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雨夜的傘作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的雨夜的傘作文,歡迎大家分享。
雨夜的傘作文1
記憶流年中,總是不乏過(guò)去的喜怒哀樂(lè)。但隨著每天的周而復(fù)始,最后真正能銘記于心的又有哪些?當(dāng)然,在那個(gè)夏天,那個(gè)雨下得很大很大的傍晚,那個(gè)看似平凡卻很偉大的人我這輩子都不會(huì)忘記……
因?yàn)槠谀┛荚嚰磳⒌絹?lái)的緣故,下午又增加了一堂自習(xí)課。等到放學(xué)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了,加上我還是當(dāng)天的值日生,得負(fù)責(zé)班級(jí)的打掃,所以我離開(kāi)學(xué)校時(shí)早已是夜幕降臨。怎料,天公不作美,忽然就下起了傾盆大雨。望著天幕,我無(wú)奈地站在可以避雨的公交車亭!案纱嗑瓦@么淋回家吧!”又冷又餓的我產(chǎn)生了這個(gè)想法。最終,我鼓起勇氣,往那大雨中跑去,一直往前跑去。
跑到一個(gè)街道拐角處的時(shí)候,因?yàn)樗俣忍,不小心迎面撞到了一個(gè)人。霎時(shí)間,地上散落了很多五顏六色的的宣傳單,還有不遠(yuǎn)處的一把破舊的傘。。。。。。我連忙站起來(lái),詢問(wèn)那個(gè)被我撞到的人。原來(lái)她是一個(gè)阿姨,她穿著很舊的衣服,身上不斷發(fā)出的惡臭讓我不禁掩住了口鼻,退了幾步!鞍⒁蹋銢](méi)事吧?“我緊張地問(wèn)著,雨一直在下。那位阿姨見(jiàn)我淋著雨,連忙拿起倒在不遠(yuǎn)處的那把傘,走到我面前,親切地說(shuō):“姑娘,來(lái),別淋著了!”她的一番話讓我驚愕在了原地。我沒(méi)想到,一個(gè)素不相識(shí)的陌生人竟會(huì)對(duì)我這么好!何況我剛才還露出了那么嫌棄的表情,她應(yīng)該會(huì)在意的吧……
等我回過(guò)神來(lái),她已經(jīng)走到了對(duì)面的人行道上。我沖著她大喊:“阿姨,你的傘!”那位阿姨回過(guò)頭來(lái),笑了笑,對(duì)我說(shuō):“姑娘,阿姨的家就快到了,那把傘你拿回家,送給你了!還有,回家記得用干毛巾擦干身體,不然感冒就糟了。”說(shuō)完,她朝我揮了揮手,繼續(xù)往前走去。我站在原地,撐著那邊傘,地上的宣傳單早已被雨淋透。看著她那略顯落寞的背影,我不覺(jué)間流下了眼淚,想必,這應(yīng)該就是愛(ài)的領(lǐng)悟了!
這件事雖然過(guò)去了很久,可至今回想起還是會(huì)眼眶潤(rùn)濕。那位阿姨給予我的關(guān)愛(ài),猶如冬日里的陽(yáng)光,雖然不能融化冰雪,但至少能溫暖人心。
最后,我希望每個(gè)人都能體會(huì)愛(ài)的感悟,領(lǐng)會(huì)愛(ài)的含義。
雨夜的傘作文2
“啪”的一聲,我抬起頭!芭九九尽保巴,漆黑的夜空中,映著室內(nèi)的燈光,千萬(wàn)縷銀絲連成一片水幕,傾泄到地面上,散成一層層淺浪,泛著銀色的幽光,匯成一條湍急的河,沖碎了夏夜的寧?kù)o。
不知父母有沒(méi)有帶傘?好像沒(méi)有。我拿起電話,撥下了母親的電話號(hào)碼。房間里靜極了,只有冗長(zhǎng)的占線聲一記,一記地碾過(guò)我的心。不會(huì)出什么事了吧?不不,不會(huì),他們有兩個(gè)人……。曾經(jīng)看到過(guò)的雨天車禍的.場(chǎng)景卻一幕幕地浮現(xiàn)在眼前,揮之不去,越是掙脫,便越是清晰。電話的另一端也始終沒(méi)有回音。終于,我抄起雨傘,沖出了家門(mén)。
月亮,消失得無(wú)影無(wú)蹤;狂風(fēng),肆意地?cái)[弄這樹(shù)的枝條;昏暗的燈影,在雨水里打著旋;仿佛沒(méi)有盡頭似的路的,被地面上洶涌的積水擊潰著。我咬緊牙,撐開(kāi)傘,邁入“河”中。
雨水頃刻間沒(méi)過(guò)了我的腳踝,徹骨的寒意一陣一陣從腳底襲來(lái)。手中的傘,隨著狂風(fēng)的節(jié)奏著了魔似的飛舞著,跳竄著,掙扎著,像匹受驚的馬。四周溫暖的燈光漸漸褪去。我漸漸被無(wú)邊的黑暗吞噬了。一定要把傘送到!順著父母的目的地,艱難地劃著。
一個(gè)踩空,我眼前一黑,撲通一聲坐在了水里。身邊流過(guò)的雨水卷走了身體里最后一絲暖意,知覺(jué)漸漸褪去,雨傘落在了一邊。落湯雞!真諷刺呀!從小到大,我從未擔(dān)心過(guò)有沒(méi)有帶傘。就當(dāng)其他同學(xué)望著窗外滿臉惆悵的時(shí)候,我知道,一下課,推開(kāi)教室的門(mén),父母一定舉著雨傘,慈愛(ài)地看著我。如今,我還能觸及那兩把溫暖的傘嗎?我摸索著站起來(lái),拿起雨傘。雨好像小了,風(fēng)混著泥土的香味,捎來(lái)了些許暖意,雨傘不在調(diào)皮,穩(wěn)穩(wěn)地立在手里。腦海里,那把傘,彈簧已經(jīng)遲鈍,傘骨已經(jīng)佝僂,傘面已經(jīng)穿插了小孔,是否,是時(shí)候,由我這雙日益壯碩的手,為他們撐開(kāi)一把傘呢?
遠(yuǎn)方,商業(yè)街耀眼的燈光與刺耳的喧囂,漸漸襲來(lái),染紅了朦朧的天際。透過(guò)屋檐垂下的水簾,我看到了那兩個(gè)熟悉的身影。
路旁的燈火,應(yīng)在路上的積水里,恍恍惚惚,猶如千萬(wàn)個(gè)金黃的太陽(yáng),散發(fā)著光與熱。璀璨的燈火下,迷離的夜色里,空靈的光河上,一把打傘,傲然挺立!
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