我能行作文900字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我能行作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文900字 篇1
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，行駛在浩瀚無(wú)垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險(xiǎn)旅途，也許是風(fēng)雨交加，狂風(fēng)巨浪的惡劣天氣，但我們都不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀円僬鄄粨系貖^戰(zhàn)到底，做一名乘風(fēng)破浪的勇士。我相信，風(fēng)雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會(huì)在成功的彼岸登陸。
生活的路，曲折坎坷，風(fēng)雨兼程。在生活的路上，難免會(huì)有坑坑洼洼的不平坦之時(shí)，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險(xiǎn)之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因?yàn)榧词乖谧盍实篃o(wú)望的時(shí)候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容，坦然地去面對(duì)，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行�！�
生活的藍(lán)天，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里。也許會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)風(fēng)起云涌，也許會(huì)電閃雷鳴，也許會(huì)大雨傾盆，也許會(huì)風(fēng)雪交加。但我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會(huì)成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間，在風(fēng)雨交加之時(shí)，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望。“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！毕嘈抛约旱膶�(shí)力，不要忘記你的夢(mèng)想，即使在自己最落魄之時(shí)，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行�！�
也許你曾埋怨過(guò)上蒼的不公�？粗鴦e人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無(wú)力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財(cái)富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時(shí)，卻什么也沒(méi)得到�？赡闶欠裣脒^(guò)，他們的成功是經(jīng)歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結(jié)晶。也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是成功在望了，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功的追求只是剛剛起步，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功只是抱有奢望。但不管未來(lái)的路有多么漫長(zhǎng)，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。因?yàn)�，在人生路上，只有成功才是我們的終點(diǎn)站。也許現(xiàn)在的你正處在最艱難之時(shí)，在感到自己快要堅(jiān)持不住時(shí)，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會(huì)讓你持有的是相信自己必定成功的態(tài)度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點(diǎn)點(diǎn)地推動(dòng)我們前進(jìn)，從而使我們一步步地接近成功。
所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不要?dú)怵H，不要妥協(xié)，勝利已經(jīng)在迎接我們了�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水，背起夢(mèng)想的行囊，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地告訴自己：“我能行”。
生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，不管我們將要面對(duì)多么可怕的困難，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在殘酷的現(xiàn)實(shí)下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行!”。
我能行作文900字 篇2
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)過(guò)程：身體-——從幼小到長(zhǎng)大，大腦——從無(wú)知到有思想;一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(zhǎng)中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識(shí)也是在這歲月長(zhǎng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周?chē)娜撕完P(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長(zhǎng)過(guò)程中的行為舉止都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。在經(jīng)過(guò)了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識(shí)已經(jīng)非常明顯。如：我們會(huì)很在乎榮譽(yù)、愛(ài)面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對(duì)自己有信心也就是自我意識(shí)正面影響我們的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識(shí)消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、沒(méi)有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì)學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說(shuō)明這一點(diǎn)：
在我六年級(jí)時(shí)，我常常對(duì)自己所做的事沒(méi)有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒(méi)有考好的情況下，自己沒(méi)有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識(shí)，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判�，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒(méi)有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì)有好的回報(bào)�！眿寢尩囊环�，讓我塌下心來(lái)，全力以赴面對(duì)復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過(guò)程中一步步形成的。周?chē)藗兊目陀^評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話，那么我們自我意識(shí)里的優(yōu)秀潛能就會(huì)更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺(jué)得自己不行，學(xué)不好知識(shí)，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過(guò)于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
同學(xué)們，相信自己，我能行!
我能行作文900字 篇3
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，我最大的弱點(diǎn)就是“膽怯”�！澳懬印边@個(gè)敵人伴隨了我很久，最后在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了“膽怯”這只紙老虎，找回了勇氣。
記得從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，只是在座位上安靜地聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言，也不敢與老師交流。上課時(shí)老師看我一眼都會(huì)把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學(xué)們一起玩耍。雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，我改變了許多，但是在我的內(nèi)心深處，仍然有“膽怯”的陰影。
到了四年級(jí)，羅老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我“膽怯”的弱點(diǎn)。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候講講自己的讀書(shū)方法，我聽(tīng)了大吃一驚！“膽怯”這個(gè)壞家伙馬上跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這么膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷著忐忑不安的心情回到家里，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后非常歡喜，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛煉機(jī)會(huì)，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準(zhǔn)備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺(jué)得很害怕，很緊張。
轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，該我演講了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，走上講臺(tái)是一種恐怖的懲罰。我覺(jué)得雙腿發(fā)麻，腳心發(fā)涼，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛蟲(chóng)一樣，全身發(fā)麻！一想到可能會(huì)講錯(cuò)遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經(jīng)騎虎難下了。雖然走上講臺(tái)只需要短短的幾分鐘，但我卻覺(jué)得被“膽怯”這個(gè)敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵(lì)自己“我能行！”我終于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音開(kāi)始了演講，但我還是不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都很專(zhuān)注地聽(tīng)著，我這顆懸著的心終于放松了些。于是我又把精心準(zhǔn)備的材料給大家做了講解。
當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候，贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自我的愉悅，這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣�！拔夷苄小边@句話像一把利劍，我會(huì)用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見(jiàn)到它都會(huì)聞風(fēng)喪膽！
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，自信，讓古今中外多少人走向成功：海倫凱勒雖失去了聽(tīng)力與視力，卻仍然能夠充滿(mǎn)自信，完成一部部著作；羅斯福得知自己患有“雙腿麻痹癥”，甚至無(wú)法走路，最后戰(zhàn)勝困難，走進(jìn)白宮；小澤征爾在面對(duì)數(shù)百名評(píng)委與權(quán)威人士時(shí)卻還敢于提出歌譜的問(wèn)題……
相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會(huì)變得越來(lái)越自信，成為一名充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩。
我能行作文900字 篇4
你會(huì)說(shuō)“我能行”嗎？你敢說(shuō)“我能行”嗎？你常說(shuō)“我能行”嗎？如果你不會(huì)說(shuō)，那么你現(xiàn)在就開(kāi)始吧！如果你不敢說(shuō)，那就大膽地喊出來(lái)吧！
如果你不常說(shuō)，那么就多對(duì)自己說(shuō)“我能行”吧！“我能行”是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但它同時(shí)也（同時(shí)它又）很不簡(jiǎn)單。只要你對(duì)自己說(shuō)“我能行”，你就擁有了勇氣與力量，你會(huì)不斷地拼搏奮斗，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)。當(dāng)我們碰到較大的困難時(shí)，很多人都會(huì)潛意識(shí)里對(duì)自己說(shuō)“我不行，我絕對(duì)做不到”。其結(jié)果往往是半途而廢或等待幫助來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)。例如，一個(gè)青年人推著滿(mǎn)滿(mǎn)一輛橘子來(lái)到平時(shí)走的坡路下，他認(rèn)為自己比平時(shí)多推1/3的橘子，肯定推不上去，于是左等右盼，終于出現(xiàn)了一位過(guò)路人，于是過(guò)路人幫他一起推車(chē)子。
到頂后青年人忙道謝，過(guò)路人說(shuō)：“你不用謝我，我的手剛弄傷不久，還不能使力，我剛剛只不過(guò)是喊了幾句‘加油’而已。”你看，是不？我們遇到困難時(shí)，不能就（總）說(shuō)“我不行”，打退堂鼓，而要說(shuō)“我能行”，然后你會(huì)爆發(fā)出你所想不到的驚人潛力，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要不然，一個(gè)柔弱的母親，她的雙手如何能撐起千斤重的石塊而保住自己的兒子呢？（刪去）當(dāng)然，“我能行”背后需要我們的汗水。
如果你只會(huì)說(shuō)“我能行”，而又不去拼搏奮斗，那么這與“守株待兔”又能有多大差別，（加“呢？”）最終也只是希望落空，成為空想�！拔夷苄小睘槲覀儙�(lái)了勇氣和力量，（加“但”）這只是實(shí)現(xiàn)我們理想的助推劑，還需要我們自己去點(diǎn)燃它，讓它燃燒。所以，我們要不懈地去追求去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。敢于對(duì)自己說(shuō)“我能行”真的很重要，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，如果我事先就告訴自己“我作文寫(xiě)得很爛，我這次肯定又寫(xiě)不好了”，那么我在審題是就會(huì)不斷地懷疑自己是否審對(duì)了題，而在寫(xiě)作過(guò)程中就會(huì)突然間走神，一篇文章寫(xiě)下來(lái)既費(fèi)時(shí)又質(zhì)不高�？墒�，如果我對(duì)自己說(shuō)“我能行”，那么我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做，心情也會(huì)比較平靜，也許也會(huì)有那么一絲絲緊張，可這畢竟不大礙事。學(xué)習(xí)上還有很多很多時(shí)候，我都會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況，生活中也是。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)多對(duì)自己說(shuō)“我能行”，然后我也真的能克服心理障礙。并且最終也能基本實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，我們不僅要會(huì)說(shuō)“我能行”，敢說(shuō)“我能行”，還要常說(shuō)“我能行”。
我能行作文900字 篇5
每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，就在心里默默地說(shuō)：“我能行”，它就像一劑良藥，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
我是家里的獨(dú)生子，爺爺奶奶把我似為掌上明珠。可爸爸媽媽總是嫌我不會(huì)自己管理自己，常嘮叨個(gè)沒(méi)完：“以后你離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)趺椽?dú)立生活�。 卑パ�，聽(tīng)得人耳朵都快長(zhǎng)老繭了，我就不相信，我會(huì)那么沒(méi)用？憑什么我在爸爸媽媽眼里是這樣的印象？所以，我決定盡快地證明給爸爸媽媽看：我能行！
前些日子，爸爸在外地工作，昨天，媽媽也因公出遠(yuǎn)門(mén)一天。臨走前，媽媽問(wèn)我：“小舞，爸爸媽媽沒(méi)在家，你要不要去奶奶家吃飯�。俊蔽液敛华q豫地回答：“不要，我能行，我會(huì)照顧好自己，您就放心去吧！”這下我可高興了，我可以自由自在地過(guò)一天了，不會(huì)有人在我耳邊嘮叨了。我還要用事實(shí)回答他們：我能行！離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)艺諛涌梢陨畹煤芎谩?/p>
早晨七點(diǎn)鐘，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，我很快穿好衣服，佩帶上紅領(lǐng)巾，疊好被子。先到廚房把面包和牛奶放入微波爐里加熱，然后到衛(wèi)生間洗刷，洗刷完畢，剛好面包和牛奶加熱好了。
我吃過(guò)早餐，來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)教室，老師就表?yè)P(yáng)道：“承舞，你今天是第一個(gè)進(jìn)教室晨讀的同學(xué)，好樣的！”我得到表?yè)P(yáng)，高興極了。
中午，照媽媽的囑咐，我用雞蛋炒頭一天剩下的米飯。我把鐵鍋放在爐子上，往鍋里倒了油和飯，然后把雞蛋在鍋邊敲開(kāi)往鍋里倒，最后放點(diǎn)醬油，香噴噴的飯就炒好了。我津津有味地吃起自己炒的飯，很好吃！我打心眼里佩服自己，：“我真能干！想起平時(shí)，都是媽媽做的家務(wù)事，可今天我也能做，我實(shí)在太高興了！吃過(guò)飯，我打掃客廳和房間衛(wèi)生。
傍晚，我放學(xué)回到家，正想去做晚飯，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“小舞，你今天過(guò)地怎么樣？有沒(méi)有遲到？”我自豪地說(shuō)：“我能行！沒(méi)餓著，也沒(méi)遲到，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢！”媽媽聽(tīng)了，看看房間整潔、干凈，關(guān)好抽屜，放好洗臉盆和洗干凈的鍋、盆、瓢、碗等，贊嘆道：“干得不錯(cuò)，真能行！”我不好意思地說(shuō)：“就剩晚飯沒(méi)做了�！眿寢尶戳丝次�，笑著說(shuō)：“你能行！但還是讓媽媽來(lái)做吧！“
一天過(guò)去了，我躺在床上，想著今天所做的一切，聽(tīng)著鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音，我知道明天該怎樣做。從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊，成了我的口頭禪，也成了我克服困難的動(dòng)力，更成了我學(xué)習(xí)的指南。
我能行作文900字 篇6
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去參加英語(yǔ)演講比賽。我英語(yǔ)不錯(cuò)，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級(jí)的一個(gè)學(xué)哥代表學(xué)校去參加比賽。起初對(duì)此我并沒(méi)有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因?yàn)閰①愡x手都是六年級(jí)的哥哥姐姐們，如果不是英語(yǔ)老師大力推薦我，我是不可能入選的。為了不辜負(fù)英語(yǔ)老師對(duì)我寄予的濃厚期望，我只好硬著頭皮往前沖——每天都會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)稿子不下五遍。在想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這句話最開(kāi)始時(shí)老師告訴我的，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“李響，你很優(yōu)秀，一定要相信自己明白嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于這篇演講稿我原來(lái)背過(guò)，所以盡管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習(xí)，每天大課間和放學(xué)的時(shí)候，我都要到老師辦公室練習(xí)，和老師一起討論文章語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
終于到了比賽那天，雖說(shuō)以前參加過(guò)類(lèi)似的英語(yǔ)競(jìng)賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒(méi)事人”的樣子。一直默默在心里對(duì)自己說(shuō)著：“我能行！”緊張僅此慢慢被驅(qū)散。終于輪到了我，我做好準(zhǔn)備后，微笑著走上臺(tái)：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演講過(guò)程中，我慢慢放松自己，越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)。演講結(jié)束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑著走下臺(tái)，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。
幾天后，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區(qū)精心挑選的一百多名學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入復(fù)賽的幾率是10％，也就是說(shuō)一百個(gè)人里面只有十個(gè)人進(jìn)復(fù)賽，而我就是其中之一。與別人不同的是，其中一個(gè)裁判——也就是澗西區(qū)的指導(dǎo)員還清楚的記住了我。得知此消息后，我欣喜萬(wàn)分，我們學(xué)校僅有我一人入了復(fù)賽，這是我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的。后幾天，我開(kāi)始更認(rèn)真地準(zhǔn)備全市的復(fù)賽。
“全市的復(fù)賽是全市的精英�。 北M管時(shí)常想到這個(gè)，但我沒(méi)有懼怕，仍常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
盡管我很優(yōu)秀，但由于詞匯量少，看圖說(shuō)話這一環(huán)節(jié)扣了分，與決賽無(wú)緣。這并沒(méi)有使我多么沮喪，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了為自己鼓掌，學(xué)會(huì)了說(shuō)“我能行！”——這，就是我最寶貴的收獲。
我能行作文900字 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也悄悄臨近了，這也是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次考試，心里總是擔(dān)心有各種掛科的現(xiàn)象�？荚嚕秃帽仁禽份穼W(xué)子久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了信心，他們決不會(huì)說(shuō)我們“不”的，他們對(duì)自己充滿(mǎn)了我能行的勇氣。當(dāng)我們面對(duì)一張張的試卷時(shí)，有人充滿(mǎn)期望，有人苦不堪言；面對(duì)一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，有人手足舞蹈，有人心急如焚。這種感受我們刻骨銘心，比任何人都想說(shuō)我們一定可以考到優(yōu)異的成績(jī)。
十幾年的寒窗苦讀，我們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們不能說(shuō)“不”；面對(duì)眼前的試卷時(shí)，我們要有自信，不能說(shuō)“不”。其實(shí)只要自己面對(duì)學(xué)習(xí)有勤奮的精神，科學(xué)的方法，良好的心態(tài)，認(rèn)真努力了，一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。臨近考試了我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，面對(duì)考試，說(shuō)一句“我能行”。大學(xué)的考試，大家都知道，有些科目是安排開(kāi)卷考試的，但有時(shí)候我們總是無(wú)意間忽視開(kāi)卷考試，想著反正是開(kāi)卷考試就各種的不復(fù)習(xí)。對(duì)于開(kāi)卷考試不管我們平時(shí)再怎么時(shí)間短缺，我們都應(yīng)該復(fù)習(xí)一遍。只有看過(guò)一遍，到了考試的時(shí)候才知道翻那里，書(shū)平時(shí)都懶的動(dòng)一下，面對(duì)考試如何翻，所以我們要合理安排考試前的準(zhǔn)備。對(duì)任何題都不要輕易說(shuō)“不”，具有一個(gè)良好的心態(tài)。
不管是什么樣的考試，考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)重要內(nèi)容，一定要理解其中的含義。如平時(shí)不努力，那只能靠最后的模模糊糊的記憶去答卷了�？荚嚽氨M量做到復(fù)習(xí)一下每門(mén)科的重點(diǎn)內(nèi)容，哪怕掃一眼也行，至少之前復(fù)習(xí)過(guò)，能加深一下印象。面對(duì)考試，對(duì)每一道試題都不要說(shuō)“不”。為了不讓自己在考試的時(shí)候少一份焦慮，那就在空閑的時(shí)候放下手機(jī)多看看書(shū)，大概瀏覽一下每門(mén)課程，不要錯(cuò)過(guò)每一道題，在接下來(lái)的幾周中，希望我們一起努力，相信我們每個(gè)人都會(huì)有一張滿(mǎn)意的答卷。
有人曾說(shuō)，考試可以讓人上天堂，也可以讓人下地獄。有時(shí)候可能真的是這樣，但我們還是要對(duì)自己說(shuō)一句我能行！考試不只是一張?jiān)嚲恚鋵?shí)人生處處是考場(chǎng)，我們要把握好每一分，在“試卷”上畫(huà)上真正的一筆。摒棄僥幸之念，必取百煉成剛，原積分秒之功，使得一鳴驚人。在剩余的時(shí)間里，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，掙取一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，我們一起加油吧！
我能行，我們對(duì)人生的每張答卷都不會(huì)說(shuō)“不”。
我能行作文900字 篇8
我敢肯定所有的'人都曾遇到過(guò)這樣或那樣的困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，有些人會(huì)不知所措，但有些人便會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這時(shí)勇氣便會(huì)像一支箭從九霄云外急匆匆地出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)然，我也遇到過(guò)困難，下面請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你們走進(jìn)我遇到困難時(shí)的回憶中。
記得那是暑假的一個(gè)下午，太陽(yáng)公公紅著臉蛋，仿佛在說(shuō)：“我太熱啦！我太熱啦！我多么想回到?jīng)隹斓募依镅�！”我站在太�?yáng)底下，看見(jiàn)太陽(yáng)公公熱成這樣，便情不自禁地回到家中。剛進(jìn)家門(mén)，我看見(jiàn)了媽媽在廚房忙碌的身影，便走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)谧鍪裁�？”媽媽溫柔地�?duì)我說(shuō)：“我正在包餃子，你要來(lái)幫忙嗎？”我自告奮勇地說(shuō)：“好呀好呀！我來(lái)幫你搟餃子皮吧！”說(shuō)完，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我拿起一團(tuán)和好的面團(tuán)把它搓成條狀，再一塊一塊的從中間切開(kāi)分成兩半放在面板上，我迫不及待地拿起切好的一塊小面團(tuán)，拿著搟面杖毛手毛腳地?fù){起來(lái)。由于我技術(shù)不到家，小面團(tuán)被我一會(huì)兒搟得像鴨蛋一樣形似橢圓形，一會(huì)兒搟得像公雞一樣兩頭翹，一會(huì)兒搟得像癩蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平，怎么搟也搟不圓。但是，我并沒(méi)有因此而氣餒。我暗自在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”說(shuō)完，我重新拿了一小塊面，仔細(xì)地聽(tīng)媽媽講搟面的要領(lǐng)：左手拿著面團(tuán)，右手拿著搟面杖，右手一邊搟，左手一邊均勻有致地轉(zhuǎn)。我照著媽媽說(shuō)的做，終于，成功地?fù){好了第一張餃子皮。媽媽看了看說(shuō)：“搟得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，又繼續(xù)搟，搟好了一張、兩張、三張……我搟得越來(lái)越快，越來(lái)越好。我搟皮，媽媽包餡兒，我們互相配合，過(guò)了一會(huì)兒，那幾十個(gè)餃子就包好了。此刻，成功的喜悅油然而生。媽媽還沒(méi)把水燒開(kāi)，我就急忙把餃子端進(jìn)廚房。十幾分鐘過(guò)去了，媽媽將那圓鼓鼓、香噴噴、熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，我聞著香味兒急不可耐地用手抓了一個(gè)放嘴巴里，燙的我舌頭發(fā)麻。看著媽媽先把餃子夾起來(lái)然后從碗里蘸了點(diǎn)調(diào)料最后放進(jìn)嘴巴里，我也照著媽媽的步驟做，夾一個(gè)放嘴巴里嘗嘗，味道實(shí)在是美味極了，特別好吃！
從此之后，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。每天早晨一起床，我便對(duì)著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行�！本蛻{這簡(jiǎn)單而有力度的三個(gè)字，足以讓我的生活變得更加充實(shí)。“我能行，我一定能行！”當(dāng)你相信自己的時(shí)候，你就一定能行！
我能行作文900字 篇9
終于爬到了山頂。我看見(jiàn)潭水潺潺的流著，我坐在石頭上享受高山上空氣的清鮮。我從山頂向下看，其他的十七個(gè)潭好似十七個(gè)珍珠在爍爍放光。那三條瀑布就像銀色的絲帶系在珍珠上。我不禁感嘆：大自然的巧奪天工、獨(dú)具匠心。我望著這美景不禁的思緒萬(wàn)千……
我非常喜歡登山，天津市周?chē)纳蕉寂肋^(guò)了，黑龍?zhí)段以缬卸�，有著滿(mǎn)心的挑戰(zhàn)欲的我早就想見(jiàn)識(shí)一下它的風(fēng)采，于是今天我和爸爸來(lái)到了黑龍?zhí)�。這里群山環(huán)繞，遠(yuǎn)離城市的喧囂，周?chē)缴系臉?shù)郁郁蔥蔥。山如刀削斧劈般陡立筆直瘦削，顯示著大自然的鬼斧神工。我有些沮喪又有些緊張，我不知道能不能爬上去，我抱著試試看的心理開(kāi)始往上爬。
山路崎嶇蜿蜒曲折，我使勁一路向上爬著。不一會(huì)兒就看到了滴水潭，溪水緩緩流動(dòng)，且清澈透明，都可以看到溪底的沙石。我一看地圖這是的十八個(gè)潭中的第五個(gè)，我回頭望了一望我已經(jīng)爬上去很高了后面都是人宛如一條巨龍。我開(kāi)始自信起來(lái)，爬到第五個(gè)潭不費(fèi)勁，這也挺好爬的，我想。
我和爸爸比賽使勁爬起來(lái)，我是出吃奶的勁一路狂奔沉潭，葦潭，三疊潭……都被我爬過(guò)了。這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一個(gè)路標(biāo)——真潭往前800米，“真潭”是最后一個(gè)潭了，離成功不遠(yuǎn)了，我興奮起來(lái)�？晌覄偛牌疵献�，已經(jīng)特別累了，此時(shí)我一歇下來(lái)，卸了勁了，腿像灌了鉛一樣，混身軟綿綿的身上的筋像被抽了一樣，沒(méi)一點(diǎn)勁，而且氣喘如牛，累得怎么也走不動(dòng)了，于是我就和爸爸坐在旁邊的小亭子里休息�？缮碜釉趺匆簿途彶贿^(guò)勁來(lái)了我開(kāi)始失落起來(lái)，我好不容易才爬到這，可我怎么也走不動(dòng)，我現(xiàn)在左右為難，如果下去的話，沒(méi)到終點(diǎn)那前面走的路豈不是白走了；可繼續(xù)上，我的腿怎么也走不動(dòng)了。這時(shí)我看見(jiàn)了幾個(gè)白發(fā)蒼蒼得七旬老人結(jié)伴邊聊天邊從真潭那條路下來(lái)。他們似乎并不累說(shuō)說(shuō)笑笑的走下來(lái)。我愣住了，這么老的老人都能悠閑地爬上頂峰，我這個(gè)大小伙子絕對(duì)也能登上頂峰。這時(shí)，我身上不知哪來(lái)的一股勁，我又繼續(xù)往上走，越往上山路越崎嶇，它不是柏油路，不是石階路，它是土路和亂石。我忍著累，憋著勁拼命往上走，終于，我聽(tīng)到了潺潺的流水聲。
我登上了頂峰，周?chē)諝馇艴r，風(fēng)景秀麗。潺潺流水聲與點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)叫聲交織在一起匯成了優(yōu)美的音韻。
此時(shí)我思潮起伏，我明白了只要努力無(wú)論多大的困難都能克服。其實(shí)我能行。
我能行作文900字 篇10
在生活中，總有許多的事情需要我們?nèi)ネ瓿�。不管遇到什么困難，你都要為自己打氣：“我能行！”
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們用不信任的眼神看著我，我的心里有些委屈，可是我的朋友卻說(shuō)：“加油！你一定能行！”這短短的一句話，令我充滿(mǎn)信心。于是我便鼓舞自己：“我能行！”有了這份自信，我取得好成績(jī)。
一次爬山，我面對(duì)那巍峨的高山，開(kāi)始有些退縮�？墒�，爸爸卻在后面“嚴(yán)防死守”，我已經(jīng)沒(méi)有退路，心想：既然已經(jīng)沒(méi)有退路，那就該勇敢去面對(duì)，要相信自己，一定能行！
在坐摩天輪的時(shí)候，我登上高空，面臨幾十米的高度，我連眼睛都不敢睜開(kāi)，我的面前刮著嚴(yán)寒的冬風(fēng)，我便對(duì)自己吼叫著：“我能行！我一定能行！”于是我在風(fēng)中慢慢睜開(kāi)了那紅腫的眼睛，一覽無(wú)余地看著蔚藍(lán)的天空。
我能行，只要勇敢面對(duì)，只要對(duì)自己有信心，一切都可以。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在200米決賽的時(shí)候，因緊張，臉色都變了。對(duì)手一個(gè)個(gè)都那么高，那么壯，而且，平時(shí)是校訓(xùn)練隊(duì)的，實(shí)力不凡，跟他們比，有些小巫見(jiàn)大巫。
我有些躊躇，覺(jué)得自己沒(méi)有任何把握。萬(wàn)一比輸了，眾目睽睽之下，有些難堪�？墒�，我沒(méi)有放棄，因?yàn)槔蠋熃o予我信任，曾經(jīng)她拿我和大長(zhǎng)腿胡淵博相比較呢！夸我跑起來(lái)，像一頭饑餓的獵豹在捕食似的……
突然，那聲令人膽顫的鈴聲終于來(lái)了，那渾厚的男高音，打破了這暫時(shí)的平靜，那一句句話說(shuō)的都好似扎在人們的心中，像針刺一般疼。我來(lái)到賽場(chǎng)上，站上跑道，此刻的心情更是緊張，胸口怦怦直跳，心臟都快要蹦出來(lái)了。我閉上眼睛，深呼吸，想讓自己鎮(zhèn)定一些，可是，我做這一些，反而讓自己更加緊張。因緊張，顯得不知所措，我在賽道上來(lái)回踱步，此刻，我多想比賽早點(diǎn)開(kāi)始，讓這段黑色時(shí)光早點(diǎn)過(guò)去，或者時(shí)鐘快速跳過(guò)這段時(shí)間。在槍聲發(fā)出前，我對(duì)自己加油打氣，說(shuō)：“我能行！加油！”因?yàn)槲颐靼�，自己沒(méi)有任何退路，只有勇往直前。
后來(lái)，我飛馳在賽場(chǎng)上，就像一匹受驚的戰(zhàn)馬，不顧一切，只管自己往前沖。比賽的輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是在那段令人膽戰(zhàn)心驚的過(guò)程里，我懂得了如何鼓勵(lì)自己。
在生活中，無(wú)論做什么事情，都要相信自己。因?yàn)槟悴幌嘈拍阕约海l(shuí)又會(huì)信任你呢？
信任自己，往往是一個(gè)人取得成功的重要關(guān)鍵，因此，當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要退縮，請(qǐng)大聲說(shuō)：“我能行！”然后義無(wú)反顧地往前沖。
我能行作文900字 篇11
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。你的生命，你珍惜嗎�?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。所以，我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒(méi)那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認(rèn)為：你司機(jī)還看不見(jiàn)我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇?biāo)滥阋膊桓遗霭�。是的，司機(jī)們絕對(duì)不敢碰人，可是當(dāng)一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無(wú)憂”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見(jiàn)。就一月前，我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動(dòng)車(chē)，不但沒(méi)靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負(fù)責(zé)任！有人說(shuō)得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對(duì)不是小事。
我們要熱愛(ài)生活，必定要遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人，做一個(gè)文明交通的倡導(dǎo)者。
為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志，那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！珍惜生命，安全出行，當(dāng)文明少年！
我能行作文900字 篇12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)許多課外知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還能讓我們懂得如何解決生活中遇到的各種問(wèn)題，所以，我每拿到一本好書(shū)總是讀得愛(ài)不釋手、津津有味的。
我家里有一個(gè)淘氣的小妹妹，撒起賴(lài)來(lái)，爺爺奶奶也拿她沒(méi)辦法。有一年寒假，小妹妹哭著要出去逛街，正好外面下著雨，爺爺奶奶連哄帶騙也行不通。這時(shí)，我想到了嬸嬸訂閱的《孩子》雜志上，不是告訴我三歲的小孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)故事的嗎？于是我就對(duì)小妹妹說(shuō)：“哥哥給你講故事，不要出去逛街了，好嗎？”說(shuō)起來(lái)還真靈驗(yàn)，小妹妹聽(tīng)了，立刻坐在椅子上，不再哭了。我開(kāi)始給她講了《三只小豬》的故事，她聽(tīng)得很認(rèn)真，聽(tīng)完了一個(gè)故事，又要我接著講第二個(gè)故事，我想了想，又給她講了《白雪公主》的故事，又講了《小紅帽》等等，直到她把逛街的事給忘了為止。爺爺奶奶奇怪地問(wèn)我：“才讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，你就懂得這么多故事了？”我連忙說(shuō)：“這是老師叫我們多讀童話故事書(shū)學(xué)來(lái)的�！睜敔斈棠搪�(tīng)了都夸我說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)來(lái)的故事能把小妹妹哄得這么聽(tīng)話，你真行！”我心里別提有多高興了。
以前，我最怕見(jiàn)到舅舅的，因?yàn)槊看我?jiàn)到他，他都會(huì)出一些難題來(lái)考考我的，自從我迷上讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)之后，我再也不用怕了，原來(lái)舅舅提的問(wèn)題，從這套書(shū)里都能讀出答案來(lái)的。今年春節(jié)，我到舅舅家來(lái)拜年，舅舅又給我提問(wèn)題了，這一回，還沒(méi)等他的問(wèn)題問(wèn)完，答案就從我嘴里脫口而出了。舅舅以為我只是略知其一，就進(jìn)一步問(wèn)我為什么這樣答，我就一本正經(jīng)地把跟這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的典故和原因一五一十地講了出來(lái)。這時(shí)，舅舅心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“你進(jìn)步真大！從哪學(xué)來(lái)的呢？”我驕傲地告訴他：“是媽媽買(mǎi)的書(shū)籍里面講的�！本司素Q起大拇指夸我真行。
讀書(shū)，我不但知道許多故事，能解答許多難題，還學(xué)會(huì)做菜，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等操作性的知識(shí)技能，爸爸的白襯衣染了顏色，是我巧用科學(xué)的方法幫他洗干凈了；媽媽切好的蘋(píng)果變色了，是我教她妙用檸檬汁的方法來(lái)保持新鮮的原色……，這些都是我從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)，所以，爸爸媽媽都經(jīng)�？湮夷苄械�。
當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，書(shū)中的知識(shí)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里，問(wèn)題就能迎刃而解。書(shū)，不但給了我知識(shí)，還給我力量。讀書(shū)，在困難面前，我是能行的。
我能行作文900字 篇13
7月27日清晨，我們揚(yáng)子晚報(bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下，在南通濠西書(shū)苑舉行了“垃圾分類(lèi)——我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的公益活動(dòng)，和我們一起參加活動(dòng)的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。
什么是“垃圾分類(lèi)”？活動(dòng)開(kāi)始前，帶隊(duì)老師給大家進(jìn)行了講解：垃圾分類(lèi)，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放處理。
今天我們的任務(wù)就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進(jìn)土壤會(huì)腐蝕土壤，扔進(jìn)河水會(huì)污染河水，扔進(jìn)下水道會(huì)造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時(shí)，還要求我們對(duì)行人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳，讓他們?cè)谛麄鲉紊虾灻?/p>
首先，我們進(jìn)行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個(gè)組，我與我們班的尹航同學(xué)、還有一個(gè)其他班的女生分在了一個(gè)組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個(gè)組。接著，我們沿著路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來(lái)看，這里好多煙頭啊！”我邊說(shuō)邊拉著尹航的胳膊，兩個(gè)人一起撿了起來(lái)，我用夾子從草叢里一個(gè)一個(gè)地夾起煙頭，尹航隨身帶著一個(gè)垃圾袋，沒(méi)多久我們就撿了30幾個(gè)煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來(lái)。
路上遇到行人，我們幾個(gè)人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢�？梢灿龅揭粌蓚�(gè)不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)他不聽(tīng)，讓他簽字他也不簽，我們3個(gè)小記者都非常生氣，覺(jué)得他們覺(jué)悟太低了。同組的奶奶對(duì)我們說(shuō)，垃圾分類(lèi)活動(dòng)才開(kāi)始，大多數(shù)人都是支持的，也有少數(shù)人不太理解，需要我們經(jīng)常開(kāi)展宣傳活動(dòng)，最終讓大家都來(lái)參與，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美麗。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現(xiàn)他們的地上有好幾個(gè)煙頭，我們把它撿了起來(lái)，工人叔叔不好意思地說(shuō)：“這是我們?nèi)拥�，下次再也不亂扔了�！�
我們還走到審計(jì)博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著禁止吸煙的標(biāo)牌呢。不知不覺(jué)，我們轉(zhuǎn)了一圈，又回到了濠西書(shū)苑門(mén)前，大家清理“戰(zhàn)果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個(gè)簽名，尹航得了7個(gè)簽名，另一個(gè)同學(xué)得了4個(gè)簽名。
最后，帶隊(duì)老師給我們合了一張影，問(wèn)：“你們知道這次活動(dòng)的意義嗎？”“宣傳垃圾分類(lèi)，讓更多的人知道保護(hù)環(huán)境的重要性。”我們大家異口同聲地回答。活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我相信，通過(guò)我們的努力，更多的人會(huì)保護(hù)珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗。保護(hù)環(huán)境，從我做起！
我能行作文900字 篇14
遠(yuǎn)在古代，人們沒(méi)有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕帶走一個(gè)個(gè)生命，我們無(wú)力改變這些災(zāi)難，但可以去避免。那么地震了我們?cè)撛趺崔k，下面跟我一起了解一下吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬(wàn)次。最有影響力的是唐山地震，它的慘痛教訓(xùn)給人們?cè)斐闪丝终鹦睦�。但是�?qǐng)不要畏懼地震，用樂(lè)觀的心去對(duì)待地震，只要有地震常識(shí)，相信你一定能度過(guò)難關(guān)！地震像平常的刮風(fēng)下雨一樣，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是有前兆的。
比如在震前有異常的動(dòng)物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無(wú)處不在。我們可以觀察它們才預(yù)測(cè)地震。比如狗開(kāi)始狂叫、亂咬；牛、馬、驢、騾驚慌不安、不進(jìn)廄、不進(jìn)食；鼠白天成群出洞，像醉酒似的發(fā)呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家；魚(yú)在水面上亂跳……在地震前我們要做好平時(shí)的準(zhǔn)備工作，這是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或膠布，以防止玻璃破碎時(shí)四處飛濺，再備好較厚實(shí)的拖鞋，防止散亂在地面上的玻璃碎片傷人；隨身攜帶水、餅干、口罩、急救醫(yī)藥箱等必備用品，這些不起眼的物品，在地震中的效果可是極大的！經(jīng)常召開(kāi)家庭會(huì)議，教育領(lǐng)導(dǎo)幼兒防震的知識(shí)，進(jìn)行地震演習(xí)……這些都是我們力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了點(diǎn)。也許你會(huì)問(wèn)：地震我們逃避不了死亡嗎？我會(huì)否定。地震時(shí)假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會(huì)獲得安全，躲過(guò)災(zāi)難，否則，就會(huì)造成不必要的損失，甚至死亡。首先如果時(shí)間短暫無(wú)法逃離，不要以為已經(jīng)是死路一條，我們可以尋找避震空間，躲到堅(jiān)固的桌子或床下，或窄小的地方衛(wèi)生間，切記不能在床上，窗戶(hù)下。
地震時(shí)，還要盡量采取一些可以保護(hù)自己的姿勢(shì)，比如：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體；趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；抓住身邊牢固的物體，以防身體移位導(dǎo)致暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷；低頭、閉眼，以防異物傷害、口鼻進(jìn)異物，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。地震時(shí)還不能跳樓，坐電梯，互相擁擠等，這么做只是徒勞……知道了那么多，你還對(duì)地震充滿(mǎn)恐懼嗎？這總結(jié)出正確使用防震方法，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)地震災(zāi)害是抵抗地震的良方！讓我們珍惜生命，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)，防患于未來(lái)，使我們的明天更加燦爛！
我能行作文900字 篇15
當(dāng)我站在助跑線前，弓身注視著皮筋，做好準(zhǔn)備時(shí)，我告訴自己：“我一定能行，加油！”我這樣想著，沖了出去……
六年級(jí)，體育課有了新項(xiàng)目：跨越式跳高。第一次練習(xí)，我按部就班地照著老師的要求去做。就在我“噌”的起跳，以為能成功跨越的時(shí)候，我的褲子蹭上了皮筋，，令我功敗垂成。我沒(méi)有放棄，一次又一次地起跳、邁腿，但始終未能成功。汗水浸濕了我的襯衣，我的手撐在膝蓋上，氣喘吁吁，心突突地跳。我沮喪極了，心想：唉，都已經(jīng)這么多次了，我還會(huì)成功嗎？我萌生了放棄的念頭。
回到家里，我一個(gè)人坐在屋里，靜下心想：這只是一次練習(xí)，我還有機(jī)會(huì)，別擔(dān)心。我一定能行！只要堅(jiān)持，我就會(huì)成功！這是，爸爸回來(lái)了，他看著我認(rèn)真的眼神，鼓勵(lì)般地摸了摸我的頭。
晚上，爸爸媽媽放棄了休息時(shí)間，陪我練習(xí)。我一邊找好最佳位置，一邊對(duì)自己說(shuō)：“放松，找好位置，我能行！”接著，我用細(xì)密的小步子快速?zèng)_過(guò)去，左腳一蹬，右腿一邁，我穩(wěn)穩(wěn)落地。“不錯(cuò)，加油！”爸爸的鼓勵(lì)給了我莫大的支持，我推了推拳，輕喊：“明白！”又回到起跑線前繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間一天天過(guò)去，終于到了考試的那一天。我第一個(gè)參加考試，心里卻愈發(fā)地緊張起來(lái)，頭上滲出了豆大的汗珠，心像揣了只兔子似的砰砰直跳，腿也抽筋似的抖了起來(lái)，就是不聽(tīng)指揮。第一次就這樣失敗了�！皼](méi)事，按照在家里的樣子去做，加油！相信自己，我能行！”我暗暗地給自己打氣。又輪到我了，我選擇了一個(gè)最佳的角度，果斷的沖了出去，左腳用力一蹬，右腿快速一邁，腳腕輕輕一翻。那一刻，我感覺(jué)自己像一只剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，保持平衡的同時(shí)努力向高處進(jìn)軍。這一次，我輕松地落地。望著穩(wěn)穩(wěn)不動(dòng)的皮筋，我欣喜若狂，大喊：“我相信，我能行！”
“我相信，我能行！”這句話多么普通，但又多么意味深長(zhǎng)。如果當(dāng)初，我因?qū)掖问《艞壟�，現(xiàn)在，我就是一個(gè)被成功拒之門(mén)外的落魄者。正如阿斯圖里亞斯所說(shuō)：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！崩щy人人都會(huì)遇到，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順。面對(duì)困難，我們只要相信自己，不懈努力，不管黎明前的黑暗有多長(zhǎng)，太陽(yáng)都會(huì)在明天冉冉升起。
“我相信，我能行。”它那深刻的含義令我懂得：堅(jiān)持下去，你一定會(huì)擁有成功。從此，它令我自信起來(lái)，勇敢地克服困難，駛向成功的港灣……
我能行作文900字 篇16
不知不覺(jué)，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時(shí)針悄悄地指向了10點(diǎn)。而此時(shí)，我卻還在為攻克一道數(shù)學(xué)堡壘而奮戰(zhàn)。草稿紙被我畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書(shū)高。本來(lái)就疲憊的我，看到時(shí)間這么晚了，心里焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，干脆把作業(yè)上沒(méi)寫(xiě)完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：“反正不做也沒(méi)什么，都是出題人在浪費(fèi)我的時(shí)間，還不如好好休息會(huì)兒！”
喝了杯水，我的心情稍稍平靜了些。突然，來(lái)了一陣風(fēng)，作業(yè)被吹到了地上，我撿了起來(lái)，無(wú)意間卻翻到了以前的作業(yè)，那道鮮紅的大鉤映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。
那是一節(jié)自習(xí)課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個(gè)結(jié)局，無(wú)論如何也做不出來(lái)。正當(dāng)我早已準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的同桌卻提醒我，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要多努力想想，你一定會(huì)行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎么我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因?yàn)槲覜](méi)有努力，題才變會(huì)難。我又有了巨大的動(dòng)力，迅速?gòu)某閷现谐槌鰩讖埐莞寮�，鋪開(kāi)就沙沙地算著，卻發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果還是錯(cuò)的。我也并不氣餒，也許是我的方法不對(duì)，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：“仔細(xì)讀題，許多錯(cuò)誤就是因?yàn)榭村e(cuò)了題。”于是，我又把題認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)自己把一個(gè)數(shù)據(jù)看錯(cuò)了。原來(lái)如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會(huì)兒，我就找到了正確的答案。
是啊，為什么我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒(méi)有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背后，在一次疏忽中錯(cuò)過(guò)，而我卻恰恰忽略了它們！再說(shuō)，沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，我為什么不可以自己給自己鼓勵(lì)，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來(lái)的題，我一定能夠做出來(lái)，我其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有自信，沒(méi)有嘗試！那么多的難題，我從未選擇放棄，我還有什么理由來(lái)放棄這一道難題！
我又想到了居里夫人和愛(ài)因斯坦，他們也不是在反復(fù)地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了燈泡2000次，他們總是遇到挫折，卻堅(jiān)持住沒(méi)有放棄。我不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
感慨萬(wàn)分的我，又重新回到書(shū)桌，再來(lái)研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因?yàn)槲疫�有那份自信和勇氣，我一定能行！
我能行作文900字 篇17
當(dāng)下，垃圾分類(lèi)是最時(shí)尚的話題，大家都說(shuō)“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。
一大早，我們就在家搗鼓起來(lái)，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒(méi)一會(huì)兒功夫，客廳的地板上就起了一個(gè)小山包，別提多壯觀了。一大堆報(bào)紙，幾個(gè)空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個(gè)破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過(guò)水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“咪咪，走，我們?nèi)ダ诸?lèi)投放吧！”
我們將各類(lèi)垃圾分袋裝好，來(lái)到了小區(qū)垃圾分類(lèi)智能投放點(diǎn)。一見(jiàn)這排高大上的設(shè)備我就異常激動(dòng)，現(xiàn)在的分類(lèi)垃圾箱可真高級(jí)呀，而且非常干凈，應(yīng)該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質(zhì)投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個(gè)是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細(xì)��！左邊還有一臺(tái)售貨機(jī)，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說(shuō)可以用積分兌換，想不到垃圾分類(lèi)還有這么好的福利，真是太棒了！
投放正式開(kāi)始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當(dāng)然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進(jìn)去，媽媽卻阻止了我，說(shuō)：“別急，你仔細(xì)看看上面的要求，塑料蓋應(yīng)該投在塑料投放口，里面的水應(yīng)該倒掉再投�！痹瓉�(lái)垃圾分類(lèi)有這么多具體規(guī)則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應(yīng)該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞，手中的報(bào)紙才勉強(qiáng)進(jìn)去了，又想塞紙，結(jié)果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次！我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶！”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應(yīng)該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦？怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢？還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀�?cè)谡麄�(gè)小區(qū)都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，我們德清一定會(huì)越來(lái)越美！
我能行作文900字 篇18
戰(zhàn)勝自己，我能行！一句簡(jiǎn)單明了的話，時(shí)刻激勵(lì)著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護(hù)我的盾。他——是讓我找到自信、物價(jià)無(wú)畏的一句話。
在學(xué)校除了學(xué)習(xí)，就只剩下勞動(dòng)。擦玻璃是女生的強(qiáng)項(xiàng)，而每當(dāng)勞動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我都會(huì)藏在隊(duì)伍的最后面。因?yàn)槲遗赂�，我不敢去登高擦玻璃，身為團(tuán)支部書(shū)記，不能為班級(jí)貢獻(xiàn)什么，接連勞動(dòng)也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責(zé)，但更多還是恐懼�！袄顣�(shū)記！快上來(lái)��！”我聽(tīng)到后，不覺(jué)一愣，支吾著說(shuō)：“那個(gè)——你——你們先干吧！”說(shuō)完紅著臉說(shuō)道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過(guò)去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著，并雙手合攏，祈求著�！鞍パ�！你怎么這么慢吞吞的呢？學(xué)習(xí)這么好，不熱愛(ài)勞動(dòng)怎么行呢！”李小飛熱情的說(shuō)，我用力掙脫，推開(kāi)他，推到了一邊，他對(duì)我的舉動(dòng)顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說(shuō)：“你不敢擦，是因?yàn)槟闩赂�。”他的臉色變了，顯得特別嚴(yán)肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀�！彼麌@了口氣，好像對(duì)我失望到了極點(diǎn)�！熬瓦@么高，你也害怕嗎？如果你這么一點(diǎn)小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來(lái)的路怎樣的嗎？他沒(méi)有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說(shuō)些什么，但他咽了下去，摔下了手中的抹布就離開(kāi)了！
他說(shuō)完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對(duì)，他說(shuō)的有道理，我這書(shū)記不是白當(dāng)?shù)�，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學(xué)們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時(shí)候又名同學(xué)對(duì)李小飛說(shuō)：“班長(zhǎng)，就剩一扇了�！崩钚★w轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當(dāng)我抬起腿時(shí)，心里再打顫，腿也瑟瑟發(fā)抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我�！闭f(shuō)著，閉上眼，縱身一躍，睜開(kāi)緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來(lái)了！我上來(lái)了！”此時(shí)的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。
在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺(tái)和透亮的窗悟出了一個(gè)的道理“自信，是成功的保障”“戰(zhàn)勝自己，我能行！”將會(huì)成為我一生無(wú)形的伴侶。
我能行作文900字 篇19
2010年9月18日上午，高銀巷小學(xué)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，六張乒乓球桌一致排開(kāi)，加上熙熙攘攘的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、老師和家長(zhǎng)把不大的場(chǎng)地圍了個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
翹首以盼的上城區(qū)第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年組乒乓球賽終于開(kāi)戰(zhàn)了，比賽前老爸根據(jù)各個(gè)學(xué)校代表隊(duì)的實(shí)力進(jìn)行了分析，認(rèn)為男子甲組團(tuán)體項(xiàng)目，我們學(xué)校的水平應(yīng)該具備進(jìn)入前三名，因此給我們定了保三爭(zhēng)二的目標(biāo)。單打比賽由于分組對(duì)我不利比賽結(jié)果很難說(shuō)。但是我和章宇的兩次交鋒讓我感觸很深。團(tuán)體賽開(kāi)始了，正如賽前的預(yù)測(cè)我沒(méi)有輸一場(chǎng)不該輸?shù)那颍鹾Ａ匾粓?chǎng)本該拿下的球輸了，我們保住了季軍卻錯(cuò)失了亞軍。團(tuán)體賽和章宇的較量本以為會(huì)是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽，不過(guò)比賽前老爸和我說(shuō)：“你就放手和章宇打好了，要打的主動(dòng)些，只有積極搶先上手能贏一個(gè)是一個(gè)，輸了很正常，不要有包袱�！蔽液驼掠畹腜K開(kāi)始了，雖然我的技術(shù)沒(méi)有他好，但是我很自信感覺(jué)特別興奮，1比0我先聲奪人拿下第一分，比分交替上升。10比9我領(lǐng)先，也許是太想接好發(fā)球了，可偏偏吃了一個(gè)發(fā)球，打成10平。
驚心動(dòng)魄的時(shí)候到了，10比11，11平，12比11，12平，12比13，13平，13比14，13比15，我還是沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)輸了第一局。從不在意我與章宇打球的章宇媽媽急了起來(lái)，她對(duì)章宇說(shuō)起對(duì)付我的技戰(zhàn)術(shù)。第二局我已6比11輸了比賽，但老爸還說(shuō)：“打得不錯(cuò)，發(fā)揮出了自己的水平�！边@也讓我和章宇的單打有了更多信心。 9月19日的單打比賽，由于分組對(duì)我不利，在八進(jìn)四提前遇到了章宇。章宇在準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)腿抖了一下，看來(lái)他很緊張，但我還是像往常一樣放松，甚至比以前更放松。比賽開(kāi)始了，我對(duì)他笑笑。1比0又是我先發(fā)制人。經(jīng)過(guò)一番較量，打成了10比10，10比12，我在關(guān)鍵球上沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，章宇媽媽焦急地給章宇做指導(dǎo)，“多發(fā)一些……”第二局比賽更加激烈，有很多家長(zhǎng)來(lái)觀看，為我們倆加油助威，這更激發(fā)了我們的激情，“怪獸！”我們倆開(kāi)始怒喊。最終我未能創(chuàng)造奇跡戰(zhàn)勝他進(jìn)入四強(qiáng)，不過(guò)在爭(zhēng)奪五到八名的比賽中我還是全勝拿到了第五名。
這次比賽學(xué)校參賽的運(yùn)動(dòng)員都很開(kāi)心，我雖然感覺(jué)到有一些遺憾沒(méi)能戰(zhàn)勝章宇，但是卻收獲了自信，這種自信我也會(huì)把它帶到學(xué)習(xí)上，使自己在學(xué)習(xí)上也能更上一層樓。
我能行作文900字 篇20
今年，全亞洲流傳著這樣一句口號(hào)：“提倡低碳生活，支持綠色亞運(yùn)”。是的，綠色，是今年最耀眼的色彩；簡(jiǎn)約，是今年最流行的風(fēng)格；低碳，是今年最熱門(mén)的話題。
2019年12月，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥的哥本哈根召開(kāi)，也讓我們?nèi)祟?lèi)深深反�。旱厍蛟趺磿�(huì)變了？我們應(yīng)該怎么辦？怎么辦？怎么辦！
對(duì)了！就是低碳生活。那么，對(duì)于我們小學(xué)生，我們連低碳是什么都不明白，如何做到低碳生活呢？其實(shí)，低碳就是環(huán)保，就是節(jié)能，就是綠色，就是簡(jiǎn)約，還是健康，我們小學(xué)生也可以做到。下面，我為大家設(shè)計(jì)了小學(xué)生低碳生活的方案。
早晨起來(lái)，我們要去上學(xué)，是步行去呢？還是坐公交車(chē)、乘地鐵去呢？當(dāng)然是選擇步行。我了解過(guò)，行駛一千公里，乘坐公交車(chē)的碳排放量是13千克，而搭乘地鐵是2.3千克，只有步行沒(méi)有排放一點(diǎn)碳。排放78.5千克碳就需要一棵樹(shù)，那樣多浪費(fèi)��！
到了學(xué)校，還能低碳生活嗎？當(dāng)然可以。在學(xué)校，教室有陽(yáng)光就不必開(kāi)燈，大多數(shù)同學(xué)不感覺(jué)熱就不開(kāi)風(fēng)扇，不隨意亂扔垃圾，洗完手后關(guān)好水龍頭，用完的作業(yè)本還可以當(dāng)草稿本，實(shí)施垃圾分類(lèi)，少用麥克筆，多用鋼筆，這就是校園低碳生活。
中午，我們要吃午飯，飯?zhí)美锶绻玫氖且淮涡圆途撸覀冏詈米约簬Р途邅?lái)吃飯。
放學(xué)了，繼續(xù)步行回家。到家后，要抓緊時(shí)間做作業(yè)，我們充分利用天然照明來(lái)做作業(yè)，如果晚上天黑了，就要用電，就會(huì)增加碳排放量。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽下班回到家，要開(kāi)始做飯了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，便到廚房去幫媽媽做飯。首先是洗米，我把洗米用完的水先倒在一個(gè)瓶子里，用來(lái)澆花，真是循環(huán)利用好處多。然后，我們把洗菜用的水來(lái)沖廁所……
晚飯后，家人開(kāi)著節(jié)能燈做完家務(wù)活，就一起出去散步，既可以鍛煉身體又可以減少碳排放量，而不是坐在沙發(fā)上看電視，那樣既沒(méi)有用處還浪費(fèi)電。散完步回家，我們開(kāi)始洗澡，家里的廁所安的是淋浴，沒(méi)有安浴缸，因?yàn)樵「滓煤芏嗨�，一家三口一個(gè)晚上洗澡就要用去三大缸水，太浪費(fèi)了！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的方案還行吧！你知道我們小學(xué)生該如何做到低碳生活了嗎？
低碳生活，我們都可以做到，只要我們都來(lái)做，地球就可以減少很多負(fù)擔(dān)。今年，是亞運(yùn)年，作為東道主的廣州人，讓我們向世人宣傳低碳生活，提倡綠色環(huán)保�？�！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起對(duì)著我們親愛(ài)的地球媽媽說(shuō)：“低碳生活我能行！”
我能行作文900字 篇21
少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準(zhǔn)備。
國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)。我是新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校！
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。
這使我想起一則故事：“程門(mén)立雪”的故事，大家都很熟。楊時(shí)有事去找老師，來(lái)到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺(jué)，楊時(shí)為了不打攪?yán)蠋熚缢瑮顣r(shí)竟在大雪之中站在程頤的門(mén)外。最后楊時(shí)終成宋代大儒。這則故事都說(shuō)了主人公的行為，做到了尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。
我作為新時(shí)代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí)。還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
現(xiàn)在開(kāi)始，我要來(lái)做好我自己，讓我們每一名同學(xué)都獻(xiàn)出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！
我能行作文900字 篇22
低碳生活，是當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。但是生活中怎樣才算低碳呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了資料，才知道養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，必須從自我做起。想“低碳”，很容易，我們離“低碳生活”并不遠(yuǎn)。
但是我們知道，人類(lèi)呼吸是需要排放二氧化碳的，難道是因?yàn)槲覀兒粑鼘?dǎo)致臭氧層破壞的嗎？當(dāng)然不是，這是因?yàn)槲覀兇罅渴褂秒娖�，燃燒煤炭，生產(chǎn)等導(dǎo)致的。就像我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂秒娔X。電腦打字、電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)于電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因?yàn)殡娔X得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。所以我們每當(dāng)用完電腦后，確定兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)不會(huì)再用時(shí)，要及時(shí)把電腦關(guān)了。如果還要用，就可以選擇待機(jī)，這樣也能夠降低電腦負(fù)荷和電能的消耗。
就像我家，我爸從事的職業(yè)是教師，因此要經(jīng)常使用電腦，所以一天有十幾個(gè)小時(shí)電腦都在用，于是每當(dāng)我和我弟弟不用時(shí)，就選擇待機(jī)，這樣可省了不少電呢！
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去店鋪買(mǎi)回礦泉水、面包和火腿腸，“對(duì)付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報(bào)道我國(guó)西部地區(qū)鬧旱災(zāi)，長(zhǎng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊(duì)去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是珍惜資源，節(jié)約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節(jié)水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環(huán)使用。這也是我暑假里的又一個(gè)“低碳”生活體驗(yàn)。
節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車(chē)；盡可能乘坐公交車(chē)出行，少開(kāi)燃油汽車(chē)。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
我能行作文900字 篇23
說(shuō)起自己與他人的距離，我就有一種渴望超越他人的自信。不過(guò)在眼下，我要做的不是超越，而是把這些距離縮短為零。
與對(duì)手的距離
期末考試之前，萬(wàn)老師為了給我們找尋動(dòng)力之源，便讓我們每個(gè)人都確定了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我便把紀(jì)鑫然選為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從此以后，我每天都把紀(jì)欣然的舉動(dòng)放在心上，努力的向她靠攏。她怎么做，我就要比她做的更好一些。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的度過(guò)了期末考試，自以為發(fā)揮出了自己最好的水平，可是當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我又不禁大失所望，我比她的成績(jī)少了四分，她又一次的將我甩在了身后。雖然只有這四分，但這說(shuō)明了她比我更努力四分、更認(rèn)真四分、比我學(xué)的更好。一個(gè)四分，就暴露了我在學(xué)習(xí)上的缺陷，也拉開(kāi)了她與我的距離。可是我知道這樣的四分，一定會(huì)在下一次的考試中被我追上，我要讓這4分的距離為零。
與生活的距離
人們對(duì)于生活總是有許許多多希望，我就希望明天隔壁的鄰居不再大聲的展示著他的曼妙歌喉、明天爸爸能夠不再說(shuō)他不回家吃飯生活總是跑的比人快，還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)它就跑到了人的前面，人們?cè)谏钪信Φ呐c時(shí)間抗衡，希望能夠走在時(shí)間的前面，但大多的人都沒(méi)有贏過(guò)時(shí)間，比如說(shuō)我。明明寒假的英語(yǔ)作業(yè)想要一天做起，可是卻怎么也沒(méi)能趕上時(shí)間的腳步，到了第二天才能做起。就這樣，我成了時(shí)間的手下敗將，被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。盡管如此，我仍然在與它抗衡，在第二天清晨會(huì)再次定準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)，并立即大步向前。我相信自己能消滅作業(yè)與時(shí)間之間的距離。
與夢(mèng)想的距離
從小到大不知道換過(guò)多少的夢(mèng)想，比如當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生到現(xiàn)在我其實(shí)也并沒(méi)有真正的弄明白我的夢(mèng)想到底是什么，不過(guò)有了一點(diǎn)想要當(dāng)作家的興趣�，F(xiàn)在的我特別的喜歡寫(xiě)作，也慢慢的學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的一些技巧，信心也變得足了�？墒峭瑯訒�(huì)寫(xiě)作的人有很多，因此一看到他們的作品我就知道自己有許多的不足。比如我在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)引用一些有名的詩(shī)句，不會(huì)寫(xiě)一些優(yōu)美的句子我頓時(shí)覺(jué)得在夢(mèng)想面前我有多么的渺小，渺小的一陣風(fēng)就能將我吹跑。可是我越是覺(jué)得自己渺小，渾身卻又不知從哪里來(lái)了一股力量，想要把寫(xiě)作的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，努力地提高自己的能力，學(xué)習(xí)別人作品中我所沒(méi)有的一些優(yōu)點(diǎn)，我相信自己能寫(xiě)出他人一樣膾炙人口的文章。
無(wú)論是與對(duì)手、與生活、與夢(mèng)想有多大的距離，我都不會(huì)停下我前進(jìn)的腳步。因?yàn)槲抑谰嚯x只是暫時(shí)的，只要我肯努力、肯追尋、肯前進(jìn)，距離，總有一天會(huì)成為零的。
我能行作文900字 篇24
以前，我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩，總覺(jué)得自己做什么都沒(méi)別人好。可自從參加了《誰(shuí)是小博士》節(jié)目之后，我明顯改變了對(duì)自己的看法，我從內(nèi)心感受到我能行，我真的不比別人差。
那天，大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們十二名同學(xué)，電視臺(tái)要錄制《誰(shuí)是小博士》節(jié)目，這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節(jié)目。但是，參加節(jié)目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱(chēng)號(hào)。我既高興又擔(dān)憂，高興自己可以上電視了，可又擔(dān)心闖不過(guò)關(guān)多沒(méi)面子，最終我還是硬著頭皮上場(chǎng)了。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我緊張極了，不由想象著自己被淘汰的情景。比賽前，先是自我介紹和才藝展示，我是一號(hào)選手，我走上臺(tái)對(duì)著鏡頭介紹完自己后，唱了一首《花木蘭》，歌聲博得了同學(xué)們的掌聲，這使我緊張的心輕松了許多。
正式的比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是知識(shí)問(wèn)答，在一分鐘內(nèi)答對(duì)五道題就可以過(guò)關(guān)，只是涉及的面很廣，我緊張的應(yīng)對(duì)著，還好，過(guò)了七道，這大大出乎我的意料。就這樣，順利的進(jìn)入了第二關(guān)的吹乒乓球比賽，我要說(shuō)出一些含有爆破音的詞語(yǔ)，借機(jī)把球吹出裝水的杯子，我費(fèi)盡腦汁，用力說(shuō)著：破壞，破門(mén)而逃，吹拂……真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。
第三關(guān)，考驗(yàn)我們的是體力吧。選手要閉著眼轉(zhuǎn)五圈，再聽(tīng)主持人口令把球撿進(jìn)袋子，自己身體也在袋子里，就這樣便撿球便抱著袋子往目的地跳，這一關(guān)刷下的選手就多一些，大多數(shù)是因?yàn)槊y撿錯(cuò)了球，看來(lái)考驗(yàn)我們的不僅是體力還有細(xì)心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地完成了任務(wù)。
最有趣最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了，這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長(zhǎng)合作，一個(gè)比劃，一個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)，一分鐘要猜對(duì)八個(gè)詞才算過(guò)關(guān)。我和媽媽上場(chǎng)了，媽媽比劃我來(lái)猜，當(dāng)媽媽說(shuō)形容人高興的神態(tài)表情是什么，我脫口而出：笑逐顏開(kāi)。媽媽搖搖頭又用雙手指著眼眉，說(shuō)這是什么，我一下子想到了眉飛色舞，呵，這一下對(duì)了。接下來(lái)，憑著我和媽媽之間的默契，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們一口氣猜對(duì)了九個(gè)，是猜的最多的一對(duì)。我心里別提多激動(dòng)了！
就這樣，一路過(guò)關(guān)斬將，我出乎意料贏得了"小博士"的稱(chēng)號(hào)。稱(chēng)號(hào)并不重要，重要的是這次比賽給了我前所未有的信心，我明白了，一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì)獲得成功！我們一定要相信自己：我能行！
我能行作文900字 篇25
在平常而又普通的生活里，人們都平凡的生活著，忽略了自己的才能—原本他們能生活得更好。
當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛能時(shí)，也許他就成為一代偉人，在現(xiàn)實(shí)生活中人們不懂得盡自己的力，發(fā)掘自己的潛能，總認(rèn)為自己不可能。要知道世界上沒(méi)有不可能的事，只是他不愿付出也不愿尋根刨底，總是懦弱的低著頭。
也許這是一件微不足道的事，可我從這件事中改變了以往總認(rèn)為自己不可能完成這件事的看法。
春節(jié)放假，因?yàn)槭亲∷迣W(xué)校，需要把東西帶回家，天氣寒冷，被子足有十二斤重。這也不用擔(dān)心，一到放假時(shí)節(jié)，家長(zhǎng)都要來(lái)接的。然而，這一次我的父母卻不能前來(lái)，因?yàn)樯馍系姆泵�，他們都在遙遠(yuǎn)的鄭州，脫不開(kāi)身，要我的干姨夫來(lái)接我。
我打了電話，告訴他下午三點(diǎn)半來(lái)接我，他很爽快地答應(yīng)了，大概是媽媽事先打過(guò)招呼的緣故。
下午，大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)多來(lái)接孩子了，剩下的也在陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)著，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我原本就急于回家的心更是迫不及待。只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人了，我決定，自己搬著東西回家去。
我一步一步地把被子和書(shū)籍抱離了人群，真重��！抬頭看看遠(yuǎn)處，仍然沒(méi)有我想見(jiàn)的身影，失望和沮喪的情緒涌上了心頭。"不來(lái)就不來(lái)，我自己又不是沒(méi)手沒(méi)腳，你不來(lái)我一樣可以回家！"
我重新抱起那沉重的行李，走出了大門(mén)，慢慢地走在馬路上。
平時(shí)上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候也不覺(jué)得這條路遠(yuǎn)啊，只是十五分鐘的路程，可是今天呢，簡(jiǎn)直是怎么也走不到頭了！抬頭望望前面，路好長(zhǎng)啊，都有點(diǎn)遙遙無(wú)期了。要上坡了，這破什么時(shí)候變得這么陡了呢？就像一座山峰，攀登啊攀登��！真累啊，累得我都喘不過(guò)氣來(lái)了！真熱��！我都能感覺(jué)到衣服沾在了身上，口渴得都要說(shuō)不出話來(lái)了。不知道是什么時(shí)候，雙腿也變得軟軟的了，就像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來(lái)了。手呢？因?yàn)楸仨氁o緊的抱住行李，胳膊硬了，手指也僵了，不能也不敢動(dòng)一動(dòng)。我的心里一直有著這樣一個(gè)念頭：我就不相信，我自己就不能把它搬回家去！正是這個(gè)念頭，支撐著我，終于拖著麻木的雙腿回到了家。
進(jìn)了家門(mén)，看到干姨夫正在給自行車(chē)打氣，我心里更是一肚子火，他看見(jiàn)了我，十分驚訝，口氣種滿(mǎn)含著贊許："嗬，小涌好厲害呀！居然一個(gè)人把行李扛回來(lái)了！"聽(tīng)了這句話，心里油然升起一種自豪感和成就感。腿的酸，胳膊的痛，都不那么重要了。
從此我便更熱衷于自己做事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我也有超凡的力量。我也能行！
我能行作文900字 篇26
我從小就向往著當(dāng)一個(gè)農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯那樸實(shí)淳厚、一步一個(gè)腳印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。
大概是三年級(jí)的時(shí)候吧，我家還是平房，在我家的后面那兒有一塊空地，我就打起在這塊空地開(kāi)辟我的一片天地的主意……
終于，我的意見(jiàn)被媽媽同意了！打那天起，我就一心一意的想著我的菜園子。因?yàn)槲蚁嘈�，我能行。首先，我從離家大約一千米的工地里搬來(lái)零碎的磚塊，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手勁兒又不大，只能一塊一塊的搬回家。開(kāi)始還挺有勁的，搬得興致勃勃，但漸漸地不行了，那白嫩的小手被磚上的青苔弄得烏黑，那黑糊糊的臟手下隱隱地沁著紅紅的血泡，汗水順著臉頰不停的落下來(lái)。我快氣餒了，不過(guò)那時(shí)我想到頂著烈日、辛勤工作的農(nóng)民伯伯，這點(diǎn)疼痛一下子拋到腦后了�！澳銏�(jiān)信你能行的，接著干吧！”我暗暗給自己鼓勵(lì)。
一塊地總算圍好了，但是工作并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)槭强盏兀盏氐耐猎绫徊葘?shí)了，硬邦邦的，我只好拿著工具為“菜園”松土�！昂�，這塊菜園總算‘落’成了！”
經(jīng)過(guò)我一冬的整修，又施肥。來(lái)年的春天到來(lái)了，在那萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，我該種些什么呢？我常常這樣琢磨著，不時(shí)還請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)。一天，我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地里勞作，我俯下身子，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您有余下的菜籽嗎？”老奶奶微微笑，說(shuō)：“有，有，我這就上屋給你拿去，等著啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老奶奶給了我十幾粒菜籽，我把它們奉為至寶，緊緊的托在手中，心里涌出一陣激動(dòng)。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下種子，也把我的希望也埋進(jìn)去。自從種子種下以后，我無(wú)微不至地照料著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，終于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然豐收了。看這地里那金黃的菜花，聞著沁人的花香，我真正地嘗到豐收的喜悅，從中我也深深的體味到成功來(lái)之不易。
于是，金秋只際，我便把大槐樹(shù)落下的葉子收集起來(lái)，枯樹(shù)葉的其中在一起，搭起灶臺(tái)，放在我菜園的中間，把枯樹(shù)葉燒成灰.我沉思著：這些樹(shù)葉已經(jīng)干枯了，用它們的余力，滋養(yǎng)著萬(wàn)物，讓它們?cè)俅螕碛胁纳鷻C(jī)。這些枯樹(shù)葉，在這純清的爐火中燃燒后，將會(huì)滋養(yǎng)著新的生命，創(chuàng)造來(lái)年的豐收。
第二年，小白菜長(zhǎng)得壯極了，又肥又大。從這件事開(kāi)始，我每一次成功，都說(shuō)：“我是小農(nóng)民！”
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