fù)胸襟。在這烽煙大地上，項(xiàng)燕之死喚起少年項(xiàng)羽之仇心，立志滅秦亡，為父報(bào)仇，為江東父老而奮斗。秦皇車前豆蔻少年不屈膝，說(shuō)下“吾將取而代之”。這并不是少年之狂妄，而是少年之決心，有志去建設(shè)一個(gè)屬于人民的國(guó)家。
項(xiàng)羽少年有志，不屈不撓的精神，言傳古今。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄＠畎椎莱隽饲Ч啪�。“詩(shī)仙”李白在“但需功夫深，鐵杵磨成針”的啟發(fā)下，在為國(guó)奮斗的'激勵(lì)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，從小讀破萬(wàn)卷之書，只愿長(zhǎng)大之時(shí)報(bào)效祖國(guó)，成就一個(gè)完整的大唐偉業(yè)。即使不被重用，也愿寫下千古詩(shī)篇流傳千古。
李白少年有神，立志報(bào)國(guó)的精神，流芳百世。
“我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，強(qiáng)步挺胸大家做棟梁做好漢，用我百點(diǎn)熱耀出千分光”一代宗師黃飛鴻，生于晚清，曉得人間凄苦，更曉得帝國(guó)主義暴政。從小學(xué)得好功夫，13歲武藝超群，精益求精。幼小的他在民族自尊心激勵(lì)下?lián)羝埔坏赖离y關(guān)，成為當(dāng)之無(wú)愧“兩廣獅王”。
黃飛鴻少年有心，赤膽打敗帝國(guó)野心狼的精神，中外皆知。
古賢人志士的少年精神——?jiǎng)?lì)精圖治愛(ài)國(guó)精神值得當(dāng)今青少年去學(xué)習(xí)。
吾將上下而求索，尋求那少年報(bào)國(guó)意志，尋求那赤膽忠心。當(dāng)今之少年，無(wú)需思索太多，無(wú)需面對(duì)太多，唯有漂泊學(xué)海，立志找到“金銀島”，以自己的財(cái)富去建設(shè)祖國(guó)。
也許，烈日炎炎的你正在蒸蒸日上；也許，狂風(fēng)暴雨下的你正在接收教育的洗禮；也許，夜深人靜時(shí)你正在埋頭苦干。這不正是當(dāng)今少年的那種汲汲于知識(shí)從而報(bào)效國(guó)家的少年精神嗎？
少年精神穿梭于各個(gè)時(shí)代的每一個(gè)少年的心里，欲求挖掘，是就云：
后記：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得少年兮志在四方，少年精神兮求于胸膛�！�
少年精神的作文800字 2
中國(guó)有一句俗話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！蔽艺J(rèn)為，少年精神也代表了一個(gè)民族的精神，一個(gè)國(guó)家的精神乃至世界的精神。
還記得5.12大地震的情形，那一個(gè)個(gè)疲憊的身軀，那一個(gè)個(gè)失去家人的孩子。但災(zāi)難留給我們的并不僅僅是傷痛，更多的是感動(dòng)，讓我看到了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。
你是否記得林浩，身為班長(zhǎng)的他在地震開(kāi)始時(shí)，組織還在班內(nèi)的同學(xué)迅速離開(kāi)，可是，地震太過(guò)猛烈，同學(xué)還沒(méi)完全逃出，教學(xué)樓坍塌了，林浩被埋在廢墟下。他安慰同學(xué)，自己努力尋找出路。他身材矮小，先爬出廢墟，又救出了兩名同學(xué)。后來(lái)，他的姐姐和妹妹找到了他，他們一同被送進(jìn)了兒童活動(dòng)中心。
我記得那個(gè)三歲的“敬禮娃娃”：郎錚。當(dāng)救援人員救出他時(shí)，他忍住胳膊的劇痛，面帶微笑地給救他的叔叔和阿姨敬禮。在接受治療的時(shí)間里，他說(shuō)：“我將來(lái)也要做警察，和爸爸一起救助其他人�！倍喔腥四�，在此時(shí)還不忘為別人著想。
還有一個(gè)11歲的少年，他的眼中充滿對(duì)親人的依戀。地震發(fā)生后，他背著3歲的妹妹，吃力地走在凹凸不平的地上。他的父母不在身邊，他最愛(ài)的.就是妹妹。他的眼里充滿對(duì)妹妹的愛(ài)，透出一種堅(jiān)毅。而這種堅(jiān)毅，印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”“為難方顯男兒本色”這些話。
15歲的平武縣平通中學(xué)學(xué)生曾媛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥板，她獲救了，但同桌卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從這些少年的感人示例中，我看到的了中國(guó)人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，我看到了中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們?cè)诨拥哪耆A里，澎湃自己的激情，為祖國(guó)美好的明天努力學(xué)習(xí)，展示中國(guó)人的風(fēng)采！
少年精神的作文800字 3
從一年級(jí)開(kāi)始我便走向了少先隊(duì)員的漫長(zhǎng)道路，一直到升上了初中解下紅領(lǐng)巾，我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)貪玩的孩子了，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起是國(guó)家強(qiáng)大的重任。雖然我的力量不大，但如果將我每天做的事都集在一起，那就是一個(gè)天文數(shù)字。
像毛主席就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他就是擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神而成為國(guó)家的偉大領(lǐng)袖，他在打仗時(shí)對(duì)群眾力量無(wú)比信任。這些對(duì)我深有感觸，我的知識(shí)欲也漸漸活躍起來(lái)，想學(xué)習(xí)他偉大的精神，讓中國(guó)更加強(qiáng)大，讓中國(guó)在世界刻骨銘心。
這天，我來(lái)到了毛主席的故居。在這里最為突出的是花中西施——杜鵑，這里的人也跟花一樣，都期盼著幸福。我們跟著人群來(lái)到了他住的地方，我似乎看到了少年毛澤東在十六歲那年對(duì)父親立下的誓言“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)。想一想，現(xiàn)在90后大多對(duì)父母充滿了依賴的心理，誰(shuí)還會(huì)有憂患意識(shí)！我們是祖國(guó)的.花朵，未來(lái)的希望，就應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席為祖國(guó)榮譽(yù)而奮斗，為家鄉(xiāng)尊嚴(yán)而努力的精神品質(zhì)。之后，我來(lái)到了曬谷場(chǎng)，突然想到少年毛澤東每天都在辛苦的干活，不辭辛勞，毫無(wú)怨言。
在做一個(gè)對(duì)比，我們90后大多數(shù)被父母嬌身慣養(yǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有，什么事發(fā)生后都要父母幫忙。我不想做一個(gè)這樣的人，這種人在茫茫世界，漫漫人生中沒(méi)有獨(dú)立思想，只能成為社會(huì)的敗類。我在心里暗暗下了一個(gè)決心：我要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我的成績(jī)名列前茅，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的未來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”作為90后的我們要比英烈們更加輝煌，要比反對(duì)舊制度的少年們更為上進(jìn)。
少年精神的作文800字 4
少年，是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn)：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱羨的成績(jī)。再看城市中的少年，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的學(xué)習(xí)提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真做題的身影，各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的`解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，體會(huì)到成功的樂(lè)趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準(zhǔn)備，為中華的明天努力奮斗。
少年精神的作文800字 5
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)著一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你又是否哺育了有用的生命？在生活中，是他滋潤(rùn)了一寸土地，是他照亮了一分黑暗，又是他不哺育有用的生命，他就是國(guó)家的棟梁，人民眼中的那顆樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、盡職盡責(zé)的螺絲釘——雷鋒。
俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h這種為人民服務(wù)的精神深深地令我敬佩，贊嘆不已。還記我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”嗎？
樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)生活中，我們不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神還使祖國(guó)更美好！
其實(shí)生活中處處有著弘揚(yáng)雷鋒的.精神，比如我們的老師，她們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，也不知道是為了明天所講的課件，修改了忙碌了多少個(gè)夜晚，而我們?cè)谒齻兊闹笇?dǎo)下，懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人。如果沒(méi)了她們，可想我們會(huì)是一個(gè)什么樣的人，所以我們的老師也是社會(huì)中的好螺絲釘。
再看看解放軍叔叔，他們守衛(wèi)祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，他們沖鋒陷陣、舍己救人，為了祖國(guó)他們毫無(wú)怨言……誰(shuí)能說(shuō)他們，不是雷鋒的傳人呢？
弘揚(yáng)雷鋒精神也有我們班的同學(xué)們，課代表每天都在不計(jì)報(bào)酬，忙碌著管理我們的班級(jí)，可他們不怕累也不怕麻煩，即使工作再重，為了我們這個(gè)班集體，他們毫無(wú)怨言，同時(shí)小組長(zhǎng)也會(huì)幫助我們解決難題，不僅使我們共同進(jìn)步，還使班級(jí)更上了一層樓。這樣看來(lái)誰(shuí)又能說(shuō)她們不正是我們班級(jí)里的活雷鋒？
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都弘揚(yáng)著雷鋒精神，只是我們沒(méi)有注意到罷了，所以接下來(lái)讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒。加油！
少年精神的作文800字 6
泱泱華夏，多少英雄人物輩出，值得我們學(xué)習(xí)。而我卻只對(duì)武訓(xùn)先生情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲矣X(jué)得武訓(xùn)精神，值得我們今天的青少年去好好學(xué)習(xí)。
了解武訓(xùn)先生的經(jīng)歷，珍惜今天的幸福的生活，好好學(xué)習(xí)。武訓(xùn)的一生經(jīng)歷，大多數(shù)時(shí)間都在給別人打工，生活勉強(qiáng)過(guò)得去，他勤勤懇懇為別人工作，到頭來(lái)卻沒(méi)有工錢，武訓(xùn)曾去找老板理論，老板卻拿出一個(gè)假賬本欺騙武訓(xùn)，還假借武訓(xùn)貼錯(cuò)對(duì)聯(lián)之名，克扣工錢，但武訓(xùn)卻說(shuō)不出半句反駁之詞，因?yàn)樗麤](méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字啊。今天的新時(shí)代，我們擁有如此好的環(huán)境，接受國(guó)家的義務(wù)教育，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？我們有那么多的學(xué)習(xí)資源，難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么？我們應(yīng)該！
武訓(xùn)先生不識(shí)字，卻深知讀書的`好處，他努力創(chuàng)辦私塾，讓窮人的孩子有書讀，有學(xué)上，不再有向他一樣的遭遇；武訓(xùn)先生不識(shí)字，卻知道讀書才是窮人家孩子的出路，才可堂堂正正做人。正是這份堅(jiān)持，讓他“窮且志堅(jiān)，不墜青云之志”，不圖名，不圖利，只為讓窮人有書讀；歷盡萬(wàn)難，他一心創(chuàng)辦私塾的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。正是這份奉獻(xiàn)精神讓他在創(chuàng)辦私塾后不受窮人家孩子的學(xué)費(fèi)，乞討來(lái)的錢全用到學(xué)校上，從不肯為自己花一分錢。
時(shí)代不同了，今天我們的生活物質(zhì)豐富，條件優(yōu)越，可是武訓(xùn)先生的精神卻并不過(guò)時(shí)。我們應(yīng)該以武訓(xùn)精神為榜樣，學(xué)習(xí)他盡管沒(méi)有錢，沒(méi)有靠山，卻仍抱著一顆堅(jiān)持到底的決心去做好教育的信念；我們應(yīng)該以武訓(xùn)精神為榜樣，學(xué)習(xí)他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、百折不回的精神。因?yàn)檫@是新時(shí)代的少年應(yīng)該具備的精神。
少年精神的作文800字 7
三月是學(xué)雷鋒月，說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家可能會(huì)問(wèn)，雷鋒那么無(wú)私，那么偉大，我們?cè)撛趺磳W(xué)呀？
其實(shí)雷鋒是一個(gè)平凡的人，他樂(lè)于幫助別人，做的都是生活中的小事，這就是平凡中的偉大。其實(shí)生活中有許多雷鋒，只不過(guò)大家沒(méi)有觀察罷了。讓我講述一下我的親身經(jīng)歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家，由于每次回家我都要經(jīng)過(guò)一個(gè)大路，車輛非常多。走著走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧？”我很感動(dòng)，我真的沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候是一個(gè)與我素不相識(shí)的人拉住了我，使我擺脫了危險(xiǎn)。在我的心里這個(gè)阿姨就是雷鋒！
大家一定不會(huì)忘記，在這個(gè)疫情期間，我們學(xué)校有一個(gè)七年級(jí)的小可愛(ài)用他那一罐零花錢，共了五十八元四角，捐給武漢抗擊疫情，這足足一斤的零花錢！得攢多長(zhǎng)時(shí)間��！可能有人會(huì)說(shuō)，這也太少了！根本就沒(méi)有大用處！不，不少！對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)捐出這么多已經(jīng)是他的全部了，他就是一個(gè)活雷鋒，不管是大人還是孩子，都應(yīng)該像這位同學(xué)致敬，向他學(xué)習(xí)！
這兩件事深深地觸動(dòng)了我，學(xué)雷鋒可以從身邊的小事做起。例如當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)伸出幫助之手；在車上給老人、孕婦和小孩者讓座；幫助所在的`小區(qū)打掃衛(wèi)生……雖然這些都是生活中不起眼的小事，但做這些事的人卻是非常偉大的。
時(shí)代變化了，但雷鋒精神是永遠(yuǎn)不變的，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該想方設(shè)法向雷鋒學(xué)習(xí)，使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！
少年精神的作文800字 8
對(duì)于我們90后的一代，大多都是一些糟糕的評(píng)價(jià)。他們說(shuō)我們品質(zhì)低劣，沒(méi)有國(guó)格，思想狹隘，知識(shí)淺薄，自私自利……難道說(shuō)我們90后一代真的一無(wú)是處嗎？不是的，只是人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，我們擁有這個(gè)世界上最珍貴的精神——偉大的愛(ài)。
那是個(gè)陰雨綿綿的下午�？耧L(fēng)卷集著烏云，天空壓得很低，好像隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)一樣。所以每個(gè)人都?jí)阂种那�，朝著目的地飛奔。
我和媽媽頂著傘，吃力地往家走著。我隨意地環(huán)視四周，看見(jiàn)那蹦跳的雨滴，看見(jiàn)那被風(fēng)吹彎了腰的小草，還有一個(gè)蜷縮在角落里，披著破布，套著爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見(jiàn)他滿臉憔容，有一只眼睛還永遠(yuǎn)地閉上了，半個(gè)身子在屋檐下，半個(gè)身子在雨下。我從心底同情他，想要施舍我的愛(ài)心。媽媽一把拉住了我，她說(shuō)：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這么冷，還是趕緊回家比較好�！蔽冶惶鞖夂蛬寢尩脑挻驍×�，只好乖乖往家走。
突然，一個(gè)急剎車引去了我的目光。只見(jiàn)一個(gè)身穿透明雨衣的少年從自行車上走下來(lái)，兩只手臂緊緊抱在一起，像是在保護(hù)什么重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷里拿出了一個(gè)冒著熱氣的餅，滿臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當(dāng)老人看見(jiàn)少年充滿愛(ài)意的`眼神時(shí)，他明白了，他懷著感恩的的心情接過(guò)餅，并且嘴里一直重復(fù)著兩個(gè)字，具體是什么，我也不清楚。時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)地定格在這一處，在這充滿愛(ài)意的一處。
盡管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿愛(ài)的我們。
少年精神的作文800字 9
中華民族，自古就是自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大民族。從古到今踴現(xiàn)出一批批的英雄少年，他們?yōu)榱死硐�，為了中華民族的崛起而奮發(fā)向上，為了中華民族生死存亡毅然前行，他們血?dú)夥絼偅麄兡晟佥p狂，可是，他們勇敢，他們執(zhí)著，他們肩負(fù)起振興民族的使命。他們的生命因其精神的高尚而變得不朽，他們是民族的驕傲。
自從看過(guò)《恰同學(xué)少年》之后，我內(nèi)心久久難以平靜，是振奮？還是感動(dòng)？我感受到一種強(qiáng)烈的中華少年精神，毛澤東、蔡和森、蕭子升、楊開(kāi)慧、向警予等一批優(yōu)秀的風(fēng)華正茂的青年，在湖南第一師范五年半的讀書生活中，雖身處軍閥混戰(zhàn)的多事之秋，卻是“兩耳且聽(tīng)窗外事，一心用活圣賢書”。他們心懷國(guó)家，放眼天下，時(shí)時(shí)關(guān)心著時(shí)局的變化，心系國(guó)家的安危。他們反對(duì)袁世凱簽訂21條與復(fù)辟稱帝的賣國(guó)行徑。他們組建學(xué)生軍，帶領(lǐng)學(xué)生們保衛(wèi)長(zhǎng)沙的果敢機(jī)智，“以國(guó)家之興亡為己任，從現(xiàn)在做起�！泵珴蓶|在這里樹立起了理想，蔡和森等人在這里找到了志同道合的伙伴。在這里我看到他們豪氣沖天的挑燈夜讀，我看到了他們白衣勝雪，英姿颯爽；在這里看到他們暢游湘江，橘子洲頭的豪邁，在這里我看到他們辦夜校，徒步游湖南，為改造社會(huì)和中國(guó)未來(lái)而探索奮斗的遠(yuǎn)大胸襟。
正如梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！鄙倌甑�.朝氣蓬勃，少年強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，是國(guó)家的未來(lái)和希望。
今日的中國(guó)日新月異的變化著，我們的祖國(guó)已從任人宰割到繁榮富強(qiáng)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，首先要有國(guó)之少年的責(zé)任與理想，要有國(guó)之少年的“精、氣、神”，磨練意志不放棄，勤勉學(xué)習(xí)善求知，強(qiáng)健體魄常堅(jiān)持，“為中華之崛起而讀書”，為祖國(guó)強(qiáng)盛而讀書，為人民幸福而讀書！
今日之中國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以立足于世界民族之林，但中國(guó)未來(lái)的路更長(zhǎng)，需要一代一代將接力棒傳下去，今日我們是胸懷理想，秉承先輩們的精神執(zhí)著前進(jìn)，那么，今日的茁壯幼苗，必成明日的參天大樹。
恰同學(xué)年少，傳先輩精神，創(chuàng)時(shí)代新篇！
少年精神的作文800字 10
少年精神在初中表現(xiàn)得尤為淋漓盡致，尤其是初三，少年當(dāng)自強(qiáng)，讓我們挑戰(zhàn)人生吧�！}記
行動(dòng)吧，用我們的全力沖向成功，沖向未來(lái)；用我們最美麗的面貌展現(xiàn)自己，邁向成功。我們必須經(jīng)歷挫折，付出行動(dòng)，不見(jiàn)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹。只要行動(dòng)了，那么未來(lái)的路上就有亮麗風(fēng)景啊！讓我們面對(duì)一切大喊一聲：“一二三行動(dòng)吧！”
我們面對(duì)夢(mèng)想，一二三行動(dòng)！
曾幻想有一天自己能夠乘飛船翱翔天宇；曾憧憬自己的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；也曾希望自己能成為百萬(wàn)富翁；更想過(guò)自己能想魚兒一樣暢游美麗奇妙的海底世界……美麗而又荒謬的奢望太多了，我們又何嘗不是想一步登天讓這些奇妙的愿望實(shí)現(xiàn)呢？幻想不等于現(xiàn)實(shí)，是過(guò)程，是過(guò)程中的奮斗，是拼搏，是爭(zhēng)取……才使得這幻想實(shí)現(xiàn)。
我們面對(duì)中考，一二三行動(dòng)！
“中考”像兩座大山壓得我們無(wú)法呼吸。面對(duì)中考，我們不能退縮，要向他挑戰(zhàn)。創(chuàng)造輝煌的未來(lái)，打造我們的夢(mèng)。從邁進(jìn)高中開(kāi)始行動(dòng)、奮發(fā)！走向成功，只要有付出努力，只要有了行動(dòng)，結(jié)果是什么樣的并不重要。沖破中考的束縛走向高中的華麗校門。“一分耕耘一分收獲”，行動(dòng)了，就會(huì)有收獲，就會(huì)有驚喜。讓我們面對(duì)中考大喊一：戰(zhàn)勝中考，走向成功……
我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)一二三行動(dòng)！
一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽，也許每位參賽者在臺(tái)上表演的只有短短的幾分鐘，也許她們拼勁全力最終還是被淘汰出局。但誰(shuí)又能否認(rèn)這幾分鐘會(huì)是他們這一生中最自豪的時(shí)刻？因此，大千世界有了重在參與的說(shuō)法。
我們面對(duì)困難，一二三行動(dòng)！
通向未來(lái)的大道上，我被困難絆倒，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的.站起來(lái)，面對(duì)困難說(shuō)：“我不怕你，盡管放馬過(guò)來(lái)，我一定會(huì)打敗你的，我永遠(yuǎn)不會(huì)輸！”這些都要用行動(dòng)來(lái)證明，只有付出行動(dòng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)我所說(shuō)的話！行動(dòng)是偉大之神，可以領(lǐng)我戰(zhàn)勝惡魔，獲得光明。有個(gè)好的結(jié)果就必須有個(gè)刻苦努力的過(guò)程，一些付出與行動(dòng)！讓我們面對(duì)困難大喊一聲：打敗困難走向成功……
讓我們用行動(dòng)挑戰(zhàn)人生，走好每個(gè)過(guò)程吧！
讓我們從容的面對(duì)用行動(dòng)挑戰(zhàn)過(guò)程中的困難吧！
讓我們挑戰(zhàn)人生吧，少年當(dāng)自強(qiáng)！
少年精神的作文800字 11
毛澤東主席號(hào)召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！崩卒h，一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)優(yōu)秀兒女。做為新時(shí)期的少年兒童，我立志要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做四好少年。
從小，父母就教導(dǎo)我做一個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人，經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事。在我幼小的心靈中，已經(jīng)把雷鋒叔叔做為自己的榜樣。我是這樣想的，也是這樣做的，并深深體會(huì)到幫助他人是一件非常幸福的事！
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我和媽媽從夜校出來(lái)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍著一群人。我和媽媽走近人群一看，原來(lái)是一位老奶奶因?yàn)闅q數(shù)大，出門后忘記家在哪里了！大伙都議論紛紛，但誰(shuí)也不敢上前幫忙。我和媽媽見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)走到人群中間，詢問(wèn)老奶奶家在哪里。老奶奶只是呆呆地說(shuō)：“我忘記了”。我和媽媽又問(wèn)“您家的號(hào)碼是多少”老奶奶還是搖頭說(shuō)：“我也忘了”。這樣的話，想找到家的難度就太大啦。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)情況：“老奶奶，家里人給過(guò)您卡片或紙片什么的嗎？”“�。∥蚁肫饋�(lái)啦！”老奶奶像是突然想起了什么，從大衣的內(nèi)兜里拿出一張名片。她說(shuō)：“這是我兒子給我的。”媽媽接過(guò)來(lái)一看，上面果然有聯(lián)系電話。媽媽撥了過(guò)去，電話通了，里面?zhèn)鱽?lái)焦急的聲音。媽媽把經(jīng)過(guò)和對(duì)方講了一遍，問(wèn)清地址，并承諾把老奶奶送回家。之后，媽媽和我?guī)е夏棠檀蛄塑嚕螂娫捥峁┑牡刂否側(cè)ァ?/p>
到了地方，我們就看見(jiàn)老奶奶的家人正在家門口焦急地等待著。那時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多鐘啦。老奶奶的家人看見(jiàn)老奶奶都激動(dòng)萬(wàn)分。后來(lái)，他們想要我和媽媽留下姓名。我們婉言謝絕啦，因?yàn)槲覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，做好事不留名。
這件事，至今讓我難忘�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗。人的`一生，不可能平靜的度過(guò)，他不能孤立于社會(huì)及他人，他需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)他也應(yīng)該為他人付出自己的愛(ài)。今后我要繼續(xù)雷鋒叔叔的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！
少年精神的作文800字 12
雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄；雷鋒，一個(gè)為人民群眾服務(wù)的楷模。
雷鋒，1940年生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)，原名雷正興。是一名偉大的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，還是一名為人們服務(wù)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的.時(shí)候也捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。
雷鋒的“釘子”精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆�！崩卒h的釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國(guó)的建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要努力擠出時(shí)間，抽出時(shí)間去鉆研，去開(kāi)拓，去充分利用分分秒秒的時(shí)間用法在學(xué)習(xí)上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。
�。±卒h，我要高聲贊美你，歌頌?zāi)�，向你學(xué)習(xí)，以你為榜樣，爭(zhēng)做一名文明好少年！
少年精神的作文800字 13
小時(shí)候，常聽(tīng)父母跟我講，家鄉(xiāng)里曾有個(gè)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時(shí)就闖南洋，一生獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學(xué)校。在校中實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金等辦法，使福建各地貧苦學(xué)子得到了讀書的機(jī)會(huì)，為祖國(guó)培養(yǎng)出許多人才。陳嘉庚家中家財(cái)萬(wàn)貫，他卻十分節(jié)儉節(jié)約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一修，衣服褲子上全都上了補(bǔ)丁。陳嘉庚還常把錢拿去資助那些寒窗學(xué)子，而自己每天的飯錢卻只有五角。他還常說(shuō)：“金錢就是肥料，用來(lái)播撒才有用�！彼墓适掳殡S著我慢慢長(zhǎng)大。
如今，在開(kāi)展《華僑旗幟，民族光輝》陳嘉庚生平事跡展中，我再次讀到陳嘉庚那勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)所感動(dòng)。想起來(lái)，我就十分感動(dòng)。
有一次，媽媽給我買了一條白裙子，價(jià)格不菲。那條裙子可好看了，領(lǐng)子那繡著兩只蝴蝶，袖子和裙擺那還逢著蕾絲邊，穿上就像個(gè)童話里的灰姑娘穿上了仙女給的裙子。剛買來(lái)的時(shí)候我可愛(ài)不釋手的看了好一會(huì)呢。當(dāng)天我就穿著它去上學(xué)，想跟同學(xué)炫耀一下，一路上，我?guī)е鴿M懷的好心情，哼著小曲走進(jìn)教室。正好班里有一個(gè)同學(xué)在寫鋼筆字，那只鋼筆突然寫不出來(lái)了，那個(gè)同學(xué)把鋼筆用力一甩，而我正好走過(guò)。“刷——”那條裙子上多了一點(diǎn)一點(diǎn)的墨水，就像原本美麗的一幅畫里多了一滴滴的油漬。我的心情一下子從太空跌落谷底，我與那同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)�；氐郊液螅页糁粡埬槍�(duì)正在看報(bào)紙的媽媽說(shuō)：“媽，你看我的裙子臟了，待會(huì)幫我把衣服扔了！”媽媽抬起頭，看了看我的'裙子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，到時(shí)用漂白水漂一漂就行了�！蔽蚁訔壍恼f(shuō)：“哼，就算用了漂白水，裙子上還是有痕跡的，要漂你去漂，反正我也不會(huì)再這條裙子的！”說(shuō)完，便頭也不回的走進(jìn)房間，狠狠的摔上了房門。從此，那條裙子就一直壓在衣柜的最底層。如今，我讀完了陳嘉庚的所有事跡，我才驚覺(jué)，那時(shí)我做了一件多么錯(cuò)誤的事，我在心中默默發(fā)誓，以后再也不浪費(fèi)了！
我要向陳嘉庚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。做個(gè)美德少年！
少年精神的作文800字 14
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@句話雖然用了夸張的寫法，但卻充分體現(xiàn)了雷鋒的精神——為人民服務(wù)！
是呀！雷鋒雖然不在了，但雷鋒精神卻永世長(zhǎng)存。
憶雷鋒
因雷鋒樂(lè)于助人，所以被稱為好人好事的代名詞。同樣是中國(guó)人，為什么雷鋒能被后人銘記呢？
這個(gè)問(wèn)題讓我思考了很久，我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗葮?lè)于助人，又不求回報(bào)��！”我去問(wèn)奶奶，奶奶滿臉微笑地說(shuō)：“小時(shí)侯，我父母讓我學(xué)雷鋒，我還不能理解父母的用心良苦，長(zhǎng)大后我才明白，想要做到無(wú)私很難，而雷鋒卻把它當(dāng)作一種習(xí)慣。”
啊，頓時(shí)我恍然大悟：之所以雷鋒能被后人銘記，是因?yàn)樗麑?duì)人類的貢獻(xiàn)極大呀！
活雷鋒
“人間自有真情在，雷鋒精神永世存�！崩卒h雖然不在了，但是活雷鋒卻常常出現(xiàn)在我們的生活中。
我的生活中也有一位這樣的'“小雷鋒”，她叫張人壬，性格幽默風(fēng)趣。下課的時(shí)候，常常看見(jiàn)她忙碌的身影，時(shí)而幫忙擦黑板，時(shí)而幫忙收作業(yè)，時(shí)而幫忙掃地，忙得不可開(kāi)交。時(shí)常一甩手，就將汗水甩到地上。我們班作文的地板呀，可是被“濕潤(rùn)”了無(wú)數(shù)次嘍！
記得那日，我們班的值日生逃跑了，但地上還有許多垃圾，這下該怎么辦呢？就在這關(guān)鍵的時(shí)候，張人壬走出來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)替他們掃吧�！鳖D時(shí)，我們感到一股暖流涌上心頭，這是多么感人的舉動(dòng)啊！
真不愧是“小雷鋒”啊！
學(xué)雷鋒
說(shuō)完了張人壬，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！
我平時(shí)不是很小氣，但也很少會(huì)幫助別人，和張人壬相比，我差了十萬(wàn)八千里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)雷鋒是一件很難做到的任務(wù)，但我從不說(shuō)放棄，就這樣，我開(kāi)始了學(xué)雷鋒之旅。
星期四那天，趙晨凱沒(méi)有帶鉛筆。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們畫圖，趙晨凱急得如熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，我知道了，主動(dòng)把我的鉛筆借給他用，他仿佛拿到珍寶般喜悅，臉上露出了會(huì)心的微笑。下課了，他將鉛筆還給我時(shí)激動(dòng)地抱住了我，說(shuō)了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過(guò)的快樂(lè)和幸福！
在學(xué)雷鋒途中，我深深地感受到了幫助他人的快樂(lè)。我越來(lái)越明白“幫助別人，快樂(lè)自己”的滋味了。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)雷鋒精神，做美德少年！
少年精神的作文800字 15
學(xué)雷鋒精神 做美德少年 ——讀《雷鋒日記》有感
美德是甘露，滋潤(rùn)大地；美德是陽(yáng)光，溫暖心田。如果說(shuō)美德是天空，那雷鋒就是最亮的星星；如果說(shuō)，美德是大地，那么雷鋒就是最美的花朵。當(dāng)我讀完《雷鋒日記》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。一朵美德的花朵，竟然如此快的凋謝了。那一次次風(fēng)雨中的幫助，那鞋襪上一片片的補(bǔ)丁，都譜寫了你的史詩(shī)，你的不朽——雷鋒！你是不幸的卻又是幸運(yùn)的。你的貧窮和困苦讓你還是個(gè)孩子時(shí)就不得不承擔(dān)起整個(gè)家的重量，而貧窮也把你打磨得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。一次次風(fēng)雨中無(wú)私的奉獻(xiàn)時(shí)常讓你發(fā)燒而躺在床上，而奉獻(xiàn)則給了你別人嘗不到的快樂(lè)。忘不了那些單薄的舊衣，忘不了那些層層的補(bǔ)丁，忘不了你用自己的錢幫助老大娘買車票，忘不了你舍生取義去救人。
帽檐上閃閃的紅星是你的標(biāo)志，黝的黑的皮膚和溫暖的話語(yǔ)是你的象征。在你身上，我們看到了人性的閃爍和美德的光輝！是的，你不在了，但你的精神，你的意志卻深深刻入了中華民族人民的心中。你的美德將由我們發(fā)揚(yáng)下去。生活中，你的身影無(wú)處不在！“最美司機(jī)，最美媽媽，最美警察……”他們正在用行動(dòng)詮釋著對(duì)你的理解，對(duì)美德的理解。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人是你，無(wú)私捐款的志愿者是你，樓上的老爺爺是你。謝爺爺是我們的住家，從我記事開(kāi)始，他就搬來(lái)了。每天，擺弄擺弄花草，逗逗小狗是他的樂(lè)趣。但一切都在悄悄改變著。你可以看到樓道里的垃圾在一天天減少，瓷磚在一天天變亮，樹木在一天天長(zhǎng)大。兩家人沒(méi)有界線。中秋節(jié)，我可以到他家吃甜甜的月餅；春節(jié)我可以去他家吃餃子。記憶中，他正在悄悄改變著這幢老屋，改變著所有的人。一年、兩年……墻壁上的山藥長(zhǎng)起來(lái)了，人們的`眼神友善起來(lái)了。
即使是現(xiàn)在，冬天凍裂的水管還是由他修好。我想，這也是一種美德。和諧的社會(huì)中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的人。新時(shí)代的我們，將學(xué)習(xí)這些美德，學(xué)習(xí)中華民族的美德，從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。美德與我們是這樣的接近，它滲透我們的生活。公交車上的讓座，敬老院的一次探訪，校園中主動(dòng)撿起一片垃圾……這些小事，無(wú)處不折射出你的身影，你的光輝。新一代的我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一名專職的美德少年！
少年精神的作文800字 16
現(xiàn)在的少年由于家長(zhǎng)的過(guò)于溺愛(ài)，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。本質(zhì)的少年精神都遺忘了。這樣就會(huì)對(duì)少年成長(zhǎng)有著巨大危害。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則新聞，講的是有一個(gè)中學(xué)生，由于作業(yè)未完成，老師批評(píng)了她，結(jié)果她想不開(kāi)，竟然選擇了死亡之路。由此可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的精神對(duì)少年有著致命的影響。古人曾說(shuō)過(guò)：“聞過(guò)則喜”，只有知道過(guò)錯(cuò)才能加以改正，所以我們不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的精神，還要擁有謙虛的品質(zhì)，這樣才能讓自己逐漸完善。當(dāng)然，謙虛是無(wú)限度的�，F(xiàn)在許多少年只看一個(gè)人一方面不行，就以為他處處不行，其則不然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該只看到他的缺點(diǎn)就判斷他不行，應(yīng)該全面的看待他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
不管在什么時(shí)間，什么地方，只要自己不懂，而對(duì)方無(wú)論是什么身份和地位，只要他懂就可以向他請(qǐng)教�？追蜃硬欢�.問(wèn)題都曾經(jīng)向兩個(gè)小孩子請(qǐng)教過(guò)，何況我們呢？當(dāng)然堅(jiān)持也是每個(gè)少年不可缺少的一種精神，美國(guó)曾經(jīng)有一位靠石油賺很多錢的老板，他曾經(jīng)不是很有錢，有一個(gè)巧然的機(jī)會(huì)，他聽(tīng)一個(gè)石油家說(shuō)過(guò)，美國(guó)的一個(gè)地方可能有石油，但許多人去挖都無(wú)功而返。他聽(tīng)了之后便用上家中所有的財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)了一批工人，便開(kāi)始挖石油。但始終一無(wú)所獲，工人們都讓他停工，但他一直堅(jiān)持。
當(dāng)他決定挖最后一星期時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了，他挖出了不計(jì)其數(shù)的石油在，這個(gè)故事告訴我們，我們有持之以恒的恒心，才能笑到最后，得到最后的勝利。堅(jiān)持的前提就是嘗試，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“敢于嘗試是成功的一半�！睕](méi)錯(cuò)，但一件事可能成功，也可能失敗。但不做必定是失敗。所以我們對(duì)一件事要敢于嘗試，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。如果每個(gè)少年都有少年精神，不但會(huì)讓自己受益匪淺，還會(huì)對(duì)人類未來(lái)的進(jìn)步有著巨大的希望。
少年精神的作文800字 17
新一代的少年時(shí)祖國(guó)的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！
也許有人會(huì)說(shuō)，90后的新一代似乎有點(diǎn)兒太差勁了，也確乎沒(méi)什么精神可談，但我告訴你，這是絕對(duì)不對(duì)的，雖然我們調(diào)皮了點(diǎn)兒，任性了點(diǎn)兒，好玩了點(diǎn)兒，可是我們也是有理想有抱負(fù)的新時(shí)期接班人��！
正所謂：“每個(gè)時(shí)代都有一種獨(dú)特的'精神！”這句話是沒(méi)錯(cuò)的，我們不也正在展示我們的獨(dú)特么？誰(shuí)說(shuō)我們只是家里的小王子、小公主？我們也會(huì)為他人著想，我們也會(huì)自立自強(qiáng)，相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，15歲的哥哥背妹妹上學(xué)，而且一背就是3年，感動(dòng)了學(xué)校師生和社會(huì)各界的人，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種少年精神？一直能夠自強(qiáng)自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練，也正是對(duì)我們心靈的灌溉與鼓舞啊！這樣堅(jiān)強(qiáng)的少年誰(shuí)說(shuō)不能成為國(guó)家的棟梁之才呢？
我們都有自己的夢(mèng)，自己的理想，自己的抱負(fù)，這一路上，我們沒(méi)有放棄，只有拼搏，堅(jiān)定的朝著我們的目標(biāo)沖去！向著新世紀(jì)吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！……”多么振奮人心的話��！
是的，新時(shí)期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒(méi)有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風(fēng)采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時(shí)期的我們，來(lái)了！”
少年精神的作文800字 18
這篇文章可以說(shuō)，是胡適有關(guān)少年中國(guó)的一個(gè)人生觀了，即批評(píng)的精神，冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神，社會(huì)協(xié)進(jìn)的觀念。
這三觀，在我看來(lái)無(wú)論在什么時(shí)代被如何強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。我們現(xiàn)在的少年實(shí)在很貧乏這三觀。我們生活在這樣的時(shí)代里，這又是怎樣的一個(gè)時(shí)代？狄更斯曾說(shuō)過(guò)：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，物質(zhì)充沛，科技發(fā)達(dá)。我們反而因此更多的是享受安逸，漸漸成為一個(gè)個(gè)精致的利己主義者。去批評(píng)，去冒險(xiǎn)，多少人還有這樣的激情與動(dòng)力？可是，朋友們，我們必須有，就因?yàn)槲覀兪巧倌�，是向上的、有活力的少年。�?qǐng)放下你那嬌生慣養(yǎng)的姿態(tài)，收起你那自私自利的表現(xiàn)。我們不能做被寵壞了的公主，王子。我們是什么？是少年，什么是少年？少年不做懦夫，不逃避，不膽怯，少年有夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)；少年有激情，對(duì)一切好奇；少年有熱情，勇于探索
啊，少年，少年，擁有無(wú)限的可能。多么美好的詞!你有什么理由不去珍惜它？胡適在文末引用荷馬的詩(shī)：如今我們回來(lái)了，你們看便不同了!是啊，我們的`少年們，你們要積極主動(dòng)參與社會(huì)生活，創(chuàng)造不同給眾人看。這便是少年中國(guó)的精神!現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我補(bǔ)充一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，除了少年本身所應(yīng)具備的以上人生觀。社會(huì)上的人，無(wú)論是基層工作者還是既得利益者，都應(yīng)該給予少年們機(jī)會(huì)與包容，包容他們的過(guò)失，原諒他們?cè)谀銈兛磥?lái)是幼稚的想法。讓他們敢于說(shuō)出自己的想法，敢于去嘗試，跌倒了再爬起來(lái)。給予他們指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，讓他們的道路更加寬敞。而不是一再否定他們，從你們的視角看待他們，把你們所認(rèn)為的什么該說(shuō)，什么該做，強(qiáng)加給他們。
他們是少年，請(qǐng)相信他們是有無(wú)限可能的。放他們?nèi)L試吧。正如魯迅先生所說(shuō)：現(xiàn)在不把他當(dāng)人對(duì)待，將來(lái)他也成不了人!
少年精神的作文800字 19
少年，乃是人生天空中最閃亮的那顆星，亦是人生中最幸福的時(shí)刻。少年們擁有無(wú)數(shù)人所懷念的美好東西—童年。這個(gè)時(shí)段，少年們無(wú)拘無(wú)束，更容易學(xué)會(huì)一些知識(shí)。然而，家長(zhǎng)在教他們的過(guò)程中，總有一些東西是他們所教不會(huì)的，例如自立。它的重要性不言而喻，然而多少家長(zhǎng)忽略了這一點(diǎn)，這也是大部分中國(guó)孩子所缺少的。
如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)騰飛，蓬勃發(fā)展，漸漸邁入世界強(qiáng)國(guó)。中國(guó)人民收入也日益增長(zhǎng)起來(lái)，造成家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的行為出現(xiàn)。使孩子從小在家受到照顧，會(huì)讓他們?cè)谏钪袩o(wú)法自立，甚至將來(lái)在社會(huì)上無(wú)法立足，會(huì)給孩子帶來(lái)不可彌補(bǔ)的.缺憾。
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，獨(dú)生子女居多，大部分無(wú)法自立。在家中受盡“小皇帝”，“小公主”的照料，致使他們?cè)趯W(xué)校中受不了一點(diǎn)委屈，甚至產(chǎn)生“你們都得讓著我”的錯(cuò)誤思想觀念。在生活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就束手無(wú)策，還要請(qǐng)他人來(lái)幫忙。
造成這種狀況的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)。
一些家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，百依百順，事實(shí)讓著他們。這會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理，永遠(yuǎn)不能自立。
古今中外，許多事例值得我們參考。
我國(guó)古代的岳飛，奮勇殺敵，為國(guó)家立了大功。其母在他征戰(zhàn)前夜，用針刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，以此讓岳飛銘記自己的國(guó)家，才使岳飛成為名垂千古的英雄。
在美國(guó)，父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車、到外邊參加勞動(dòng)。即使富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)“要花錢，自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
通過(guò)與古代、外國(guó)的比較來(lái)看，中國(guó)孩子比他們差的很遠(yuǎn)。如果再不努力的培養(yǎng)和鍛煉自立的意識(shí)和自理能力，我們的民族和國(guó)家還能在當(dāng)今激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展嗎?當(dāng)然不能。只有現(xiàn)在培養(yǎng)自立意識(shí)，才會(huì)讓我們的國(guó)家更強(qiáng)盛。
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