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小學(xué)的小學(xué)作文900字

時(shí)間:2021-07-05 10:03:24 900字 我要投稿

有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文900字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文900字六篇

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1

  20xx學(xué)年下學(xué)期,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從

  贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》,借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

  5、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確,平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。

  總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2

  11月24日——一個(gè)冷風(fēng)伴著細(xì)雨的日子,也許這種天氣并不令人高興,但我們實(shí)驗(yàn)三小的全體師生卻是無(wú)比興奮的,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。吃過(guò)早飯,我哼著小曲,踏著歡快的舞步走進(jìn)了校門(mén)。校園里彩旗飄飄,很快,開(kāi)幕式過(guò)后,比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。

  “各就各位——預(yù)備——”在跑道上,一百米決賽就要開(kāi)始了,老師舉起了烏黑的發(fā)令槍?zhuān)車(chē)磺型蝗混o了下來(lái),跑道上的運(yùn)動(dòng)員也屏住了呼吸,全神貫注,像沖鋒的戰(zhàn)士在等待出發(fā)的號(hào)令!班兀 鼻宕嗟臉屄晜鞅榱苏麄(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),只見(jiàn)站在跑道上的六名運(yùn)動(dòng)員,迅速而有力地一蹬腿,像脫韁的馬,似離弦的箭,向前方?jīng)_去!凹佑!加油!……”觀眾臺(tái)上一下子沸騰起來(lái),有的揮動(dòng)著胳膊,有的舞動(dòng)著花束,為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。你看,跑在最前面的同學(xué),雙拳緊握,雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng),腳下像生了風(fēng),藍(lán)色背心后面一個(gè)艷紅的“3”字在人們的眼前一閃而過(guò)。我班的李輝同學(xué)雖然起跑慢了點(diǎn),但他毫不示弱,一直奮力追趕著前面的同學(xué)!袄钶x加油!李輝加油!”在同學(xué)們的助威聲中,李輝又一次加快了速度,“ !又超過(guò)了一個(gè)!”同學(xué)們跳著喊著,無(wú)比激動(dòng)。離終點(diǎn)只有十幾米了,六名運(yùn)動(dòng)員都奮力向終點(diǎn)沖去,冠軍到底是誰(shuí)呢?現(xiàn)在很難確定!袄钶x,加油!李輝,加油! ……”同學(xué)們都緊張地站立起來(lái),拼命地呼喊著。突然,我班的李輝加大了步子,奮力向前沖去,一下子處在了第一位。我能感覺(jué)到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊,李輝終于用胸膛撞開(kāi)了終點(diǎn)線。“噢,我們贏了!”同學(xué)們擁上來(lái),歡呼著,雀躍著,熱烈的掌聲又一次響起來(lái)。

  我參加的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。很快,輪到我們四年級(jí)組了。我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。第一個(gè)跳的是我們班的李文捷,只見(jiàn)她雙手前后甩了幾下,騰空而起,然后平穩(wěn)地落到了地上。過(guò)了不一會(huì)兒,就該我了。我學(xué)著她的樣子,雙手也使勁擺了幾下,身子向前弓,努力往前跳。經(jīng)過(guò)了幾番拼搏,我僥幸進(jìn)入了前六名,哇,太好了!

  接下來(lái)的比賽是團(tuán)體拔河,那真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。拔河比賽開(kāi)始了,我和班上的許多同學(xué)一樣,或多或少有些緊張。我們先和四年紀(jì)三班比,由于三班“胖子”太多,我們輸了;氐搅税嗉(jí)場(chǎng)地,同學(xué)們互相鼓勵(lì),決心在下幾場(chǎng)比賽中取得好成績(jī)。和四年級(jí)二班的比賽開(kāi)始了,老師和圍觀的同學(xué)當(dāng)起了拉拉隊(duì),我們的耳邊回響起了“四一、加油!四一、加油!”的助威聲。我鼓足了勁,咬緊了牙,用盡全身的力氣拉,其他同學(xué)也和我一樣。經(jīng)過(guò)一番拉鋸式的爭(zhēng)奪,我們終于取得了勝利。頓時(shí),全班同學(xué)歡呼雀躍起來(lái)。我們的老師也高興地笑了。我們正為拔河的事興奮,那邊又傳來(lái)跳繩比賽的好消息。我們班的花樣跳繩比賽取得了第一名的好成績(jī)。

  快樂(lè)而短暫的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去外公家玩了?偱瓮,等待著機(jī)會(huì)上外公家玩一趟。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了。就在上個(gè)周末,外公給我們來(lái)電話(huà)說(shuō),桃子熟了,又忙這種田插秧,沒(méi)時(shí)間賣(mài)。要我們?nèi)胰フ易映,順便幫忙插秧?/p>

  星期六那天,全家人都起得很早。特別是我,聽(tīng)見(jiàn)爸爸起床了,跟著就一骨碌起來(lái)說(shuō):老爸,干脆不吃早餐了,好嗎?爸爸說(shuō):外公家吃嗎?要是吃過(guò)了怎么辦?沒(méi)事,有我呢!騎車(chē)快著呢!媽媽說(shuō)話(huà)了,也跟著起來(lái)了。

  我們?nèi)胰谌蓑T著摩托車(chē),用了將近一小時(shí)就到了。我跑得很快,走在最前面。沒(méi)想到在外公家門(mén)口還有一條小黑狗,居然朝著我汪、汪地叫了幾聲,便搖著尾巴向我走來(lái)?砂盐覈槈牧耍s緊找個(gè)高高的地方躲起來(lái),等爸爸。外公一邊喊著小黑,回來(lái)!回來(lái)!一邊從屋里往外走,看見(jiàn)我那可憐的樣子,說(shuō):我就知道是你們來(lái)了,要不,小黑咬了幾聲就不再出聲了呢。外公,快救救我。我趕緊向外公求救。外公說(shuō):沒(méi)事的,下來(lái)吧。沒(méi)看見(jiàn)小黑在搖尾巴迎接你呢!

  我很害怕,但我也試著下來(lái),試著走近小黑。剛下來(lái)時(shí),不知怎么了,小黑一邊搖尾巴一邊往后退,好像有點(diǎn)怕我。慢慢的,小黑也敢靠近我,一會(huì)兒在我前面一會(huì)兒又在我后面,一會(huì)兒圍著媽媽轉(zhuǎn)一圈回來(lái)圍著我轉(zhuǎn)一圈,看著我們不動(dòng)了。我正想著他要干什么,他又跑到我們的摩托車(chē)旁,這里聞聞那里瞧瞧,一會(huì)兒蹲坐在車(chē)前一會(huì)兒又蹲坐在車(chē)后,好像在想什么似的。細(xì)長(zhǎng)的紅舌頭垂在嘴邊一伸一縮,還微微有點(diǎn)抖動(dòng)的,樣子很可愛(ài)也很可笑!外公叫我試一下,小黑是不是聽(tīng)話(huà)。我對(duì)著小黑輕輕地喊了一聲:小黑,回來(lái)了。聽(tīng)到喊聲,先是回頭看了看我,然后站起來(lái)。掉過(guò)頭,飛一般的拔腿就跑過(guò)來(lái),圍著我轉(zhuǎn)了一圈,趴臥在地上,抬著頭,吐著紅紅的舌頭。我禁不住伸手撫摸,挺溫順的,也挺可愛(ài)。不知怎么的,我走到哪它也跟著走到哪,看樣子也挺喜歡我的。

  [NextPage]

  我覺(jué)得奇怪,外公也覺(jué)得奇怪,媽媽覺(jué)得奇怪,所有的人都覺(jué)得奇怪。上次在外公家的時(shí)候還沒(méi)有小黑,才半年沒(méi)去,外公還養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗,能辯出從未見(jiàn)過(guò)面的遠(yuǎn)親戚的小黑。

  第二天,也就是星期天的下午,我們騎車(chē)回來(lái)時(shí)。小黑,一直跟著我們,追著我們的摩托車(chē)。爸爸加了一手油,它追不上我們了。我聽(tīng)到幾聲汪,汪汪,汪汪,我請(qǐng)求爸爸減速,回頭一看,小黑蹲坐在路邊高處的地里,正對(duì)著我們汪,汪,汪汪,爸爸索性停了下來(lái),小黑也不咬了。我下車(chē)往回走,小黑飛奔過(guò)來(lái)汪,汪汪。我含著熱淚,情不自禁地蹲下,撫摸著它全身黑得發(fā)亮的茸毛,看著它濕潤(rùn)的眼眶,想了好久好久,陷入了沉思

  媽媽著急的喊道:明天還要上學(xué)呢!好了,天快黑了。跟小黑再見(jiàn),過(guò)幾天再來(lái)吧。我輕輕地對(duì)他說(shuō)了聲:再見(jiàn)!好好看家,過(guò)幾天我回來(lái)的。小黑站起身,不聲不響的,要著尾巴往回走。

  我也高興地上了摩托車(chē),走了。

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4

  我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見(jiàn)過(guò)她一面,但她那種形象,那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里,給我流下了深刻的印象。在她身上,我體會(huì)到許多人生的道理。

  那時(shí)第一次見(jiàn)她,是在放學(xué)的路上,當(dāng)時(shí)下著傾盤(pán)的大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候,我望見(jiàn)了我家門(mén)口的垃圾堆旁,有一個(gè)人,在那清理垃圾,是誰(shuí)在那兒呢?這么大的雨應(yīng)該不會(huì)是清潔工人吧?帶著疑問(wèn),我走了過(guò)去。只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉是塵埃阿姨,穿著破爛的雨衣,(水從雨衣的"洞洞"里流了進(jìn)去)她十分認(rèn)真地清理著垃圾。我吃驚極了,我從小到大,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上,用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾"送"進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩N也挥傻脝?wèn)了:"阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來(lái)還好拉。"這時(shí)候,阿姨他擦了擦身上的雨水,(那時(shí)已分不清是雨還是汗了。)打了一個(gè)"哈秋"。啊!她因?yàn)榱苡甓忻傲?她又拿起笤帚,邊清理垃圾邊對(duì)我說(shuō)用那沙啞的聲音對(duì)我講:"不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉,那么就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生,到時(shí),臭味沖天,這樣你們回受到影響,還會(huì)把市容影響了啊!"聽(tīng)了她的話(huà),我又問(wèn)到:"可是你感冒啊!得去醫(yī)治才行啊!"聽(tīng)了我的話(huà),她似乎剛想起自己的病似的。笑著說(shuō):"沒(méi)事!我感冒只關(guān)系到我自己的健康,清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō),大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要?當(dāng)然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!"說(shuō)完,她又拿起了笤帚和鏟子,繼續(xù)工作。

  這時(shí)的.我愣住了。有人因?yàn)樗麄?清潔工人)的職業(yè)、地位卑微而小看他們,又因?yàn)樗麄兣K,一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下,他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人,那么,大街小巷上都積滿(mǎn)了垃圾。到時(shí),臭氣沖天,地球就像一個(gè)垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒(méi)的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣,在她感冒的時(shí)候,想到的卻是大家的健康,而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們,說(shuō)他們沒(méi)用,可是他們沒(méi)有怨言,依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。在這個(gè)雨天,在這不顯眼的角落里,幾乎沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這位"城市美容師",更沒(méi)什么人來(lái)這贊揚(yáng)她,但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。她那種精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。

  從那以后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了,但他那種精神鼓舞著我。它告訴我,人活在世上,是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。

  我十分敬佩她!

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5

  “今天,是平凡的一天,卻有一件極其不平凡的事發(fā)生在了我的身上。那就是,我即將采訪浦口的縣委書(shū)記——朱翠萍!昂芏嗳艘惠呑佣家(jiàn)不到這樣的領(lǐng)導(dǎo)哦!”帶隊(duì)的孫老師的一番話(huà),更激起了我對(duì)這次采訪的強(qiáng)烈好奇心。

  我一路上懷揣著激動(dòng)的心!敖K于到了!”我興奮地大喊道。“真的要見(jiàn)到縣委書(shū)記了嗎?簡(jiǎn)直不可思議”我自言自語(yǔ)道。

  我們1行小每個(gè)人都面帶微笑,“神氣”地走進(jìn)了一棟房子。

  “朱書(shū)記出去有事了!”工作人員的一句話(huà),把我們那難以平息的激動(dòng)的心一下子打入了谷底。

  “唉,難道要撲一個(gè)空嗎?”我沉默了……

  然而,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,往往事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

  正當(dāng)我們準(zhǔn)備空手而歸時(shí),一通電話(huà)又將我們沉默已久的心拽了上來(lái)。原來(lái),朱書(shū)記的秘書(shū)打來(lái)電話(huà),說(shuō)是書(shū)記已經(jīng)辦完事了。而且,她很快就會(huì)趕來(lái)。

  我先是愣了一下,接著便歡聲笑語(yǔ)地與同伴聊了起來(lái)。我們都在想象,這將會(huì)是一位怎樣的領(lǐng)導(dǎo)。

  雖然未曾相識(shí),但我總覺(jué)得我們與這位領(lǐng)導(dǎo)之間的距離很近,我總感覺(jué)她很喜歡青少年,很喜歡我們。然而,事實(shí)證明了我的想法沒(méi)有錯(cuò)。

  “來(lái)了,來(lái)了!”一位小興奮的叫道。我們蜂擁而上。

  出現(xiàn)在我們眼前的,是一位穿著紅格子衣服,滿(mǎn)臉微笑的女士。她炯炯有神的望著我們,與我們親切地打著招呼。

  朱書(shū)記胸前別有一枚黨的徽章,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。

  “不愧是領(lǐng)導(dǎo),真有‘領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范’!蔽夷曋,發(fā)出感嘆。朱書(shū)記看起來(lái)很?chē)?yán)肅,但又很和藹。

  “很高興你們能來(lái)采訪我,其實(shí),我很喜歡和青少年交流!”

  這一句話(huà),令我們每一個(gè)人的心中涌起了一股暖流。沒(méi)想到,原來(lái)以為難以接觸的書(shū)記,竟如“大朋友”般地與我們交流。

  有一個(gè)人問(wèn)朱書(shū)記:“你這次主要招募那些志愿者?”朱書(shū)記說(shuō):“主要招募的有三類(lèi),醫(yī)藥類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi),因?yàn)檫@次參加亞青會(huì)的不僅是中國(guó)人,還有英國(guó)人、美國(guó)人、法國(guó)人……語(yǔ)言類(lèi)是幫助醫(yī)藥類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)做翻譯的!蔽疑锨白吡艘徊,用溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō):“你對(duì)參加亞青會(huì)的志愿者有什么期望嗎?”“希望他們?cè)俳釉賲,給外國(guó)人留下個(gè)好印象!

  采訪完了書(shū)記,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了志愿者面試的地方。

  這里十分安靜,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師選了7個(gè)人到里面去看志愿者面試。很榮幸我成為里面的一員。進(jìn)到屋里,我看見(jiàn)一張很長(zhǎng)的桌子,一面坐著兩個(gè)考官,另一面坐著面試的人。一共進(jìn)來(lái)了三個(gè)面試的人,面試最好的是最后一個(gè)面試者,她對(duì)考官的問(wèn)題是對(duì)答如流,真厲害。

  然后,老師將那個(gè)人帶來(lái)。后來(lái),我們從她的語(yǔ)言中知道她叫徐雨辰,她在師范大學(xué)上學(xué),今年大四,以前在南京的一家醫(yī)院當(dāng)過(guò)志愿者……

  這次采訪,是一堂令人受益匪淺的課,是一次很好的鍛煉。它,使我沉醉,使我難忘……

小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇6

  話(huà)說(shuō)自從上一次在飯店與謊言分手以后,真理一直都在深思一個(gè)問(wèn)題:為什么飯店經(jīng)理會(huì)不相信服務(wù)員的真話(huà),卻相信謊言欺騙的話(huà),明明是謊言說(shuō)謊了,服務(wù)員說(shuō)了真話(huà),結(jié)果說(shuō)了真話(huà)的服務(wù)員挨了批評(píng),而謊言卻吃了一頓免費(fèi)的“霸王餐”。到底是哪里出了問(wèn)題呢?真理真是百思不得其解……

  有一天,真理去超市買(mǎi)點(diǎn)東西,正當(dāng)他排隊(duì)等待買(mǎi)單的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)大聲地呼喊:“我的錢(qián)包丟了!誰(shuí)能幫我找一找!”“要不你去超市的辦公室查看一下監(jiān)控?cái)z像頭吧!”另一個(gè)聲音回答道。真理突然腦子一轉(zhuǎn),“對(duì)呀!飯店應(yīng)該也有攝像頭呀,為什么不去查看一下攝像頭呢?”真理真是既興奮又急切地說(shuō)。

  于是,真理開(kāi)車(chē)急急忙忙地趕到了之前與謊言吃飯的那家飯店。到了飯店門(mén)口,他突然停住了腳步,“我應(yīng)該怎么跟經(jīng)理提及去看攝像頭的事呢?經(jīng)理還記得我嗎?”“哈哈,有了!”真理靈機(jī)一動(dòng),想到了辦法。他大步地走到一位服務(wù)員身邊,說(shuō):“我想見(jiàn)一下你們的經(jīng)理,我有一個(gè)重要的事情要問(wèn)他。”“好的,請(qǐng)跟我來(lái)!”服務(wù)員一會(huì)就把經(jīng)理找來(lái)了。正好是那天的經(jīng)理,真巧!但經(jīng)理好象不記得真理了,過(guò)來(lái)就問(wèn)真理有什么事需要幫忙的。真理趕緊說(shuō):“經(jīng)理,我一個(gè)朋友委托我來(lái)付一下他的飯錢(qián),說(shuō)有一次吃飯?zhí)绷,有可能忘記付錢(qián)就走了,能幫忙看一下攝像頭,是不是真的沒(méi)有付嗎?”經(jīng)理聽(tīng)了,一愣,說(shuō):“不可能呀,我們飯店肯定不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況!边^(guò)了幾秒鐘,經(jīng)理可能也覺(jué)得,或許是真的呢,反正也不耽誤什么,“好吧!那你跟我去一下監(jiān)控器看一下!苯(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地查看攝像頭錄像,找到了那天真理與謊言一起吃飯的錄像,也看到了謊言確實(shí)沒(méi)有付錢(qián)給服務(wù)員,這時(shí),經(jīng)理一臉的驚訝,也意識(shí)到自己錯(cuò)怪了當(dāng)天的服務(wù)員!

  于是,真理幫助經(jīng)理去尋找謊言,有一天,正好遇到了謊言又來(lái)飯店吃飯。真理對(duì)謊言說(shuō):“謊言,你用謊言欺騙了經(jīng)理,冤枉了服務(wù)員,還吃了免費(fèi)的大餐,你這樣是不對(duì)的,你要向經(jīng)理和服務(wù)員道歉!”謊言一聽(tīng),裝作渾然不知的樣子,說(shuō)“真理,你在說(shuō)什么呢,來(lái),我們一起去吃飯吧!”“你上次就是帶我來(lái)這里吃飯,沒(méi)有付錢(qián)卻說(shuō)給了,還叫服務(wù)員找零錢(qián)!難道你沒(méi)有感到羞恥嗎?”真理火冒三丈,被謊言的謊言氣壞了。

  謊言一時(shí)羞愧不已,是呀,那天他確實(shí)沒(méi)有付錢(qián),還叫服務(wù)員要給他找零錢(qián),這樣的事他以前經(jīng)常干,腦子里一幕幕地浮現(xiàn)出之前所有的欺騙與謊言,非但不知道錯(cuò),還一而再,再而三地欺騙,難道真的就沒(méi)有真理了嗎?他反思著……最后,他“哇”地一聲,大哭了起來(lái),“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我知道我不應(yīng)該用謊言去欺騙大家,我以后一定不這樣了……”經(jīng)理發(fā)話(huà)了,“沒(méi)事了,只要你能認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤,就說(shuō)明你知道悔改了!薄爸x謝你能原諒我!”謊言說(shuō)。

  從此,真理和謊言又成了好朋友,他們懂得了對(duì)人一定要誠(chéng)實(shí),守信用。就算能欺騙一時(shí),也不能欺騙一世。真理一定會(huì)戰(zhàn)勝謊言!

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