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以探索為話題的作文800字（通用66篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編幫大家整理的以探索為話題的作文800字（通用66篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以探索為話題的作文 篇1
探索，應(yīng)該人人都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對科學的認識呀！我也有過自己的探索……
曾經(jīng)有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連著墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢？于是，我下決定，回家試試。
時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一只玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯里，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的`！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來�。」嫒绱�！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算松了一口氣。
這時，剛在一旁“觀摩”的爸爸發(fā)話了；“你知道這是什么道理嗎？“這個……我一臉茫然�！昂�，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說干就干，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見“嘩”一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！”看到了吧“爸爸笑瞇瞇地說。“我的確不知道這是為什么呀！”我有些疑惑。
知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。
以探索為話題的作文 篇2
探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠航——
今天，我在看書時，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂�！皶钠饋�？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！
我拿出一袋新買的豌豆，準備了一杯水，為了滿足我小小的好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的'大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會不會坐著“楊利偉”呢？
本以為這些“火箭”會“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。
一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個個像脫韁的野馬——
為什么會這樣呢？
原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。
探索是永無止境的，“人們永遠不能停止追問。”愛因斯坦的這句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！
探索真有趣！
以探索為話題的作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，短短幾十年光景，人類的科技發(fā)展迅猛，日新月異。飛機已成了最常見的交通工具，空間旅行是時下的潮流。人類的腳步已越過銀河系，邁向更廣闊的宇宙。
然而在這一刻，全球的人類都將目光投向了世界的東方。
十年前，世界航天組織就宣稱在河外星系發(fā)現(xiàn)了一顆體積、質(zhì)量以及宇宙環(huán)境都與地球極其相似的星球。
也是那個時候，開始著手研究“探索者”系列探測衛(wèi)星。這幾年，用新研制的“長征”系列運載火箭陸續(xù)發(fā)射了“探索者一號”到“探索者四號”，初步對那顆類地星球有了解。
此刻的我，滿懷著無法抑制的激動之情穿上橘紅色的加壓服，略顯笨拙地航天飛機座艙。夢想將要起航，是喜悅的，而作為第一批飛向未知天宮的人，我的責任是更重大的。
9：00一切準備就緒，發(fā)射。
我在心里默默期待著，腦海中再一次回憶在過去的幾年中所培訓的操作程序。上方的所有櫥柜鎖好，眼前的提示卡能提醒我在緊急情況下應(yīng)采取的措施，最后倒計時到6秒，當三個液態(tài)火箭推進器點燃時，雖然我聽不到發(fā)動機發(fā)出的雷鳴般的轟響，但是卻可以很明顯的感到它的`晃動，連軌道器也強烈的擺動和震蕩起來。
頭盔上的無線設(shè)備中傳來指令：“點火、升空�！眱蓚�固態(tài)燃料火箭推動器點火，航天飛機開始沖向太空。我依舊感覺不到非常明顯的加速度，與飛機起飛時的感覺差不多。
大概起飛后兩分鐘，航天飛機排空了的容器開始脫落，噪音沒有了，我的不適感大為減弱。
又過20分鐘左右，主發(fā)動機關(guān)閉。幾秒鐘內(nèi)，發(fā)動機的推進力降到零。我突然間感到胸口的壓力消失了，并開始產(chǎn)生失重感。我正以數(shù)十倍于光的速度，向著類地星球靠近，向著我的夢想靠近。
“警報，警報，前方一光年處與不明物體將在轉(zhuǎn)角15°處相撞。”我來不及多想，陷入了無盡黑暗……
航天控制站，
“撞擊黑色碟狀物體，安全系統(tǒng)失控，航天器全面解體！”航天總過程設(shè)計師一臉沉痛地宣布，“航天員不幸——遇難�！�
白色的光線？我能看見了！多少年未曾見過的透徹的藍天，潔白的云彩，青蔥的樹木，甚至我還聽到了麻雀在歡啼，這里難道就是我夢想中是天宮……
以探索為話題的作文 篇4
那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)液屯瑢W的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。
有一天，風和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的`樣子。它們出生時是黑黑的，像一只只螞蟻扭動著身子，身子上還長滿子細細的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的�！�
過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。
過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察�！眿寢尠参课�。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月后，我再去看蠶寶寶時，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油��！”過了兩天，我再去看的時候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會有顏色，是因為它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)еN種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！
原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！
以探索為話題的作文 篇5
我沒有事的時候就會躺在草坪上仰望天空。一天，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的白色的一個點，我一看這不是玉兔嗎，仔細的一看原來是尼爾斯家的天鵝，馬丁嘛！
我好奇的對馬丁說：馬丁你來找我干什么？馬丁不假思索的回答道：我這次來是為了帶你去一個你想去的地方，無論哪里都可以去。我說：是真的嗎？馬丁說：是的。我又說：能去世界上最危險的亞馬遜嗎？馬丁回答道：當然能��！
亞馬遜河，位于南美洲，是世界流量、流域最大的'、支流最多的、及最長的河流。亞馬遜河流量達每秒219，000立方米，流量比其他三條大河尼羅河、長江、密西西比河的總和還要大幾倍，大約相當于7條長江的流量，占世界河流流量的20%；流域面積達6，915，000平方公里，占南美州面積的40%；支流數(shù)超過1萬5千條。
我這一行去的地方就是令人毛骨悚然，身邊危機四伏的亞馬遜河，我這次去亞馬遜河的目的只有一個，那就是給那的生物照相，當以后這些物種滅絕時，唯一可以證明這個物種曾經(jīng)在這個神奇的地球是存活過的證據(jù)就是照片。
在我和馬丁去亞馬遜河的途中發(fā)生了一件事，馬丁飛著飛著就飛不動了，在海里游，馬丁沒有力氣了就和我一起沉下去了，我們倆拼命的掙扎，這時候卻來了一只鯊魚，在我們幾乎絕望的時候，一支龐大的軍隊向我飛速的游來，海豚們把我和馬丁放在了岸邊，他們就游走了。
我可真希望我能照到一張樹蛙的相片，它可是我夢寐以求的，這樹蛙不僅是爬樹高手，還是游泳健將，它的皮膚是綠色的，在晚上沒有燈光的時候，它可以和樹木融為一體。
這時候突然出現(xiàn)了一只藍舌蜥，它之所以叫藍舌蜥，是因為它的舌頭是藍顏色的。我飛快的跑過去一次抓住了它的尾巴，藍舌蜥主要分布在澳洲，少部份分布在印尼和新幾內(nèi)亞等地。族群和數(shù)量都很多，可以算是澳洲最普遍的蜥蜴，藍舌蜥經(jīng)常在住家后院出沒，藍舌蜥很活潑，當然也很容易馴養(yǎng)，只要常時間接觸，藍舌蜥很快就會失去警戒心而變得很溫馴，所以藍舌蜥是很適合初學者當寵物的蜥蜴。我們都應(yīng)該保護藍舌蜥。
在亞馬遜，在這個神奇的土地上，有著許許多多、千奇百怪神奇的動物，我愛亞馬遜這片土地，我更加熱愛大自然。
以探索為話題的作文 篇6
有一天夜晚，我遇到一個很奇怪的人，他的名字叫宇宙。他問我：你去不去太空看看？我仔細地看了一下他，他長著方形的臉，尖尖的耳朵，長長的鼻子，他的身體矮矮的，小小的，還沒我高，他又友好地問我：你到底去不去？我立刻說：去！去！。隨后，他用手輕輕劃了一道門，招招手示意我跟他進去，我慢慢地走了進去，抬眼望去，使我大吃一驚，這就是我們?nèi)祟愊蛲耐馓沼钪妫?/p>
我驚呆了，他又讓我認識了他的好朋友星星。星星熱情地對我說：你好！地球人！我們是生活在宇宙的星體，其實你們看見天上的`星星也有一個大家庭：星團，里面一般都有10個以上的兄弟姐妹，它們都有一個很好聽的名字叫恒星。就這樣，我結(jié)識了這兩個好朋友星星和宇宙，他們一口同聲地說：星星這站看完了，下一站是銀河系。
他們說：銀河系并不是一個單獨的、固定的天體，它由眾多的恒星以及氣體、塵埃等星際物質(zhì)組成。銀河系中眾多的繁星的光形成了銀河，成為環(huán)繞夜空的外形，不規(guī)則的發(fā)光帶。銀河系媽媽約有1400億個恒星兒女，它們年齡有小有大，年齡大的在銀核附近運動，年齡小的則聚焦在銀盤附近運動，它們開開心心地圍繞在銀河系媽媽的身邊。這一站你看得開心嗎？我看得入神，沒注意它們的問話，星星捅捅我又問：你怎么了？我才回過頭來說：太棒了！太棒了！那我們下一站去黑洞吧！
宇宙說：黑洞是宇宙中最神秘的一種天體，它并不是宇宙中的大空窟窿，而是理論上存在的天體，它的內(nèi)部一片漆黑。黑洞是在那些巨大的恒星死亡的時候形成的。恒星在死亡時，重量巨大的外殼會向核心處擠壓，因此將所有物質(zhì)都集中到核心處一個叫黑洞的密集球體里。
我聽得入了迷，仿佛我就是黑洞。突然一聲巨大的聲音從我后面呼嘯而來，我回頭一看，原來是一顆巨大的隕石沖我砸來，我一回頭，宇宙和星星全都不見了，我慌了，發(fā)出一聲啊——的尖叫，我醒了，原來是一場夢，它讓我久久回味。雖然是場夢，但卻深深地印在了我的腦海里，更激起了我長大后探索宇宙的愿望。
以探索為話題的作文 篇7
“探索”有“多方尋求答案”的意思， “發(fā)現(xiàn)”是“找出原先就存在而大家不知道的事物或道理”的意思。
而兩者的結(jié)合就是個美妙的組合。
然而每個人都希望在探索的途中得到發(fā)現(xiàn)，在這浩瀚的宇宙中又有多少東西等著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)呢？因為知識本身就是無限的，我們唯有通過無限的探索、發(fā)現(xiàn)才可以逐漸地了解我們生存的地球和宇宙。從古到今，人們所掌握的知識越多，未知的知識就更多，所以促使人們對知識的渴求越來越強烈。
十五世紀，隨著資本主義的萌芽，許多國家競相尋找海外市場，許多探險家紛紛遠航，哥倫布開始了探索東方的航行。歷經(jīng)多年探索，哥倫布終于在南美洲北部大河奧里諾科河的河口，無意中發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。但當時，哥倫布并沒意識到他探索所得出的發(fā)現(xiàn)有多么重要，直到后來，人們才意識到發(fā)現(xiàn)美洲大陸是一個了不起的成就。這應(yīng)正了李政道的一句說話“向沒有開辟的領(lǐng)域進軍，才能創(chuàng)造新天地” 。
二十世紀初開始發(fā)展的航天事業(yè)，雖然太空彌漫著危險的氣息，但也沒有中斷人們對它的探索。在人類探索太空飛行的漫長歷程中，一代又一代的探索者向航天事業(yè)獻出了寶貴生命。雖然探索的過程并不是一帆風順的，但同時也帶給我們許多探索的發(fā)現(xiàn)。雖然經(jīng)歷了多次的.失敗，但一次次的探索使我們有了更好的基礎(chǔ)等待著發(fā)現(xiàn)的來臨。當神舟五號神舟六號升空時，載著的不僅是四位航天員，而是十三億華夏兒女的心。他們牽動著的是整個中國，五十六個民族。
探索與發(fā)現(xiàn)是緊緊相連的，而探索需要的正是不懈的毅力、恒心和吃苦的精神，還要有明確的方向、正確的方法，這才可以更準確地發(fā)現(xiàn)。而名人們對探索也有如此感概，左拉說過“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識”， 哥白尼說過“人的天職在于探索真理”，中國偉大的詩人屈原也對此說道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
人從一出生開始就對身邊多有事物進行探索，同時因為這不斷的探索得到了很多的發(fā)現(xiàn)。探索沒有停止而發(fā)現(xiàn)也沒有終止，讓我們繼續(xù)去發(fā)揚中華民族的探索精神吧！
以探索為話題的作文 篇8
人的一生在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
也許，你每天只能睡上5——6小時，只能以泡面來充饑，只能在這個形形色色的社會中來回奔波。又或許，更糟糕的是當你在漫無目的地忙來忙去的時候，你卻不知道自己在忙些什么。
是的，是時候該為自己找些“樂子”了。做你喜歡的事，聽你愛聽的歌，你也許不是有很多錢的大富豪，也不是什么成功的知名人士。你就是你，就像是顏色不一樣的煙火。
這時，你會有了一個新的'奮斗目標，為了這個目標，你可以每天只睡5——6個小時，也可以在餓的時候沖包泡面充饑，也許這時候你可能提著個公文包或是背著個雙肩背包在人來人往的街上穿梭著。但這時，你已經(jīng)知道自己在做什么了。
一步步地，你正朝著你所追求的那個目標慢慢走去，眼看著，就快到了，就快實現(xiàn)了。但就在這時，老天爺可能跟你開了一個小小的玩笑，你所努力奮斗的目標破碎了，它可能不是你想象中的那樣美好。你可以失望，但不能夠絕望。也許，你可以“轉(zhuǎn)個彎”。沒關(guān)系的，如果你已經(jīng)處在最低谷了，那么你就要不停地走，因為不管怎么走，你都是在往上走。
你可以想想美國的著名女作家——海倫·凱勒，她在小時候因為一場突如其來的高燒而失明，但是她沒有自暴自棄，而是在這種逆境下不斷地拼搏，最后終于寫出了萬世矚目的《假如給我三天光明》，這何嘗不是一種成功的創(chuàng)舉。
你還可以回到20世紀中葉，那時我國面對那些超級大國的武力威脅和核訛詐，但我國的技術(shù)基礎(chǔ)薄弱并且又得不到外部的支持。不過最后我們還是相繼造出了導彈、原子彈和人造地球衛(wèi)星。這是由于我國的人民在一次次的失敗后還繼續(xù)不斷努力地制造，這就是最難得的探索精神。
在這些先人的偉大創(chuàng)舉下，我們難道還有放棄的理由嗎？
如果我們的夢想不曾墜落在深不可測的懸崖下的話，那么又怎么會知道執(zhí)著的人才是走得最遠的人，因為他們具備了勇氣、挑戰(zhàn)，還有那最難得的探索精神。正因有了這難能可貴的探索精神，“嫦娥飛天”不再是夢，第一顆原子彈成功爆炸也不是夢，零八年的奧運會更不是夢。
記住，我們的生命價值不光在于追求，在于享受，更重要的是在于每一次的探索。
并且我們正在路上……
以探索為話題的作文 篇9
金字塔，可以說是人類的一大未解之謎。出于好奇，我便和我的探險隊出發(fā)了。
來到金字塔前，我與隊員們提前寫好了遺書，“如果我們十天內(nèi)不回來，那就把我們的遺書交給我們的家人吧！”我平靜地對在外等候我們的人說。我和我的隊員早已不怕犧牲與死亡了。
“好的，我知道了�！�
聽完在外等候的人的回答，我和我的隊員便頭也不回地走入了打開的金字塔大門。
我們剛進大門，門就自己關(guān)上了�！皨寢�！我要媽媽！”一位剛?cè)腙牭哪贻p人已經(jīng)嚇尿了褲子，大哭起來。不過，才過了幾秒，不知怎么回事，那年輕人不哭了，用哭得發(fā)紅的`眼睛看著我，說：“隊……隊……隊長，那個……這個……我好像踩到那個了！”
“那個是哪個？”
“是……是機關(guān)�！�
“什么，機關(guān)！”
“是的�！�
“千萬別松腳！”
“不會吧！我已經(jīng)松腳了！”
“��！”隨著一聲驚呼，我們掉下了一條又深又長的隧道，多虧了頭上的照明燈，我發(fā)現(xiàn)了三只奇大無比的巨蟲也跟著從后面滑了下來。“大家快跑，后面有好幾只大蟲滑過來了！”我的話剛說完，那個年輕人又哭了：“媽媽，我要媽媽！寶寶怕！”緊接著，是一陣尿味。
跑了有十分鐘了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一絲亮光，巨蟲好像十分怕光，滑走了。
走出隧道，外面燈火通明，無數(shù)夜明珠發(fā)出亮光�！澳贻p人，你們來啦！”一陣沉穩(wěn)深沉的聲音響了起來�！澳闶�？”我問道。
一個全身是白色布袋，看似像人形的東西走了出來。“木乃伊復活了！”這次，年輕人說完，沒來得及尿褲子就暈了過去。我與隊員們也吃了大驚，你看我，我看你，不知如何是好。
木乃伊看到我們愣著不動，知道我們害怕了，安慰道：“年輕人，不用害怕，相信你們也知道我是什么了。你們是第一個看到我的人，我有禮物要送給你們�！闭f著法老給了我們一個金光閃閃、又大又沉的令牌，這令牌發(fā)出的金光越來越亮、越來越刺眼，然后，我們不知怎么回事，來到了金字塔門口，�？吹桨踩貋淼奈覀�，在外等待的人欣喜若狂，抱著我們又蹦又跳，我們卻仍然不敢相信，只有那令牌告訴了我們，我們沒有做夢。
看著金光閃閃的令牌，我期待起了下次的探險，希望能探尋到金字塔更多的秘密。
以探索為話題的作文 篇10
今天，有一偉大的人物來到了我們的中和街小學，給我們講了一節(jié)別開生動的科學辯論課。讓我們更多的了解了南北兩極的軍事，文明，科技，氣候，環(huán)境及風情的價值，懂得了南北兩極缺一不可。
這個人是我們中國的科學家，作家，探險家，研究員與教授；更是第一個登陸南極點與率領(lǐng)隊員登陸北極點的中國人，為我們中國的科技方面做出了巨大貢獻。
來到課堂，我們耐心等待。終于等到了我們期盼已久的一幕——————與位夢華老師見面。
位老師首先做了自我介紹，后來便開始講課。課題是：南北兩極與人類未來。位老師還做了一張272頁的.課件。
通過講課，我知道了：
南極比北極冷，而北極相對就稍暖和些。南極因為高，北極顯得低，氣候便不同了。南極的溫度很低，相當于一個開水杯掉在地上便消失了，凍成了一個個看不到水與玻璃碎片的冰塊，并與地面冰層相連。
并且南極還是風最大的地方，叫做“風極”。我們刮的4—5級臺風也就是每分2—3km，而南極的風卻是風速達每分幾百公里呢！可以把人吹到天上。
還有北極，是一個重要的戰(zhàn)略點。那里是隱蔽和潛艇的最好點。傳說北極被誰占領(lǐng)，那么就會是第三次世界戰(zhàn)爭的主權(quán)。
再說說生物：南極較少，北極相對比較多。北極有雪狐，雪狼，雪兔，海豹，海獅，海象，牛，北極熊，鯨魚，燕鷗，賊鷗以及磷蝦等珍貴物種。其中磷蝦是世界上蛋白質(zhì)最多的動物。如果大量捕殺磷蝦，那么北極所有動物蛋白質(zhì)的食點就沒有了，便會滅絕。
還有北極的花草也十分漂亮。
并且兩級含有豐富的礦產(chǎn)資源：北極占地球總淡水量10％，占地球總天然氣量25％；南極占地球總淡水量72％。除此之外，還有許多資源。南北兩極礦產(chǎn)幾乎占盡地球總量，特別是淡水，共占82％。
如果沒有兩極，海面會上升，令大陸減少，只剩幾座山頭。并且熱度大幾百度，冷度達零下幾百度，可見兩極的重要。
還有迷人的極光，更是動人。
我我一定要好好學習與努力，將來也去探索大自然。
以探索為話題的作文 篇11
2053年10月3日，我以高超的航天技術(shù)，成為中國火星探索一號的航天員。第二天，我?guī)е业目瓶缄牫晒Φ顷懥嘶鹦�。我穿戴好專業(yè)的防護服走出了火星探索一號的艙門。
眼前的景色使我大吃一驚，干涸的河床，只見這些河床寬達幾十千米，遠勝過地球上的亞馬孫河，我?guī)е业目瓶缄犕白�，是一座座高聳入云的火山直穿過那紅色的大氣層，我拿出鉆孔測試器，對火星上那紅色的火山進行鉆孔分析，通過分析結(jié)果的顯示，進一步證實了我們當初推斷：火星上曾經(jīng)有水，我立刻向地球發(fā)回此次鉆孔分析的.結(jié)果�！翱炜矗 币幻瓶缄爢T對我說。他的手指向了我們的腳下，只見，我們腳下是一個個坑，有淺有深，據(jù)我推測這些坑應(yīng)該是以前彗星和隕石的襲擊所造成。再看看腳下紅色的石頭，我戴上防護手套，蹲下身，摸了摸石塊的表面，用鼻子聞了聞，我把其中一塊石塊裝進實驗塑料袋里，準備帶回地球進行研究與探索。繼續(xù)往前走，我眼前出現(xiàn)了一個深度長達1200米大峽谷，我們拿出水手號拍攝器放進大峽谷里，“滴滴滴”，不一會兒水手號拍攝器發(fā)回照片，照片顯示大峽谷的深處堆滿了有大有小的紅色石塊�！靶⌒模 蔽疑砗蟮囊幻瓶既藛T對我說。我輕輕抬頭，迎面而來一陣塵暴，我立即趴下身，以免受塵暴的襲擊，只見塵暴里卷起的是地上那紅色的小石子，讓那些小石子在空中舞蹈。一陣塵暴過后，我們繼續(xù)研究與考察，塵暴過后，火星的天空還是那么紅，一朵朵紅色的云朵，在天空中飄來飄去，變化多端。時間如箭一樣快，火星上空漸漸暗了下來，我走出艙外，拿出專門測量火星上的溫度計，測量了一下晚上7時45分03秒時火星上的溫度，零下102攝氏度。當?shù)酵砩?時零5分時，溫度還在迅速下降，我心想：火星可真神奇啊！
“快起來啦！快起來啦！”我揉著睡眼惺忪的雙眼，媽媽已在床頭呼喚我起床。哦！原來是一場夢��！我抬頭望向窗外蔚藍色的天空，仿佛看到了那一顆紅色的星球。此刻，以有一顆夢想的種子在我心里萌芽。也許，多年以后的我已忘記哪的在童年里播下的那顆夢想種子。也許，多年以后，我已登上月球探索火星，為世界人民解開一個個謎團。
以探索為話題的作文 篇12
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”
科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的`確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫的地方嗎？還記得向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢�；仡欁蛱�，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的，其實都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
以探索為話題的作文 篇13
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是在看清生活的真相之后依然熱愛生活�！倍谖铱磥�，真正的英雄主義，同樣是對新事物保持一顆永不停止探索的心與永不熄滅的熱情。
每個人所擅長的領(lǐng)域都有所不同，在自己本就拔尖的領(lǐng)域奮力拼搏干出一番豐功偉業(yè)固然值得贊嘆，可是若能不局限于已有成就，去探索自己未知的陌生領(lǐng)域，這樣的新銳生活態(tài)度卻更值得欽佩。
在不久前的草莓音樂節(jié)上，演員張曼玉一曲演唱，引發(fā)各路媒體“嗓子太沙啞”“年紀太大”之類的批評，幾乎沒有人看好她這一次跨演員界到歌手界的“跨界”演繹。但她卻在接受采訪時表示自己希望脫去過去幾十年的演員光環(huán)，以歌手身份重新來過，年齡從來不是障礙，跨界也非難題。她本可以停步不前，不去求新也意味著不去求挫，憑借自己的演員身份與過往的作品就可以處處吃香，可是即便年過半百，她卻依舊對新的領(lǐng)域充滿探索欲與熱情，這樣新銳的生活態(tài)度難道不值得我們學習嗎？步履不停，歌唱不停。
也許張曼玉的“跨界”演唱并不算是一個巨大的成功，那么二戰(zhàn)時期的著名女明星、科學家海蒂拉瑪則是一個成功的“跨界”實例，并且給后人帶來了大有裨益的技術(shù)。作為一個女星，她唱作俱佳且演技高超，即使就這樣每天燈紅酒綠也足以讓她安逸地度過一生，可是當二戰(zhàn)爆發(fā)，她毅然投身于無線電技術(shù)研究，廢寢忘食地為反法西斯聯(lián)盟提供破解德軍密碼的技術(shù)；科研之余亦不忘演藝事業(yè)，活躍在熒幕之上。她的科研為反法西斯戰(zhàn)爭的結(jié)束大大縮短了時間，她的演藝作品為二戰(zhàn)時期困苦受難的`人民帶來了精神慰藉。她是歐洲當代美得驚心動魄的影星，更是世界當之無愧的“跳頻擴頻通信之母”。毫無疑問，海蒂拉瑪?shù)摹翱缃纭笔聵I(yè)使無數(shù)人民受益，是巨大的成功，而這當然得益于她對于新領(lǐng)域勇于探索與奮斗的新銳生活態(tài)度。步履不停，科研不停。
“跨界”是一種新銳的生活態(tài)度，它代表了你對于未知的探索與熱情，它代表了一種新的自我的英雄主義，你只有敢嘗試、敢突破，才可以走出桎梏、探索新知。
步履不停，探索不停。
以探索為話題的作文 篇14
荀子曰：不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。的確，探索自古以來都是生命中必不可少的一項重要任務(wù)。生命中的每一次探索，在本質(zhì)上來看都會有其成功的一面，因此我們要勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索。
探索，需要擁有良好的心態(tài)。在人生的發(fā)現(xiàn)和探索中，有必要保持冷靜客觀的態(tài)度，不宜急于求成，否則最終將會一事無成。子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣理政�？鬃诱f：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事�！币虼耍晃蹲非笏俣�，急功近利，貪圖小利，就達不到目的'，成不了大事。只有當我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗時，我們才會慢慢靠近成功。
探索，需要掌握正確的方法。對于不易得到的東西，在不同的時候應(yīng)使用不同的方法。正如材料中的“我”看到樹上的蘋果，只有把梯子搬來并且伸手去摘才有可能得到這個蘋果。即使蘋果脫枝而落也不算白費力氣，再去別的樹上摘蘋果照樣能得到蘋果。俗話說“條條大路通羅馬”，當一種方法不實用時要及時改變方法，這樣才能更有效率地達到目的。
探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長。新東方學校的掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對自己有轉(zhuǎn)折意義的失敗。一次是連續(xù)兩年高考失敗，一次是出國留學夢的破滅。不過，正是這些磨難使他找到了新的機會，于是他抓住了生命中最大的一次機會創(chuàng)辦了北京新東方學校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長新鮮的植物，腐朽的土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營養(yǎng)。
在現(xiàn)實生活當中，確實存在著許許多多的無奈，但不能因此而喪失信心。只有不斷地發(fā)現(xiàn)與探索，人類與社會才會有前進的動力。正如王安石所言：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！睘榱丝吹礁�?zhèn)サ木坝^，讓我們以積極向上的心態(tài)，邁開探索的步伐，在探索中取得巨大的成功！
以探索為話題的作文 篇15
一大早，我們就興沖沖地來到龍洲農(nóng)貿(mào)市場門口等車，期待著早點踏上寧波那塊對我們充滿無盡誘惑力的熱土�？墒瞧渌嗟拇蟀蛙囈言缭绲貋淼�，只有我們班的大巴車遲遲沒有來�？粗惠v輛大巴車遠去，老師說：“考驗我們耐心的時刻到了�！庇诌^了十幾分鐘，車來了，向?qū)醢⒁碳泵Π盐覀兘猩洗蟀蛙�，向�(qū)幉ㄅＤ棠翀龀霭l(fā)。
過了兩個多小時，牧場終于到了，我們歡呼著下了車來到牧場門口。場內(nèi)發(fā)出一陣陣“哞哞”的叫聲，引得我們心癢難耐，可有一種臭烘烘的氣味在我們鼻子前盤旋，這就是牛糞的味道。我和同學們都不由自主地捏緊鼻子，可老師卻調(diào)侃說這味道“好香”。
走進大廳，我們見到了美國進口的.奶牛飼料。沿著樓梯我們上了二樓，透過玻璃就清晰地看到了樓下寬敞的擠奶廳，只見一排排膘肥體壯的奶牛整齊地排列在吸奶大廳，一個個工人熟練地操作著機器擠著牛奶，機器一拉一擠，乳白的奶汁就流入了奶罐。原來我們平時喝的牛奶是這樣擠出來的。不過，牧場的叔叔說，奶罐里的奶是不能直接裝到瓶子里賣的，還需要對牛奶進行消毒。我這才知道原來我們喝到的牛奶是要經(jīng)過這么多嚴格的工序的。
看完奶牛媽媽擠奶，接著叔叔帶我們來看小牛。小牛的耳朵上已經(jīng)釘上出生日期的標簽。有的同學們拔草喂小牛，有的同學忙著和小妞合影，我趁機摸了一下小牛的毛，軟軟的，滑滑的，像蠶絲一樣，那毛閃閃發(fā)亮，漂亮極了。
我們在老師和向?qū)У膸ьI(lǐng)下又去看公奶牛，應(yīng)該叫公牛，因為它們不產(chǎn)奶。同學們爭先恐后地拿鮮草喂公牛，我也急忙擠進去拿草給它們吃，結(jié)果牛爸爸竟然用它那柔軟又粗糙的舌頭舔到了我的手，嚇得我趕緊把手縮了回來�？�，手上還帶著它的唾液，摸一摸黏黏的，聞一聞還有股青草味。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們又乘車來到科技探索中心。在那里，我們玩性大發(fā)，也感到自己在玩樂中學到了很多。探索著科學知識，好像煩惱都被拋在了腦后，沒有一個人不笑口常開的。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了14點，我們依依不舍地登上了返回紹興的大巴車。這真是一次難忘的探索之旅��！
以探索為話題的作文 篇16
今天下午，我和小記者團的同學們一起來到古城公園，跟隨記者團的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。
進入公園，老師首先帶我們來到名人廣場，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽公主，中國音樂鼻祖師曠，中國著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡稱晉的來歷以及我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時期的一位忠臣，晉文公逃亡的時候，因為沒有吃的，餓的暈死過去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來晉文公要封賞在外逃亡時幫助過他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞里。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。
第二站老師帶我們來到公園的元代大戲臺。聽老師說，臨汾是中國的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國目前保存完好的戲臺僅有七八座，臨汾就占了五座呢！我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽城，白馬城等。
我們探索之旅的第三站來到了公園的臨汾古城景觀觀景臺，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說古時候臨汾還很小，是一點一點發(fā)展到這么大的。未來，我們臨汾會變得更大，更美，更繁華。
第四站，老師領(lǐng)我們來到了古城公園的一座吊橋上。通過老師給我們的講解，我知道了中國的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽橋。來古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國橋梁建設(shè)的`三種風格，構(gòu)成了古城公園獨特的古橋文化景觀。
通過今天的活動，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風，它是牛頭和龍身結(jié)合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團結(jié)自強不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無聞、俯首甘為孺子牛的品質(zhì)。
以探索為話題的作文 篇17
我這人，誰都知道，遇見新鮮的事情經(jīng)常會忘記其他事。這不，今天媽媽剛買回來一擔雞蛋，還對我神秘地笑了笑。
“云啊，你知道雞蛋是什么形狀的嗎？”呃，這么容易，不堪一擊！我大聲回答：“橢圓形！”“雞蛋表面，你觀察一下，有什么？”媽媽神秘地一笑。��？雞蛋的表面能有什么？我細看：“好臭，有雞屎……”我捏著鼻子大叫。媽媽的臉頓時拉下來：“你認真一點！”我隨手一摸，居然感到……咦？雞蛋的表面怎么有一點一點凹進去的：“媽媽！媽媽！怎么蛋殼的.表面布滿了小點點？”媽媽笑著：“嗯，你終于發(fā)現(xiàn)了，不愧是我的女兒！為了獎勵，我們來玩一個科學游戲。”真的？我沒聽錯吧？媽媽似乎看中了我的心思，神秘地叉著腰。
實驗開始，媽媽拿來一個生雞蛋，叫我把它立起來，我一驚：可能嗎？我抓著雞蛋稍微比較小的地方，盡量讓較大的的一端朝下，眼看就要成功了，我一松手，“咚——”雞蛋臥倒了。連續(xù)5次，耐心終于被雞蛋打破了，我煩躁地擺弄著，“啪——”一聲，把雞蛋底部重重地拍在桌子上，雞蛋殼破了，里面的蛋液和蛋黃爭先恐后地涌了出來，我呆滯了，媽媽聞聲走來，看見了在桌子上放肆地流動著的蛋液和蛋黃，狠狠地罵了我一頓。
我終于開始認真了，媽媽提示：“只要能使雞蛋的重心落在底部蛋殼上任意3點構(gòu)成的平面內(nèi)，就可以讓這3個小點把雞蛋支撐起來。”這一說，我就明白了，我手拿著雞蛋，眼睛緊緊地盯著雞蛋，找出它的平衡點。“滴、滴、滴……”時間過得很慢，我的眼神全部集中到蛋的上面，屏住呼吸……五分鐘過去了，我的手開始顫抖了；十分鐘過去了，我全身發(fā)著冷汗；十五分鐘過去了，我輕輕地放開雞蛋，只見雞蛋搖搖欲墜，我的心就像被繩子牽著一樣，揪的緊緊的，雞蛋站穩(wěn)了！我歡快地笑著：“雞蛋站穩(wěn)了，雞蛋站穩(wěn)了！”小小的心充滿快樂。媽媽直夸我：“真棒，真不愧是我的女兒！”雞蛋清冷地站在一旁，好像在哼著：“你們倒高興，早把我給忘了�！庇炙坪跏珠_心地慶祝，微笑看著我們。
這個實驗，不僅僅讓我知道了雞蛋的奧秘，我還懂得了以后做任何事都不能急躁，要有耐心。
以探索為話題的作文 篇18
很早的時候，媽媽為我編織過一個美麗的童話，她說我曾是天上的小仙女，住在松軟的云朵房子里，有一天我太調(diào)皮了，順著彩虹滑滑梯一下就滑到了爸爸媽媽的懷抱里。我當時非常相信媽媽編的童話，可是等我大了，上小學了，就開始認真思考“我是怎么來的”這個問題了，小朋友，你是不是和我一樣，有著同樣的問題呢？ 機會來了，我們小記者又有新的任務(wù)了，這次我們一起到“鄭州同濟醫(yī)院”采訪和學習，由這里的叔叔阿姨向我們講解小寶寶的孕育過程，讓我們獲得更多的知識和體驗！
在“我從哪里來”的科普課堂里，老師為我們講到每個人的生命都是由爸爸媽媽創(chuàng)造的，爸爸和媽媽十分相愛，爸爸便把一�；鸺偷�.愛的種子種到媽媽的肚子里，媽媽的肚子里也有一顆圓圓笑臉的種子，兩粒種子在媽媽肚子里相遇，就變成了我們最初的樣子。那粒種子在媽媽的肚子里像一棵小樹一樣慢慢長大，經(jīng)過十個月的成長，大到媽媽的肚子放不下時就開始尋找出口從媽媽身體里出來了。
緊接著，我們一起參觀了B超室，那里有一個懷孕六個月的阿姨正在做檢查，我們從電腦屏幕里看到了小寶寶在媽媽肚子里的樣子，他在媽媽的肚子里一會兒蹬蹬腿，一會兒撓撓頭，竟然還露出了笑容，B超室的阿姨說是因為他看見我們小記者的到來很開心！“小記者們，你們猜這是什么聲音？”我們趕緊豎起耳朵，仔細的聽：“撲通撲通”的聲音從電腦里傳出來，就像小馬奔跑的聲音，原來這就是小寶寶的心臟跳動的聲音啊！真的好神奇！
到了有趣的游戲時間，我們小記者帶上了又重又厚的假肚子，模擬媽媽懷我們時的樣子，在主持人姐姐的“刁難”中，我們有的走模特步，有的彎腰系鞋帶，有的抱重物……大家玩的特別開心，同時我們也體會到了媽媽懷我們時的辛苦。
活動結(jié)束時，我還非常幸運的采訪到了院長奶奶，她看起來特別親切，也向我們提出了的希望：希望我們長大后能像她一樣，能夠成為一名對社會有用的人，能幫助別人的人！
通過這次活動，我更加認識到媽媽養(yǎng)育我的不容易，在這里，我想對媽媽說：“謝謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我足夠愛與溫暖，媽媽愛我，我更愛媽媽，媽媽的愛就是無價之寶！”
以探索為話題的作文 篇19
我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識花，用人類本能給予的嗅覺尋覓生命之源；望山觀景，用人類最原始的美感給心靈放一個長假；擒虎射雕，用人類最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……
垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領(lǐng)悟了什么是驚艷，小草讓我體會了什么是堅強，大地讓我學會了只有傾心的付出才能迎來美麗的春天。
當初如果沒有自然給了亞當夏娃一個伊甸園，丘比特也不會闖入羅密歐的視線；當初如果沒有自然無私的關(guān)愛，也不會有人類的今天。
大自然帶給了我們無窮無盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會發(fā)展，科學進步，這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著，它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的.一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結(jié)，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：“天下無難事，只怕有心人。”就是這個道理。
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？
讓我們繼續(xù)探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，讓大自然啟發(fā)我們更多，讓生活更加美好！
以探索為話題的作文 篇20
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙�；谢秀便钡�，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外�？此蒲劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的`大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發(fā)出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。
我在月球上的一天
望著星空，我不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)……
我和我的導游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導游昕薇是個月球人，她渾身呈藍色（月球人崇拜藍色），帶我直奔廣寒宮。哇！原來這就是傳說中的廣寒宮��！聽昕薇介紹說，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個大姐姐，昕薇說這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
以探索為話題的作文 篇21
每一次探索，都會打上成功的烙印，所以，成功需要探索。
探索是生命的本質(zhì)。
人是萬物之靈，宇宙之精華，所以人重探索。人的探索精神從呀呀學語，蹣跚學步的時候就可以初見端倪。嬰兒出生時既不會說話也不會走路，要生存，就必須探索。當他學大人發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音時，便是一次偉大的探索；當他用腳在地上搖搖晃晃地走路時，也是一次前所未有的探索。而當他長大一些，自己學吃飯時，更是一次重要的探索，因為他通過后，就已經(jīng)是一個獨立的人了。以至以后在學校學習，在社會上生活與摸爬滾打都是一次次的探索。所以，探索是生命的本質(zhì)。
探索是靈魂的力量。
古往今來，能探索之人的靈魂異常強大。秦始皇雄才大略，因為他敢于探索，他將法家的思想融于自己的統(tǒng)治，以嚴刑苛法鍛造出擁有鋼鐵般意志的軍隊，把天下統(tǒng)一于手中；后又探索出新的封建制度，影響了千秋萬世。司馬遷意志剛強，所以他勇于探索。他不惜以士大夫的身份，游走于山川河灘，用餐風露宿的親身探索來收集史料，爾后開創(chuàng)古之先河，以紀傳體通史代替編年體，勇于探索，終成譽有“史家之離騷”的《史記》，將其衰朽之身鐫刻于史碑上，永不磨滅。探索，給了他們靈魂無窮無盡的力量，名留后世。
探索是發(fā)展的階梯。
當封建的思想禁錮著人們的心靈，封建的制度阻礙著人類發(fā)展的時候，大不列顛人做了一次偉大的探索。他們率先進入資本主義社會，然后用堅船利炮轟蹋了挺立千年的長城和風蝕萬載的金字塔，古老的神祇終于被拋棄，社會的進步也接踵而來。漢人們以為自身的`力量已無法發(fā)展，所有的認識都趨向極限的時候，愛因斯坦又做出了震驚世界的探索。相對論把人們帶入一個嶄新的紀元，它讓人們認識到了自己只不過是宇宙中的一粒細微的塵埃而已，然后推動了科學的全面發(fā)展，使人們的眼光從征服地球跳到了征服宇宙。正是永不停歇的探索，才將人類的歷史不斷推進，人類借由這一階梯才能不斷發(fā)展。
探索是理想的帆，讓我們揚起探索之帆，乘風破浪，開創(chuàng)未來的輝煌！
以探索為話題的作文 篇22
人類的知識是有限的。一開始，我們每個人都是一個小圈，當它不斷變大時，我們接觸到的未知領(lǐng)域就會越多。所以人這一生，都要不斷的探索，并從中得到成長。
我國南北兩地的人們飲食習慣有著巨大的差異。我是地地道道的北方人，然而最讓我理解不了的就是南北甜咸豆花。一提到豆花，北方人就會想到咸豆花。咸豆花選取的豆子是外皮粗糙，顏色偏深的，經(jīng)過專業(yè)的加工和制作后，吃起來像是入口即化，香醇濃稠的豆香從舌間一直流露到內(nèi)心和血液里，讓人心曠神怡。自然而然的，豆花本就應(yīng)該是咸的這種理論在我心中是永不動搖的.。
直至最近，媽媽出差去成都從那里帶來了甜豆花。一開始，媽媽怎么說我也不吃。甜豆花怎么讓人下咽！我開始有一種從心底厭惡南方人的飲食的感覺。
昨天，在空閑時間上了網(wǎng)，隨手敲入了甜豆花，打開了百度百科。我了解到南方人都比較偏愛吃甜食。就像豆花，在南方人眼中它們就是甜的而且毋庸置疑。點開了貼吧，那些甜豆花的圖片一張張撲面而來。草莓豆花，冰激凌豆花，芒果豆花，還有網(wǎng)友們的評價。我也是北方人，之前還從來沒聽說過甜豆花，而且也不愛吃甜食，可是前天去了南鑼鼓巷，那里有一個著名的甜豆花餐廳，在朋友的推薦下嘗試了一些，這三種真的不錯，北方朋友們可以試試看！看到這段話，我突然有一種強烈的好奇感，難道真的不難吃嗎？我還是按捺不住好奇，走進廚房拿出了一小塊甜豆花。
我把它放在小碟子中，用小勺在上面輕輕劃了劃，發(fā)現(xiàn)它沒有咸豆花那么軟，反而很有彈性，就像果凍一樣，我用勺子輕輕從上面刮下來一點，觀察其中的結(jié)構(gòu)，原來它也還是很細膩的。我把鼻子湊到它跟前，有種奶香和豆香結(jié)合在一起的味道，心中好像對它沒有那么排斥了。嘗了一小口，說不上是入口即化，但是很滑嫩。嗯！其實味道還不錯，水果汁慢慢地浸入豆花，隨之充滿了我的整個口腔，味道還真不錯。就這樣，不知不覺間就全吃完了。就是這個過程，讓我再也不排斥南方的甜豆花和很多南方小吃。經(jīng)過多次的探索，我會感到南方飲食文化的深邃和魅力。所以我一定要不斷探索，從各種途徑中學習探索自己未知的領(lǐng)域！
以探索為話題的作文 篇23
成長是一個不斷探索的過程，我們在探索中不斷成長。
我從很小的時候就開始探索，探索因為對外界的好奇。常在大酒店門前看見自動門，就是那種人一走近便自動打開的門。我當時對這一情況很有興趣，就想： 當人走近到什么程度時門會打開。 想到這里我當場開始實驗，說是實驗，其實也只是在門兩邊跳來跳去，可酒店門前來往進出的人太多了，我還在小心翼翼往前挪動時，早有人大步流星跨入門里，門也屢屢打開，讓我總是無功而返。等過了些時間，人少了，我才繼續(xù)完成實驗。終于得到結(jié)論，當來人離門二米遠時，門便會打開。這一時段的探索大多沒有價值，卻在我心中進下探索的種子。
到年紀稍大一些時，我開始探索更有意義的事，我的字一向不好，我就開始想些辦法，練過一些字貼后，依然沒有大成效，每當寫作業(yè)時，還是隨手胡畫，有時興趣來了，認真寫字，也無法掌握結(jié)構(gòu)，看上去總是別扭，我痛下決心仔細鉆研，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，我的握筆姿勢不對，喜歡用食指和中指夾住筆寫，這樣筆的移動很不方便，我立馬改正了這一問題，又聽同學說，我平時作風懶散，寫字時，總有很多雜物堆在桌子上，態(tài)度也不端正，喜歡趴在桌子上寫字，原來我一直隨便應(yīng)付字，字也隨便應(yīng)付我，我將以正確姿態(tài)對待字，相信我一定可以練好他。
最近，我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病，顯著的就是我注意力不集中，看書寫字時總易受人干擾，無法集中精神。我知道許多名人定力都不錯，可以全力做自己應(yīng)做的事。毛澤東專門在馬路邊看書，牛頓請人吃飯，卻因為做實驗忘了時間，還以為自己吃過了，他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ�，我想到佛教的苦行僧，打坐時用火燒他們，也一動不動，這大概是因為他們心中有信仰，如果生活中我們有明確的'目標，并有堅定不移練成它的念頭，那應(yīng)該也會有同樣的效果，讓我們定力大增。
細數(shù)過來，我在生活中還遇到過許多這樣的困惑不解，我也為此做過許多的探索，這都是有價值的。我希望以后我再遇到困難時，也會努力探索，在過程中吸收知識，在過程中成長。
以探索為話題的作文 篇24
爸爸要修電扇，我過來湊熱鬧。
“要不，你來修吧！”爸爸突然說到，我一下子蒙了：讓我修？我哪里懂怎么修��！
“來試試，我可以幫你。”爸爸很堅定。
“那好吧�！蔽倚睦镆魂嚢l(fā)憷，看著桌子上“居高臨下”的電扇。它看起來挺完美的，看不出哪里有問題，我無從下手了。
“爸，能給我講講它的毛病嗎？”我開始求助。
“電扇雖然還能轉(zhuǎn)動，但是調(diào)速電機燒壞了，無法調(diào)節(jié)速度，咱們今天要換一個新的調(diào)速電機�！闭f著，他手里舉起一個綠色的零件，上面有一個米黃色的盤。“我已經(jīng)買來了新的調(diào)速電機，我們需要把電扇放倒，看看里面是什么情況。”
奧！我終于明白了，電扇的奧秘全在底座里，拆下底座上的6顆螺絲，拿下底板，里面竟然空空的，那么厚實的底座里原來沒多少東西，只有五顏六色的電線和圓形的小盒狀零件。很快，我們找到了要更換的電機，把連在上面的電線拆了下來。
“現(xiàn)在我們進行關(guān)鍵的一步操作，要把電線焊在新的`電機上�！卑职忠呀�(jīng)準備好了焊接的工具。“我們先要把電烙鐵插上電，沾點助焊劑，用電烙鐵融化一點錫，抹在電線的銅絲上，把銅絲放在新電機上，焊接一下……”
我認真聽著，看到旁邊的電烙鐵已經(jīng)很燙了，仿佛把周圍的空氣都融化了，心里想離它越遠越好，可是，我的任務(wù)還沒完成呢。
我們總要在嘗試中探索，而嘗試要勇敢一點。
我壯著膽子小心翼翼地拿起電烙鐵，顫顫悠悠地焊上了一根電線。
“嗯，焊的還不錯！”爸爸笑著說。
“呵，看來我學東西還挺快的，也沒什么嘛。”我心里想著。
接著，第二根，第三根，到第四根的時候，我有些得意了，因為這是最后一根，大功馬上告成啦！心里想著，手卻放松了下來，而就在同時，我的食指一陣鉆心的疼痛，我把自己燙了！
爸爸趕緊讓我去用涼水沖洗，好在處理及時，水泡沒有起來，只留下了一個印痕。
看著修好的電扇，看看自己的食指，我和爸爸都笑了。
當我們探索未知事物的時候，我們既要敢于嘗試，也不要在成就面前沾沾自喜，任何時候都應(yīng)該保持果敢、沉穩(wěn)的心態(tài)，這樣才能真正在探索中收獲和前進，這次修電扇，雖燙了一個手指，卻使我深深悟透了這個道理。
以探索為話題的作文 篇25
回眸千遍，他的身影依舊浮現(xiàn)，無可取代。他的時代，社會繁榮，人面陰暗。一路走來，惟有美酒真心相伴。他的仕途曾很輝煌，他的作品代代相傳，令人感慨萬千。
雖說對于他的事跡，作為崇拜者，我不是了如指掌，但和他相關(guān)的每一絲氣息都會深深地感染著我，激勵著我。
他在很小的時候，好玩。一次看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨一根很粗的鐵杵。他很好奇，一問才知，那時磨針用的。一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”不僅鞭策了這個小男孩的一生，更成就了無數(shù)后人的夢想，成為流芳百世的佳句。他的未來在此已經(jīng)可以看到些許眉目了。
我也曾受到那句話的教誨，他的感染。雖然當時很懵懂，但至少明白，做什么都要用心。這雖然世經(jīng)常用來教育人的套話，但卻是內(nèi)心最真的期望，真正做到的，又有幾人呢？現(xiàn)金的人總是令人悲哀。我并不奢望擁有他的偉大成就，只要做成我想做的事，足矣。
他周游各地，悠閑中創(chuàng)作無數(shù)的佳作。他的才氣受到皇帝的器重，因而官位顯赫。但宮廷中歷來強權(quán)黑暗，怎能容得下他這樣的清高志士呢？本用以贊美楊貴妃的“可憐飛燕倚新妝”，卻在奸人的挑唆下成了阻礙他仕途蒸蒸日上的絆腳石。官場的污濁讓他再也承受不了，辭官隱退，難耐發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感慨�？蓱z滿懷一腔報國之志的仁人酒這樣被那些小人埋沒了。雖如此，但他的`文學成就卻是寥寥幾人可比的，不禁對他敬嘆。
誰的一生不會經(jīng)歷失敗呢？最重要的是有勇氣去創(chuàng)造輝煌，留下有價值的意義，他，做到了，一帶詩仙，李白。
真的很佩服他，但更多的是景仰他，學習他。雖然是一介無名小輩雨一代偉人的差距，但我不畏懼，沒有勇氣，何談開始，沒有開始何來過程，沒有過程，何來成功？
在如今這種紛呈的世界里，我們都生活在一個大染缸里，誰都難辯誰人的真面目？但只要自己有一顆純真的心，還有什么過去的坎坷呢？靜下心來吧，努力拼搏，打出自己的一片天。
沿著他們成功的足跡，憑著自己的努力，我也會成功！李白的路，我不畏懼。
以探索為話題的作文 篇26
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山�！泵慨斘衣牭竭@首驪歌，一個人小鬼大的英子就在我眼中浮現(xiàn)，就聽見她天真無邪的嗓音，我就想起了那本終身難忘的《城南舊事》。
《城南舊事》是作家林海音的一部自傳體小說，它以樸實純真的筆調(diào)，描繪了20世紀20年代，主人公英子在北京城南的童年往事，向我們展現(xiàn)了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。書中的每一個故事表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié)，但在一個不過七八歲的女孩眼中看到的小世界，后面卻是一個悲慘的大世界。
我第一眼愛上的，當然是那書中的小主人公——英子。她純真善良，十分聰慧，對生活充滿了好奇心，愿意用真誠的心去與生活中的每一個人做朋友，愿意幫助任何需要幫助的人。她沒有心機，在《惠安館傳奇》中，她與別人都稱之為“瘋子”的秀貞和找不到親生父母的妞兒成為了好玩伴兒，而且?guī)椭麄兡概嗾J，讓我感到屬于孩子的人間的溫情。但她又有時又古靈精怪，發(fā)覺了爸爸對蘭姨娘的感情，拼命地把她和德先叔拉到一起，還為自己的計謀得意。
除了小英子，還有許許多多性格鮮明的人物。宋媽是一個勤勞賢達的人，為了自己的孩子，被迫去當奶媽；秀貞思兒心切，失去女兒后被別人視為“瘋子”，在英子眼里卻是一位平常女人；還有厚嘴唇，為了弟弟，做了小偷……他們的命運都很悲慘，也都是些社會底層的普通小人物，但在作者林海音的'描寫下一個個人物性格鮮明，并且也小人物中值得我們深思和學習的地方，如宋媽的顧家、妞兒的勇敢、厚嘴唇的善良等。
說起來我與小英子的淵源可真不小。我們“相識”在一年一度的六一兒童節(jié)上，我抽中了《城南舊事》這一本書，我一下子就被書中豐富的情節(jié)給吸引了。在老師的介紹下，我還看了20世紀80年代由導演吳貽弓拍攝的同名電影，這部電影獲得了“中國電影金雞獎”等諸多大獎，也讓我更加了解了整本書的含義。
那個淳樸的小英子，已經(jīng)成為了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解城南舊事，探索童年樂趣。我愛你，英子！
以探索為話題的作文 篇27
時間從指縫里悄悄溜走，一轉(zhuǎn)眼就是2024年了。
這時發(fā)達的中國，已經(jīng)發(fā)射了人造衛(wèi)星35顆，載人航天火箭41次，成為世界上成功發(fā)射衛(wèi)星和載人火箭次數(shù)最多的國家。人類也早已沖出銀河系。而我，從一個懵懂無知的小女孩成長為大女生了。我考上了航天大學，還參加了發(fā)射到冥易系（一個新發(fā)現(xiàn)的星系）的載人航天飛船的設(shè)計，被分到A組。
由于冥易系距離我們有七十五萬六千光年，要去那兒，首先要有強大的動力系統(tǒng)和能源。這是最大的障礙，如果不解決，就無法進入冥易系，甚至會威脅到航天員的生命安全。我想了很多種辦法：把飛船的能源儲存空間增多、用核元素H1250、用光能源做備用……可是，它們的能源不夠大，支持不了那么遠的飛行距離。
越想不出來我就越著急。為了讓我冷靜下來，就坐上微型216飛行器，去海王星旅游。不一會兒，我就到了目的地。我漫步在海王星表面，靜靜地欣賞著這個晶瑩的藍色天體，卻突然覺得腳下一滑。還沒等我反應(yīng)過來，便“撲通”一聲摔倒在地�！敖裉煳以趺催@么倒霉啊……”我慢慢爬起來，回頭一看，看到了一個綠色的.小石子兒。“就你這破石子兒，還敢摔我，看我不把你踢飛！”我正要踢，一個念頭閃現(xiàn)出來：還是帶回去研究研究吧，說不定可以找到解決問題的辦法呢。
我把它拾起來，帶回研究所。我把它放到精密度分解器下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然是在白堊紀發(fā)生爆炸的擁有巨大能量的“比毅星”的碎片！天啊，我居然在海王星發(fā)現(xiàn)了它，這兒距離比毅星有0。2光年��！還有，它擁有一顆恒星爆炸的能量，如果用它做飛船的能源的話，肯定可以支持往返消耗的能源。我要馬上把它帶回去！
我?guī)Щ亓藢嶒炇�。小怡和小蘭見我回來，給了我一個熱烈擁抱。我激動地告訴她們，我在海王星發(fā)現(xiàn)的星球碎片擁有巨大的能量時，她們也興奮起來。在確認了能量之后，我們立刻開始設(shè)計飛船�！昂�，你好像把推進器畫反了�！薄办`兒，指揮艙呢？你怎么沒設(shè)計？”“小蘭，飛船的頭部應(yīng)該再修改一下，你看……”
經(jīng)過一個月的反復設(shè)計和修改，我們把一張完整的、配有詳細說明書的設(shè)計圖交了上去，隨后，便是漫長的等待，一天、兩天、
以探索為話題的作文 篇28
最近，我學了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說，人躺在死海海面上不會沉下去�；丶液�，我突發(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會不會浮起來呢？我決定探索一下。
說干就干，我翻箱倒柜地找出一個量杯，看它的高度正好合適做這個實驗，有時透明的，能看清實驗過程。嗯，就是它了。
我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個生雞蛋，現(xiàn)在準備做實驗了，我既興奮又擔心。馬上可以解開謎底了，但是實驗會不會成功呢？
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最后聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說明水本來就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來。
這時，我想起來了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強，我為什么不也在水里加一點鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來了鹽，又拿來了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時，雞蛋還是在水底紋絲不動。我拿起筷子，放進水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來。我有些泄氣了，心想：書中的說法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來，繼續(xù)做。
我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的浮力，我干脆多放點鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會浮起來了吧！就在我邊想邊攪拌的時候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動。終于，她仿佛領(lǐng)會到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。
我歡呼雀躍，試驗終于成功了。原來隨著鹽水濃度的'增加，鹽水對雞蛋的浮力也增加。當鹽水的浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就會漂浮在水面上。
親自動手實驗，打消自己的疑慮，是件快樂的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學森說的：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。我明白了：所有科學家，數(shù)學家，有成就的人，都是做了無數(shù)次實驗才成功的。
以探索為話題的作文 篇29
在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個忠厚的北京男人，有一個刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運的心氣和傲氣。任老板對他很好，沒有因為劉京倫只是個伙計就看輕他，而將他當兄弟般看待。
但也只是這樣了。一個復一個的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個如意或不如意的妻子。劉京倫也會定一樁親事，他還會有一個孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時間的流逝，帶著不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。
他們在歷史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時代的先驅(qū)者，他們曾為夢想孤身一人。
影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來到京城，卻被認為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。
華萊士問劉京倫，你們中國人怎么那么喜歡哈腰鞠躬�。繉@個問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因為彎著腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……
電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會到存在物的`存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發(fā)著光芒。
夢想是在年輕時燃燒的東西，希望是那時映出火光的眼睛。當法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時，我喜歡看人們第一次面對電影時的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來，他們急切地揮舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢想。
以探索為話題的作文 篇30
如果讓我選擇一個詞語來褒獎自己，我會臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨著我，經(jīng)歷成長之路上的點點滴滴……
童年時，“探索”之心讓我儼然化身為“好奇小惡魔”，經(jīng)常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多螞蟻？”“掛鐘里的指針上哪兒去啦？”“家里怎么有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見證了我“好奇寶寶”的探索之路……
少年時，“探索”之心引領(lǐng)我暢游科學的海洋——“唉！又要給魚缸換水，要是能發(fā)明個一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神秘兮兮地支招了：“虹吸現(xiàn)象聽說過沒？”我眼前一亮，“探索”君又驅(qū)使我行動了起來——請教了度娘，一個“虹吸換水法”立馬在我的腦海里猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無處可逃，只好乖乖地“排隊”擠進我的“橡膠監(jiān)獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚缸的臟水中，又把另一頭插入了早就準備好的水桶中，口中念念有詞：“三、二、一，松手！”只見管子里的水娃娃仿佛又盼來了逃生的希望，一個勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進了水桶里，嘩嘩作響！很快，奇跡出現(xiàn)了——水管里的水竟然流不完，源源不斷地淌進水桶中，而金魚缸里的水位卻在慢慢地變低了。仿佛有一股無形的吸力通過管子將缸內(nèi)的水娃娃們也吸了出來，只見，缸內(nèi)的水流形成了一股龍卷風，攜帶著缸底的'泥沙、垃圾顆粒陸續(xù)地從管子另一頭跳進水桶里，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺“水下吸塵器”正在進行“水下大掃除”呢，好玩極了！最后，伴隨著“嘶嘶”的水花聲，金魚缸來了個底朝天，臟水就被徹底吸干了！看著這一幕，我不由得為自己的創(chuàng)新發(fā)明再次洋洋得意起來。
因為探索，我的生活充滿了樂趣；因為探索，我的世界每天都在進步；因為探索，我的生命綻放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作為最珍貴的禮物送給身邊的每一個朋友！
以探索為話題的作文 篇31
茫茫宇宙,探索無限 在茫茫宇宙中，地球是一個美麗而神奇的星球，而我們——充滿著好奇的人類，便在一代又一代的生命中探索著這個有著神秘面紗的星球和比這個星球更加神奇廣闊的宇宙……
于是，我們把這種發(fā)現(xiàn)的過程叫做科學研究，從牛頓由樹上掉下的蘋果而發(fā)現(xiàn)的萬有引力開始，無數(shù)不可思議的謎題都逐個解開了。因此為了把這些已經(jīng)獲得的信息流傳下去，讓后人再進一步探究，便出現(xiàn)了《百科全書》，從而許許多多關(guān)于科學的信息我們都可以從中獲得。我很喜歡科學，所以買來一本，好好研究了一番。
書中為我展示了一個奇妙的'世界，從天文地理到人類發(fā)展，從航天科技到植物結(jié)構(gòu)，每一課題的探究與解答，都使我對科學有了更進一步的了解。其中有一篇名為《空間站——建在宇宙空間的實驗站》讓我認識了在遙遠太空中那不可思議的空間。
空間站就像是一個建在太空中的房子，它是一個大型的人造衛(wèi)星，是一個半永久性的空間基地，空間站雖說地方不大，可它的作用可是巨大的，它可以當“司機”，運送來往的人和資源；它是一個優(yōu)秀的“維修工”，對宇宙中其它航天器進行維修和保養(yǎng)；另外，它還是一個十分可靠的“報信員”，每天都要完成對地球監(jiān)測、資源勘查、天氣預報等工作。所以，別看它個子小，可內(nèi)涵卻十分豐富，有了它，人類的科學探究工作容易了許多。
了解了空間站，我對宇宙就更加向往了，空間站上記載著人類對未知世界的好奇，也許，現(xiàn)在我們對宇宙的了解只是一些皮毛，但世界還在進步，科技也在進步，我們的探究永不會停止，將來一定會了解更多。
我對宇宙十分的向往，我曾經(jīng)想遨游在宇宙中，但很可惜，眼睛近視了，在宇宙中遨游已經(jīng)不可能實現(xiàn)了，但在地面上研究還是有可能的。所以，現(xiàn)在我一定要努力學習，將來才可能實現(xiàn)我的夢想，夢想雖好，但我卻對自已的前方“伸手不見五指”。但有一點我可以確信，不管我以后在哪兒，做什么，我都會熱愛著科學，會像現(xiàn)在一樣，關(guān)注著人類的一個又一個科學研究。科學不分種族、年齡、性別，每個人都可以為科學貢獻出自已的力量，也許我們沒有那樣堅持，能像居里夫人一樣，在頑強拼搏后成為偉大的科學家；也許我們沒有那樣執(zhí)著，像牛頓一樣，苦思冥想后受世人敬仰。但有一點，我們能做到，就是永遠對科學懷揣著一顆熱愛的心……
我想，《百科全書》教給了我知識，讓我感受到了科學的魅力，更讓我明白了自已的追求，找到了值得用一生去追逐的夢想！
以探索為話題的作文 篇32
“快來看，這是怎么回事��！”我們聞聲而來，只見幾只螞蟻圍著一個煙頭轉(zhuǎn)了幾圈，煙頭就滅了�！疤婀至�！”我邊想邊走回家。
為什么螞蟻能滅火？螞蟻是怎么滅火的？用口水嗎？我被這一團問題搞得頭昏腦漲，理不出頭緒。最后，我決定快刀斬亂麻----做實驗。
在確保安全的情況下，我把煙頭放在路邊，還加了一塊餅干做誘餌。十分鐘后，一隊螞蟻匆匆趕來。我心里暗喜：終于來了！快幫我破解謎團吧！可很快我就失望了：因為前面的螞蟻毫不知情，紛紛撞在煙頭上“壯烈犧牲”了！我不忍心，剛要把煙頭拿開，只見一只螞蟻用觸角碰了碰同伴的尸體，愣在那里，好像不敢相信同伴死去的事實。接著，它用觸角碰了碰后面一個同伴，后面一個同伴又用觸角碰了碰再后面一個同伴……過了一會兒，它們繞過煙頭，開始井然有序地搬運餅干。我心里一陣狂喜：它們應(yīng)該馬上就回去滅火了吧！可我又失望了，直到餅干被搬完也沒一只螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，只見一隊“后續(xù)部隊”爬過來，“包圍”住煙頭，很快，煙頭就熄滅了。
我在狂喜過后冷靜下頭腦：等等，這次試驗除了驗證這件事是正確的，還沒什么收獲呢！咦，我好像看到了……呃……螞蟻好像吐出了一些液體�。】谒�？惡……不可能��！我又暈了。結(jié)果，我只能去百度上尋找答案。百度顯示：螞蟻會分泌蟻酸，蟻酸可以滅火。我又產(chǎn)生了幾個疑問：蟻酸？是酸性的`嗎？為什么蟻酸能滅火？于是我決定再做個試驗。
我費盡心機買到了幾張ph試紙，然后按照上次的步驟放好煙頭和餅干，再在煙頭旁鋪了幾張試紙。過了一會兒，螞蟻“軍隊”迅速爬來。和上次一樣，前幾只螞蟻壯烈犧牲，中間的螞蟻搬運餅干。后續(xù)部隊開始滅火了！我的心“砰砰”直跳，睜大眼睛瞪著試紙，生怕一分心錯過任何一個細節(jié)。可遺憾的是，后續(xù)部隊“淹沒”了試紙。過了幾十秒，螞蟻散開了。我急忙撿起一張試紙查看，只見上面呈現(xiàn)出紅色。啊，蟻酸是酸性的！可我怎么也想不出什么是蟻酸，蟻酸為什么能滅火。于是，我決定求助書本和網(wǎng)絡(luò)。
翻開《動物大全》，我看見上面寫：蟻酸的別名是甲酸，它可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。接著我向百度求助蟻酸為什么能滅火�？蛇z憾的是電腦上只顯示：蟻酸中的某種元素滅了火。唉，為什么沒有更詳細的答案呢？我沒學過化學，那答案好像離我有千里之遙��！
雖然有一個疑問沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事物開始，多觀察，多思考，多實驗，一起做個科學小達人吧！
以探索為話題的作文 篇33
初夏的夜空鋪開點點的繁星，月光無言地溶解在碧波中。習慣了這樣獨自的漫步，有時我卻想把植人我腦中的那些本不屬于我的記憶點點捻碎，讓它隨清晨的露珠一道化為無痕，但我知道這些記憶已如同一杯鮮奶中加人的糖一樣溶解在我的心中，成為我無法更改的一部分。
十年前人腦記憶移植獲得了成功，于是，記憶移植的應(yīng)用便飛速鋪開來。避開了漫長的學習過程，學齡前的兒童就對愛因斯坦的相對論了如指掌，可以將一座博物館的書籍倒背如流，學歷在這個時代已不具有任何意義。
“也許這就叫做進步吧”，立于繁忙喧鬧的街頭，我常常這樣想。然而我的心里總擺脫不了那說不明的澀味。豐富的知識與生俱來，我們不存在任何思索，不需要什么追求，安閑地長大、工作、衰亡，就像珊瑚蟲一層層堆積自己的尸體。天真與幼稚不再存在，因為我們幾乎與人類所謂的“無知”絕緣。什么品質(zhì)，意志，一切都是渾然天成，這些，前人或許永遠也不敢想吧！我低頭沉思，凝望著指尖在鍵盤上留下的陰影。指尖仍舊在鍵盤上自動地劃拉著，我苦笑著望著計算機，其實，我們多么相似啊！輸人指令執(zhí)行指令，那冰冷的機械運動就如亙古不變的太陽，東升西落。于是，無人獨處時，有一種叫做“愁”的植物便在我心中瘋狂生長出來。
當我重新審視計算機時，卻看到了這樣一則驚人的消息：由于知識全民普及，全球各色人種普遍形成了接受現(xiàn)成、不愿自由探索的.惰性。我們擁有數(shù)不清的學者，但我們?nèi)狈哂袆?chuàng)造性的天才，沒有經(jīng)過付出艱辛得到知識這一環(huán)節(jié)，使得全球高新科技處于停滯狀態(tài)。這樣下去，人類終究會被淘汰。
我默坐著，遠方的夕陽正無言地下沉著，是啊，不勞而獲的物品終究是不完美的，大自然精心塑造四十六億年的大腦為何要去接受本不屬于自己的記憶呢？記憶應(yīng)當由每一個人自由地去創(chuàng)造去定位，移植了記憶的人們，你們是否理解到了什么叫做作繭自縛，什么叫做畫地為牢，人類需要探索精神創(chuàng)造的奇跡，記憶的移植只應(yīng)留在實驗室留在手術(shù)室。
我迅速給全球總電臺發(fā)稿，建議停止全民性記憶移植，讓下一代自行求知探索。在文章最后我說：“停下來自己去探索吧！這樣我們才有自我實現(xiàn)的價值感與耕耘收獲的滿足感，每一次花開花謝，日出日落我們才會充實。未來世紀真正需要的是自我創(chuàng)造與探索，我們呼喚著自我的探索。
以探索為話題的作文 篇34
“快來看看，到底是怎么回事！”聽到這里，我們看到幾只螞蟻圍著一個煙蒂轉(zhuǎn)了幾圈，煙蒂熄滅了。“好奇怪！”我邊走回家邊想。
螞蟻為什么能滅火？螞蟻如何滅火？用口水？我被這個問題搞糊涂了，想不通。最后，我決定快刀斬亂麻——做實驗。
在保證安全的情況下，我把煙頭放在路邊，加了一塊餅干當誘餌。十分鐘后，一群螞蟻匆匆趕來。我竊喜終于到了！幫我解開謎團！但很快我就失望了：因為我面前的螞蟻什么都不懂，撞上煙頭，英勇犧牲！我無法忍受。我正要把煙頭拿走。我看到一只螞蟻用觸角觸碰他同伴的身體，站在那里，好像我無法相信他同伴死了的事實。然后，它用觸須碰了碰身后的同伴，另一個同伴用觸須碰了碰身后的另一個同伴.過了一會兒，他們繞過煙頭，開始有條不紊地搬運餅干。我心里欣喜若狂：他們應(yīng)該馬上回去滅火！但是我又失望了，餅干沒動之前沒有螞蟻來滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，這時一群“后續(xù)部隊”爬了過來，“包圍”了煙頭。很快，煙頭熄滅了。
狂喜過后，我平靜下來：等等，這個實驗除了正確之外，并沒有收獲什么！嘿，我好像看到了.嗯.螞蟻似乎吐出了一些液體！口水？啊.沒門！我又暈倒了。結(jié)果只能去百度找答案。百度顯示螞蟻分泌甲酸，可以滅火。我還有幾個問題：甲酸？是酸性的嗎？甲酸為什么能滅火？所以我決定再做一個實驗。
我想盡辦法買了幾張ph試紙，然后按照前面的步驟把煙頭和餅干放進去，然后在煙頭旁邊鋪了幾張試紙。過了一會兒，螞蟻“大軍”迅速爬了過來。像上次一樣，前幾只螞蟻英勇就義，中間的螞蟻端著餅干。后續(xù)部隊開始滅火！我的心怦怦直跳，睜大眼睛盯著試卷，生怕分心時漏掉任何細節(jié)�？上Ш罄m(xù)部隊“淹死”了試卷。幾十秒后，螞蟻散開了。我趕緊拿起一張試卷檢查，才看到是紅色的。啊，甲酸是酸性的`！但是我想不通甲酸是什么，為什么甲酸可以滅火。于是，我決定求助于書籍和網(wǎng)絡(luò)。
翻著《動物大全》，看到上面寫著：甲酸也叫甲酸，可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。然后我就甲酸為什么能滅火向百度求助。不幸的是，計算機只顯示甲酸中的一些元素滅火。唉，為什么沒有更詳細的回答呢？我沒學過化學，所以答案好像離我千里之外！
雖然有一個問題沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事做起，多觀察，多思考，多實驗，一起做科學大師！
以探索為話題的作文 篇35
你了解過牛頓如何發(fā)現(xiàn)萬有引力,航天飛船如何升上太空,愛迪生如何發(fā)明電燈嗎?因為探索,探索成就輝煌,生命在于探索.
有位哲學家說:“只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里。”永遠躺在坑里固然安全，但從此你也就無法看到外面的新事物，少了一份對萬物的探索精神，生命就是因為這份探索而充滿色彩。
還記得翟志剛在太空里揮動著五星紅旗的那次壯舉嗎？就在那一刻，中國的首次太空出艙夢想實現(xiàn)了，為什么會如此完美？因為中國人對航天的探索，短短幾分鐘，夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，你也許會想：現(xiàn)代科技水平真是太偉大了！其實不是科技的偉大，而是人的.偉大。如果我們沒有探索的精神，那么也許到現(xiàn)在我們還不知道太空到底是什么樣的？
生命在于探索。學習就是一個探索的過程�？鬃釉疲骸皩W而不思則罔，思而不學則殆�！泵刻斓膶W習需要不斷思考與記憶。祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力……，這些都是在學習中不斷探索中得來的。作為當代的我們，也要擁有不斷探索，進取的精神，在學習生涯中創(chuàng)造屬于自己的財富。
還記得《紅樓夢》里面的內(nèi)容嗎？相信大家對《紅樓夢》里故事情節(jié)一定略知一二，當寶黛愛情成為佳話，寶玉出家令人惋惜的同時，我們是否真正了解到作者寫這部作品的用意，是否真正了解到里面每位主人公的心理？也許，你會說：“這只不過是作者的一部隨手作品罷了�！逼鋵�，每個作品都有它的歷史味道，人們對《紅樓夢》的研究已發(fā)展成為“紅學”，通過對紅樓的深入探索，我們了解到了那個時代的背景。如果沒有探索，也許到現(xiàn)在我們也只是沉浸在寶黛的愛情罷了。
人生是一個漫長的探索，如果沒有探索，世界將會變成什么樣？就像藍天沒有白云的相襯，大海沒有浪花的陶冶，大地沒有花草的輝映，一切都顯得那么的沉寂，看不到任何色彩與活力。如果沒有探索，生活將會變成什么樣？就像咖啡里忘加了糖，土司里忘加了番茄醬，美味的菜肴里忘放了鹽，一切都變得索然無味，生活也因此少了幾分姿色。
我們探索，因為我們熱愛生活，我們探索，因為我們想要了解更多的知識，我們探索，因為我們想要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
如果說生命是一艘正在航行的船，那么探索就是風，風為船提供動力，讓我們乘著這艘船乘風破浪吧。
以探索為話題的作文 篇36
為什么要旅行？因為書本能給予你的東西太少，太少。世界很大，還有許多東西需要自己去探索。探尋一座城的興衰，思索歷史帶給我們的啟示。
“探索”顧名思義，要先“探”才能“索”所以這個暑假，我來到了大漠之都——銀川。
鎮(zhèn)北堡是一座宏偉的沙漠影城。走進大門就看到沙漠中的小鎮(zhèn)。此時游客頗多，人來人往間我竟差點以為回到了古時。仿佛聽到了集市上的吆喝聲、講價聲、謾罵聲、嬉戲聲......好一派熱鬧之景！沿著小鎮(zhèn)往里走便是著名的“龍門客�！彪m是加固過，有些地方卻仍有些破爛，這是歷史留下的印記。撫上古老的墻，能感覺到歷史的記憶向你襲來。江湖兒女在此豪歌對飲，文人墨客在此舞文弄騷，或是布衣百姓在此聊著誰家的八卦。小二忙碌穿梭的身影，掌柜咧嘴彈著算盤，真是熱鬧之極！
兩軍交戰(zhàn)必有地方生靈涂炭。邊境小鎮(zhèn)的繁榮永遠都不過是一時浮華。
聽倦了鎮(zhèn)中的嘈雜，獨自一人攀上了不遠處的小山坡。俯瞰小鎮(zhèn)之中的繁華，心卻被拉回千百年前。那是這里一定曾如此繁榮。坐在此處，小鎮(zhèn)之景盡收眼底。突然眼中畫面一轉(zhuǎn)。小鎮(zhèn)之中空無一人，房屋破爛不堪，只有那被燒得破爛的“龍門客棧”店旗還在與殘風作最后的掙扎。風，掠過一地凄涼的黃沙，卷起那些許塵粒。仿佛是想要帶它們離開這令人心痛的殘破之地，卻最終支持不住，漸漸消逝......
從山上走下，走進鎮(zhèn)中的“民宅”區(qū)。這里僅有稀疏幾人，看起來甚為荒涼。只因這里殘檐破壁，著實難看至極。我卻在此駐足。推開門走進，入目是那脆弱的，仿佛隨時都會坍塌的黃土凳。門再次被推開，卻是走進一個滿臉笑意，拿著一條魚的'男子。在集市上用一只雞與人換了一條魚來。來這里，魚，是多么珍貴而稀有的生物啊。男子越過我徑直走向屋內(nèi)。此時從屋內(nèi)出來一個婦人，接過男人手上的魚，轉(zhuǎn)身進了廚房。再出來時，已是端著一盤香噴噴的煮魚。二人相視一笑。有時幸福就是這么簡單�；剡^頭來，殘檐、破壁，毫無生氣的房子，宣示著它主人早已離去。一切回到現(xiàn)在，仿佛什么都沒變，卻又什么都變了。
我知道，不變的是歷史的記憶，而變的，是我心中對沙漠文化的認知與對歷史更深一層的觸解。從集市到龍門客棧，從山坡到房屋，無一不在像我訴說著他們繁榮的過往及衰敗的事實。中華上下五千年歷史，還需我們不斷地在旅行中探索。
以探索為話題的作文 篇37
秋風起，蟹腳癢，又到了蟹肥菊黃的金秋時節(jié)啦!這天，媽媽又買來了肥美的大閘蟹。我別提有多高興了!心里還美滋滋地想：今天又可以“大開殺戒”了!媽媽手腳麻利地將一只只張牙舞爪的大閘蟹洗干凈，并用麻繩將它們一一捆扎好。我在一邊不時地催促著媽媽：“快點，快點嘛!”“小饞貓，馬上就好啦!”媽媽一邊應(yīng)道，一邊將蟹放入鍋里。透過透明的鍋身，我看見那些蟹正在拼命掙扎，但它們不一會兒就平靜了下來。可令我驚奇的是，蟹殼卻由原來的青黑色轉(zhuǎn)換為了橘紅色。這是怎么回事我為此產(chǎn)生了疑惑：為什么蟹煮熟了殼就變紅了?
我連忙問一旁的媽媽：“媽媽，你知道蟹煮熟了殼為什么就變紅了嗎”媽媽苦笑著說道：“對不起，我不知道。你去問爸爸吧，他可是我們家的”智多星”呀，也許會知道吧。”于是，我便跑到書房，將同樣的問題告訴了正在埋頭研究脈沖電路的爸爸。結(jié)果卻讓我大吃一驚：連平時號稱“萬事通”的爸爸也被這個問題哽住了。他擺擺手，對我說：“你長大了，自己去尋找答案吧!”我聽了爸爸的一番話，心里一涼，可又想：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹爸爸說的沒錯，我一定要通過自己的努力找到答案!于是，我便翻開《十萬個為什么》仔細地尋找起答案來。哈!功夫不負有心人，我終于在《十萬個為什么》這本書上找到了答案。
蟹煮熟后為什么會變紅?這與化學有關(guān)。原來，這種煮熟了的蟹外殼中，有一種顏色鮮紅的色素。如果把蟹的紅色外殼浸到一種叫做丙酮的化學藥品中，這種色素會把丙酮染成美麗的桔紅色，殼體也就褪色變淺了。后來有人從龍蝦卵中把這種色素分離出來，名叫蝦青素。
含蝦青素的動物不只是蝦、蟹，許多甲殼類動物也用蝦青素來裝扮自己。有些小殼動物，主要含有蟲青素，有一些蟹類體內(nèi)含有蝶紅素。這些色素，包括蝦青素在內(nèi)，都和胡蘿卜素有類似的結(jié)構(gòu)，它們大量而廣泛地分布在自然界中�；瘜W名稱叫酮類胡蘿卜素，它們是“蝦兵蟹將”這類動物所含色素的主要成分。
活著的甲殼類動物的體色，由于種類不同，環(huán)境的差異，而有所不同，但是不論活著的`“蝦兵蟹將”是什么體色，只要把它用甲醛浸泡或者加熱，都同樣會變成紅色。這是因為生物體內(nèi)的色素蛋白質(zhì)，在受熱的時候發(fā)生變性，原來同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的色素“逃”了出來，才顯露出紅色。另外，死后的蝦蟹，由于體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，色素逃離，也會使外殼變成紅色。
以探索為話題的作文 篇38
2045年的今天，我已遵循我兒時的夢想，成為了一名著名的太空探索家。我要乘坐我新研制的宇宙飛船，去火星上邊一探究竟！走嘍！出發(fā)嘍！
乘坐著超音速的飛船，不過一會兒我就到達了火星上。哇！這里環(huán)境真好，廣闊無垠的平地，覆蓋著紅土，有小山，也有小土堆，真不愧是地球的“好兄弟”�。榱送瓿杀敬翁剿鞯闹匾蝿�(wù)，我拿出了生命探測儀，開始檢測此處的生命活動狀態(tài)。“滴滴……”當我走到一個小土堆旁，探測儀響了起來。突然，一個像小球一樣毛茸茸的生物從土堆里蹦了出來，把我嚇了一跳。我蹲下身來，仔細地觀察著它，并用隨身攜帶的筆記本記錄下來。它有著一雙水靈靈的大眼睛，身體成一個球狀，有著毛茸茸的紅色的毛發(fā)。它好奇地盯著我，仿佛也在仔細觀察我。過了一會兒，它開始“啾啾”地喊叫起來，說著一大串我聽不懂的語言。好在我想得周到，拿出了萬能翻譯機——它可以翻譯各種外星生物的語言呢！“你好！人類朋友！”它開始說話了�！皻g迎你來到火星，下面由我?guī)ьI(lǐng)你參觀我們美麗的火星！”還沒待我說話，它就已走到前頭，示意我跟隨它。“土堆是我們生活的地方，為了不被打擾，我們才建設(shè)了這么特殊的家�！被鹦巧险娴挠泻芏嗤炼�，大小不一致，成了火星上一道亮麗的風景線。“你們的植物呢？”我問道�！翱茨莾海 彼赶蛄艘黄萑~林。我驚訝地張大了嘴巴，這片樹林還活著嗎？“你不必驚訝，由于火星表面較為干燥，植物所制造出的水分很容易蒸發(fā)。所以我們植物的'綠色葉子都長在地底�！彼χf道。哦，原來是這樣，原來樹也有適應(yīng)環(huán)境的智慧�。榱俗龈敿毜挠涗�，我還“走訪”了許多其他火星生物，見到了許多奇特的火星生物，也結(jié)交了許多朋友。在它們的帶領(lǐng)下，我走遍了大半個火星，參觀了許多有趣的事物……
“叮叮�！蔽业奶毡眄懫饋�，提醒我該回地球了。它們感到十分不舍，同時也很熱情地對我告別：“地球的朋友，歡迎你再來火星！”“好的，我一定會再來！”我依依不舍地與它們告別，再次乘坐上了飛船返回地球�？墒窃诜祷赝局�，飛船竟然耗盡了燃料，“警報！警報！飛船即將下墜！”警聲響起，我也掉到了無邊的浩瀚宇宙……
“叮叮�！痹绯康聂[鐘響起，我不禁從夢中驚醒，好險！原來是一場夢��！不過，我相信，隨著人類科技的一步步提高，在不遠的未來，去探索火星一定不成問題！
以探索為話題的作文 篇39
人類，大自然，恐龍，飛碟，外星人……這些屬于茫茫宇宙的奧秘，真是神秘莫測，匪夷所思。一個個謎團困擾著人類，等待著人類去探索，去破解。我作為一名宇航員，肩負著不可推卸的責任，就一定要把宇宙的奧秘摸透。
第一站，奔向月球。我登上了航天飛船，那一刻，感覺心情既緊張又興奮，因為這是我第一次獨自執(zhí)行任務(wù)。我的手心冒汗，有點發(fā)抖，但我極力克制自己，不能讓別人看出來，否則太丟臉了！噓！快聽！“10、9、8、7……”開始倒計時了，我的心似乎都要蹦出來了，只聽“轟！”的一聲，火箭發(fā)射了�；鸺l(fā)射約10分鐘后，我乘坐的飛船噴出幾道絢麗的火焰，形成一條完美的弧線，脫離火箭，消失天際。我屏住呼吸，感覺有了強烈失重的感覺，直到聽見語音播報一切正常，我才松了口氣。我往小窗外望去，呀！密密麻麻的星星就在我眼前，在深色的背景下，放射出耀眼的光芒，似乎在對我說：“歡迎你來到外太空！”當飛船飛抵月球軌道后，我拉下操作桿，降落到月球表面。一下飛船，呀！這里用伸手不見五指來形容一點兒不夸張，我趕忙打開手電筒，向四周照了照，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么“廣寒宮”，更沒有“玉兔”，最后我得意地寫下結(jié)論，月球的光不是自身發(fā)出的，而是太陽反射給它的，所以我們在地球上才看見月亮是溫潤明亮的了。雖然有點失望，但我卻發(fā)現(xiàn)了許多坑，經(jīng)過勘測，我得出結(jié)論，這些都是隕石撞擊月球而產(chǎn)生的`坑，有的直徑只有6米到15米。在離飛船不遠的地方，還發(fā)現(xiàn)一些軌跡，看起來就好像是一輛坦克留下的一樣，看來肯定有其他星球的生物到訪過這里。
第二站，黑洞之旅。我來到了銀河系的邊緣，發(fā)現(xiàn)中心處有黑色的圓團，走近一看，才知道這是黑洞。黑洞可以擾亂恒星的運轉(zhuǎn)軌道，從而使它們變得不穩(wěn)定。突然，黑洞中間，猛地閃出一道光芒，亮得耀眼，我趕忙用手捂住眼睛，從指縫間看去，原來是閃電般的電子流！咦？這就奇了怪了，黑洞連光都能吞噬，為什么電子流還能跑出來？帶著這個疑問我進行了研究，最后明白了，原來，一個粒子對中一個粒子，在黑洞的引力下變成了它的反粒子它的伴侶則從黑洞的鄰近處離開，所以，遠處看去就像黑洞在發(fā)光啦！
宇宙的探索真是太有意義了！真是讓我著迷！提前泄密一下，我的下一個目標——尋找白洞！
以探索為話題的作文 篇40
大千世界充滿了無數(shù)未知的領(lǐng)域，形成了一個個誘人的謎團。喜歡探索的人們往往不服輸，總要堅持不懈地調(diào)動一切智力、毅力和體力的因素，去探索，去征服。問，始終與探索同行。面對光怪陸離的世界，面對蕓蕓眾生，我們問天問地，問自己也問他人，以求探索出那些隱藏在現(xiàn)象背后的真理。我們問天問地，從自然、社會和日常生活中得到靈感。18世紀中葉，維也納一個叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出癥結(jié)所在。病人死后，經(jīng)過解剖才發(fā)現(xiàn)胸腔內(nèi)積滿了膿水。他問自己，如果以后再遇到這種情況，還這樣束手無策嗎？不能！最后，他從用手指敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出了通過叩擊胸腔，傾聽胸腔音變就可以診斷出胸部疾病的方法。
我們問自己問他人，從自己和他人的經(jīng)驗中深入探索，就可以得到真理。亞里士多德認為，推一個物體，當不再推它時，物體會歸于靜止。1000多年后，伽利略對這個似是而非的論斷產(chǎn)生了疑問。于是，他用實驗推翻了這個結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)。問，在某種意義上說是一種明確的目標。問，引發(fā)了思考；問，又能牽引思考。問，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵著在荒漠中勇敢穿越的'旅人；問，是暗夜里永遠懸在北方的夜空中的璀璨的北極星，始終為在探索中無畏的勇士們指明方向。
在盧瑟福從阿爾法粒子小散射的實驗中證實原子核存在后，發(fā)現(xiàn)原子核的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，他產(chǎn)生了疑問。于是，他不斷地問古人問自己，積極思考，堅持實驗，終于成功地證實了中子的存在，極大地推動了原子物理學的發(fā)展。這對于一個只知重復實驗，不善于提出質(zhì)疑并思考的人來說，是不可想象的。如果我們都像盧瑟福的那位學生那樣，只知埋頭工作，而不善于發(fā)問，不善于思考，成功了不知為什么成功，失敗了也不知為什么失敗，好像是在兢兢業(yè)業(yè)工作，其實這只是木偶度日。問，不但能使人類戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我，而且還能使人類占領(lǐng)高科技領(lǐng)域，走向一個又一個成功。
哥白尼說過：“人的天職在于勇于探索。”而在勇于探索的過程中，我們必須具有問的精神，好問，勇問，善于問。讓我們問天問地，從天地萬物中獲得知識；讓我們問自己問他人，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷吸取營養(yǎng)，不斷充實自己。讓我們帶著問上路，讓問與探索同行，不斷上下求索，去獲取知識，獲得真理。
以探索為話題的作文 篇41
清晨，縷縷金光灑滿大地，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱著。我也像只歡快的小鳥，牽著爸爸的大手去寧波科學探索中心參觀。
來到一樓售票中心，那里可熱鬧啦！隊伍長得像一條盤旋的龍，龍頭不見龍尾，龍尾不見龍頭。人聲鼎沸，大家翹首期盼快點進場。
終于輪到我和爸爸了，我們迫不及待地來到“和諧家園”展館。展館可真寬敞啊！這里通過大屏幕、展板向人們介紹了許多生活中的常識，比如：怎樣發(fā)電、怎樣出行、怎樣飲食等等，真是五花八門，應(yīng)有盡有。我最感興趣的是當了一回小小消防員。屏幕上燃起了熊熊大火，我立馬拿起一旁的水槍，對準目標，使勁一按開關(guān)，槍口的水就像一條水龍噴射而出，劃出了一道優(yōu)美的弧線，撞落到屏幕上。可噴了好久，火勢一點兒也沒弱下去。我松了手，一臉泄氣，帶著滿是問號的眼睛望向爸爸。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“水要對準火的根部，這樣才能滅得快。沒關(guān)系，你再試試�！蔽椅罩畼�，瞅準火根，發(fā)射“砰”——火一下子就被滅了囂張的氣焰，大屏幕上顯示出一個大大的勾。“成功啦！成功啦！”我高興得一蹦三尺高。
離開“和諧家園”展館，接下來該參觀“海洋”展館了。一走進這里，我就驚呆了。我來到海底世界了嗎？藍藍的燈光、藍藍的墻壁、藍藍的海水，滿目安寧靜謐。大王烏賊、刺鰻、水足蟲、管蟲……好多好多生物，我見也沒見過，甚至連名字也沒有聽過，真是稀奇��！我瞪大眼睛，好奇地一個一個觀察過去。突然，我的目光被一個水箱吸引住了�！巴稄椣x？！爸爸，我在《海底小縱隊》里看到過。”我激動極了，指著投彈蟲，對爸爸說道。投彈蟲的身體好似一只彎彎的大蝦，半圓形的`頭一動一動，樣子非�？蓯�。最新奇的是它的身體上長有八顆螢光彈，住在午夜區(qū)，全身閃閃發(fā)光。如果有敵人要攻擊它，它就會投擲幾顆螢光彈，嚇跑敵人�！鞍职�，它可真厲害��！”我佩服極了。爸爸點點頭，附和著：“是哦！怪不得叫投彈蟲哩！”
穿過長廊，我們進入“宇宙”展館。這里也很有趣，向我打開了通向宇宙的大門，微重力、火箭發(fā)射、地球運動……我看得眼花繚亂，步下生根，駐足不前。
夕陽西下，鳥兒們也歸巢了。爸爸拉著我的手，一聲聲催我回家。大樓頂上的“寧波科學探索中心”八個大字在暮色中金光閃閃。啊，科學的奧秘真是奇妙��！
以探索為話題的作文 篇42
前幾天就拿到了深海動物展覽的宣傳廣告，終于盼到了開展的日子，我迫不及待地來到了展館。這次觀展，給我留下了深刻的印象。
進入了展館，真如同進入了大海相似。雖說館內(nèi)沒有多么豪華的裝飾，但藍色北京，藍色的知識框，讓我深深地陶醉了。咦？那兩條魚在干什么？再看魚缸內(nèi)有兩條長約15厘米的魚，身上長有不規(guī)則的橘紅色斑紋。有一條魚側(cè)著身子，和那條魚用大嘴巴碰撞。難道這魚也在戲耍嗎？白光一閃，我用相機記錄下了珍貴的照片。再看上面的解釋，我才明白了是怎么回事。原來，這種魚叫地圖魚，身上的花紋酷似地圖。它們的'性格異常兇猛，常常為了爭奪地盤而互相殘殺。雖然魚缸里的魚已經(jīng)受過這種基因的改善，但未免本性難改��！
“哎！自然界竟然如此殘酷，自己家族的魚也要相互殘殺呀！”我感嘆著向前走。一只大魚缸展現(xiàn)在我的眼前，我定睛一看，“啊！”驚叫一聲，后退了半步。在魚缸中，一只活生生的鱷魚，用半睜半合的眼睛看著我。我又有點嘲笑自己，鱷魚雖然可怕，但還和自己隔著玻璃呢，有什么好怕！想到這里，我走上前去，第一次和鱷魚近距離接觸，讓我大吃一驚。鱷魚身長一米多長，渾身成褐色，頭部長的凹凸不平，再看身上，活脫脫的鎧甲，有棱有角，鱷魚也就是憑著這幅“盔甲”稱霸動物界吧！原來我只在《動物世界》上看到過鱷魚，今天一睹它王者的尊嚴和霸氣，讓我震撼了。鱷魚雖說兇殘狡猾，但數(shù)量日夕減少。如果人們再海量制作鱷魚皮錢包，不久后的將來，鱷魚就只能看見標本了。
“哇塞！這里有一群金魚�。 敝宦犇沁呉粋�小朋友喊道。我心中有些疑惑“這是海洋動物展覽，金魚怎么能列入其中呢？”走近一看，原來那小朋友說的“金魚”和家里養(yǎng)的確實差不多�？蛇@里的“金魚”在金魚界里當個國王，那家里的金魚就只能當收破爛的了。它就是培育的新品種魚——望天魚。望天魚的兩個眼睛全部都是望著天上，兩顆大大的眼珠直愣愣的看著上方，也不知它會不會出“交通事故”。在鼻孔處還有兩個絨球，滑稽可愛。猛一看，你會覺得他十分怪異，這除了大自然，誰又能辦到呢？
展館里的一切都奇妙萬分。那正在冬眠的深海海龜，龜殼上長滿棱角。像燕子一樣漂亮的燕子魚、名貴的銀龍魚、魚鰓是兩個“小氣球”的水泡魚還有那些形態(tài)各異，顏色不一的珊瑚，美麗的貝殼……
通過這次觀看，我更懂得了大自然的奇妙。大自然給我們創(chuàng)造了這么多奇妙的小動物，我們有什么理由不去保護它們，愛護它們呢？
以探索為話題的作文 篇43
健康，是寶貴的財富；健康，是人世間的平安；健康，是最大的快樂。最近，我媽媽在“中經(jīng)堂”調(diào)理身體，送了一張體驗券，我便決定去那里按摩一下，接觸一些新的東西。
媽媽載著我到了城西銀泰，到了中經(jīng)堂。一進去，就是一股中藥的氣息。整一層樓都裝修得古色古香，給人一種典雅的感覺，令人心曠神怡。在大廳里坐了一會兒，喝了杯茶，就要開始體驗了�？偣灿羞@樣幾個流程：先是用中經(jīng)堂特有的罐拔罐、看罐相，判定我的身體情況；然后根據(jù)我的個人情況進行相應(yīng)的按摩項目；最后就是讓老中醫(yī)給我把脈，把我需要調(diào)理的方法寫在健康檔案里。這可真是新奇的.體驗呀！我心里有點小期待。
服務(wù)員帶著我七繞八繞，到了拔罐的地方。我趴在一個可以給頭部透氣的床上，背上排了一大堆罐，等待著接下來的安排。不一會兒，一個罐就被拿了下來。調(diào)理老師一邊一個個的拔掉罐子，一邊對罐相說出我身體的狀況。我瞪大了眼睛，對這準確的分析感到十分欽佩。
接下來，就要開始按摩了，繞來繞去的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個房間都有命名，有趣的是這些名字都是人體上的各個穴位名。我被帶到一個房間里去，換上了那里寬松的按摩服，衣服為了方便做背部按摩時解開紐扣，是讓我們反著穿的。調(diào)理老師對按摩師輕聲囑咐了幾句，便出去了。按摩師是一個大姐姐，她給我涂上按摩油，一邊揉著肚子一邊問我平時的一些身體情況，并對我做出一些建議,令我覺得很親切。按摩完腹部和背部，按摩師就用砭石給我刮痧。時間過得飛快，按摩一個小時的時間已經(jīng)到了。我的整個身體都舒服極了，非常愜意。
換好衣服，出了小房間，我又回到大廳里。肚子有些餓了，服務(wù)員便端來一碗粥和一碟菜讓我吃。我不禁感慨這里服務(wù)的周到。吃飽喝足，我就馬不停蹄地去把脈了。進了房間里，老中醫(yī)微笑著問我平時身體有哪里不適，并在健康檔案里及時做了記錄。他還給我兩只手都把了把脈，微微點頭，又記上了幾筆。不過一會，健康檔案就被老中醫(yī)的字跡填得滿滿的。我臨走時看了看老中醫(yī)，發(fā)現(xiàn)六十多歲的醫(yī)生容貌依然顯得很年輕，面色紅潤，頭發(fā)也都是黑的，手搭上來給我把脈時，看起來更是健康。要說他有四十多歲都行。中醫(yī)真是神秘又神奇啊！
一上午的“中經(jīng)堂”之旅結(jié)束了，我接觸到了很多的新知識，視野也開闊了許多。今天的體驗已經(jīng)畫上了一個句號，但是我對中醫(yī)的探索之旅還十分的漫長，需要自己慢慢摸索、成長……
以探索為話題的作文 篇44
在這個風和日麗、陽光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學三、四年級秋游地點定在了—“誠毅科技探索中心”，那時我心想：這次秋游肯定會帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著媽媽為我準備的零食踏著歡快的步伐走進了教室，教室里同學們正在討論著今天會發(fā)生些什么事情？
當與眾不同的大巴車停在我們面前時，大家頓時傻了眼，剎那間，同學們歡呼起來，懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語，熱鬧非凡，說著、笑著、談?wù)撝恢挥X中我們到達了誠毅科技探索中心。
我們一進科技館，“哇！這里面可真是我們游樂樂樂園俱樂部呀！”同學們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學探索體驗、中庭光影秀。我們又來到了自然災害區(qū)觀看電影、海嘯體驗區(qū)、地震體驗區(qū)、泥石流體驗區(qū)等游樂設(shè)施。
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長叫道，同學們一聽見班長說要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無情地說：“小朋友，你還沒有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧！”無奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過我一直安慰自己：沒事的！沒事的'！下次再來我肯定會長高的，因為工作人員也是為了我的安全著想呀！但此時此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開心快樂的的時候總是過得太快太快，同學們幾乎把所有的游樂設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個不停，哦！原來是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時間到了，這時同學們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋果。各式各樣的糕點，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時我覺得來到了“水果深林”、“美食天堂”。
同學們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開始了盡情的玩耍，就這樣我們度過了這短暫而又充滿意義的一天！
這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學時代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿色彩的一幕！
以探索為話題的作文 篇45
暑假里，爸爸媽媽帶我去了上海樂高探索中心。
我最喜歡的玩具就是樂高，所以當爸爸媽媽說起要帶我去上海樂高探索中心玩的時候，我高興得一蹦三尺高。前一天晚上，我都激動得睡不著覺了呢！但我也有一些擔心，那里人會不會很多？
第二天早上，我們早早地出發(fā)了。到了那里，我就有點失望，原來樂高探索中心只是長風景畔廣場中的一部分。但我還是抱有希望，感覺它可能會是廣場中的一層吧。當我進入上海樂高探索中心時，就更失望了，因為它只是一層中的一部分。但我希望它會很好玩。
我們先了解了樂高生產(chǎn)的過程，我們選好位置，邊看邊操作。讓我很吃驚的是樂高的生產(chǎn)是機器人管理的。我們需要為機器人選造型，先選擇帽子，再選擇頭，接著選擇身體，最后選擇下半身。我選擇的是警察，媽媽選擇了飛行員，爸爸選擇的.西部牛仔，弟弟因為不會操作，結(jié)果拼成的大怪物，帽子是獵人的，頭飾小丑的，身體是市長的，下半身是警察的，太可笑了！
我們繼續(xù)往前走，來到打槍館，要求我們救出公主和國王。如果打?qū)α�，就得分，打錯了，就會被扣分。很快就輪到我們了，我們上了車，拿好槍，做好準備。我們先來到城門外，我見人就用紅外線燈打，結(jié)果好幾次打中了國王，扣了不少分。這怪物很難打，要打好幾次才有效，再加上周圍都是怪物在攻擊我，所以分數(shù)就更難得了。打敗了城外的怪物后，我們開進了森林。這里好一些，沒有國王和公主，就可以放心大膽地打怪物了。打完之后，我們進入了山洞。一開始，里面很黑，而且有很多很大很大的蜘蛛在我們面前，弟弟看了一眼，就嚇得抱住了媽媽，我也嚇得連槍也不敢舉起來，更不用說打了。終于有了光線，終于沒有蜘蛛了。到了山洞中間，這里全是怪物，我用槍對著他們打了一會兒，他們沒死。是不是他們很強壯？我奇怪地想。這時一陣聲音傳來；“請打掉怪物手上的石頭，救出公主吧！”我這才知道打石頭才有用，連忙去打石頭。忽然，我覺得好奇怪，為什么那個東西在籠子里打槍呢？我仔細一看，原來是公主呀！我又被扣了分。突然，墻壁裂開來了，原來國王和公主的噴火龍來了，他殺了所有的怪物，我們終于救出了國王和公主。游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我的手很酸，都快舉不起來了。
我們接下去還玩了很多，時間過得好快，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。樂高探索中心雖然不大，但卻給我?guī)砹嗽S多樂趣。
以探索為話題的作文 篇46
上�！蛔利惖某鞘�，長江入海之地，祖國的經(jīng)融貿(mào)易中心。在2016年中國第一座也是唯一一座樂高探索中心在此誕生了。
在農(nóng)歷新年的第二天，爸爸媽媽滿足了我們的愿望，帶著我和弟弟、表弟驅(qū)車來到了我們心心念念的上海樂高探索中心。一下車我們就在外面看到了樂高探索中心超大的標識牌，我和弟弟們興奮不已，一路狂奔，一路歡呼，沿著指示牌來到了大門口。因為是春節(jié)，門口排起了很長的隊伍，我們只好耐心地等待。在排隊的過程中，我們看到了樂高的溫馨提醒：等待是文明素質(zhì)的體現(xiàn)，等待也是意志的磨煉。我不禁想：玩樂高不也是集智慧與耐心于一體嗎？
經(jīng)過了漫長的等待，我們終于可以進入探索中心了。一個由高大的樂高人物輪廓形的大門映入我們的眼簾，我和表弟大喊：“樂高，我們來了……”首先我們通過觀看視頻和模擬操作大致了解了樂高的制作過程。接下來我們來到了探索第二站――迷你小天地�！巴�！”我和弟弟們不約而同地驚嘆，實在太壯觀了。這里簡直是一個迷你小天地，無數(shù)個樂高小顆粒拼制成了上海的全景，里面包括有東方明珠塔、外灘、中華藝術(shù)宮、上�；疖囌镜鹊取＿@些縮影不僅逼真，而且?guī)в忻垒喢缞J的燈光和音效，讓人嘆為觀止。由于人多，沒能有更充足的時間好好欣賞這里的奇觀，我們馬不停蹄地來到了探索第三站：樂高古堡歷險。我們排隊后坐上小車，手里拿著激光槍同樂高英雄和敵人展開了殊死搏斗，這感覺就好像我們穿越到了樂高的動漫世界里似的……接下來我們來到了第四站――樂高賽車場。嘿嘿，我們暗自高興，終于能讓我們大顯身手一次了。樂高賽車場是要我們自己用樂高小顆粒拼制成小汽車，然后在賽車場上比一比。這可是我和表弟最拿手的。不出所料，沒一會兒工夫我們就各自拼制成了一輛車子，立馬去賽車場上比試了一下，我們的賽車成績都不錯，因此還得到了精美的獎品。
通過樂高探索中心宣傳文字，我了解到：這個探索中心里有一位樂高建筑大師叫麥克，是他用數(shù)以萬計的樂高小顆粒拼制出了中心里的各式各樣的'展品。爸爸告訴我，要拼制出這樣壯觀的展品，不僅要具備一個超強的大腦，還要有常人難以想象的恒心、耐心和毅力。聽了爸爸的話，我不禁感嘆：麥克真是一位了不起的樂高建筑大師！
由于時間的關(guān)系，我們依依不舍地離開了樂高探索中心，結(jié)束了一天的探索之旅。在返程途中，我們還意猶未盡，無比興奮，一直滔滔不絕地討論和回味著一天的見聞……
以探索為話題的作文 篇47
記得那時上一年級的時候，我聽同學說一大一小兩個鐵球同時從高處往扔，會同一時間落地。我感到奇怪，不相信，決訂親自做以下實驗堅訂。我找到大一小的兩個鐵球，就向?qū)W校老師借了一個鉛球，一個壘球，還找了一個好助手——同院的劉靜。我們來到了一個七層的大高樓。我讓劉靜上樓去，把兩個球一起扔下來，自己在下面仔細觀察。這時候劉靜已經(jīng)在七樓陽臺上，向我喊話了。預備——扔 !我的扔扔字剛出口，劉靜就把兩個重量不同的兩個球同時扔了下來，我瞪大眼睛仔細瞧著，兩個球始終沒有拉開距離。最后，果然同時落地了!這是真的`!那是我雖然還不懂的探索 是什么意思，就對他產(chǎn)生了興趣。又有一次，我給小鬧鐘上了發(fā)條，順手把它放在一本書上，中午，我拿起那本書看，便把小鬧鐘又放回的桌面上。嘀嗒，嘀嗒……咦?鬧鐘的聲音仿佛大了一些，我盯著鬧鐘仔細看，看不出什么問題�；叵肫饎偛诺穆曇簦亨曇糨p輕的，幾乎聽不見那個滴音。我詫異的拿起書，重新墊在鬧鐘下面。啊，腦中的聲音又小了!我驚奇了，不相信這會是真的，便有照樣子做了一遍，結(jié)果還是如此。我興奮極了!連忙問爸爸這是怎么回事。爸爸告訴我：鬧鐘放在桌子上，和桌子產(chǎn)生了共振現(xiàn)象，因為桌子很硬，所以共振現(xiàn)象就很強。鬧鐘下放在一本書，書比較軟，因此，共振現(xiàn)象也就弱了。奧!明白了!從此以后，每到晚上睡覺的時候，我就在鬧鐘下面墊一本厚書，使他聲音減弱些。你瞧，探索多磨有趣!
可是，又一次，由于探索卻惹下了大禍。事情是這樣的：我們家添了一架照相機。媽媽為此買了一卷印相紙。印紙只是什么玩意兒，我可從沒見過這些東西啊!在好奇心的驅(qū)使下，我趁媽媽不在的時候 ，偷偷打開了印相紙。一看，大失所望——來印相紙就是紙卷似的東西呀!看完后，我又八印相紙放回了原處。不料，媽媽發(fā)現(xiàn)后，竟嚴厲的追查起來 。她責問我和表弟是誰打開了印相紙。我不服氣地說：不就是打開看看嗎!又不是什么了不得的東西!媽媽氣的滿臉通紅：一打開印相紙就報廢了! 我一聽，愣住了。鬧不明白是怎么回事�！髞�，我才知道印相紙有一層感光膜，不能見光，所以，只能在暗處沖洗照片。哎!探索也會遇到挫折呀!探索，我雖然現(xiàn)在明白了，但是，我還是有一點點不明白。說是尋求答案嗎?好像是。是追求嗎?也不完全是。我堅信進過無數(shù)次的探索，終歸會明白的。我以嘗試到探索的樂趣，長大了還是要探索大自然的奧秘，探索宇宙的秘密。探索，探索 。一直探索下去……
以探索為話題的作文 篇48
科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機，到地上奔跑的“復興號”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進步。少年強則國強，從小學習科學是一件萬分重要的事。
為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項目——減震小車，我可是早早就做好了準備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因為如果用木頭作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因為在同等大小下，金屬類物品的重量遠遠高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。
有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會形成往前沖的力，這樣就會使車子往前翻。如果放在中間，那應(yīng)該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學中的原理。
拼裝完前兩步，一個嚴肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿�？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因為充氣輪胎碰到地面時因為氣體，會產(chǎn)生反彈的.力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分擠，讓地面的反彈力得以緩解從而達到減震。這意味著我可以用平�？爝f包裝中的海綿和充氣袋制作一個完美的減震小車，還可以實現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美��！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！
終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學習了許多關(guān)于力的科學知識，并動手實踐。
加油吧，“光速號”，你是最棒的！
以探索為話題的作文 篇49
冬天，有的動物躲進洞穴，過上幾個月暗無天日的生活，挨過一年；有的動物則遷徙至南方，感受溫暖，享受美景。不幸的是，人類的習慣似乎更接近前者，喜歡“宅”在家中，靠暖氣和空調(diào)度日。這樣未免少了幾分追求的樂趣。遷徙固然艱巨，卻也是一種不畏風險、向美好前行的勇氣，是達到理想目標的必經(jīng)途徑。
我曾幻想過第一隊遷徙的大雁是什么樣的。它們?nèi)绾巫龀龅臎Q定？它們不知道前方會遇到什么，不清楚自己要去往哪里，只知道向南、向溫暖美麗的地方，不知疲倦地探索。我把自己的想法告訴了學生物的朋友。他笑了，給我講了一堆生物概念和理論。但我卻固執(zhí)地相信，鳥兒是一種向夢想前行的勇敢生物。
15世紀開始，人類對世界的探索也如同鳥類遷徙一樣，或許盲目，但不猶疑。于是便有了新航路的開辟、大航海時代的到來。鳥兒向往溫暖的南方，人們向往傳說中神秘富饒的東方；鳥兒不知道目的地的位置，人們不清楚“東方”具體在何處；但鳥兒不懼路途艱險，人們不畏大海無情，都向著一個飄渺的夢前進。我想，遷徙和航海，大概都是美麗的吧。
于是我否定了自己之前認為人類更像躲入洞穴的動物的結(jié)論。人類也是在不斷“遷徙”的`。我們從落后一步步走向發(fā)達，探索城市化的道路，探索科學技術(shù)，甚至開啟了太空征程……達到目標之前，沒有人知道目的地的坐標�？蛇@正是探索的美妙所在。未知帶領(lǐng)我們前行，追尋美好的信念是我們的燈塔，讓我們在地理上前進，在思想上翱翔，在技術(shù)上進步。
我敬佩追逐美好的人，敬佩向溫暖地方遷徙的動物。我想，他們一定有著超乎常人的毅力，才能在面對種種困難時不半途而廢，直到我觀察了一次鳥類遷徙。
秋天的百望山上景色優(yōu)美，山頂有不少拿著望遠鏡、扛著照相機的人。我也裝備齊全，期待地看著遠方的天空，等待鳥兒們的到來。不久，天邊出現(xiàn)了幾個黑點，有經(jīng)驗的人們便已支好了望遠鏡，我的心情也緊張起來。黑點近了，變成了一隊猛禽，還有很多我叫不出名字的鳥類。我聽到了翅膀扇動的聲音，然后，鳥兒的大軍從頭頂掠過，遮天蔽日，壯麗之狀無以言表。我看著它們遠去的身影，心中震撼，早已忘記了拍攝。我突然感覺，遷徙是一種宿命，是鳥兒與命運的神圣約定，不需要毅力來堅持，只需要聽從深入骨髓的信念前行。人類也是如此吧，也許探索的宿命早已被寫入基因，追逐美好的未知已不需要猶疑。那么，我愿與鳥兒一樣，與命運相約，在“溫暖的南方”相見。
以探索為話題的作文 篇50
天際霞光入水中，水中天際一時紅。初見流霞，倚身伏檻，看湖心魚龍潛躍，望云際鴻雁長飛。風起云游，竹聲濤濤，好意境矣！
靜謐的清晨，宜興竹海游人尚少。行至湖畔，水波粼粼。夾岸數(shù)十步，竹枝掩映，晨蟲飛鳴。搔首間，忽窺一小洞，深藏百草之中。
怎生得了？我疾步上前，撥開草叢，匍匐向前。洞極深極黑。我巴住石壁，湊近洞口，準備一探究竟。洞內(nèi)漆黑一片，黯然無光，單靠雙眼無法辨識。我再生一計，赤手空拳，伸手掏入洞中。內(nèi)洞僅一掌寬。洞壁寒氣陣陣，濕冷至極。細細探來，光滑如鏡，似人工精心打磨。手探得越深，我心中恐懼愈甚。這可如何是好？我連忙抽手而出，對著冷得幾乎僵直的手掌直呼熱氣。
難道就此作罷？以我個性，絕非如此。為一探洞中秘密，我決心放手一搏。
草中之洞，定不是人為。如能自己打探，說不定還能發(fā)現(xiàn)奇物。此時，湖邊翻騰起一尾小魚，濺出些許水珠。我腦中靈光乍現(xiàn)：徒手空掏，既不成事，何不換作水淹？正思索著，我已不覺掏出水瓶，倒出大股清水。我呵呵傻笑，為自己的絕妙主義暗自竊喜。瞅著洞口，我喃喃自語：“來吧，寶貝兒，出來吧，讓我瞧瞧你的模樣兒。”我一鼓作氣，連灌幾瓶，只等洞中頑物現(xiàn)身。
等了許久，我已焦灼萬分。此時，游人漸增。見我這個“怪物”，他們紛紛湊過來打探。哎，這么個盯法，讓我渾身尷尬。透過湖水，我隱隱看到自己微微漲紅的`臉頰。
少頃，洞內(nèi)似有動靜。先是一陣打嗝般的聲音，唬得我連退三步，險些掉進湖中。隨后，洞里細密不絕地冒著泡泡。我大驚失色，連忙退后幾步。
不知何物浮上水面，露出奇丑無比的大嘴，呼了一口氣又沉入水底。我一時驚呆，幾秒之后，恍然醒悟。我定下神來，舉起一根木棒往洞內(nèi)一通亂攪，水立刻渾濁，呈土黃色。
正攪之，又瞅一龐然大物，縱身一躍，跳出洞口，發(fā)出古怪的“呱”叫。我心頭一緊：蓋一癩蛤蟆也。這廝惱羞成怒，以拔山倒樹之勢向我蹦來，吐舌怪叫。三十六計走為上計。我狂野似的迅速逃離�？赡枪治锬目狭T休，竟然窮追不舍……慶幸自己行動敏捷，終于溜之大吉。
烈日當空，我披柳絲，穿花徑，繼續(xù)曲折向前行。臨水觀魚，登山聽音，賞不盡山中好風景。
我似小小“霞客”，捎帶著一顆好奇心，行走于隱隱青山、迢迢秀水之中，四處探尋，嘗試揭開大自然的神奇密碼，快哉！
以探索為話題的作文 篇51
探索對于每個人來說都是必不可少的，因為探索正是我們不斷完善自我的過程，只有通過探索，我們才能摒棄自己的缺點，離心中的目標更進一步。
每當看到墻角旁，臺階下一朵朵淺粉的牽牛花時，就不禁回憶起一件小事。小時候我閑來無事，擺弄著手中一朵淡粉的牽�；�，卻不慎把花掉在了旁邊的醋碗中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，隨著醋漸漸淹沒過牽�；ǖ娜~片，花萼，直到花瓣時，牽�；ǖ凵幕ò暌搽S之一點點由淺粉轉(zhuǎn)為深藍，仿佛有魔法存在般，我不敢相信自己的眼睛，在黑色醋中，那一抹藍色顯得更加詭異。我撥弄起著藍色的牽�；�，腦海中只是不斷重復一個聲音：“這是為什么？”苦想是無意的，于是，我懷著濃厚的好奇心，上網(wǎng)搜尋起答案，網(wǎng)上的一條答案引起了我的注意力：牽牛花中的花青素會和醋發(fā)生化學反應(yīng)從而使花瓣變?yōu)樗{色。
望向這深藍色的牽�；�，我不禁感嘆，沒想到比手掌還小的牽�；ㄖ芯挂蔡N含著一個引人深思的道理，如果對細節(jié)不加注意，我們又會遺漏多少值得深思的道理呢？
家中墻上的一幅小畫也總使我回憶起另一件事。經(jīng)過一系列修改后，我終于大方的將自己的得意之作交給老師。老師并沒有像我預料的那樣欣喜，只是淡淡的說：“你的畫中缺少了什么。”我細細打量自己的畫作，景物，人物，背景……應(yīng)有盡有，完全沒有缺漏��？或許我畫得還不夠充實，于是，我匆匆添加幾個人物后，又信心滿滿的交給老師，誰知竟又被退回。
我輕輕提著畫，不解的向公園走去，想獲取一些靈感。還是那個熟悉的公園，游人，景物也和我的畫如出一轍。只是……我向下瞥去，發(fā)現(xiàn)了幾株險些被我忽視的野花，在微風的愛撫下，它們搖曳起秀美的`身姿，沒想到這被我視而不見的野花竟也有幾分靈動與美麗！這些零星的野花，如天上散落下的星星，也如一雙雙調(diào)皮的眼睛，一眨一眨的望向我。還有這花上的小昆蟲，好像也被我遺忘了……這些微小的細節(jié)，或許就是我所缺漏的！我匆匆補好“細節(jié)”后，再次恭敬的交給老師，一絲微笑掛在老師的嘴間，她雙鬢旁的魚尾紋不禁舒展開來……
我不禁感嘆，我們應(yīng)學會抓住生活中的點點滴滴�！耙簧骋皇澜�，一葉一菩提”一株臺階旁的牽牛花，一叢草地上隨處可見的野花，或許就能給我們帶來新的見解。知識源于生活，藝術(shù)源于生活。這次探索，使我成長。
以探索為話題的作文 篇52
生活中有很多快樂的事，對于我來說，探索是最快樂的。在學校，我最喜歡科學課，很多有趣的實驗給我?guī)砜鞓贰Ｒ淮�，老師準備了：一池水、一塊泡沫塑料、一把筷子、一把吸管、幾根鐵棍，說：“你們能不能讓所有的東西都浮在水上呢？”我想：太簡單了，還想難倒我這個大天才？除了鐵棍，其他東西都能浮在水上，把鐵棍放在泡沫塑料上不就可以了嗎？
我把鐵棍平放在泡沫塑料上，再把泡沫塑料放入水中，泡沫塑料左右搖晃，鐵棍翻了幾個跟頭，只聽“咕咚”一聲，鐵棍掉進了水里。我想：你會滾，我想個辦法把你固定住就可以了。我把鐵棍牢牢地插在泡沫塑料上，又把泡沫塑料放進水里，只見泡沫塑料直接翻了一個跟頭，和鐵棍一起沉入水底。我又想：鐵棍太重了，很難保持平衡。 吸取了前兩次失敗的教訓，我換成筷子插成正方形的方陣，注意筷子之間空隙均勻，保持泡沫塑料的平衡，再把鐵棍、吸管卡在縫隙里，大功告成！我小心翼翼地把泡沫塑料放下水，這次會不會成功呢？我的心提到了嗓子眼兒。
泡沫塑料像一艘貨輪，載著筷子、吸管、鐵棍再次下水。只見它左右搖動，筷子紋絲不動，鐵棍、吸管也安然無恙。耶，我終于成功了！像這樣在探索中發(fā)現(xiàn)的事還有很多。不僅在科學課上，在生活中也會有很多令我快樂的'發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸媽媽帶我去逛金鷹。我們來到了賣墨鏡的專柜前，這里有各種各樣的墨鏡，爸爸、媽媽在挑墨鏡，每挑選一副都要去照照鏡子，這時，我發(fā)現(xiàn)了鏡子上有一塊郵票大小的銀灰色的標簽，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。咦，是什么呢？我左看右看，只見明暗交錯，若隱若現(xiàn)好像有一點圖案，又什么也看不清。我便去問爸爸，爸爸說：“你只要戴上墨鏡就看到了�！蔽掖魃狭税职值哪R，嘿，果真看見了神奇的變化，標簽上顯示出高樓大廈的圖畫，嗯，這是什么原因呢？我又去問爸爸，爸爸說：“你想想，墨鏡可以用來干什么呢？”哦！聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來墨鏡可以遮住紫外線，把標簽的反光擋住了，所以戴上墨鏡就可以看見清晰的圖案了，這個標簽是用來檢測墨鏡的功能和質(zhì)量的。我發(fā)現(xiàn)了小標簽的秘密，媽媽說：“你有一雙科學家的眼睛！”我覺得非常驕傲。像這樣的探索發(fā)現(xiàn)還有很多很多……
探索使我發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中我獲得智慧。我探索我快樂！
以探索為話題的作文 篇53
以前，對月亮的認知僅限于一些神話故事，對于月亮，我只看到她的表面，對于她的內(nèi)涵是一無所知，現(xiàn)在，關(guān)于月亮的只是，我多少還是有所掌握的。
月球又稱“月亮”。在望遠鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月�？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪担螤钇嫣�，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時從不離身的銀弓作為月球的天文符號。
我最初也就只是知道這些神話故事，對于月球，也心生向往，渴望著有一天可以像嫦娥那般飛上月球，看看嫦娥的嬌容，看看月兔的靈巧，看看吳剛的'堅毅，看看玉樹的神奇。
現(xiàn)在我懂了，月亮沒有神話中所說的那么好，哪里沒有嫦娥，沒有玉兔，沒有吳剛，更沒有玉樹，月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。
我國被稱為詩的國度，唐詩宋詞元曲中都有關(guān)于月亮的詩文，自古以來就有許多文人為之作詩、作畫。通過這次的研究性學習，我獲得了一些關(guān)于月亮的文學知識。比如：我國的著名詩人李白愛月如癡，據(jù)統(tǒng)計，他流傳下來的千多首古詩中就有四百多首詩是為月亮而作的。像《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。像《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。像《渡荊門送別》：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓……傳說，李白是因為喝醉后路經(jīng)一座橋，看到水中有明月，處于愛月如癡的本性，便跳到水中去撈月，因此而死。
大家也許不明白月亮又什么地方可以吸引如此多的詩人為其作詩作畫，那就由我來為大家講解一下吧。月亮給人一種美，月亮的光不同于太陽光，它是反射太陽光的，所以它的光也就沒有太陽那般刺眼，反而給人一種柔和美。太陽關(guān)與月光想比較，就好比日光燈與蠟燭。人的臉部輪廓在蠟燭的閃爍照耀下會產(chǎn)生一些陰影，使人的臉產(chǎn)生一種異樣美，這也是為什么戀人之間喜歡吃燭光晚餐的原因。
自古以來，月亮就有許多別名，比如：嬋娟玉兔夜光、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顧兔、、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥、玉羊……
這些也是我的收獲。
這次的研討性學習，使我的知識囊袋又股了一些，也使我明白，耳聽為虛，眼見為實的意義。
以探索為話題的作文 篇54
如果我們從小出生在西方，那么我們肯定相信上帝，相信靈魂，相信人有永遠的生命。而今天我們出生在東方的唯物主義國家，自然相信人只有今生，沒有靈魂，沒有來世。如果我們說西方人愚蠢和迷信，那么為什么無數(shù)諾貝爾獎獲得者產(chǎn)生在西方國家�？茖W發(fā)展程度可以說是國家智慧的一個標志。從世界科學發(fā)展來看，西方人的智慧并不低于東方人。那么我們不能因為愛國主義情結(jié)而相信自己接受的理論完全正確。這個關(guān)系到我們是否擁有永遠的生命。要獲得真理我們只能相信宇宙，誰的理論符合宇宙規(guī)則就相信誰，如果因為我們的愛恨而選擇相信誰，我們將會承受人生最大的損失。所以我們要獲得真理，就必須把自己變成一張白紙，拋開所有的情感因素，以及七情六欲的因素，把自己看成“地球”這個國家的人，來感悟世界，以便獲得宇宙真理�！�
人有沒有永久的生命直接影響到今生的一切追求。如果人沒有永生，人就該盡情的享受每分每秒，這樣才對得起自己。反過來，如果人可以永生(有靈魂)，那么人必須按宇宙的規(guī)則生活才可以永生，人就必須去追求永生的規(guī)則，而不能只顧自己眼前的享受，而違背永生的規(guī)則。這樣才稱得上大智大慧。
人是否有靈魂，真的很難說，比如一個手機，有硬件有軟件，有文章，有視頻，有活生生的人，可是如果沒有“電”，他什么都沒有，就是一個無用的機子，而這個“電”看不見，摸不著。那么人體會不會和手機一樣，骨肉這些是看得見的是硬件，思維是軟件，靈魂是手機的“電”呢？手機無電就只有軀殼，人沒有靈魂是不是就只有軀殼呢？
宇宙是否有意識，很難說清楚，比如我們用的鐵器最本源的東西必定是一種含有鐵元素的東西產(chǎn)生的。木家具，本源必定是含木料這種東西產(chǎn)生的，可能是樹，可能是草，可能是種子。人呢？人的.一切和泥土、水的成分差不多，本源也是母親吃了地球上的東西而產(chǎn)生的人，可以說人的肉體就來源于地球上的動植物等。但是人的思維呢？如果宇宙中沒有思維這個元素，人怎么會無緣無故的有思維呢？可以說在人產(chǎn)生之前，宇宙就應(yīng)該有思維了，至于這個思維是什么?就不得而知了。是否這個原始的思維就是西方國家說的上帝呢？還是東方國家傳說的什么?但是這方面關(guān)系到全人類的追求與生命，世界上還有什么比生命更重要呢？人是否有靈魂？宇宙是否有思維？人是否可以有永恒的生命？這些才是全人類要研究的最重要的課題。當然并不是要放棄其他的東西專門來研究這個，而是要把這個當成一門重要的學科來研究。
以探索為話題的作文 篇55
現(xiàn)在是2015年了，細細算來，我已經(jīng)有二百一十三歲了。我媽媽正在月球度假，我要去找她。
我辦好了手續(xù)，坐著飛椅來到了北京，緊接著，我登上了嫦娥88888號。剛一坐下，喝了口水，往窗外一看——這是哪兒�。课蚁铝孙w船，映入眼簾的是一個牌子，上面寫著“月球村歡迎您”。噢！我已經(jīng)到了月球了！可是，上回我坐飛船時還用了三秒鐘呢！噢，應(yīng)該是又提速了吧！
我此行的目的是找媽媽！于是，我用北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)搜尋起來。奇怪？竟然沒有，我疑惑不解——不會是壞了吧？我必須趕快找到人。于是，飛椅開動了，遠處有一個小鎮(zhèn)，我在一瞬間到達了那里，開始尋求幫助，
這里的人很奇怪，他們好像機器人——沒有情感。每個人都很僵硬。當我在仔細打量他們時，茫茫人海中走出一些人，徑直走到我面前，好像要抓我。這時，其中一個人說話了：“上！”我的猜想是正確的——他們要抓我！我在情急之下，發(fā)射了激光，被我擊中的那個人突然倒地，并且變成了一個機器人。
來抓我的人更多了，無可奈何，我發(fā)射了一枚導彈，但三十六計，走為上，他們倒地后，我慌忙逃跑，順便還帶走了一個機器人。我來到了一座高山后，在一個隱蔽的地方開始研究。我用電腦入侵了他的大腦，開始分析，終于，功夫不負有心人，我知道了：他們把地球人抓去后，讓一個地球人和機器人合體，就有了一個新人，這個人擁有地球人的身體和機器人的意識。看到這里，我忽然聯(lián)想到了一件事情：如果這件事情的主謀被放到地球上，地球不就是他的`了嗎？我不敢想下去了！太可怕了！于是，我馬上向地球總部報告這一事件，要他們派兵支援我，為了地球的安危，他們答應(yīng)了。
在等待援兵的時候，我搜尋起了機器人總部，站在高山上，我一下子就看見了。當我飛到那里時，發(fā)現(xiàn)里面有一個大籠子，里面關(guān)押著好多地球人，媽媽也在里面。為了營救地球人，我想出了一個辦法：讓他們穿上機器人一樣的衣服。于是，我立馬變出了大量的機器人穿的衣服，并且在一瞬間送到了籠子里，還告知了他們。就在他們穿好衣服開始出逃時，援兵來了。
就在最后一個地球人出來后，我一聲令下：“開火�！睓C器人總部頓時被炸開了花。此時，我也找到了媽媽。我們母子倆緊緊地擁抱在一起，不知道有多少心里話要說。
以探索為話題的作文 篇56
這個暑假我有幸拜讀了19世紀法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對未來科技無限的憧憬，以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時速達每小時30海里......在科技日異進展的今天，小說中的'這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻。還比如因為有了電腦，世界變得更小了，電動充氣機使人不用再為充氣而耗時耗力......這不都是用科技為人類服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟愓媸锹斆�！曾聽到有人說過“世事，沒有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！
但是，科技探索是永無止境的。看，雖然主人公在潛艇上只有10個月的時間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車，比如從兩個教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會被壞人所利用，而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻，這就很可惡了。
在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個人有目標，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的，我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問題；也只有這樣，世界才會變得更美好！
以探索為話題的作文 篇57
鎮(zhèn)江有三怪，“香醋擺不壞，肴肉不當菜，面湯里面煮鍋蓋”。寒假一到，爸爸媽媽就帶我來到鎮(zhèn)江——一座美得讓人吃“醋”的城市，體驗了這第一怪“香醋擺不壞”。
一大早，我們就驅(qū)車來到了位于鎮(zhèn)江市的鎮(zhèn)江香醋博物館，這可是中國第一個專業(yè)的主題醋文化博物館。剛到達目的地，就被空氣中到處飄散著的濃郁的醬醋香所吸引……
博物館里展現(xiàn)了鎮(zhèn)江歷史悠久的醋文化，分為醋史館、老作坊、陳列館三大主體展館。醋史館從古至今講述了鎮(zhèn)江香醋的起源以及發(fā)展歷程，原來我們每天吃的調(diào)味品醋中有這么大的學問。
博物館里最有特色的要數(shù)老作坊了，一走進老作坊，撲面而來的是一陣陣醋的'清香，作坊很大，完全復原了古時候的木結(jié)構(gòu)建筑，有制醋全過程的各種工具和工藝，原汁原味地向大家展示著一百年以前的造醋場景，我也仿佛穿越歷史來到了古代，置身于釀醋的行列中。只見一個巨大的蒸籠，像一個倒扣過來的巨型大碗一樣矗立在面前，它分三個部分，最下面一層是點火的，中間一層專放糧食，最上面是蓋子。那蓋子可大啦，靠人力根本提不動，所以古人發(fā)明了滑輪裝置與蓋子連接，這樣就可以很輕松地用滑輪和拉繩將蓋子提起來了。在蒸籠中蒸熟的糧食就倒入旁邊一排排整齊的米缸里，經(jīng)過21天的發(fā)酵，再經(jīng)過過濾，就制成了醋，所以“醋”這個字是由“酉，廿，一，日”這四個字組成的。我不禁為古代制醋人的智慧驚嘆！原來我們現(xiàn)在所吃到的醋，凝聚著古代勞動人民的心血，是一代又一代勞動人民辛勞和智慧的結(jié)晶啊！
陳列館中主要擺放著各式各樣的醋產(chǎn)品，這里不僅有鎮(zhèn)江香醋、山西老陳醋，還有來自美國、日本、德國等10多個國家的數(shù)百個醋產(chǎn)品，還有用醋制成各種小零食和保健品。我們也在館內(nèi)品嘗了釀造三年的恒順香醋，它帶有一種濃郁綿甜的香氣，品嘗后真讓人回味無窮。
再過半個月，就是春節(jié)了，春節(jié)前打醬油是鎮(zhèn)江特有的年俗，已有約30年歷史。鎮(zhèn)江人說，打了醬油才有濃濃的年味，這已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江老百姓迎接春節(jié)的一種習俗，非常有特色。
通過這次參觀，我不僅了解到古代制醋的流程和工藝，學習了很多與醋有關(guān)的歷史文化知識，更為古代勞動人民的聰明才智深深折服，真希望有機會來鎮(zhèn)江打醬油，體驗一下鎮(zhèn)江這一特有的年俗。
以探索為話題的作文 篇58
清晨，媽媽摘板栗時，我在板栗樹的枝丫杈上，發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的，土黃色的鳥窩。為了一睹鳥寶寶們的芳容，好奇的我，央求媽媽想辦法壓低了鳥窩駐扎的那根樹枝。
鳥窩是空的，鳥寶寶們是跟著鳥媽媽出去覓食了嗎？還是跟著鳥媽媽練習飛翔去了。失望至極的我，伸手想要取下這個大概有我一個巴掌大小的鳥窩。
鳥窩像一個毛茸茸的圓形土陶罐碗，緊緊地嵌在樹杈中間。取下鳥窩，把它倒扣到手心，陶罐碗立馬變成了一個沒了窗戶的蒙古包。
鳥窩的底部，鋪著一層柔軟且具有韌性的竹葉，竹葉里夾著一些樹皮，亂草，幾根超長的塑料包裝條，和一塊長條的'透明膠帶。雜亂的草根，有規(guī)律的和竹葉，透明膠帶纏繞在一起，工藝如竹匠編織的迷你籮筐一樣精巧。
面對精致的鳥窩，我動起來要把它帶回家去的歪腦筋�？赊D(zhuǎn)念一想，我把鳥窩帶走，鳥兒們就沒有家了。找不到家的鳥兒們，一定會很可憐，我還是把鳥窩放回原來的地方，定期來看看鳥兒們什么時候回家吧！一翻激勵的心理斗爭后，我決定把鳥窩放回去。因為，我希望鳥兒們飛累了的時候，能有地方休息，更希望，下次來的時候，能遇上歸巢的鳥兒。
臺風驟然來臨，一場狂風暴雨之后，我懷著忐忑的心情，拖著媽媽跑去板栗園查看鳥窩。來到板栗園，看著被風吹的七零八落的樹葉，和被臺風折斷的樹枝，我開始為鳥媽媽和鳥寶寶們擔心起來。在面目全非的板栗園，經(jīng)過我們一番仔細搜尋，終于找到了躲在樹叉底下的鳥窩，它全身濕漉漉的留在原來的地方，穩(wěn)絲沒動。
奇特的是，這個被暴風雨毀滅過一次的鳥窩，看上去已經(jīng)非常破舊，連上面的亂草也有些發(fā)霉�？晌乙盟聛恚�是費了不少力氣。
我猜想，搭建鳥窩的鳥媽媽，一定是只很聰明的鳥，要不怎么能想到，依靠透明膠的黏力，把自己的家長久的固定在樹杈上呢！
我疑惑的問媽媽，鳥媽媽一般情況下，一次最少要孵幾只鳥呀！這鳥窩只有巴掌這么點大，除了風鳥，其它的鳥應(yīng)該都呆不下吧！
為了證實這是誰的家，媽媽陪我一起去找了度娘。搜查了一番資料后，發(fā)現(xiàn)很多鳥媽媽一家都能在這個小窩里住下，比如鵪鶉，麻雀，燕子等。
通過對鳥窩的一系列研究，挖解。我發(fā)現(xiàn)，鳥媽媽真的是個勤勞又神奇的建筑師！這么溫暖結(jié)實的家，它們也一定不會輕易扔掉，所以我相信明年春天，鳥媽媽一定會帶著它的寶寶們一起飛回來。
以探索為話題的作文 篇59
風高云淡，在這正是收獲季節(jié)的秋天，我迎來了我人生當中的第一份最安心的良心。
我?guī)е环輰ξ磥淼你裤�，對父母的恩情，以及大地賜予我的生命的感激，我來到了田野上。
來到田間，到處都迷漫著穗，成熟的味道，香飄飄的，讓人沁人心脾和心情舒暢，望著遠處稻穗金燦燦的之中，滲插著一點青色，共同構(gòu)建了一幅和諧美妙的山水畫卷，在風微微吹過的點輟下，透露出一份沉重的果實。吹出一份收獲的重量，道出人的心聲，因為：微風的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以禾穗高傲出舉向天，而充實的禾穗則低頭向著土地，向著他的母親。
農(nóng)民是偉大的，他們是大地的母親，是大地的保姆，是大自然忠實的守護者，是大自然的農(nóng)民，他們挽救了那些破壞大自然的錯誤的嚴的人，他們替那些不是人類的人向可愛的大地，大自然做出最真誠的道歉，以行動維護了人類的尊嚴。
時光機把時間輪轉(zhuǎn)到了今天下午1：30分，我正坐車趕回學校，在坐途中，一幅畫面讓我驚呆了，一個孕婦抱著一個7、8個月大的孩子坐車，千里還拎著兩大包東西，由于我在坐么一輛車時，人非常的我，并且我坐在車的頭頭，所以就沒有看見，但是，老天有眼，讓我在轉(zhuǎn)輛的時候看見了，我走在最后一個，她走在最后第二個，在那一刻，我看見了，我沉默了，在那位車的鄒師傅用沉默的行動應(yīng)訴說下，我被震懾了，一青年婦女抱著，一個孩子，自己還挺著個大肚子，竟然沒有一位乘客幫助她拎一下，或是抱一下小孩，卻只有那位車的70米歲的鄒師傅，沒有在座的那一位學生或是青年人，沒有我。在那一刻，我堅定的走向前，眼睛都潮濕了，迎了上去，堅定的拿過他手中的東西，幫他拿到車上放好。
到了車上，車快要再次啟動了，我格外的.憤怒起來了，車上坐了十幾位青年人，其中還有學生，但是竟沒有一位讓座的，在我眼睛不停轉(zhuǎn)動的余光中，我看見了，我的初中同學，我向車的后方挪動了幾步，對著她說：“可以過給這位孕婦坐嗎?她不加思考，堅定的起了身站了起來，就這樣，汽車在高速公路上快速的行駛向目的地。
是那位鄒師傅用老人的良心喚醒了我，是我的同學，讓我的良心，得到了慰藉，讓我得以保護了它——我的良心，做人的良心。
農(nóng)民用辛勤勞動，收獲勞動成果，而我用心靈的語言喚醒了一個人的良心。大地始終不忘農(nóng)民——它的母親，我不能忘記去良心和良知!(一車輛讓我追上了我的良心)
以探索為話題的作文 篇60
今天，我們雄鷹翱翔假日小隊的小伙伴們一起去了西城廣場，參與了愛田課堂探索蝸牛奧秘的活動。
下午4點我們到了西城廣場，開始了由地瓜老師為我們講解有關(guān)蝸牛的知識。只見地瓜老師手上捏著一只白玉蝸牛。它很大，足足有地瓜老師手掌這么大。背著一個深褐色、重重、螺旋形的大殼。殼的下面藏著一條乳白色的軟軟的身體，時而縮進殼內(nèi)，時而又伸出來，在手上緩緩蠕動。蝸牛頭上還有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。在觸角的最頂尖上各有一個小小的圓點。那就是蝸牛的眼睛，下面一對是假眼。蝸牛還是一個高度近視眼呢，它只能看見6厘米以內(nèi)的事物。接著，地瓜老師向我們發(fā)起了提問攻勢：“蝸牛的殼為什么那么硬？”陸葦杭馬上回答，因為蝸牛需要補鈣�！按饘α�，蝸牛補鈣有三種方法，一是吃泥土，二是吃雞蛋殼，三是吃自己的殼”吃自己的殼，不會吧，這很殘忍啊，地瓜老師說這也是蝸牛及時補鈣保護自己的一種方法，殼還是會再生長出來的。所以我們觀察到蝸牛殼背上不規(guī)則的紋路，那就是吃掉自己的殼它新長出來的。蝸牛還長有1000多顆牙齒，并且都長在舌頭上，這也是他啃得動它的`殼的原因吧。當然，1000多顆牙齒還不算多，它的腹足有25600多只呢！一只腹足長有一個吸盤，使它能牢牢地粘在地上。也正因為如此，再加上背了一個重重的殼，所以蝸牛才走得那么慢。蝸牛身體上還有三個孔，分別是生殖、排泄和呼吸用的孔。排泄和呼吸孔都在殼肉之間，生殖孔在蝸牛右耳的下面。接著地瓜老師又跟我們講解了蝸牛的繁殖生育。蝸牛不分雌雄，但也需要兩兩交才能生育，通常為2—4小時，在交時它們還會跳一段交舞，但也極有可能被天敵吞食，所以蝸牛生育也很危險。蝸牛一次生200個左右的蛋，一年生1000個左右的蛋，一生會有6000多個蛋好生，真是一個超級媽媽啊。最后地瓜老師老師還讓我們玩起了“蝸牛賽跑”游戲，我挑選了一只，用噴水小壺往殼上噴點水，刺激它爬行。五分鐘過去了，其他蝸牛開始慢慢蠕動了，可我的卻紋絲不動，二十分鐘過去了，周嘉彤的蝸牛已經(jīng)爬到終點了，我的依然默默沉睡中。當比賽結(jié)束了，我的蝸牛才剛開始蘇醒，我也真是醉了！
這次探索蝸牛奧秘雖然只有短短的一個小時左右。但卻給我們增長了很多課外科普知識，也充滿了樂趣。
以探索為話題的作文 篇61
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
——題記
我自幼熱愛古典詩詞，尤對稼軒詞頗為著迷。因此每有空閑，便翻開宋詞集，對其中的詞境進行一番探索。作為稼軒詞之名篇，那首《青玉案》我早已熟記于心，而那“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”一句，則隨著我的成長被賦予了更多的內(nèi)涵。大約是上小學時，初見這首詞，便被那“寶馬雕車香滿路”的勝景所吸引，感嘆于那“一夜魚龍舞”的佳節(jié)氣氛，當然，更少不了對那“驀然回首”一瞬的艷羨：佳節(jié)與佳人，何等美好！那時的我，為這“那人卻在，燈火闌珊處”的美好情思而感動。
之后是初二時，由于要進行一次關(guān)于稼軒詞的演講，我又拿起了那本詞集，對這首詞的內(nèi)涵進行了進一步的探索：經(jīng)查閱資料，我對稼軒其人的生平有了更深入的了解。終生力主抗金的他，由于不合當權(quán)而頻遭冷遇。壯志難酬的他便落寞轉(zhuǎn)身，揮筆填詞。而這“那人卻在、燈火闌珊處”的驚喜或許也可以看做燕然勒功的一種企盼與守望吧。這一次的探索，讓我為稼軒“夢回吹角連營”的對于事業(yè)與家國的執(zhí)著而感嘆。
升入初三，繁忙的學業(yè)有時將人壓得無法喘息，我也時常感到學習的'壓力。而此時，稼軒的詞境便成了我的一種放松。于是，我再一次拿起詞集，徜徉于那些文字之中�！肚嘤癜浮芬辉~再次映入眼簾，而隨著我閱歷的豐富，我對這首詞的探索又上升了一個層次：在稼軒“倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚“的哀嘆后，他似乎也意識到悲傷僅僅是無用的，于是便閑居田園，過著平靜的生活。
而這”驀然回首“的轉(zhuǎn)身，或許便是半生坎坷之后的一種對壓力和挫折的坦然面對吧。這一次的探索，讓我為稼軒”驀然回首“的智慧嘆服。探索至此，不禁想到了自己當前的處境：面臨中考的壓力，與其終日憂慮，何不擁有一份“驀然回首“的智慧？似乎恍然明白了”人間三境“說的深意：”望盡天涯路“的專情自是可貴，”為伊消得人憔悴“的執(zhí)著誠然感人，但那”驀然回首“的瀟灑與淡然或許才是人生的最高境界吧。
從小時的有感于對佳人的情思，到曾經(jīng)的感嘆于對家國的執(zhí)著，再到如今的嘆服于處事的淡然。對于《青玉案》一詞的詞境探索也讓我慢慢成長，更理性的處事，更淡然地面對生活。于是，坐在氣氛緊張的考場中，身處初夏喧擾浮躁的周遭環(huán)境里，繼續(xù)逍遙地于詞海中探索，輕吟道：驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。
以探索為話題的作文 篇62
一般情況下，把探索當做樂趣的孩子，智力都比較好，學習成績明顯高于同齡人。
愛因斯坦說：“科學就是像這樣去探索，去尋找快樂�！�
美國斯坦福大學自然科學教育系教授瑪麗·巴德·羅說：“科學就是探索，探索使人快樂�！碧剿魇且环N高層次的人生樂趣，那么，怎樣培養(yǎng)孩子探索的興趣呢？
首先，要俯下身來傾聽孩子提問題。孩子年齡小，好奇心很強，求知欲旺盛，喜歡提出各種千奇百怪的問題。對于孩子提出的問題，家長要俯下身來仔細傾聽。對于孩子提出的問題，自己答不上來時，要告訴孩子，我也答不出來，我們一同向書本、電腦網(wǎng)絡(luò)或者他人求教。絕對不能說：“去去去，我都忙死了，就你的問題多。”“你怎么天天胡思亂想呢？一邊玩去�！倍且獦O力鼓勵孩子提出問題。這也就是說，牛頓的“萬有引力”，就是在蘋果砸到了頭上之后，再仔細觀察，而后探究之后提出來并加以論證的。如，當孩子提出：“嫦娥真的'在月亮上嗎？”“火星上有人嗎？”等問題時，可以實時引導孩子探究天文，培養(yǎng)對天文的興趣愛好。另外，還可以讓孩子親自嘗試孵雞蛋、種蒜、養(yǎng)蠶等。
其次，如果把孩子引入了對科學問題的討論時，不要急于表態(tài)，要靜靜地等待孩子思考后的回答。要常使用“真有趣！”“我怎么就沒有想到這一點呢？”等來激勵孩子，使孩子的思考更深入。如，小白兔為什么會把南瓜滾回家呢？你說說看。原來，是小兔把南瓜當車輪了呀，真是聰明。那么，你還能想出其它的又省力又省時的運送南瓜的方法嗎？
再次，向孩子展示生活中的各種現(xiàn)象。如，大雁飛行時為什么一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字呢？冬天時，汽車把手為什么總愛咬人的手呢容易呢？水燒開了，為什么水蒸氣都要往上升，而不是往下降呢？以此吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子觀察生活的興趣，并對身邊的科學產(chǎn)生探究的欲望。
最后，提供引人入勝的學科學的機會。如，讓孩子制作風箏、放風箏。在制作風箏的過程當中，孩子會地探索；放飛的過程中，越是不斷地改進，風箏將越飛越高。
又如，用廢舊報紙制作橋，讓孩子了解其紙筒為什么能承受更大的力。三角形為什么比較牢固呢？等等。家長最好和孩子一起探究，享受探索的樂趣。
總之，積極探索的孩子是快樂的，是智力高者，是學習成績名列前茅者。我們都要努力培養(yǎng)孩子樂于探索的興趣哦！
以探索為話題的作文 篇63
究竟怎樣的教學才算是緊扣語文本質(zhì)的教學，究竟怎樣的課堂才能使我們的課堂做到有實效，少做無用功，是我經(jīng)常思考的問題，肯定是我們在座的很多領(lǐng)導和教師經(jīng)常思考的問題。這兩年，我一直在這個方面做著努力，并把“本質(zhì)課堂教學理念與模式探究”定為了自己的研究課題。我這篇課文的教學設(shè)計就是其中課例之一，其教學理念源于以下幾點：
一、讀中叩問課堂教學的本質(zhì)
這節(jié)課的教學我從歌德的一句名言談起，滲透給學生一種學生學習文本的本質(zhì)方法，那就是關(guān)注文章寫了什么和是怎么寫的。在這篇課文的教學中我緊扣作者圍繞威尼斯的小艇寫了什么，是怎樣寫的這兩個核心問題，以各種形式的讀為手段，避免繁瑣分析，引領(lǐng)學生把握文本內(nèi)容，理清作者寫作順序，品味文本語言，學習作者的.表達方法，落實“讀是為了更好的寫”這一教學宗旨。
二、努力追求工具性、人文性的統(tǒng)一
工具性和人文性是語文教學的兩大特性，在一節(jié)課中體現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一是我們語文老師共同追求的目標。人文性過強，忽視工具性的落實，會使課堂華而不實，工具性過強，人文性缺失，會使我們的課堂機械呆板，失去了語文的魅力。在這節(jié)課的教學中我力爭做到二者的和諧統(tǒng)一，既有對作者描寫小艇樣子和船夫駕駛技術(shù)好這些傳神描寫的感悟、品讀，又有對作者是怎樣表達的理性思考，學習作者按照一定順序?qū)懞妥プ∈挛锾攸c寫的表達方法，最后學以致用及時仿寫，一方面我盡量避免陷入人文感悟的泥潭，另一方面也堅決杜絕上成單純的寫作分析課，追求二者的圓融貫通，目的就是讓學生將學會閱讀和學會表達有機地結(jié)合起來，追求言意兼得的課堂境界，通過一堂課的學習讓學生學到一些能帶走的方法和能力。
三、還語文課堂活潑與情趣
在我的語文課堂上，我一直想追求這樣一種境界：那就是既追求語文學習的核心和本質(zhì)，讓學生學得扎實、真實，但又不失語文的靈動、美感和情趣。因此，在這節(jié)課上，我?guī)ьI(lǐng)學生從字理識字的角度識記“翹”字，品讀感悟幾個比喻句的生動、形象，把坐在船艙中的感受化為一首小詩美讀悟境，聯(lián)系生活實際體會情調(diào)一詞，都是源于這樣的目的，使得課堂上有生機、有趣味、有美感，突出語文味。
人們常說，課堂是一門永遠充滿遺憾的藝術(shù)。我的課堂更是如此，盡管我努力求索，可還充滿迷茫和。請各位領(lǐng)導和老師就針對我這節(jié)課的許多不足之處，多多提出寶貴意見，謝謝大家！
以探索為話題的作文 篇64
原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀置于顯微鏡下，變成了有凹凸不平結(jié)構(gòu)的無色翅膀。原來，是因為光線的照射才使其呈現(xiàn)出繽紛的色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是一片虛像。原來，是光線的折射讓你眼花繚亂。由此可見，生活中我們必須擁有一顆探索的心。探索，讓你認清本質(zhì)。
探索自然，讓你認清自然美的本質(zhì)。
佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”任何一個細節(jié)之處都有可能孕育著美，關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的?它們聚成一個大球，越過水流與烈火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體，這難道不是一種美嗎?你可知道，兇殘的鱷魚也會有溫和的一面，安靜地張大嘴巴讓千禧鳥在里面覓食，這難道不是一種和諧的美嗎?你又可曾知道蘋果里藏著五角星，海底深處也會藏著頑強的海星，海豚會不顧一切的救人，又或者花朵里也許蘊藏著另一個世界？在自然中行走，善于探索，你便會發(fā)現(xiàn)自然有其美得令人炫目的一面。
探索社會，讓你認清社會美的本質(zhì)。
法國雕塑藝術(shù)大師羅丹說:“美無處不在,關(guān)鍵在于你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦闶欠駷楫斀裆鐣案欢薄肮俣钡乃鏊鶠槎�?是否為柴靜《穹頂之下》所揭示的環(huán)境污染問題而對這個社會失去信心?認為它污濁、無可救藥?那么，請您看一看另外一群人吧——心系祖國、隱姓埋名研氫彈的于敏，好心人“炎黃”張紀清，拾荒助學的高齡老人，跳水救人身殘不悔的方俊明……套用魯迅先生的話，他們才是社會的脊梁，社會的美與否，需要我們?nèi)タ匆豢此麄兊男袨椋犚宦犓麄兊墓适隆?/p>
探索心靈，讓你認清心靈美的本質(zhì)。
浮華的世界，我該去向何方?朝山謁水，叩經(jīng)問史，回答的聲音說：“看一看你自己的心靈吧!”靜下心來探索，我的`心里有“將相本無主，男兒當自強”的決心，我的心里有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，我的心里有“我命由我不由天”的倔強與傲岸。這些，難道不是心靈的美嗎?哦，我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心，用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
古語云：“耳聽為虛，眼見為實�！逼湟獠⒎歉嬖V我們不要相信自己所看見或聽見的，而是教導我們要學會探索。探索，讓你不被眼前的表象迷惑；探索，讓你認清本質(zhì)。
以探索為話題的作文 篇65
科技不斷進步，社會不斷發(fā)展，21世紀是一個嶄新的世紀，是需要科學的成果和科學思想的世紀，所以我愛科學，更愛探索和創(chuàng)新的精神。
《世界名人傳》匯聚了舉世聞名、造福人類的18世紀到19世紀的一大批科學家，在他們的身上，更是流露出了那種不斷探索和創(chuàng)新的精神。
居里夫人是留給我印象最深的一位成功的女士，一位偉大的科學家，物理學家以及所有符合她身份的稱謂。她給我們?nèi)祟悗淼目茖W成果也不是一般人能比的。1896年法國的物理學家貝克勒發(fā)現(xiàn)一種鈾鹽能自動地放射出一種性質(zhì)不明的射線。這一發(fā)現(xiàn)引起了居里夫人的極大興趣，她發(fā)現(xiàn)這是一個很好的研究領(lǐng)域。在一間原來用作貯藏室的陰寒潮濕的房子里，瑪麗居里利用極其簡單的裝置，開始向這個領(lǐng)域進軍。僅僅幾個星期，她便取得了可喜的成果。她證明鈾鹽的這種驚人的放射強度與化合物中所含的鈾量成正比，而不受化合物狀況和外界環(huán)境的影響。她還認為，這種不可知的放射性是一種元素的特征。難道只有鈾才有這種特性？遵循這一思路，她決定檢查所有已知的化學物質(zhì)，通過繁重而又艱巨的普查，她發(fā)現(xiàn)了另外一種元素釙的化合物也能自動地發(fā)出與鈾射線相似的射線，由此她深信具有放射現(xiàn)象絕不只是鈾的獨特性，而是一種自然現(xiàn)象，于是，她提議把這種現(xiàn)象叫做放射性，把鈾、釙等具有這種獨特性的物質(zhì)叫做放射性物質(zhì)，就這樣，她以自己無私寬闊的胸懷和本著對科學不斷探索、創(chuàng)新的精神，把自己的科研成果貢獻給了全人類，為醫(yī)學事業(yè)做出了自己偉大的貢獻。
在科學探索領(lǐng)域，牛頓為我們做了最好的詮釋。他出生于一個農(nóng)民家庭，從小酷愛讀書，對奇妙的自然現(xiàn)象特別感興趣。牛頓作為一名偉大的科學家，他一生的'成就絕不只是傳說中他看到蘋果掉落在地上后創(chuàng)立的“萬有引力”學說，他還發(fā)現(xiàn)了白光是由七種顏色的光組成的，他發(fā)現(xiàn)了雨后彩虹的原因，并且在數(shù)學、天文學、力學等領(lǐng)域都有偉大的發(fā)現(xiàn)。他成就突出，可他總是謙虛地說自己只是因為“站在巨人的肩膀上的緣故”。
縱觀人類社會的發(fā)展進程，無論是技術(shù)的創(chuàng)新還是科學的發(fā)明或者是思想的進步，無一不是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，而要發(fā)現(xiàn)問題，首先就要具備敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑的精神，然后才可能通過不斷實踐去解開疑問，獲得成功。
讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，為科學邁出我們共同的一步。
以探索為話題的作文 篇66
知識造就人才，科學造就未來。正如高爾基所言，書書，書是人類進步的階梯。書，是獲得知識的源泉；書，是慰藉心靈的良藥；書，是甘甜的清泉；書，更是打開科學大門的金鑰匙�！八季S是地球上最美麗的花朵”而探索精神是其中最燦爛的一枝。
千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神不斷擴展著對神奇大自然，求奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停息的`對未知領(lǐng)域的探索中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。帶著這種種誘惑，我終于買了《十萬個為什么》這本書�！妒f個為什么》這本書語言科學，講解具體，圖片生動。
當你翻開這本書時，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離。這本書集趣味性，知識性，啟發(fā)性于一體深深的吸引住了我。書卷插圖更是栩栩如生。仿佛是真的一樣。把我領(lǐng)進科學的海洋，遨游那無窮的科學知識之中，難以自拔。這本書為你講解無數(shù)個科學奧秘，如：什么是無人駕駛飛機，蜘蛛有什么妙用，什么是核冬天。無論你想了解什么，上至天文，下至地理，風土人情，錦繡河山，科學疑案等佷多使你使你疑惑不解的問題，都可以在這本經(jīng)典的書中找到答案。
這本書的內(nèi)容豐富多彩。其中有一個科學奧秘深深的吸引我�！昂硕臁本褪且粋�厄運。核冬天是20世紀80年代由美國學者提出了一種假設(shè)如果大量使用核武器，大規(guī)模爆炸掀起的濃煙，會長時間遮擋住陽光，造成全球性的氣候變化，是地球處于黑暗和嚴寒之中，動植物瀕臨滅絕，人類生存面臨嚴重的威脅，這個科學奧秘告訴我們要愛好和平，保護環(huán)境，爭做一個愛好和平，保護環(huán)境的使者。
對于我們來說，這本書十分有趣，他不僅豐富了我的知識面，而且有豐富了我的眼界。書中一個個新奇的知識點，有問有答讓你感受到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。這本書讓我見識到大自然中的小昆蟲們竟如此厲害，高超。蜘蛛對于人們來說是一個小不點，別看他小但他的本領(lǐng)高強。
《十萬個為什么》這本書為我們揭開了蜘蛛絲的厲害。利用人造蜘蛛絲制成的各種醫(yī)療制品，其最大優(yōu)點在于幾乎不會和人體組織產(chǎn)生反應(yīng)，此外，它們的使用壽命也較長，通�？蛇_5~10年時間。他讓我見識到大自然的生氣與千變?nèi)f化。我愛《十萬個為什么》這本書，它讓我知道科學就是力量，知識就是財富。我終于明白知識造就人才，科學造就未來，我愛科學！
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