愛國與讀書高二作文
悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠(yuǎn)！華夏大地將她博大精深，源遠(yuǎn)流長的精神文化以書香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的面前，用她獨(dú)特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他們在這種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對于是非榮辱的對錯(cuò)評判，皆是各有所得，不過只有一個(gè)念頭是任何只要捧起過精神載體的人，都會(huì)具有的意識∶讀書也是一種是愛國！
古往今來，從春秋到戰(zhàn)國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復(fù)實(shí)踐著，證明著這個(gè)隱形真理的存在，當(dāng)那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬？”，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴！他飽讀詩書，通曉音律，一折舞臺劇，說服六國候；致使百萬雄獅叩關(guān)而攻秦，他開創(chuàng)楚辭詞體，可是他的每一句詩詞，每一個(gè)字跡無不浸透那濃濃的.滿腔愛國情！后來多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國！岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰無死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，塞在塞外秋點(diǎn)兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無論是雋寫下的詩文，還是以行動(dòng)誓死不渝保衛(wèi)國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進(jìn)一本本書冊，當(dāng)我們翻開歷史的扉頁，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵(lì)我們，鞭策我們，同時(shí)也在警醒著我們！
從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁頁的白紙黑字，教會(huì)我們好壞之分，教會(huì)我們善惡之別！但是究竟讀書為何？“為中華之崛起而讀書！”那個(gè)少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是��！書是凝結(jié)一代又一代先輩智慧結(jié)晶的載體，是記錄他們精忠愛國的最好見證，當(dāng)我們捧著它時(shí)就是在與偉人進(jìn)行心靈的會(huì)晤！與這樣的偉人進(jìn)行心靈的交流更當(dāng)胸懷鴻鵠之志！那個(gè)少年就是如此！他在與先輩的會(huì)晤中領(lǐng)略到其中的精華！體會(huì)到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬里的青云之志！他有救國救民于水火的偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨！新中國得以成立！而作為新時(shí)代的我們手捧著這樣的充滿心酸血雨的書籍時(shí)，不更應(yīng)該心懷理想！讀書報(bào)國么！
許是有人會(huì)問“沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，沒有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬卷書籍，又從何體現(xiàn)愛國之情！”當(dāng)然，孟子曾言“盡信書不如無書，”而且道家的唯物主義也宣揚(yáng)看待事物應(yīng)有辯證主義思想，所以，讀書亦應(yīng)該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠?qū)⑵溥\(yùn)用自如！在社會(huì)主義飛速發(fā)展的今天，我們在讀書時(shí)，受其思想精髓熏陶的同時(shí)，更要努力為之注入新鮮的血脈！在精華的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，譬如美利堅(jiān)合眾國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強(qiáng)人意，但他們卻勇于創(chuàng)新，為為時(shí)不長的歷史注入新時(shí)代的元素！所以他們在短短一百多年里便抓住時(shí)機(jī)脫穎而出，超越眾國一舉成為世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長技以制夷，雖然在現(xiàn)代這個(gè)崇尚和平的年代，幾乎無需“制夷”但科學(xué)創(chuàng)新已日漸成為綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優(yōu)秀精神的同時(shí)，更要多思多想，提出問題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨(dú)特的意見和見解，擁有屬于自己的知識，并將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，為富國強(qiáng)國貢獻(xiàn)一份力量，也為在千百年后，會(huì)有后生小輩能看著你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連！并以次為基，注入屬于他的思想和精髓！
讀上一本好書就是感悟一種人生！用書籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強(qiáng)國！讀上一本好書，就是一種愛國！
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