【精選】小學(xué)的小學(xué)作文800字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文800字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇1
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是在兒女的笑聲淚影中便融入了父母之愛(ài)的纏綿。
我有一雙疼愛(ài)我，而且關(guān)心我的父母，他們會(huì)在我迷茫的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津。
自從上幼兒園到現(xiàn)在，爸爸、媽媽就一直讓我自己的事情自己做。一次，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)每天晚上，他的爸爸、媽媽都幫他收拾書(shū)包，幫他干這干那，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的神仙日子。
我當(dāng)時(shí)心想，我要是也有那樣的爸爸、媽媽該多好呀！回到家，我跟媽媽撒起嬌來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有個(gè)同學(xué)，他可幸福了，每天，他的爸爸、媽媽都幫他收拾書(shū)包，什么都幫他干呢！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“噢！那你想怎么樣呢？”我試探性的小聲的說(shuō)：“我也想像他那樣�！蔽冶疽詾閶寢尩哪槙�(huì)頓時(shí)的拉下來(lái)，結(jié)果媽媽卻和藹的跟我說(shuō)：“兒子，像他那樣的行為都是不好的行為，如果所有的孩子都學(xué)他，那么你們將來(lái)只能成為寄生蟲(chóng)，如果離開(kāi)了爸爸、媽媽就什么都不會(huì)做了，爸爸、媽媽現(xiàn)在對(duì)你要求嚴(yán)格是想鍛煉你。如果什么事都依靠著父母，那么沒(méi)有了父母，你們就會(huì)變得無(wú)所事從的，從小就不想獨(dú)立，拋棄獨(dú)立，那么你長(zhǎng)大就會(huì)像黑暗中的一只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛亂撞，最后一事無(wú)成，或者連要飯的勇氣都沒(méi)有�！甭�(tīng)了媽媽的解釋，我幡然醒悟。
爸爸、媽媽不僅關(guān)心我身心健康，而且還十分關(guān)心我的'學(xué)習(xí)。一天，我和典姐再談心的時(shí)候，聽(tīng)到典姐在校訊通上有博客，在上面寫(xiě)了許多文章，而且，還獲得了博腕的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我羨慕不已，我回到家立刻央求爸爸、媽媽給我買(mǎi)電腦。我也要像典姐一樣在校訊通平臺(tái)上寫(xiě)博文，我跟爸爸、媽媽說(shuō)了我的想法。而爸爸和媽媽沉默不語(yǔ)，并沒(méi)有說(shuō)什么，我以為他們不想給我買(mǎi)，我就把這件事情淡忘了。因?yàn)�，我的家庭并不富裕�?/p>
沒(méi)過(guò)幾天，我放學(xué)回到家，竟看到了一臺(tái)嶄新的電腦放到了一張漂亮的電腦桌上，我興奮極了，問(wèn)爸爸、媽媽這是給我買(mǎi)的電腦嗎？哪來(lái)的錢(qián)？是借的嗎？爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“這些事你就不用管了，只要你好好利用電腦學(xué)習(xí)就行啦！”我當(dāng)時(shí)又快樂(lè)又感動(dòng)，我一定要利用電腦好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)得榮譽(yù)，為爸爸、媽媽爭(zhēng)光！
爸爸、媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)是溫暖的，你們對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的，在這溫暖又無(wú)私的愛(ài)里，讓我感到無(wú)比的幸福，我一定不辜負(fù)你們的期望，長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)健康向上陽(yáng)光的男孩！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇2
一個(gè)月前，在一節(jié)科學(xué)課上，莫老師給我們一包科學(xué)學(xué)具袋，里面裝著蠶寶寶、鳳仙花種子等。蠶寶寶黑不溜秋的，像幾個(gè)小黑點(diǎn)，根 本不像長(zhǎng)大后的樣子。它們已經(jīng)鉆出卵了，卵變得白白的。蠶寶寶們有的仰起頭，傻傻地看著我；有的靠著頭，好像在說(shuō)悄悄話；還有的撲在袋子上，好好休息一會(huì) 兒！真實(shí)可愛(ài)極了！
那天回家，我就把蠶放進(jìn)一個(gè)盒子里，在盒子邊戳了幾個(gè)洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣。接著，就要給蠶寶寶喂食了，為了飲食方 便，我拿起一片桑葉，用剪刀剪成條形狀，又剪成一個(gè)個(gè)小方塊，把桑葉蓋在蠶寶寶的背上，好像給它們蓋上了一條深綠色的被子。蠶寶寶開(kāi)始吃了，嘴巴湊近桑葉 的邊緣，從上到下，津津有味地吃著，那清脆悅耳的沙沙聲不住地向我傳來(lái)！
吃了一會(huì)兒，可憐的桑葉被蠶寶寶們一口氣吃了個(gè)精光，它們已經(jīng)拉了許多黑色的小糞。我把蠶寶寶小心翼翼地捉出來(lái)，放在手心上，把糞倒進(jìn)了垃圾桶里，再把蠶輕輕地放回盒子里。這樣，蠶寶寶就又擁有了一個(gè)干干凈凈的家了！我這才滿意地笑了。
過(guò) 了幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們一動(dòng)不動(dòng)地?fù)湓诖由希^翹得老高，嘴巴還撅了出來(lái)，身體彎成一個(gè)“u”字形�！捌匠＝o它們喂食，它們都是歡天喜地地?fù)寔?lái)吃的，今 天怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有呀？”我自言自語(yǔ)道。我有些忐忑不安，開(kāi)始懷疑蠶寶寶已經(jīng)死了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，奶奶走進(jìn)我的房間，我擔(dān)心地問(wèn)奶奶：“奶奶，這 蠶寶寶是不是死了？”奶奶見(jiàn)我都不敢喘一口大氣，就噗嗤一聲笑起來(lái)，說(shuō)：“寶貝，它們沒(méi)有死，它們?cè)谒X(jué)，蠶一睡，就要睡兩天；睡完就會(huì)長(zhǎng)大許多，變白許 多；蠶的一生要睡四次才能吐絲！”聽(tīng)了奶奶的話，我那顆怦怦直跳的心才恢復(fù)了平靜。
日子一天天過(guò)去，在我的細(xì)心照料下，蠶寶寶們像小樹(shù)苗一樣茁壯 成長(zhǎng)！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)變得白白胖胖的了。我經(jīng)常陪蠶寶寶玩耍，有時(shí)，它會(huì)從我手上爬到我肩上；有時(shí)它在我手上撓癢癢，逗我開(kāi)心；有時(shí)，我會(huì)摸摸它那光滑的小 背……前幾天，蠶寶寶要吐絲了，變得金燦燦的，身體也縮小了很多。我把它們放在箱子的角落里，用硬紙板把那個(gè)角落擋住，蠶寶寶就能吐絲了。蠶寶寶搖頭晃 腦，8字形地繞啊繞，不管白天黑夜，它都在為我們做貢獻(xiàn)！不出兩天，繭子就做好了。聽(tīng)莫老師說(shuō)，繭子里的寶寶會(huì)變成蛹，再變成蛾。
蠶寶寶犧牲自己，為人類做貢獻(xiàn)的精神太感人了，它那可愛(ài)的形象我永遠(yuǎn)忘不了！我愛(ài)養(yǎng)蠶！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇3
白云山坐落在廣州中心，是廣州最漂亮的的山，那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美稱。是人們休閑，健身的好去處。
為了迎接春節(jié)，在白云山門(mén)口聳立著一條威武的大龍。它俯視著白云山的大門(mén)。進(jìn)了白云山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一個(gè)叫龍寶和云寶的花燈站在路邊，他們有的在打鼓，有的在敲鑼�？蓯�(ài)極了！一個(gè)身體長(zhǎng)的白白的，另一個(gè)身體火紅火紅的。山路邊，有各種各樣的樹(shù)，有假柿樹(shù)，有樟樹(shù)；還有松樹(shù)。兩邊最多的是一種不知名的樹(shù)，它們有著挺直的身軀，全身光禿禿的，像一根電線桿似的，令我印象深刻。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了美麗的蒲谷，蒲谷里有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的沙石，水中的魚(yú)兒。湖里有很多漂亮的蓮花，有紫的、白的、粉紅的，各種各樣的。這里還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，我們順著小溪逆流而上，來(lái)到了半山廣場(chǎng)，那里有一片大草坪，草坪上有龍生九子的花燈，都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怪獸。我對(duì)上面有一個(gè)叫饕餮的家伙我特別感興趣，在燈的下方是這樣介紹的：饕餮，羊身，眼睛在腋下，虎齒人爪。有一個(gè)大頭和一個(gè)大嘴。十分貪吃，見(jiàn)到什么就吃什么，由于吃得太多，最后被撐死�？戳诉@個(gè)介紹，真是笑死我了。離開(kāi)了這里，我們就向我們的目的地山頂公園沖去，不過(guò)一會(huì)兒就到了山頂公園，山頂公園上有個(gè)獨(dú)占鰲頭的大花燈，獨(dú)占鰲頭是指古時(shí)候考狀元時(shí)博得第一�？戳诉@個(gè)花燈，爸爸說(shuō)：“也希望我在今后的學(xué)習(xí)上能獨(dú)占鰲頭、更進(jìn)一步�！笨赐炅嘶簦覀儊�(lái)到了望臺(tái)，從了望臺(tái)往下望，只見(jiàn)一片云霧繚繞，白云山之名就由些得來(lái)。晚上了，許多花燈都亮起來(lái)了，到處燈光閃耀，獨(dú)占鰲頭的龍頭也動(dòng)起來(lái)了，更加生動(dòng)，更加漂亮了。
山頂公園還有一條路上摩星嶺的。摩星嶺原名碧云峰，位于白云山蘇家祠與龍虎崗之間，是白云山最頂峰，海拔382米，是白云山三十多座山峰之首。登臨摩星嶺之巔，天地變得格外遼遠(yuǎn)。廣州城的全貌就在腳底平鋪開(kāi)來(lái)，東可望天河新城，南臨珠江秀水，西眺五羊古都，北觀白云機(jī)場(chǎng)銀起落。陰沉天空下，舉目環(huán)視白云山各峰，頂翠披綠，萬(wàn)木蔥郁，天地變得分外遼遠(yuǎn)，羊城全貌一覽無(wú)余，大有乾坤在手之感。摩星嶺的許愿樹(shù)上有千萬(wàn)條紅布，布上寫(xiě)著許諾的盼望。還有祈福鐘，祈福鐘的鐘聲能祈福。還有連心鎖，連心鎖上刻著的名字是情人的名字。在連心鎖的邊上有一塊石板，石板上寫(xiě)著“北京”。
白云山的風(fēng)光真美麗��！大家都需愛(ài)護(hù)環(huán)境，可不要破壞它哦！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇4
設(shè)計(jì)意圖：自接四（4）班后，幾次作文課下來(lái)，我感覺(jué)我們班的孩子在寫(xiě)作上存在著諸多問(wèn)題：1、語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)不點(diǎn)，影響閱讀；2、敘事不完整……現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情，特設(shè)計(jì)如下：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“心靈感應(yīng)”的興趣。
2、能基本上把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚
3、能較具體地寫(xiě)出游戲的過(guò)程
重點(diǎn)：2
難點(diǎn)：3
一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)心靈感應(yīng)嗎？
生A：你想的事，對(duì)方也能感受到
B：
師：是的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，你想的事，對(duì)方也能感受到，這就是心靈感應(yīng)。
有這樣一則報(bào)道：
1、（請(qǐng)生看資料）
師：看完這則資料，你們說(shuō)，世界上究竟有心靈感應(yīng)嗎？
2、板書(shū)課題：心靈感應(yīng)
請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)此刻心情：（師隨機(jī)板書(shū)）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出游戲
師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對(duì)心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會(huì)產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來(lái)測(cè)試一下。請(qǐng)問(wèn)班里有沒(méi)有這樣的人？
生E：
生F：
師選中生G，測(cè)試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。
4、師生表演撲克牌游戲
師：宣布規(guī)則
師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無(wú)誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無(wú)心靈感應(yīng)
出示要求：
1、請(qǐng)生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時(shí)，老師、同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)變化等；
2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等
3、以“游戲開(kāi)始了，……”作開(kāi)頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，把游戲的過(guò)程寫(xiě)完整、寫(xiě)具體。
游戲前：
師：請(qǐng)生講自己此刻心情
生A：
生B：
游戲1：
游戲中：
游戲后：
請(qǐng)生說(shuō)自己的感受。（隨機(jī)板書(shū)）
生C：神奇
生D：有趣
生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？（好奇、懷疑、）
師：我看到大家還有許多話說(shuō)，同學(xué)們，每一份體驗(yàn)都是獨(dú)特的。請(qǐng)你拿出筆，把你在游戲過(guò)程中的這份獨(dú)特的體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，好嗎？（重復(fù)要求）同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時(shí)的心情的，可自擬題目寫(xiě)。
三、生寫(xiě)作文、師:巡視
四、講評(píng)修改講評(píng)
講評(píng):2--3本（講評(píng)好的同學(xué)，讓生評(píng)。說(shuō)寫(xiě)的好的地方。不足處大家來(lái)改）
學(xué)著剛才學(xué)生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘：
師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課，大家都對(duì)心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著，但它確實(shí)存在于我們的生活中。要想徹底了解它，還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道，有一天運(yùn)用自己的智慧來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。而今天，吳老師只是帶著大家做了一個(gè)游戲而已。（揭秘）所以，我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。
板書(shū)：心靈感應(yīng)
相信：神奇、有趣
難以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、讓人迷茫
不相
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