半命題作文--真好800字
導(dǎo)語(yǔ)：有家真好啊!有書讀真好啊!有飯吃真好啊!終于學(xué)會(huì)了游泳啦真好啊!這些這些都是真好啊....生活中的很多事情都是可以想小編現(xiàn)在終于發(fā)出由衷的贊嘆的。以下是小編為大家收集的幾篇半命題作文--真好作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
半命題作文--真好作文【一】
有姐姐的感覺(jué)真好
以前，我僅有一個(gè)姐姐。
現(xiàn)在，我有了兩個(gè)姐姐。
雖然她的年齡僅比我大一歲，雖然我和她沒(méi)有直接的血緣關(guān)系，但她仍把我當(dāng)作她的親弟弟，一樣的疼愛(ài)。
我喜歡對(duì)她傾訴我的事情，她總會(huì)那么傾聽(tīng)。
我在她的眼中是一個(gè)“小孩子”，永遠(yuǎn)都是，我不喜歡別人叫我“小孩子”，她除外，她叫我“小孩子”很溫柔，莫名地喜歡她那樣叫我，很關(guān)心的。
她關(guān)心我，對(duì)我總是那么好，經(jīng)常給我?guī)Ш贸缘�，就像姐姐在家里都將好吃的讓給弟弟吃一樣。她給我?guī)類?ài)的薯片，依惜記得我親姐姐以前也常常買給我那個(gè)品牌的`，當(dāng)她將薯片送給我時(shí)，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是那種很溫馨的感覺(jué)，久違的感覺(jué)，那一刻，我決定要永遠(yuǎn)留住她，留住那份被人疼的感覺(jué)。
也許這樣很自私，但這卻是因?yàn)槲姨^(guò)于珍惜這份感情，不想失去。
她對(duì)我很好很好，一種已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的好。
我曾擔(dān)心過(guò)，她還有一個(gè)親弟弟，會(huì)不會(huì)待我沒(méi)有對(duì)她親弟弟好?畢竟她和他是有血緣關(guān)系的，并且一起相處了十幾年，而我怎能及?后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法是多余的，因?yàn)樗冶人H弟弟還要好。我不再羨慕甚至嫉妒和她相處十幾年的弟弟，也許是該他嫉妨我的時(shí)候了吧!
認(rèn)識(shí)她之前，從有任何人看過(guò)我的日記，更不用說(shuō)我主動(dòng)給別人看了，誰(shuí)都沒(méi)有!
她卻例外，我第一次將我的日記主動(dòng)給她看。
她也很認(rèn)真的對(duì)待我的日記，她不是簡(jiǎn)單的一看了之，她給我的一席話將我?guī)С隽?ldquo;早戀”的沼澤，讓我青春的萌動(dòng)鑲?cè)肓擞谰玫那啻杭o(jì)念冊(cè)。
我曾經(jīng)害怕過(guò)，自己有一天會(huì)沖破這種姐弟關(guān)系去傷害她，因?yàn)樗悄敲吹膬?yōu)秀。但在我打算將日記給她看時(shí)，我打消了這種念頭。“當(dāng)男孩和女孩之間沒(méi)有了隱私，那就注定他們只能做好朋友，而不可能再成為男女朋友。”她不常和我說(shuō)她的一些事情，盡管自己對(duì)她的事很好奇，但她既然不愿說(shuō)，我又怎么好去為難她呢?畢竟她是我的姐姐，她想讓我知道的時(shí)候，自然會(huì)告訴我。
有人說(shuō)過(guò)：“有個(gè)姐姐要比有哥哥幸福。”而我也發(fā)現(xiàn)“有她做我的姐姐，我就幸福。”有姐姐見(jiàn)證青春的感覺(jué)真好!
半命題作文--真好作文【二】
有書真好
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧;書籍是人類打開(kāi)智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書真好。
書，帶給我快樂(lè)。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié);每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。有書真好，書帶給我無(wú)比的歡樂(lè)。
書，帶給我知識(shí)。書的確像一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的`知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》這本書之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來(lái)是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書中有說(shuō)過(guò)，蜜蜂蜇過(guò)后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說(shuō)：“好了，不疼了。”書，讓我解決了一個(gè)生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺(jué)得，有書真好!
半命題作文--真好作文【三】
學(xué)校真好
在學(xué)校里面，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校里，我們可以領(lǐng)悟做人的道理，在學(xué)校里，我們可以收獲友誼。教室里的朗朗讀書聲，聽(tīng)起來(lái)似乎十分悅耳。老師是我們的路標(biāo)，引領(lǐng)我們向前走。在老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)的在知識(shí)的海洋遨游。
我們漸漸的明白了老師的苦心。在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們做的整整齊齊，老師滿帶笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，下面請(qǐng)把這一道難題寫出來(lái)。”我仔仔細(xì)細(xì)的看了題目。在草稿本上算了一遍又一遍，怎么也想不出來(lái)，可是絞盡了腦汁。老師看我滿臉愁容，走了上來(lái)詢問(wèn)我：“有什么可以告訴老師。”我把心中的不解說(shuō)了出來(lái)，可經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我恍然大悟�？墒橇祷饔忠淮�。在我們不知前方的路如何走，老師則像一盞燈印著我們向前。幫我們糾正自己的錯(cuò)誤，避免走上歧路。在我們放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)。在我們錯(cuò)誤時(shí)，幫我們糾正，在我們傷心時(shí)，教我們走出悲傷。什么都不重要，但做人的.最基本必須要做到。我們?cè)诼飞�，可能被誘惑，可能被騙，可能前面是懸崖，但老師會(huì)幫助我們避開(kāi)他們，安全的讓我們成長(zhǎng)。望著同學(xué)們下課嬉戲的笑臉;同學(xué)們上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，和那得到表?yè)P(yáng)童真無(wú)邪的笑臉。我真為自己的到來(lái)感到慶幸，能有這么多的好朋友。在體育課時(shí)，自己在跑步中，不小心跌倒了。紅紅的鮮血從膝蓋溢了出來(lái)，我的臉上馬上出現(xiàn)痛苦的表情，眉頭緊鎖，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁。馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，在旁邊詢問(wèn)我的傷。我的心中有一股暖暖的熱流在我心中流淌，我十分感動(dòng)。有人幫我打電話給父母，請(qǐng)假，我在走的時(shí)候，同學(xué)們站成一排，在后面向我揮手，我的眼突然朦朧了，我的心里永遠(yuǎn)忘不了，我最可愛(ài)的同學(xué)們。學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們培養(yǎng)情操的地方。我感覺(jué)學(xué)校就像我們第二個(gè)家，里面有快樂(lè)，悲傷，矛盾，但更多的是我們對(duì)這里的熱愛(ài)。
學(xué)校真好!