愛國作文

時(shí)間：2022-02-12 18:52:20 愛國我要投稿

【精華】愛國作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛國作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】愛國作文匯編九篇

愛國作文篇1

　　屈原是一我國最偉大的浪漫主義詩人，更是一個(gè)愛國詩人，他有著自己的政治理想，就是希望自己的國家強(qiáng)大起來，他一生都在堅(jiān)持自己的理想。公元前三四二年，屈原誕生于楚都丹陽。屈原自幼勤奮好學(xué)，胸懷大志。早年受楚懷王信任，常賞同楚懷王商議國事。在屈原的努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。屈原為人性格耿直，卻因在修訂法規(guī)的時(shí)候，不愿聽從上官大夫的話，不愿與他們同流合污。公無前三零五年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入秦國的懷抱。還使得屈原被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。

　　結(jié)果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去，囚死秦國。楚襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并被逐放到江南。公元前二七八年，秦國大將帶兵南下，攻破了楚國國都。屈原的政治理想破滅，對前途感到絕望，雖有報(bào)國之心，卻也無力回天，只得以死明志，在同年五月懷著滿腔怨恨投入汩羅江自殺，百姓聽聞后都很悲痛，爭先恐后地來打撈他的尸體，結(jié)果一無所獲，于是，有人用葦葉包了糯水飯，投進(jìn)江中祭祀屈原，這種祭壇活動一年一年的流傳下來，漸漸成為種風(fēng)俗。屈原政治上的失意，也成就了他在詩歌上的巨大成就，他寫了不朽的詩集《離騷》，《天問》，也對中國的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們欣賞屈原的才華，贊頌他對自現(xiàn)理想的執(zhí)著追求，更加佩服他無論在任何情況下都心系自己的祖國。

愛國作文篇2

　　愛國，在我以前的印象中，就是士兵在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)，為國效力�？捎幸患�，卻讓我改變了對愛國的認(rèn)識。

　　那是半年前的事了。陽光明媚，萬里無云，作業(yè)寫完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著周圍淡淡的竹葉清香，我正享受著這難得的片刻愜意。

　　突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因?yàn)楦舻眠h(yuǎn)，所以聽得不太清楚。我向著聲音的來源走過去，隨著距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長城！中華民族到了最安全的時(shí)候。

　　我有些疑惑：誰在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當(dāng)我猶豫該不該去提醒的時(shí)候，一名胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前，說：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽，頓時(shí)漲紅了臉，走開了。我想：愛國，應(yīng)該就是短短的一句提醒吧。

　　我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業(yè)，講到一半的時(shí)候，她頓了頓，說：作業(yè)上被我寫了‘字寫得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周，想看看是誰的字跡這么瀟灑。視線在前方定格，哦，原來是他啊。聽著地理老師語重心長地跟我們說一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結(jié)晶，我們身為中國人，應(yīng)該寫的一手漂亮的漢字。

　　愛國，是要從點(diǎn)滴做起的。

愛國作文篇3

　　一百六十多年前，你被那些洋人用堅(jiān)船利炮轟開了家門，從此陷入無休止的戰(zhàn)爭。

　　一百多年前，面對政府的無能，列強(qiáng)的入侵，武昌的一聲槍響，你頑強(qiáng)抗?fàn)�，抵御外來列�?qiáng)侵略，用不屈的姿態(tài)奏響了一首首奮斗者之歌。

　　六十多年前，伴隨著天安門前的一聲炮響，你驕傲的向世界宣告，中國從此站起來了。

　　現(xiàn)在你對內(nèi)改革，對外開放，用包容的姿態(tài)迎接來自五湖四海的賓朋，卓然屹立在世界東方。

　　朝華易逝，塵煙滾滾，歲月的車輪，碾過歷史的足跡，譜寫一首華夏之歌。

　　歷史如畫卷般徐徐展開，呈現(xiàn)出一個(gè)多彩的世界，清麗的唐詩，工整的宋詞，婉約的元曲，鴻篇巨作《清明上河圖》，興世罕見的秦兵馬俑……聽編鐘神曲、看諸候古墓、拜炎黃始祖、評三國風(fēng)云。擁有五千年文明的古國，燦爛無比的文化，訴說著那些塵封的歷史，先哲的聰明智慧……這無不讓人嘖嘖稱奇，嘆為觀止。

　　虎門銷煙，洋務(wù)運(yùn)動，辛亥革命，五四運(yùn)動，一件件事，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，共同譜寫了一首不朽的奮斗者之歌。南昌起義的槍聲還在蒼穹中回響，嘉興南湖上的游船還在碧波上蕩漾，繡著鐮刀斧頭的紅旗還在井岡山上飄蕩……頑強(qiáng)的抗?fàn)?不屈的奮斗。

　　1997年7月1日，你恢復(fù)行使香港主權(quán)。

　　1999年12月20日，你賦予了澳門以豐富的內(nèi)涵。

　　一個(gè)本來平凡的日子，熠熠生輝永載史冊。

　　難忘多哈，伴隨著卡塔爾那一生清脆的錘響，昂首跨入wto的大門。難忘酒泉，從“神七”到“神九”，你將足跡永留渺茫的天宇，實(shí)現(xiàn)百年的飛天夢想。

　　難忘北京，“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”，百年夢想——奧林匹克圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒。20xx年4月30日世界的目光聚焦在太平洋北岸的黃浦江畔——中國，上海，世博園。中國人民盼望百年的世博大幕正式拉開，全世界共同見證了人類的理想、中國的飛騰。

　　20xx年6月18日，“天宮一號”和“神九”自動交會對接，從蒼穹里傳來成功的聲響，你完成了航天史上的一大跨越。

　　…………

　　從那個(gè)被稱做嘲笑的“東亞病夫”到如今的安理會常任理事國，你一步步走來，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。你從《春天的故事》那優(yōu)美的旋律中走來，托著希望。走進(jìn)了新時(shí)代，依稀可見，淳樸中隱著聰慧，荒古中透著俊秀。

　　望著這些，我的愛國感油然而生。

愛國作文篇4

　　列寧曾經(jīng)說過：愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。愛國是一種崇高的感情，但愛國的方式應(yīng)是理性的，蔡銘超卻沒有做到這點(diǎn)。

　　蔡銘超高價(jià)拍得我國流失在外的圓明園兔首、鼠首銅像后，拒絕付款，以此捍衛(wèi)中國的利益。雖然他的行為表現(xiàn)了他發(fā)自內(nèi)心的愛國之情，被部分人所稱贊，但是這樣會在其他國際友人心中留下不好的印象。

　　我國自古以來就講究“信”，注重“言必行，行必果”。誠信為本，這是一個(gè)人的基本守則，對于商人來說，更是這樣。蔡銘超在此次事件中沒有言出必行，這樣不誠信的行為，必定會讓中國商人苦心經(jīng)營的誠信形象大打折扣。而且，這樣的愛國方式也并不合適，他可以與拍賣公司洽談后，征得他們的同意，通過法律途徑追回屬于我國的國寶，如果洽談不成功，也可以拍下銅像后，將銅像無償捐給國家，這些追回國寶的方式既不會有爭議，也可以表達(dá)自己的愛國之情。但蔡銘超的所選擇的做法，造成了流拍，使得在外的國寶無法回歸祖國，這樣的做法，除了表現(xiàn)出自己的不滿，他并未給國家?guī)硎裁蠢妗?/p>

　　其次，蔡銘超的行為使他被所稱贊為民族英雄，那么孩子們聽到這個(gè)故事后，會不會在潛移默化中變得不誠信，甚至可以以此為理由，證明自己的不誠信是對的，而應(yīng)該受到褒獎呢？而他們以后的愛國行為，是否會像蔡銘超一樣，變得激進(jìn)，不計(jì)后果呢？

　　在表現(xiàn)自己的愛國精神時(shí)，如果理性與感性有了沖突，我們應(yīng)怎樣抉擇？我相信，理性愛國才是正確的選擇，只有這樣才能博得世人的尊敬和認(rèn)同，讓愛國精神閃爍理性的'光彩！

愛國作文篇5

　　窗外白雪紛飛，屋內(nèi)書聲朗朗，多少“90”后愛國青年在奮筆疾書，只為長大報(bào)效國家。如今中國繁榮昌盛，但我們不能忘卻過去，不能遺忘歷史，誰說“90”后是倒下的一代，誰說中國的將來沒有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能將我所見所聽剪講來，我們不在乎別人的看法，只在乎歷史的驗(yàn)證，因?yàn)槲覀兙褪菄业南Ｍ?/p>

　　不要以為我們再看愛國片時(shí)，不會為之一振；不要以為我們不在乎國家在這個(gè)世界上的地位，我們只是不愛于言談罷了。在每次看歷史戰(zhàn)爭片的時(shí)候，我們依然會位置熱血沸騰，恨不得自己沖上去為國家出一份力；當(dāng)我們聽到國家又做了什么偉大的壯舉，，我們會從心里為之高興；但國家的某某地區(qū)受災(zāi)的時(shí)候，我們一直在為之擔(dān)心，不要說我們愛管閑事，我只想說：國家大事，匹夫有責(zé)。

　　爸媽說我們只要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績就行啦，但是作為一名中國人，誰會不搭不理呢。歷史課上我們?yōu)閲业臉s辱興衰而感到揪心；政治課上我們會努力討論國家與國家之間的微妙關(guān)系，不要說我們什么也不懂，只是我們沒有表達(dá)而已，如若你說我們不懂，那你才是真正的不懂。

　　愛國不是說著玩的，我們不能拿此當(dāng)兒戲，愛國說容易也容易，說困難也困難，每個(gè)人對愛國的理解也會不同，但是我們的目標(biāo)是一致的，那就是愛國。

　　“90”后里有的還是學(xué)生，有的是已經(jīng)步入社會的青年，不要以為我們會默默的消沉，只是我們低調(diào)了些，“90”后的時(shí)代到了，讓我們?yōu)榱藝业尼绕鸲鴬^斗吧，我們不應(yīng)在乎自己的工作多么的好，多么的偉大或者是卑微，每個(gè)人默默的為國家的美好明天努力工作著，這就是愛國。

　　愛國不是在于多么偉大，也許只是為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一個(gè)本的錢，也許只是為國家的大事默默的關(guān)心，但這就足夠啦，這就是愛國。

　　我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的愛國信念講出來，告訴你們，不要說我們不會愛國，不要說我們愛國不夠，只是你們并不知道，默默的愛國，默默的出力，我相信大多數(shù)的“90”后的多會這樣想，這就愛國，這就是“90”后的愛國觀。

愛國作文篇6

　　“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家……”每每唱起這歌，我總能回想起小時(shí)候媽媽教育我：一定要做為國著想，做一個(gè)愛國的人。那時(shí)，我還小，不懂得什么是“愛國”。后來，我長大了，才明白了愛國的真正意義。愛國并不僅僅是對祖國付出了巨大的貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，處處為祖國著想，那就是愛國了。

　　有一年暑假，天氣異常炎熱。小狗在樹底下乘涼，吐舌頭，我左手拿著一個(gè)冰棍袋，右手握緊一根冰棍在公園找乘涼的地方。我沒走幾步，正要把手里的冰棍袋扔在地上，卻在不遠(yuǎn)處看見一個(gè)正在地上拾垃圾的老婆婆。她上半身穿著黃色大褂，左手提著一個(gè)大黑袋子，右手正要拾垃圾，我想她應(yīng)該是清潔工吧？她每撿一次垃圾都很慢，很吃力地彎下腰，再站起來。沒過多久，汗水浸濕了她的衣服，汗珠從她的臉上滴落。看到這里，我不忍心，也不想把冰棍袋扔在地上了。我轉(zhuǎn)過身把冰棍袋扔在垃圾桶里，然后吃掉了冰棍，接著我跑向了老婆婆······沒錯(cuò)，我?guī)椭死掀牌牛退黄鹗袄�。傍晚，我向老婆婆再見后，覺得晚霞好似比平時(shí)更美、更絢麗了。

　　雖然得從小處著手，但也不能缺少偉大的奉獻(xiàn)。有許多華僑，出國學(xué)有所成，海歸后，將學(xué)來的知識全部用在祖國的發(fā)展建設(shè)上。還有一些革命烈士，誓死保衛(wèi)祖國，付出了自己的生命······

　　我愛祖國，不能僅僅在口頭上說說，還要用實(shí)際行動證明。我對祖國的愛就是愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不亂采摘花朵；就是拾金不昧，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子、好學(xué)生；就是保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，不隨地吐痰，不亂扔垃圾······

　　我有一個(gè)夢，說大不大，說小不小，就是我愛祖國，大家愛祖國。紅旗飄揚(yáng)四海，英雄輩出華夏，長江千古不老，中華更創(chuàng)輝煌！我希望大家都愛自己的祖國，讓祖國的明天更加燦爛，更加美好！

　　老師的話：人小志氣大。實(shí)現(xiàn)夢想需要從身邊做起，從一件件小事做起。小作者精心選取一個(gè)個(gè)鮮活的事例，語句間無不流露出自己的真摯情感。

愛國作文篇7

　　歷史的車輪轉(zhuǎn)動千年，愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。

　　愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當(dāng)大漠的風(fēng)沙將他的手吹蝕得皸裂，當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手持節(jié)旄，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的脅迫不能讓他容色稍變，匈奴千金封侯的許諾不能讓他動搖分毫，因?yàn)樗闹醒b著兩個(gè)字——“祖國”。于是我明白了，愛國是一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無論身處何種困難，都不會背叛自己的祖國。

　　愛國就是岳飛“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當(dāng)岳飛被12道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國。縱然難防朝野中奸佞小人的中傷，縱然最終背負(fù)著莫須有的罪名飲恨辭世，但他的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂精忠報(bào)國的鐵骨錚錚，這氣節(jié)，依然澎湃在后世人的血脈中。

　　愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍數(shù)次勸降，仍不能動搖他的一腔浩然之氣。他以死明志，踐行了“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的信念。于是我明白了，愛國就是在國家危難之際，同國家同生死、共患難。

　　當(dāng)四川汶川大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的守望相助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在北京奧運(yùn)會舉辦之際，愛國就是運(yùn)動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次次微笑服務(wù)，就是國民不亂扔垃圾、文明觀賽的行為。

　　20xx年的春天，面對疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我國的醫(yī)護(hù)工作者們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上。他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛無疆；他們馳援武漢，義無反顧。那一批批寫好請?jiān)笗尼t(yī)生和護(hù)士，他們不是偉人，沒有驚天動地的壯舉；他們只是盡自己所能，用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命守護(hù)更多人的生命。八十多歲的鐘南山院士仍奮斗在第一線，更有許許多多年輕的醫(yī)生和護(hù)士在與病魔斗爭。面對疫情，我們要致敬逆行者，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行罷了。于是我明白了，愛國就是在國家危難之際勇于挺身而出，無私奉獻(xiàn)，舍己為人，舍小家為大家。

　　乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽：妥鎳黄痱v飛吧，青年！

愛國作文篇8

　　我愛國畫三年級時(shí)，我在語文書上看見了一幅國畫，當(dāng)時(shí)我只知道那是一幅國畫，卻不知“國畫”是什么意思。到了如今，我才猛然的想起我要調(diào)查“國畫”的含義。

　　國畫，顧名思義是中國畫，它表現(xiàn)了中國人的一些獨(dú)特的審美思想，無論是大家常見的那種靈動的寫意畫，還是工整華麗的工筆畫，都講究一個(gè)“意”字，尤其是寫意畫，大家對它的誤會很深，寫意，并非一朝一夕可以完成的。

　　按照藝術(shù)的手法來分，國畫可分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。工筆就是工整細(xì)致，

　　敷色層宣染，細(xì)節(jié)明徹入微，用及其細(xì)膩筆觸描繪物象。而寫意呢？相對工筆而言，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形神，擅發(fā)作者的感情。它有高度概括能力，以少勝多的蓄意，落筆準(zhǔn)確，運(yùn)筆熟練，能得心應(yīng)手，意到筆到。兼工帶寫的形式則是把工筆和寫意這兩種方式進(jìn)行綜合的運(yùn)用。

　　在眾多的國畫里，我最喜歡這幅：這棵牡丹叢中有著許許多多的綠葉，它們好似被風(fēng)吹過，松松軟軟。葉子中，兩朵粉白色的大牡丹亭亭玉立地舒展開來，花蕊是黃色的，一條一條地站在花朵中間。葉子旁有幾條枝，枝上有些還未開花的花苞，有一條枝上站著兩只小巧玲瓏的紫羽鸚鵡，有一只正在探頭探腦的張望牡丹呢！喲~還有三只黃黑黃黑的小蜜蜂在飛向牡丹花呢，多可愛呀！

　　我們的國畫美麗、含義高、可以使人靜心，是多么有價(jià)值的東西呀！

愛國作文篇9

　　祖國在日夜強(qiáng)盛，從當(dāng)初的衰敗到現(xiàn)在的強(qiáng)盛經(jīng)歷了多少歲月，生活也發(fā)生了巨大的變化，人們從原來的不懂，變成了一個(gè)有知識有文化的人，人們現(xiàn)在懂得了電腦，懂得了如何上網(wǎng)，這又是文化的一大進(jìn)步，是一歷史的改變�，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們開始用電磁爐·微波爐了，人們的生活也變好了，祖國也富饒了。

　　在這些年的變化里我們經(jīng)過了許多的災(zāi)難，最近有512地震，還有“莫拉克”臺風(fēng)等等，但人們在困難面前沒有退縮，而是團(tuán)結(jié)起來克服困難。當(dāng)初在建國之初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，我們在探索的道路上跌倒過，但是我們從來都是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，現(xiàn)在改革開放，壯壯高樓拔地而起，我國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，港澳的回歸，中華民族猶如鋼鐵長城一樣堅(jiān)不可摧，面對雪災(zāi)，地震，無情的災(zāi)難我們團(tuán)結(jié)一心，挺起了堅(jiān)實(shí)的脊梁骨

　　在經(jīng)過了這么多的磨難后人們依然頑強(qiáng)，在克服困難之后，人們又快樂的生活著，和往常一樣，非常高興非常快樂，因?yàn)槲覀兊淖鎳指訌?qiáng)盛富饒了！

　　這些年的故事說都說不完，但這這些年的改變太讓人驚訝了，所以，請大家相信我們的祖國會變的更加強(qiáng)大和富饒，我為我是中國人而感到高興！我們要努力的建設(shè)家園，把祖國建設(shè)得更好更強(qiáng)大，中國有我則更強(qiáng)！

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