有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1
灰姑娘和王子結(jié)婚后，灰姑娘的兩個(gè)姐姐不服氣，她們打算說(shuō)服灰姑娘，好住進(jìn)皇宮，找住機(jī)會(huì)好代替灰姑娘。
姐姐們和灰姑娘說(shuō)好后，她們立即搬進(jìn)了皇宮，王子問(wèn)灰姑娘是怎么回事，灰姑娘一字不漏的說(shuō)了出來(lái)，顧慮的王子對(duì)灰姑娘說(shuō)：“你不怕姐姐們還會(huì)陷害你？”寬心的灰姑娘對(duì)顧慮的王子說(shuō)：“不會(huì)的，姐姐們已經(jīng)改過(guò)自新了，沒(méi)事的啦！”“Hi，灰姑娘妹妹、王子你們好�。 被夜媚锏慕憬銇�(lái)了，灰姑娘對(duì)姐姐說(shuō)：“你們好啊，姐姐們！”“你們?cè)诟墒裁窗。敲礄C(jī)密？”，王子回答說(shuō)：“沒(méi)干什么，我們?cè)谟懻撃銈冊(cè)撟∧�，安排了好的地方，好給你們一個(gè)驚喜��！”“原來(lái)是這樣��！先謝謝你們了！”一番談?wù)撨^(guò)后，姐姐們各自進(jìn)入了安排給自己的房間。
幾個(gè)星期過(guò)后，灰姑娘想去森林玩一趟，姐姐們也要去，王子要陪灰姑娘一起去，可姐姐們說(shuō)：“王子你不能去的！”“為什么，我不能夠去？”姐姐們故意的說(shuō)道：“你要治理國(guó)家，如果你去了的話，你的父親不會(huì)承認(rèn)你的，新國(guó)王就有可能會(huì)是別的人了！”王子聽(tīng)了以后，只好讓灰姑娘自己與姐姐們?nèi)チ�，還叫侍衛(wèi)和奴仆跟著去保證她們的安全，可姐姐們又拒絕了說(shuō)是那樣才自由，王子很疑惑，當(dāng)她們走了以后，王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍衛(wèi)悄悄地跟著她們。
到了森林里，姐姐們把灰姑娘帶到了一個(gè)小木屋前，說(shuō)道：“有點(diǎn)累了，到這沒(méi)人的小木屋里休息一下吧！”灰姑娘答道：“好呀！剛好我也累了，咱們休息一下吧！”
到了木屋里，派來(lái)跟蹤的侍衛(wèi)聽(tīng)見(jiàn)木屋里傳出灰姑娘的叫聲，侍衛(wèi)走近木屋，通過(guò)門(mén)縫往里看，只看見(jiàn)姐姐們將灰姑娘帶進(jìn)木屋的另外一個(gè)房間內(nèi)，兩個(gè)姐姐之間有一個(gè)穿著灰姑娘的衣服，要出來(lái)的時(shí)候，機(jī)智的侍衛(wèi)躲到樹(shù)上去了，姐姐們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，侍衛(wèi)看見(jiàn)姐姐們又將木屋的門(mén)鎖住了。姐姐們走了之后，侍衛(wèi)跳下了樹(shù)，將門(mén)打開(kāi)，把灰姑娘松綁，將自己身上的干糧給了灰姑娘，教她怎樣綁住了以后自己松綁，和松綁以后自己綁住自己的方法，灰姑娘問(wèn)為什么，侍衛(wèi)說(shuō)：“您的姐姐們可能到皇宮后，還會(huì)來(lái)看您有沒(méi)有逃走，松綁以后又可以自己綁起，您的姐姐就不會(huì)懷疑了！”灰姑娘學(xué)得很快，一下就學(xué)會(huì)了，侍衛(wèi)走了以后到了皇宮，對(duì)王子把事情說(shuō)了出來(lái)，王子十分氣憤，可聰明的侍衛(wèi)想了一個(gè)辦法：先試探姐姐們，侍衛(wèi)監(jiān)視姐姐們，再由別的侍衛(wèi)送食物給灰姑娘。
過(guò)了幾天，跟侍衛(wèi)說(shuō)的一樣，姐姐來(lái)了，灰姑娘綁上了自己，混過(guò)去后，王子又和姐姐們?nèi)チ松值哪疚�，姐姐的�?jì)謀敗露了，灰姑娘救出來(lái)了。姐姐們求情，灰姑娘心軟了，替姐姐求情，王子只好饒了她們，但是再也不許來(lái)到城里。
王子當(dāng)上了國(guó)王，與灰姑娘過(guò)上了幸福的生活。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2
一顆小水滴，住在云朵里，兄弟姐妹和云媽媽，每天和它在一起。
一天，云媽媽說(shuō)：哦，寶貝們，你們好重，我太累了。然后，云媽媽哭了起來(lái)，天便下起了雨。
這顆小水滴，從天墜到地，落在湖面上，來(lái)到水庫(kù)里。小水滴心里想：這下，我可不再是小雨點(diǎn)了，我要做一顆有用的小水滴。
水庫(kù)里的水，全是由這樣的小水滴組成的。它們排著隊(duì)，流啊流，流進(jìn)自來(lái)水廠，進(jìn)入了水凈化系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)一道道復(fù)雜的工序，它們終于脫胎換骨，把自己變得干干凈凈。
小水滴鉆進(jìn)街道的地底下，沿著城市的輸水管線，一點(diǎn)一點(diǎn)往前去。這里很黑，而且有點(diǎn)擠，但是小水滴才不害怕呢，因?yàn)樗诖�，有一天可以大有作為�?/p>
等待著，等待著，小水滴終于進(jìn)入了小區(qū)，離自來(lái)水龍頭越來(lái)越近了。前方傳來(lái)消息，前面的水滴哥哥姐姐們，有的去了一樓，洗凈了家里的盤(pán)子；有的去了二樓，變成了香香的茶水，滋潤(rùn)了客人的喉嚨；還有的去了三樓，洗凈了寶寶的小衣服。小水滴很期待：我能為人們做點(diǎn)什么呢？
終于，這顆小水滴等到了機(jī)會(huì)，它來(lái)到四樓的一戶人家，朝著水龍頭流過(guò)去。小水滴好期待，好期待！這家的小朋友正在洗手，哦，這個(gè)任務(wù)不錯(cuò)哦，我會(huì)把你洗得干干凈凈！
嘩啦！咕嚕。漆黑一片。
我好像什么也沒(méi)有做，我明明還是干凈的小水滴，就匆匆流進(jìn)了下水道，和臟臟的污水混在了一起。怎么回事呢？
原來(lái)，這位小朋友洗完手沒(méi)有關(guān)好水龍頭，就跑出去玩兒了，這下可浪費(fèi)了好多水喲！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴，就這樣什么作用都沒(méi)有發(fā)揮，就白白變成了污水中的一員。
它們就這樣流走了，帶著滿心的遺憾和不甘，重新蒸發(fā)，飛上天空。
當(dāng)回到云媽媽的懷抱里，媽媽問(wèn)大家：孩子們，你們到地上去走了一遭，都做了些什么有意思的事呢？
小水滴們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言：媽媽，媽媽，我流進(jìn)了池塘，供小魚(yú)棲息！
媽媽，媽媽，我走進(jìn)農(nóng)田，讓莊家喝水！
媽媽，媽媽，我來(lái)到浴缸里，把寶寶洗得又香又白！
……
只有那顆小水滴，它低著頭，一言不發(fā)，傷心得快要哭鼻子了。
云媽媽見(jiàn)了，溫柔地問(wèn)：孩子，你怎么不說(shuō)話呀？
小水滴輕輕回答：媽媽，我很沒(méi)用，我白白地去了，又白白地回來(lái)，一事無(wú)成。
怎么會(huì)呢？我的寶貝？
因?yàn)椋莻�(gè)小朋友，沒(méi)有關(guān)好水龍頭，我…小水滴淚如雨下。
好了，孩子，媽媽都知道了。云媽媽輕輕地環(huán)繞住它：別傷心了，下一次去地面，你一定會(huì)發(fā)揮你的作用的。
說(shuō)完，云媽媽又哭了，因?yàn)樾奶坌∷巍?/p>
于是，天又下起了雨，小水滴呢，它墜落，墜落。這一次又將到哪里……
小朋友們，每一刻小水滴能來(lái)到我們身邊都是很不容易的事，讓我們大家一起來(lái)節(jié)約用水，讓每一顆小水滴都完成它們的心愿，做一顆有用的小水滴吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3
寒冬臘月，鎮(zhèn)子上還殘留著雪后的痕跡，晨起冷峻的太陽(yáng)釀成了冰場(chǎng)，偶有路過(guò)的行人仔細(xì)地邁著步子，像是踏懸崖一樣向前行。
如今已是二十九，是除夕了。東邊太陽(yáng)露出小小的一角，映得人滿臉通紅。爸總愛(ài)紅火，下午硬是拽著我和媽，回了鄉(xiāng)下的奶奶家。
今年的除夕夜不比往常。想起去年奶奶家誰(shuí)也沒(méi)回去，只有樂(lè)樂(lè)為村子里的蕭索添了一絲喜氣，我們一家四口硬生生地只有三個(gè)人在家，除夕夜的晚上無(wú)視春晚無(wú)視電視，獨(dú)獨(dú)守在飯桌前生硬的用筷子戳來(lái)戳去——食而無(wú)味便是如此吧。
奶奶家的院子大，院子里還有自家種菜的小菜園。回去時(shí)奶奶在炕上包餃子，嬸嬸在哄著小弟弟睡覺(jué)，幾個(gè)弟弟妹妹歡歡喜喜的放煙火，捂著耳朵看煙花升起時(shí)發(fā)出的絢麗的色彩。25瓦的黃色燈泡映著爺爺拿著菜刀砰砰切菜的大手。
大家都在忙，卻都很悠閑。說(shuō)是除夕卻全然沒(méi)有一絲團(tuán)圓的氛圍，一時(shí)間只能聽(tīng)到電視里的動(dòng)畫(huà)片的呼喊聲。
若要說(shuō)除夕晚上最讓我覺(jué)著喜慶的一件事，便是大家圍著一起吃飯了吧。
說(shuō)到吃年夜飯，說(shuō)不積極是不可能的了。一群小孩子們都像疾風(fēng)快馬一樣脫鞋上炕。炕上的小黃方桌被圍成了城，城中擺放著食。
孩子們?cè)谝蛔郎�，一碟又一碟的菜上�?lái)，一雙又一雙的筷子下去。媽說(shuō)，吃的時(shí)候小心點(diǎn)，不要掉在衣服上，照顧一下嬸嬸家的小弟弟云云。我也是個(gè)愛(ài)幼的好孩子，不是給小弟弟挑挑魚(yú)刺，就是給他夾上一筷子肉順便送到他的口里，聽(tīng)到玉口難得一開(kāi)的嬸嬸夸了一句，哎，佳佳長(zhǎng)了一歲也長(zhǎng)大了，都知道照顧孩子了。
二嬸家的兩個(gè)孩子不吃飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟電視，急的嬸嬸用家鄉(xiāng)話吼了一句：你們?cè)俨怀晕揖桶央娨暯o你拆了！驚得弟弟抓起一個(gè)豆包就咬。
豆豆和寶寶特別能合得來(lái)，不是你夾一筷子肉送到我嘴里，就是我舀一勺子湯送到你嘴里。吃飯時(shí)還喜笑顏開(kāi)，說(shuō)著大人們耳中很無(wú)趣的小故事。
我剛把筷子伸到了盤(pán)子邊，媽就喚我過(guò)去，讓我圍著大人坐。我看見(jiàn)大圓桌上每盤(pán)子的`菜都還是尖尖的，而大人們都舉起了酒杯，我心里忽然的咯噔一下。
突然沒(méi)有了歡歡喜喜吃年夜飯的感覺(jué)。
好不容易挨過(guò)了一頓飯，我立馬就跑出房門(mén)，小叔正好在，笑了一聲，吃飯的時(shí)候你是大人，做活計(jì)的時(shí)候你是小孩。我懵了，還是跑到了一旁。
我像往常那樣開(kāi)了電腦，上了企鵝，有好多的同學(xué)打招呼：小佳佳，你馬上就要成了大佳佳了，新年快樂(lè)，快快長(zhǎng)大。
我的心忽然沉了一下。
是啊，一年就這樣過(guò)去了，20xx的所有喜笑顏開(kāi)都將封存為下一年的希翼。我又長(zhǎng)大了一歲，說(shuō)明了我身上的責(zé)任又重了一分——時(shí)光偏愛(ài)我們，讓我們無(wú)以為報(bào)的時(shí)候給你一點(diǎn)點(diǎn)給你施加責(zé)任，長(zhǎng)大了，快不快樂(lè)，卻沒(méi)人探尋了。
時(shí)光總是那樣多愁善感。
當(dāng)初小小的我隨著姑姑東奔西跑，看著爸爸踩著梯子貼對(duì)聯(lián)，不由得嘆了一筆。
如今依舊隨著姑姑東奔西跑，扶著爸爸踩梯子貼對(duì)聯(lián)，卻再也不是當(dāng)年的情景了。
如今依舊有煙火重重，依舊有冰雪飄零，依舊有歡聲笑語(yǔ)。
如今依舊親情，依舊團(tuán)圓。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來(lái)到，我們進(jìn)行了慶六一活動(dòng)。
今天本來(lái)一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來(lái)到了大操場(chǎng)的觀眾席上，沒(méi)想到，校方竟然不知了一個(gè)大紅色的充氣門(mén)，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時(shí)天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會(huì)，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂(lè)聲，慶六一的節(jié)目開(kāi)始了！
在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友演唱的種太陽(yáng)和七色光，四十多個(gè)小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺(tái)，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級(jí)的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽(yáng)，太陽(yáng)給我們帶來(lái)了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂(lè)更好聽(tīng)的感覺(jué)。緊接著就是男童聲獨(dú)唱，那個(gè)一年級(jí)男孩的聲音可愛(ài)而天真但是美中不足的是聲音與音樂(lè)的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨(dú)唱，聲音與那個(gè)男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點(diǎn)就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場(chǎng)。
其實(shí)在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無(wú)異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級(jí)廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場(chǎng)自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來(lái)的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動(dòng)作和元素。
他們上場(chǎng)了，（名字我就不說(shuō)了）只見(jiàn)四人身穿寫(xiě)著一個(gè)大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個(gè)耳罩一樣的東西，在場(chǎng)上走動(dòng)，突然其余三人一起走了上來(lái)，他們一齊打了個(gè)響指，然后像機(jī)器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂(lè)“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號(hào)）一個(gè)后空翻，然后開(kāi)始倒立（注意：這時(shí)，毛小德沒(méi)有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。
節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我們還再不停地叫：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”如果不是老師來(lái)“鎮(zhèn)壓”我們說(shuō)不定還得繼續(xù)起哄呢！
最后，不得不說(shuō)，這次的節(jié)目真的很精彩，對(duì)于那些因?yàn)楦忻暗脑蚨鴽](méi)有來(lái)看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級(jí)最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5
光陰似箭,日月如梭. 轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書(shū)，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
剛放假的時(shí)候，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
在暑假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，我就會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的是在網(wǎng)上閱讀的的，有的是買(mǎi)的，雖然一本都幾十塊，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)檫@些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。有些時(shí)候，我也會(huì)去游游泳，鍛煉一下身體，增強(qiáng)一下體質(zhì)。，
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥(niǎo)先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過(guò)去了，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了�，F(xiàn)在，應(yīng)該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！整理好心情，面對(duì)在新學(xué)期的生活，我充滿了期待；面對(duì)六年級(jí)的升學(xué)，我有足夠的信心；面對(duì)未來(lái)，我有足夠的勇氣去面對(duì)。我準(zhǔn)備好了！
光陰似箭， 一轉(zhuǎn)眼；輕松快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了！
這個(gè)暑假，我干了很多很多有意思的事情，學(xué)架子鼓，學(xué)鋼琴，還看奧運(yùn)，練習(xí)冰球。我的冰球技術(shù)以前就比較好，通過(guò)這次夏令營(yíng)，我的冰球技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)好了！對(duì)了，我的英語(yǔ)也有了超大幅度的提高，因?yàn)槲規(guī)缀跆焯炫菰谀纳�。我還參加了李寧冰球聯(lián)賽，為我們隊(duì)掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報(bào)了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢(qián)，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了， 謝謝你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望�！�
我在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步，作文比以前寫(xiě)的更生動(dòng)、清楚了；我的英語(yǔ)水平也提高了；數(shù)學(xué)做的也比以前更精了。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，我一向語(yǔ)文就很好
的；我的寫(xiě)字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明了，我要努力向前沖，不能驕傲，俗話說(shuō)的好啊！ 驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
我喜歡這個(gè)暑假，暑假是最輕松的了， 我喜歡暑假， 因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)， 可以玩，也可以打冰球，干很多有意思的事情，你們喜不喜歡暑假呀 ！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇6
距常山縣城西10公里處有一村莊叫同弓山村，村前有一條河，它曾養(yǎng)育了無(wú)數(shù)魚(yú)群，也曾是我們小孩子的樂(lè)園，如今它卻變了模樣……
去年夏天，天氣十分悶熱，我和伙伴們決定到河里涼快涼快。我們一路高歌來(lái)到河邊，卻被眼前的景象驚呆了：綠油油的水葫蘆鋪滿了整個(gè)河面，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。河水綠而渾濁，十足的“綠豆湯”,在烈日的炙烤下還泛起一層綠泡泡�？吹竭@兒，我們那點(diǎn)快樂(lè)勁兒消失得無(wú)影無(wú)蹤。“怎么這么臭呀！”“是呀，這臭氣是從哪里冒出來(lái)的？”我們感到很奇怪。
一回到家我就迫不及待地把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸，并問(wèn)：“以前我們這條河有過(guò)這種現(xiàn)象嗎？”爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“從我記事起，這條河從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象呀�！薄澳鞘鞘裁丛蚰兀俊蔽液闷娴貑�(wèn)�！澳蔷托枰愫煤玫厝パ芯垦芯�，找出原因了，有信心嗎？”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。
說(shuō)干就干，我和伙伴們組成了一個(gè)科技調(diào)查小組，在爸爸的指導(dǎo)下，轟轟烈烈地展開(kāi)了調(diào)查。
我們先找了村里的老科技員徐勛有爺爺。徐爺爺首先向我們道出了水葫蘆泛濫成災(zāi)的原因：“過(guò)去，這條河里也長(zhǎng)著這種水葫蘆，但那時(shí)村里家家戶戶都養(yǎng)豬，水葫蘆是很好的豬食，大家都搶著撈，所以水葫蘆就沒(méi)有機(jī)會(huì)成‘災(zāi)’了……”
我們又拜訪了爸爸的老同學(xué)——縣農(nóng)業(yè)局的李余生叔叔，他是研究水環(huán)境和農(nóng)作物關(guān)系的專家。我們說(shuō)明來(lái)意后，李叔叔非常高興，并親自指導(dǎo)我們的課題研究。他指導(dǎo)我們察看了河水、調(diào)查了水源后，找到了造成水污染的主要原因：1.處于上游的紅旗崗新區(qū)的建設(shè)，生活污水排放過(guò)度，尤其是化糞池中的糞水排放到河里，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。2.水葫蘆過(guò)度繁殖限制了水體的流動(dòng)，水體沒(méi)有陽(yáng)光照射，變得發(fā)臭，從而抑制了浮游生物的生長(zhǎng)，破壞了河水的生態(tài)平衡。3.水葫蘆覆蓋水面比敞開(kāi)水面的水的蒸發(fā)量高出8——10倍，造成水源損失。4.大量的水葫蘆覆蓋水面會(huì)使水的PH值降低，二氧化碳濃度增高，水資源的使用價(jià)值大大降低，直至不能使用。5.降水量偏少，河水漲水次數(shù)減少，流動(dòng)的水源也逐漸減少，致使水葫蘆仍在原處繁殖，導(dǎo)致水發(fā)臭，水環(huán)境遭到破壞。
找到了病源，那如何整治呢？我們?cè)诶钍迨宓闹笇?dǎo)下，通過(guò)上網(wǎng)查詢，找到了抑制水葫蘆生長(zhǎng)的三種好辦法：第一，引進(jìn)水葫蘆天敵——水葫蘆象甲，其以水葫蘆為食物。第二，清理營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩水體，水葫蘆之所以瘋長(zhǎng)是因?yàn)樗w富營(yíng)養(yǎng)化造成的，我們應(yīng)杜絕將污水排入河中的行為。第三，人工打撈水葫蘆。推進(jìn)養(yǎng)豬業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，提倡用水葫蘆喂養(yǎng)，這樣一來(lái)就能變廢為寶，讓水葫蘆不再成為“綠色殺手”而污染河流了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇7
一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng)
我一直都覺(jué)得城市的年味沒(méi)有農(nóng)村那么濃，因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I(mǎi)到，而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬，年糕是自己種的糧食做的，我想吃在心里，會(huì)有說(shuō)不出的高興。
記得幾年之前，我還是家里的小幫手，對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說(shuō)蒸年糕吧，在我們哪兒一定得用石碾碾出來(lái)，而且還得用那個(gè)老石碾——民國(guó)不久建的。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。再拿包餃子來(lái)說(shuō)吧，我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了，這都是在過(guò)年的時(shí)候?qū)W的，但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子，究其原因，這幾年似乎沒(méi)有那么忙了，自己也用不上了。饅頭、年糕可以買(mǎi)到，春聯(lián)也是買(mǎi)來(lái)的，雞鴨魚(yú)肉也是現(xiàn)成的，再也不用我給父母提熱水了，餃子也是媽媽一個(gè)人做餡，做皮兒。我本想幫忙的，可媽說(shuō)每個(gè)人吃的都不多，讓我寫(xiě)作業(yè)去，她能忙得過(guò)來(lái)。哎！年味變了。
聽(tīng)鄰居的老爺爺說(shuō)，過(guò)去的年可不像這么過(guò)，年前好幾十天就得把燈籠架做好，把紙準(zhǔn)備好。然后每天都得做一點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人每天都在為吃飯而奔波，所以貧苦平民家庭都這樣。不過(guò)有一些富裕的人家，會(huì)為過(guò)年整整忙上一個(gè)月。當(dāng)燈籠做好后，里面放一盞燈掛起來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)有像農(nóng)民耕地的，有拿著皮鞭打牛的，這是在燈籠中可以看到的，不過(guò)實(shí)在難以想像。聽(tīng)老爺爺還說(shuō)，那時(shí)吃的蕎面餃子，很硬的，他說(shuō)現(xiàn)在的人們拿白面餃子都不當(dāng)好吃的了。
二、節(jié)日的活動(dòng)
聽(tīng)姥爺說(shuō)，過(guò)去人們會(huì)帶上特制的帽子，走到大街上扭秧歌、踩高蹺，正月里唱大戲。他們那一代，爸爸那一代都很愛(ài)看戲，也愛(ài)唱。不過(guò)近幾年里，已沒(méi)有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞，今年什么也沒(méi)有。我聽(tīng)說(shuō)，人們都三五成群的聚在一起打麻將，光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因?yàn)槿松�，所以不�?zhǔn)備舉辦了。我的另一個(gè)鄰居家，從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。這散伙了，也可能去睡覺(jué)了吧，不會(huì)去拜年。不過(guò)，今年我也沒(méi)有。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問(wèn)題已被許多人淡化了。聚不成伙，已沒(méi)有太多人愿意去了。我覺(jué)得好沒(méi)意思，在家看了一天電視。
年味變淡了。我回憶小時(shí)候，還能?chē)L到濃濃的年味，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。難道說(shuō)我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎？在物質(zhì)生活寬裕的今天，人們的精神文化生活怎就倒退了呢？我們中華民族歷史悠久，是文明古國(guó)，但人們過(guò)年的態(tài)度變得輕了，淡了，沒(méi)有濃厚的文化生活了，這到底說(shuō)明了什么呢？
我想我們應(yīng)該做一些什么了，不僅學(xué)生，全社會(huì)都應(yīng)做一些改變，來(lái)挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇8
今年暑假，我們?nèi)矣瓮媪松虾�、江蘇一帶的景點(diǎn)，它們各自以獨(dú)特的魅力吸引著游客。其中給我強(qiáng)烈刺激的景區(qū)是常州"中華恐龍園"。
我從小就對(duì)恐龍很感興趣，經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)它們的動(dòng)畫(huà)片和書(shū)籍。有一天，我無(wú)意中在電腦上查閱到常州"中華恐龍園"有"東方侏羅紀(jì)"的美稱，得知里面展有５０多種恐龍化石。我激動(dòng)不已，纏著媽媽非帶我去看個(gè)究竟不可。好日子終于來(lái)了！我們坐上風(fēng)馳電掣般的高鐵，來(lái)到了常州。
我們興高采烈地跨入"中華恐龍園"的大門(mén)。走進(jìn)展館，一股濃郁的"恐龍"氣息撲面而來(lái)。里面有許多展廳，分三個(gè)展區(qū)：古生物的起源、恐龍的演化、恐龍的滅絕。
在"古生物起源"展區(qū)，我們看見(jiàn)里面有許多海洋生物化石，如：三葉蟲(chóng)、魚(yú)類、貝類……展區(qū)墻上張貼著"地球的簡(jiǎn)介"、"海洋生物的進(jìn)化"及"各類化石的形成"。
我們粗略地了解了"古生物的起源"后，徑直來(lái)到"恐龍的演化"展區(qū)。那里陳列著各種各樣的恐龍化石，其中龐大的雷龍瞬間抓住了我的眼球。它：巨大的骨架（全長(zhǎng)約三十米），粗壯的四肢，高昂的頭顱，恍若一位趾高氣昂的最高統(tǒng)治者，傲視周?chē)囊磺�。它的尾巴像長(zhǎng)長(zhǎng)的"鞭子"，似乎在不停地?fù)]動(dòng)著、抽打著，有力應(yīng)對(duì)食肉恐龍的攻，也許食肉恐龍經(jīng)不住雷龍的嚴(yán)刑拷打，垂頭喪氣地離開(kāi)了…
…雷龍輕蔑地笑了笑，不停地?fù)u擺著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴！
"王奕超，快過(guò)來(lái)看這個(gè)恐龍！"爸爸的叫喊聲將我從想象中拉回來(lái)，我再一次看了一眼雷龍后，繼續(xù)往前走，順著爸爸手指的方向，看到了威風(fēng)凜凜的"霸王龍"，雖然它沒(méi)有雷龍高大，但身手不凡，反應(yīng)敏捷。據(jù)估算，幼年龍時(shí)速７２公里，成年龍時(shí)速１８－３９公里，是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。瞧！它像一個(gè)威震八方的大將軍屹立在展廳里，神情莊重，凝視前方。它的嘴里長(zhǎng)有六十顆鋒利的牙齒，足以絞碎一切口中之物（骨頭也不例外），堪稱一流的"骨骼粉碎機(jī)"……劍龍、甲龍、禽龍等一一從我們面前鏡頭般閃過(guò)。
不知不覺(jué)中，我們進(jìn)入了"恐龍滅絕"展區(qū)。科學(xué)家在墨西哥尤卡坦半島的地下一千米深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直徑達(dá)６０千米的隕石坑，其他地區(qū)也有類似的發(fā)現(xiàn)，他們認(rèn)為這是小行星來(lái)襲，是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。還有科學(xué)家認(rèn)為地震、火山也是導(dǎo)致恐龍滅絕的原因之一。
我提心吊膽地跟著爸媽穿過(guò)陰森恐怖的恐龍滅絕仿真園，只見(jiàn)紅紅的火山巖漿噴涌而出，肆意橫流，在若明若暗的森林深處，傳來(lái)陣陣恐龍的尖叫聲、哀號(hào)聲，直劃幽暗的長(zhǎng)空……讓人心驚肉跳，兩腿打顫！
常州"中華恐龍園"令我又驚又恐，使我深深地意識(shí)到：動(dòng)物是人類的朋友，我們既要保護(hù)好動(dòng)物，更要保護(hù)好它們賴以生存的自然環(huán)境。
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