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愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字

時(shí)間:2022-04-07 09:41:14 愛(ài)國(guó) 我要投稿

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字(通用7篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字,歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字(通用7篇)

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇1

  維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,從一點(diǎn)一滴做起走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。然而,我們也常常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里,綠色的植物被紙屑點(diǎn)綴,紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出。草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!即將到來(lái)的四月,是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。

  維護(hù)“校園衛(wèi)生”的話題也就成為了這個(gè)月的主題,我想,維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的,可是,可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾,那些依偎著綠色植物的果皮紙屑,依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾,我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑,帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么……?這太多的疑問(wèn),其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答,也是可以改變的。

  校園,是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,維護(hù)校園衛(wèi)生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,相信沒(méi)有一位同學(xué)愿意在嘈雜,垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾,請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰,它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間,但你卻使校園中少了一張紙屑,使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)疲憊之余可以一眼望見(jiàn)綠茵茵的植物,而不是被紙屑遮蔽了視線。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí),請(qǐng)告訴他:“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要他的一份力,為校園創(chuàng)造一個(gè)美好潔凈的環(huán)境,讓他也行動(dòng)起來(lái),加入到維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來(lái)!”

  如果你仍然看見(jiàn)有同學(xué)在向窗戶外高空拋垃圾時(shí),請(qǐng)你勇敢地制止他的行為并且告訴他:“這樣做是錯(cuò)誤的表現(xiàn),這違反了校紀(jì)校規(guī),也影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生!庇浀媒逃姨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話:“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠,冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生,我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。

  其實(shí),作為一個(gè)學(xué)生,一名“延安人”。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí),也吐掉了你的修養(yǎng),而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì),在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過(guò)對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí),我們也就可以更好的融入其中。走進(jìn)延安們就是延安人!從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)延安的校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇2

  校園——我們的家,一個(gè)溫暖、可愛(ài)的家。我們作為這個(gè)家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個(gè)家。

  這不,三(2)班的32個(gè)學(xué)生不用老師動(dòng)員,在班長(zhǎng)嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午,放假,他們不想讓人知道這事。

  全班分成了3個(gè)小組,第一個(gè)小組的任務(wù)自然是打掃教室,掃地的3個(gè)同學(xué)十分賣(mài)力,每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學(xué)要配合掃地的同學(xué),合作得很好,就邊平時(shí)經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來(lái)。掃地完畢,擦窗戶的同學(xué)便工作起來(lái)。同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn),先拿濕布擦一遍,然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨(dú)生子女明明,平時(shí)在家被父母寵壞了,現(xiàn)在擦起窗戶來(lái)卻……

  掃包干區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍,把紙屑拾得一點(diǎn)都不剩,哪能怕一塊小泥巴都不放過(guò),也真夠認(rèn)真的!

  管理花圃的同學(xué)更是樂(lè)在其中,也難怪,那些小花小草那么可愛(ài),怎么可能不開(kāi)心呢?花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了許多,每一朵都是那樣地富有生機(jī)、富有活力?,那邊的菊花也像不滿意了,它搭拉著腦袋,大聲嚷道:“你們?cè)趺催不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水,菊花甩動(dòng)著葉子上的露珠,菊花滿意地笑了。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的打掃,校園已經(jīng)煥然一新,同學(xué)們你看看我,我看看你,滿意地笑了。

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇3

  記得開(kāi)學(xué)的第一天,英特部的一到四年級(jí)都換到一個(gè)新的“國(guó)際大樓”。有嶄新的教室、廁所、黑板……一切看起來(lái)都那么明亮,干凈,令人耳目一新。

  但是后來(lái)我們的教室多了紙屑,廁所的門(mén)被反鎖了,墻被踢臟了,水管爆開(kāi)了。環(huán)境變得一點(diǎn)都不好看了 這些不好的現(xiàn)象都是如何造成的呢?都是一些小朋友沒(méi)有好的衛(wèi)生習(xí)慣把環(huán)境用的亂七八糟。這一切都會(huì)直接給我們帶來(lái)諸多不便,會(huì)打擾我們的學(xué)習(xí),也會(huì)給一些家長(zhǎng)和參觀團(tuán)留下不良印象。這樣我們的學(xué)校和英特部的名譽(yù)也會(huì)被損壞,同樣也會(huì)給所有關(guān)心國(guó)際部的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們帶來(lái)困擾。每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì),今天你清掃了教室,擦凈了窗戶,明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個(gè)窗明幾凈的教室里汲取知識(shí),充實(shí)自己的內(nèi)心,你為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),也給予了他們和你自己一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情,也許它可以使你們的情感更加融洽。所以我們要從自己的衛(wèi)生做起,然后陶主任也來(lái)幫助我們,喚醒大家對(duì)環(huán)境的責(zé)任心,維持以前美好的環(huán)境。這樣我們會(huì)更加開(kāi)心,學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮。

  我們深深懂得,衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn),也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。所以讓我們大手拉小手,共同愛(ài)護(hù)我們美麗的校園吧!校園是我家,所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們的校園像以前一樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香,窗明幾凈,讓我們一起努力,校園將會(huì)更加整潔更加美麗。

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇4

  我們每一個(gè)人是贛縣的一份子,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么贛縣的整體素質(zhì)才能提高。

  不知大家是否記得,有一次中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)上,隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,44萬(wàn)平方米的地面上,到處是口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  從上面的例子,可以看出文明素質(zhì)跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事:

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和我的朋友一起在教室樓下玩耍,正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候,一滴什么東西忽然滴落下來(lái)。我來(lái)不及躲閃結(jié)果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細(xì)一看結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那一滴東西竟然是一團(tuán)口水,我很氣憤也很擔(dān)憂。我氣憤的是它這種行為很不文明,我擔(dān)憂的是這種不文明的現(xiàn)象會(huì)不會(huì)在我縣、我校發(fā)展下去!

  還有一次,我在垃圾箱邊看到一個(gè)大概只有七八歲小男孩他!他手拿一個(gè)塑料袋在不停的拾著什么。我走前一看他在烈日下不停的拾著地上的果皮紙屑。我便問(wèn)他:“小朋友你為什么要來(lái)這撿垃圾!”

  “我覺(jué)的這里很臟,看著很不順眼就撿起來(lái)丟到垃圾桶內(nèi)!

  衛(wèi)生、文明,是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì),就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明,衛(wèi)生之花在贛縣,在社會(huì)處處盛開(kāi)!

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇5

  我們大家都知道,21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,這個(gè)世紀(jì)也是人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期,特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,使我們的地球母親受盡了煎熬!

  我市同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“建設(shè)衛(wèi)生城市”就是其中重要的內(nèi)容之一,我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”,保護(hù)美化我們的校園。我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會(huì)看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。心動(dòng)不如行動(dòng),只要我們不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的"白色污染物",多栽樹(shù)種草,保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇6

  這個(gè)學(xué)期,我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法,改由每天中午吃飯紀(jì)律不好和課桌里有紙屑的同學(xué)打掃衛(wèi)生,并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名。

  從此,我開(kāi)始了漫漫的“打掃衛(wèi)生之旅”,隔三差五的被老師點(diǎn)名打掃衛(wèi)生。一開(kāi)始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時(shí)不乖,或有什么東西落在課桌里了? 于是我更加嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)檢查課桌,不讓別人抓住“小辮子”,但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒(méi)有減少。我有些困惑了,對(duì)照老師的規(guī)定,我并沒(méi)有問(wèn)題呀!

  每天中午吃飯時(shí),我特注意不跟別人說(shuō)話;每天放學(xué)前我都要仔細(xì)檢查課桌里有沒(méi)有東西,我還把頭伸到課桌里去檢查,有時(shí)還和別的同學(xué)互相檢查, 可為什么我還是老打掃衛(wèi)生呢?爺爺奶奶也責(zé)怪我,說(shuō)我這點(diǎn)事都做不好!我委屈極了,于是去問(wèn)別的同學(xué),同學(xué)們也說(shuō)遇到過(guò)類(lèi)似的情況,有的還說(shuō):在自己的課桌里會(huì)有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開(kāi)始,我聽(tīng)到他們說(shuō)到“誣陷”這個(gè)詞我還有些驚訝,不過(guò)幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味。 有一天的放學(xué)前,我照例打掃干凈課桌,而第二天我到校時(shí)又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來(lái)歷不明的紙屑!這讓我非常惱火,也讓我感到很詫異,真是防人之心不可無(wú)啊!

  我想,平時(shí)我也沒(méi)得罪過(guò)誰(shuí)呀,為什么要用這種辦法來(lái)“誣陷”我呢?時(shí)間長(zhǎng)了,我也就見(jiàn)怪不怪了,因?yàn)槲业恼n桌里經(jīng)常會(huì)“飛來(lái)”一些不明的紙屑! 我也還是經(jīng)常的打掃衛(wèi)生,打掃頻率都超過(guò)班里的“垃圾大王”了!想讓我天天掃地也沒(méi)關(guān)系呀!可總得給我一個(gè)合適理由吧? 因?yàn)楫?dāng)冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊

  愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的作文500字 篇7

  點(diǎn)亮記憶房間里的蠟燭,燭光所過(guò)之處無(wú)不輝映著我心里的往事。差作業(yè)差點(diǎn)兒被清出來(lái)讓我感動(dòng)了無(wú)比驚險(xiǎn),買(mǎi)冰紅茶中了再來(lái)一瓶讓我感到無(wú)比幸運(yùn),去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色。看!這一處的色彩比別處更深。

  一天下午,我們值日生興高采烈地來(lái)到廁所,由于陳星宇早上中午都沒(méi)來(lái),所以他一個(gè)人掃,其它人都在下面玩,等他一個(gè)人掃好。忽然,原本晴朗的天空開(kāi)始變得陰沉,烏云似乎就要壓到我們的頭上?吹竭@種情形,我們幾個(gè)來(lái)監(jiān)督的一商量,就這個(gè)衛(wèi)生委員去問(wèn)一下陳星宇掃好了沒(méi)有,因?yàn)榭礃幼涌煜掠炅。我剛走上廁所,就看?jiàn)水龍頭一直開(kāi)著,但他正在沖,于是,我說(shuō)了他一句:“陳星宇,有你這樣缺德的嗎?你開(kāi)著水,又不用,這不是明擺著浪費(fèi)水嗎?”他回答我:“我也沒(méi)辦法!來(lái)的時(shí)候好好的,可開(kāi)到最大,接滿了水后,想再關(guān)上時(shí),就扭不動(dòng)了!不信的話,你來(lái)扭一扭!蔽胰ニ堫^那扭了一扭,不管從哪個(gè)方向,都扭不動(dòng),這讓我慌了神,遲疑了一分鐘,我想出了一個(gè)辦法:與其讓水一直流,還不如用這些水來(lái)沖樓梯,這既讓這本該浪費(fèi)的水創(chuàng)造了價(jià)值,又使該來(lái)掃地的陳果陽(yáng)可以休息,真是一舉兩得。≈贫ê梅桨负,我立即拿起水桶,接水,沖;接水,沖……像這樣來(lái)了十次后,水突然停了,原來(lái),陳星宇將水龍頭出問(wèn)題的事告訴了何爺爺,爺爺去把水閘關(guān)了,這才讓我有了喘息的機(jī)會(huì),打掃結(jié)束了。

  這就是那一處色彩比別處深的區(qū)域,通過(guò)這個(gè)區(qū)域,透射出了我的機(jī)智,鍛煉了我隨機(jī)應(yīng)變的能力,也讓我收獲了更多的生活經(jīng)驗(yàn),所以,期盼這樣的事越多越好!

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