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小學(xué)寫作文900字

時(shí)間:2021-07-18 08:49:05 900字 我要投稿

【必備】小學(xué)寫作文900字集錦8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文900字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)寫作文900字集錦8篇

小學(xué)寫作文900字 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。

  教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表達(dá)能力。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:激發(fā)興趣,想像說(shuō)話,初擬草稿

  教學(xué)過程:

  一、歌曲引入,激發(fā)興趣

  同學(xué)們今天精神抖擻!老師今天想請(qǐng)你們聽首歌,愿意嗎?不過,老師有個(gè)小小的要求,聽完后,可要告訴我你聽明白了什么喲!

  課件播放《再過二十年,我們來(lái)相會(huì)》。

  聽懂了歌曲的意思嗎?指名回答。

  對(duì),再過二十年,我們來(lái)相會(huì),那時(shí)的祖國(guó),一定更美!

  板書:二十年以后

  二、啟發(fā)談話,拓展思路

  1、二十年以后,有一天我們相約在一起了。二十年不見,當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那,你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)風(fēng)華正茂的曹老師,大膽地想像一下,二十年以后的曹老師會(huì)是什么樣子?

  指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話。

  小結(jié):是啊,二十年后的曹老師已年過半百,皺紋已布滿我的面頰,青絲中也夾雜著白發(fā)。見到闊別二十年的你們,我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。

  2、創(chuàng)設(shè)情境:二十年后再相會(huì)

  師:噢,你們是二十年前我在民族團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級(jí)一班的29個(gè)孩子嗎?啊,那是誰(shuí)呀?我怎么認(rèn)不出來(lái)了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。

  在創(chuàng)設(shè)的情境中,盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話,說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了,在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。

  小結(jié):我太高興了,因?yàn)槲业牡茏又杏羞@么多有出息的人!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,”你們個(gè)個(gè)都比曹老師強(qiáng)。

  三、同桌交流,自由表達(dá)

  1、二十后,我們相聚在一起,發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了,物也變了。咱們學(xué)校,咱們社區(qū),咱們的城市,……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀,任你的思緒飛揚(yáng),把你的想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧!

  2、你打算重點(diǎn)寫哪幾個(gè)人,他們的樣子、職業(yè)、談吐等都發(fā)生了什么的變化?可用今昔對(duì)比的辦法,重點(diǎn)寫人物之間的對(duì)話,同時(shí)關(guān)注人物的神態(tài)、動(dòng)作,想象一定要合理。再在兩人小小組之間交流評(píng)議。

  小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得這么投入,老師真不忍心打擾你們。來(lái),把剛才給同座說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽聽吧!

  四、全班匯報(bào),相機(jī)指導(dǎo)

  1、找三組同學(xué)說(shuō),教師及時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整,更清楚!

  2、請(qǐng)同學(xué)評(píng)議,評(píng)議的角度,

  (1)想象是否合理

  (2)是否表達(dá)了師生間,同學(xué)間,二十年之后再次相見后之間濃濃的情。

  五、師生賽寫,初擬草稿

  同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國(guó)更美好!多想乘坐時(shí)空快車去二十年后的世界看看呀!你們?cè)敢飧蠋熞黄鹑?好,拿起筆,把你想到的二十年的情景寫下來(lái)吧!老師跟你們一起寫,看我們誰(shuí)寫得又快又好!

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:修改評(píng)議,全班交流

  教學(xué)過程:

  一、師生繼續(xù)作文。

  二、小組評(píng)議,各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。

  三、全班交流,及時(shí)評(píng)議。

  四、師讀自己寫的作文,生評(píng)議。

  五、總結(jié):

  聽了剛才同學(xué)們寫的作文,我好想自己減去二十歲,跟你們一樣年輕,共同沐浴二十年后

小學(xué)寫作文900字 篇2

  生命似一朵花,燦爛,嬌艷,可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。

  剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記,日記名叫《結(jié)束了》,作者流露了輕生的思想。說(shuō)是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚,而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次選擇離婚,可是父母又顧及顏面,叫她忍。她說(shuō):“我徹底的絕望了,不和他過,我的父母家人會(huì)恨我,會(huì)不得安寧。而和他過,卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母,我和他過,我會(huì)讓自己死在他的面前,用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”

  看了心里難受。妹妹,死,于你來(lái)說(shuō)很容易,只要一個(gè)小小的舉動(dòng)。我們都不能拒絕死亡,可是我們無(wú)權(quán)忽視生命甚至毀滅生命,如果稍受挫折便厭世輕生,似乎只有死才是擺脫磨難,擺脫痛苦的唯一途徑,全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過沒有,如果因?yàn)槟愕碾x去,帶給親人的是無(wú)盡的痛苦一生的遺憾,白發(fā)人送黑發(fā)人?那場(chǎng)面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫,死并非死者的不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛的親人,讓活著的人無(wú)限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個(gè)人,生命來(lái)自于父母,他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难。我們?yīng)好好報(bào)答而不是讓他們一生遺憾啊!

  人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜,天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚。是啊,現(xiàn)代生活的壓力大,活著真累。

  是的,人人都有同感。累!我也很累,也會(huì)抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱著一死了之的心態(tài)。感覺死是一種超脫,是一種結(jié)束,一了百了?墒恰`従拥囊粋(gè)女孩子,豆蔻年華,花季少女,卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神,那眸中不滅的堅(jiān)強(qiáng)意志,多少次在死亡線上掙扎,那苦苦求生的精神,我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說(shuō)過:“世界上什么都可以重復(fù):歲月可以重復(fù),年復(fù)一年;季節(jié)可以重復(fù),春夏秋冬;命運(yùn)可以重復(fù),三十年河?xùn)|三十年河西;財(cái)富也是,千金散盡還復(fù)來(lái)。唯獨(dú)生命,一去不復(fù)返,永不輪回。”想想那些徘徊在生死邊緣的可憐人,你比他們不知好過千百倍。至少,你還有健康的生命,活著總有希望啊,就象天空,不會(huì)老下著雨,而不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見得到彩虹?!

  妹妹,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難,忘掉不幸,頑強(qiáng)地活著。人生的路是自己走出來(lái)的。你感覺婚姻的痛,你可以走出來(lái)。不要顧及父母的面子問題,世上沒有一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子;蛘,你可以找一個(gè)新的環(huán)境療傷,重新生活。相信這世上還有愛你,關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友,大家都想幫助你,溫暖你。

  夜已深沉,像我遙遠(yuǎn)的牽掛,牽掛的心在祈禱:祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無(wú)恙。希望你好好活著,好好珍惜生命。我相信:過去總是歷史,未來(lái)總是希望!

小學(xué)寫作文900字 篇3

  恬淡無(wú)求,反倒無(wú)所不能;靜篤無(wú)功,反倒無(wú)所不為;清心寡欲,卻能萬(wàn)般美好紛至沓來(lái);無(wú)心栽花,卻能萬(wàn)畝繁花清香入懷。

  ——題記

  候鳥遷移,禽流爆發(fā),數(shù)人感染受病,更甚有人……逝去;雅安地震,數(shù)人受災(zāi),數(shù)人身受其傷,更甚有人……逝去。

  這兩次大的變故,引起全社會(huì)的關(guān)注,或許有人默默無(wú)聞,或許有人無(wú)動(dòng)于衷,可我看到的卻是大多數(shù)積極響應(yīng),眾志成城。這是當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)而濃縮呈現(xiàn)出的生命之大美。厚重淳樸,簡(jiǎn)單而深沉。

  國(guó)務(wù)院宣布不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而延誤病情,醫(yī)院,醫(yī)生應(yīng)盡自己最大的努力,先救人,再談其它的東西。

  這難道不是體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重與人性的善良嗎?

  國(guó)務(wù)院作出重要指示,并有多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親赴災(zāi)區(qū),慰問災(zāi)民。群眾有力出力,積極響應(yīng),共抗天災(zāi)。

  沒錯(cuò),這正是對(duì)生命的尊重與人性的本善!

  有時(shí)候,生命就是這樣,無(wú)聲如默片,不經(jīng)意的一次張揚(yáng),讓人就疲憊不堪。但我們何嘗不換一種思維來(lái)思考呢——受傷其實(shí)很美好,他們把所有的傷口轉(zhuǎn)化成生命的價(jià)值與意義,變成美好的回憶。疤痕是上天蓋在勇敢者身上的美麗印章。它在賦予人傷痛的時(shí)候,卻無(wú)意間鍛煉的人的毅力,讓人性的善良發(fā)揮出來(lái),讓正能量充盈我們的身心,充盈我們的社會(huì)。

  剎那間,我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:在一切失去時(shí),希望依舊還存在你的心中。在一切失去時(shí),在受傷痛摧殘時(shí),無(wú)論成敗得失,無(wú)論悲喜哀樂,無(wú)論精彩平淡,無(wú)論貧富驕奢,只要你有一顆澄明的心,一種簡(jiǎn)單的思想,便會(huì)使傷痛轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng),驀然回首,便是永久的懷念。

  誠(chéng)然……

  簡(jiǎn)單不在物質(zhì),不在事物,在于精神境界。它是一種超自然的流露,自然隨意,從容不迫,揮灑自如。

  病情雖險(xiǎn),災(zāi)情雖繁,可大家只要理性看待,簡(jiǎn)單面對(duì),保持內(nèi)心的善良與純真,便會(huì)化險(xiǎn)為夷。化繁為簡(jiǎn)。

  誠(chéng)然……

  生命的意義在于它沒有額外的欲望,能夠透過滾滾紅塵而看到漫山遍野的芳草;能夠撥開蒙蒙迷霧而激情擁抱晴朗的`天空,能夠透過重重阻隔而奔流不息匯入大海:能夠遠(yuǎn)離浮躁的泥潭而凈化心靈,敞開寬闊的胸懷。

  這簡(jiǎn)單的美,讓我們看到了生命的希望、人民的團(tuán)結(jié)。它使復(fù)雜的事物回歸簡(jiǎn)潔,使紛亂的思維回歸清晰,使浮躁的內(nèi)心回歸平靜,使悲苦寂寥歸于澄明。

  誠(chéng)然……

  一切美好都在暗暗發(fā)生。一切優(yōu)雅都在紛至沓來(lái)。我們大不可憂郁現(xiàn)在的苦難,只應(yīng)靜待花開,靜等雨落,靜候春光,靜享流年。保持內(nèi)心的簡(jiǎn)單,自然會(huì)活出生命的深沉,其生命價(jià)值悄然而出。不知不覺中,微笑已從你的嘴角綻放,不知不覺中,一股能量已從你的身體散發(fā),充盈你的思維,簡(jiǎn)單的活出你的精彩,其正能量而釋然了。

  誠(chéng)然……

  做一個(gè)有信仰,簡(jiǎn)單的人吧!唯有如此,你才能承受生命的輕與重。

小學(xué)寫作文900字 篇4

  每個(gè)人都有自己的朋友,而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺(tái)機(jī)器,但是他好像是一位知識(shí)淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識(shí)的海洋,隨時(shí)給予我們精神的糧食。

  電腦不僅能給予我們精神的糧食,而且能讓人身心愉快,減少壓力。

  有一次,我在家里寫作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì)寫,于是我就先空著,先寫下面的題目。當(dāng)我寫完這些題目是回過來(lái)寫這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物,化作塵泥更護(hù)花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì)寫。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目,可是還沒想出來(lái)。

  這時(shí),我突然想起我的好朋友——電腦。對(duì)了,這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先,我打開百度,輸入題目落紅不是無(wú)情物,化作塵泥更護(hù)花的紅是什么意思。我在再按了回車鍵,打開了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開一個(gè)一看并沒有這個(gè)的答案,于是,我就在上面類型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識(shí),就去了然后又點(diǎn)了我要提問。我在里面輸入了題目,過了一會(huì)就顯示出來(lái)了五花八門的答案,我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。

  你們瞧!這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題,能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了!

  當(dāng)今社會(huì),電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn),幾乎家家戶戶都有一臺(tái)電腦,我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”,能幫助我們解決很多困難,記得有一次,我在做作業(yè)時(shí),有幾個(gè)英語(yǔ)不懂,就跑去問媽媽,可是傷心的是媽媽也不懂,這時(shí),我就想起了我家的“天使”——電腦,我打開電腦,進(jìn)入百度,把資料輸進(jìn)去,接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息,而我也順利解決了這個(gè)難題,電腦真的是很方便,以后,只要我在學(xué)習(xí)上遇到的問題不懂,就去電腦里查,一切難題都會(huì)迎刃而解。

  上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦,我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日,我在家里學(xué)電腦,盡情地享受電腦給我?guī)?lái)的樂趣。

  首先,我給電腦插上電源,再按下主機(jī)和顯示器上的開關(guān),幾秒鐘后,顯示器就出現(xiàn)了桌面。桌面上有各種各樣的圖標(biāo),如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。

  接著,我先學(xué)習(xí)漢字輸入。我打開中文window文檔,選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習(xí)漢字輸入。我在鍵盤上輸入拼音“l(fā)in”,就出現(xiàn)了許多個(gè)漢字:林、琳、臨、霖??我在鍵盤上選擇敲擊一下,我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后,我繼續(xù)練習(xí),逐漸掌握了漢字的輸入法,只不過速度很慢。我想,熟能生巧嘛,以后繼續(xù)練,速度就會(huì)越來(lái)越快。

  這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中,還找到了許多好文章??

  學(xué)了電腦的兩項(xiàng)知識(shí)后,我越覺得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂趣。我就到了網(wǎng)絡(luò)的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國(guó)里游戲,在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂。 學(xué)習(xí)電腦很有作用,也很有趣味,我今天只是邯鄲學(xué)步,粗粗地學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛的知識(shí),今后在課余的時(shí)間里,我還要認(rèn)真地去學(xué),讓自己的知識(shí)掌握得更多、更好。

小學(xué)寫作文900字 篇5

  9月1日晚上九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)收看了綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲,顧名思義,就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內(nèi)容,其中我印象最深的就是字以溯源。

  節(jié)目的布置是一本敞開的書本,書的下面配置的有座椅,上面坐著聽課的小朋友!袄蠋煛庇芍鞒秩硕浜腿鲐悓帗(dān)任,整場(chǎng)設(shè)置像極了正在上課的教室。

  節(jié)目中由任嘉倫演唱的《中國(guó)話》深深震撼了我。“全世界都在學(xué)中國(guó)話/孔夫子的話/越來(lái)越國(guó)際化/全世界都在講中國(guó)話/我們說(shuō)的話/讓世界都認(rèn)真聽話”,這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡,只是從未思考過歌詞的含義;如今,我終于開始注意到其中的歌詞內(nèi)容描述。眾所周知,全國(guó)大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ),歐美有些學(xué)校甚至將中國(guó)話列入必修外國(guó)語(yǔ),全世界掀起一片中國(guó)熱,作者有感而發(fā)寫出這首歌的詞。節(jié)目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢,花費(fèi)8年時(shí)間創(chuàng)建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源,他投入了全部的精力,忍受著病痛的折磨與摧殘,他希望自己能活到稱得上“漢字爺爺”這個(gè)稱謂。他的那句話令我深深感動(dòng),他說(shuō):漢字不僅是中國(guó)的漢字,更是世界的漢字。一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美是屬于全世界的,這個(gè)國(guó)家實(shí)際上是在為全世界做貢獻(xiàn)。

  漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中,它是古代人民智慧的象征,透過一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊(yùn)含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一,行走在五千年之間,那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源,從甲骨文到金文,再到行書、草書,一直到我們現(xiàn)在的楷書,又有多少中外人士為它癡迷?漢字是世界上最美的文字,代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。可笑的是,以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知,語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧,也決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí),將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。

  最近綜藝節(jié)目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令,都在潛移默化中增添了漢字的趣味,人們?cè)谕鏄分懈求w會(huì)到了文字的樂趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是,前幾年學(xué)生們只顧著鉆研外語(yǔ),漢語(yǔ)學(xué)習(xí)甚是薄弱。好在問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正,教育部對(duì)國(guó)學(xué)成績(jī)大大提升,相反,英語(yǔ)成績(jī)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ),畢竟,漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ),學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言才是重中之重的。

  都說(shuō)人不能忘本,看了《開學(xué)第一課》我深深的體會(huì)到,語(yǔ)言、文化才是作為國(guó)民的根本。只有深入了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,我們才能更好地認(rèn)識(shí)過去,開創(chuàng)未來(lái)。

小學(xué)寫作文900字 篇6

  為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,體驗(yàn)社會(huì)公民的角色,學(xué)校組織我們于10月22日去“歡樂之都”進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

  坐上大巴車,在不知不覺中,我們便到達(dá)了目的地。剛踏進(jìn)體驗(yàn)館,哇,這里的人真多!想必這里一定很好玩。此刻,我恨不得立刻就參與到體驗(yàn)之中。老師給我們簡(jiǎn)單地介紹了一下,我們便解散了。“玩什么呢?”我自言自語(yǔ)道,“這么多的職業(yè),先體驗(yàn)?zāi)膫(gè)呢?”,“嘿,你們瞧,那邊有個(gè)警察局!”柳夢(mèng)倩大聲喊道。順著她手指的方向,我們看到了幾個(gè)小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢!拔易盍w慕警察這個(gè)職業(yè)了,多神氣呀,咱們先去那吧!蔽业慕ㄗh得到了大家的一致認(rèn)同。于是,我們便跑向了警察局。

  剛踏進(jìn)警察局的大門,我們便被為體驗(yàn)者準(zhǔn)備的小警服吸引住了。迫不及待地,我們將小警服穿在了自己的身上。“哈哈,我?guī)泦?”高楊驕傲地說(shuō),“瞧我!”說(shuō)著,他便敬了一個(gè)禮。可是,沒有想到,他一著急將頭上的帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣,我們笑得前仰后合:“哈哈,就你還當(dāng)警察呢,連敬禮都不會(huì)!”,正當(dāng)我們嘻嘻哈哈地說(shuō)笑時(shí),輔導(dǎo)員老師鄭重地說(shuō):“警察是一份神圣的職業(yè),他隨時(shí)都會(huì)有面臨生死的考驗(yàn),為了我們所有人能夠安寧的生活,他們卻付出很多很多!保恢趺吹,聽到這兒,大家都不再笑了,而是規(guī)規(guī)矩矩地站好了。“今天,你們要體驗(yàn)的是交通警察,我先教你們認(rèn)識(shí)交通指示牌,然后,教你們一些指揮的基本動(dòng)作。”說(shuō)著,輔導(dǎo)員拿出一個(gè)塑料板,放在我們眼前!斑@是什么呀,上面這么多奇怪的形狀?”,同學(xué)們你問我,我問你,誰(shuí)也不知道。 “這是所有的交通標(biāo)志,要想當(dāng)好一個(gè)好的交通警察,最基本的要求就是認(rèn)好它們”老師笑著說(shuō)。在老師的詳細(xì)講解之后,我們很快掌握了一些常用的交通標(biāo)識(shí)。接下來(lái),我們要學(xué)基本動(dòng)作了。輔導(dǎo)員老師線給我們示范,最初,我們還學(xué)得挺認(rèn)真,可是,沒一會(huì)兒,胳膊便酸的抬不起來(lái),一個(gè)個(gè)軟綿綿的樣子,再也沒有剛才的精神勁兒。輔導(dǎo)員看到我們的樣子,一邊幫我們糾正動(dòng)作,一邊說(shuō):“你們剛這么一會(huì)兒,就堅(jiān)持不住了,可那些警察叔叔,每天就這樣做著這些重復(fù)的動(dòng)作,從早上站到晚上,一刻不停。無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬天,還是酷熱難耐的夏天,他們都一如既往地堅(jiān)持在自己崗位上!甭犃诉@些,想到自己剛才的學(xué)習(xí)態(tài)度,我真是慚愧。于是,我又重新舉起了胳膊,再酸再累,我也要堅(jiān)持。

  最后,我們終于堅(jiān)持下來(lái),并獲得了完成體驗(yàn)的5個(gè)樂幣,拿著這些樂幣,我知道了當(dāng)警察是多么的辛苦,也知道了每一分錢都是來(lái)之不易的。

  隨后,我們還參加了畫郵票和在依波表店當(dāng)修表師的體驗(yàn),我還得到了一張小獎(jiǎng)狀呢。

  這次體驗(yàn)活動(dòng),不僅讓我知道了各行各業(yè)的辛苦,更知道了做好每一件事情都需要堅(jiān)持。

  這真是一次有意義的活動(dòng)。

小學(xué)寫作文900字 篇7

  “哎喲,張總,算小的錯(cuò)了行嗎?您高抬貴腳饒了小的吧!“

  當(dāng)你聽到這串對(duì)話一定以為是老板與員工之間的對(duì)話吧?雖然俗話說(shuō):家丑不可外揚(yáng),但是實(shí)不相瞞,這就是我姐姐和我的對(duì)話。

  你知道了一定大吃一驚吧?你一定以為我姐姐是一個(gè)五大三粗的猛男性的女生吧?說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我姐姐還不如我這個(gè)班里有名的小個(gè)子壯呢,你看她那瘦瘦的臉白里透著點(diǎn)紅,紅里又透著點(diǎn)白,活象一個(gè)大雪梨。其實(shí)我這么說(shuō)她也不過分,誰(shuí)讓她都18歲了還不如我這個(gè)11歲的小孩子胖呢?但是她卻死不承認(rèn)她有多么的瘦,她有兩句口頭禪:“現(xiàn)在流行瘦性魔鬼美女,誰(shuí)讓咱們生的那么是時(shí)候呢?哎,美不是我的錯(cuò)。誰(shuí)讓我爹娘也那么酷那么靚呢?“您看看瘦的還沒有火柴棍胖呢,還在這兒美呢!冬天,她站在門口放鞭炮的時(shí)候吹來(lái)一陣寒冷的風(fēng),我還真擔(dān)心她會(huì)被風(fēng)吹走呢!

  要說(shuō)她的性格呀,用一句歌詞來(lái)形容是最恰當(dāng)不過了:“波斯貓點(diǎn)著她的腳尖,波斯貓守著她的愛戀。“當(dāng)然,后一句就不太恰當(dāng)了。想必你已經(jīng)猜出來(lái)她的性格了,沒錯(cuò),愛靜。為什么說(shuō)波斯貓呢?你看波斯貓的腳走的路多輕?所以,用這句歌詞來(lái)形容她是最貼切不過了。

  她的特點(diǎn)嘛,不用說(shuō)你也一定知道了,聰明,青春豆。我們這邊流行兩句話,正好是唱反調(diào)的,“青春豆乃女孩子的致命傷疤呀!“還有“有青春豆不是我的錯(cuò),誰(shuí)讓我發(fā)育健全呢?“我姐姐當(dāng)然是信后者啦!誰(shuí)讓她也是青春豆患者呢?不過,說(shuō)真的,為了青春豆她也沒少“奔波“。今天用豆拜拜,明天用李醫(yī)生,后天沒準(zhǔn)就改滿婷啦!不過,我想我姐姐用過這些東西后體重一定會(huì)有所增加,聰明人一定知道那些化妝品、藥物就占我姐姐體重的50%啦!能不增加體重嗎?

  她的愛好不用說(shuō)大家一定猜的出來(lái),她表面上以自己體重輕作為驕傲,但是她的內(nèi)心呀巴不得自己趕快胖起來(lái),不然長(zhǎng)大后有沒有人娶都難說(shuō)哦!所以,她的愛好就是“吃“,她的另一句口頭禪就是:“吃遍天下無(wú)敵手!八浅云饋(lái)大象都會(huì)羞愧自己的飯量,但是天不如人愿,她卻怎么吃都吃不胖。別看她身高1米65,但是體重卻永遠(yuǎn)超不過95斤。不過,我到是經(jīng)常在我的朋友面前吹捧我的姐姐。誰(shuí)讓我們班那群瘦身一族一直羨慕我姐姐那苗條的身材呢?

  說(shuō)她瘋狂一點(diǎn)不假,如果不是她今年快高考了,那她整天可以24個(gè)小時(shí)連她那小的出奇的眼睛都不眨一下的盯著電腦屏幕。哎,這就是不折不扣的電腦迷呀!當(dāng)然,我也是個(gè)電腦瘋狂者,我們?yōu)榱穗娔X可沒少打架啊。雖說(shuō)我姐姐那體重我都快趕上了,但是她那大家的工夫?qū)Ω段疫是綽綽有余的。每次她都用撓癢癢的手段站上風(fēng)。

  同學(xué)們,你們說(shuō)我的姐姐“瘋狂“嗎?

  哎呀,完了我的“瘋狂姐姐“回來(lái)了,這篇文章可不能讓我的姐姐看著。〔蝗晃铱删统圆涣硕抵吡。

小學(xué)寫作文900字 篇8

  暗夜之王講道:“我的能量也只能穩(wěn)遲30天。要找到傳說(shuō)中的圣域神殿,拿出那邊的神玉水晶,就可以了。”剛說(shuō)完暗夜之王就帶著他們?nèi)チ艘粋(gè)密室。

  “哇!好美呀!”暗曉驚訝的喊道!拔矣浀眠@里。小時(shí)候我就來(lái)過這里!卑稻S說(shuō)道!皼]錯(cuò),這里只有我才進(jìn)的來(lái)!卑狄怪踹呎f(shuō)邊走著。到了里面,里面有三件神器。分別是魔暗劍,血蠶絲,和一枚紫玉戒指。“這難道就是傳說(shuō)中的三件神器?”暗維驚訝的說(shuō)道。他們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,都不相信他們眼前的事實(shí)。“這些神器,是我們暗夜家族世代守護(hù)的神器。他們這有等到有緣人才會(huì)發(fā)光……”還沒等暗夜之王說(shuō)完。小影碰到的魔暗劍,奇怪的是小影一到魔暗劍的身邊就會(huì)發(fā)光。分別的倆個(gè)也是同時(shí)發(fā)光。原來(lái),他們?nèi)齻(gè)正是那個(gè)有緣人!澳銈儼堰@三把神器帶走吧!以后上路可能會(huì)遇到危險(xiǎn)!眲傉f(shuō)完,他們就帶著神器。

  “這是去圣域神殿的地圖,這是神玉水晶的圖片,別弄丟了!闭f(shuō)著就把東西給了他們。

  “呼……!這應(yīng)該就是成堡外的森林了,我們休息休息!毙∮罢f(shuō)道。“沙”“沙”“……總覺的有什么東西跟著我們!卑稻S說(shuō)道。暗曉說(shuō)道:“不會(huì)的,怎么可能!”

  “額……可能是我的錯(cuò)覺吧!”暗維回答道。暗維的講道:“這個(gè)戒指怎么好像在發(fā)光……事不宜遲,我們趕緊趕路,不算這一天還剩29天!薄昂煤茫(lái)了。暗曉快點(diǎn)咯!”小影喊道。暗曉喊道:“哎喲喂!知道啦!等等我!”說(shuō)著三人就踏上了尋找神玉水晶的路上。

  走著走著,走到了一個(gè)小村莊。奇怪的是村莊里一個(gè)人都沒有,都干嘛去了。

  這時(shí),有一個(gè)人連跑帶爬的到了暗維身邊,那個(gè)村民苦苦悲求這說(shuō):“求求你救救我們把!求你……”還沒說(shuō)完被一個(gè)黑人抓住了。那個(gè)黑人全身一黑,眼睛紅的,想一個(gè)怪獸似的。

  說(shuō)著那個(gè)怪獸消失了,“哼!我最討厭欺負(fù)別人”小影消滅了黑人。暗曉說(shuō)道:“大叔,你沒事吧!”村民說(shuō)道:“沒事,沒事。謝謝你救了我!卑稻S問道:“大叔這是怎么回事?”村民說(shuō):“大家到我的家里我給你們說(shuō)吧”他們也同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  到了村民的家里。村民說(shuō):“前幾天,中午的時(shí)候,我們一村的人都子啊田里干活,就字啊這個(gè)時(shí)候,天空突然黑暗,我們也不知道怎么了,就以為是下雨了,就趕快的把衣服收到了屋里,可沒想到,天空上突然下來(lái)了一群怪人,全村的人都被他們當(dāng)奴隸用,每天,都死了不少人,現(xiàn)在全村都不剩下幾個(gè)人了。我的妻兒也都死了。我翻遍了所有的古書,只知道他們是一種魔王的化身。”剛講完,暗維就很生氣的說(shuō)道:“可惡!看我不把他們?cè)页扇忉u……”小影疑問的說(shuō)道:“那……大叔你知道是什么時(shí)候天空變黑的嗎?”村民回答到:“前一兩天。不過,好像是從暗夜城堡那邊過來(lái)的!卑禃哉f(shuō)道:“那是父……”還沒說(shuō)完小影就捂著暗曉的嘴。這是,暗維想:“該不會(huì)是那法陣搞的鬼……”

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