關(guān)于愛國作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛國作文10篇，歡迎大家分享。
愛國作文 篇1
我的祖國，在地圖上，它是一只昂首的雄雞；在大家心中，它是一群人民的依靠；在外人眼里，它是一個落寞后并馬上崛起的國家。沒錯，這就是我親愛的祖國，它有一個美好的名字，叫中國。
如今的它，富饒美麗，科技發(fā)達，令人羨慕。它有蜿蜒起伏的長城，山清水秀的桂林；它有著浩氣逼人的泰山，古色古香的故宮；它還有著歷史悠久的黃河，一望無際的青藏高原。這樣的它，怎能不讓人拍手叫好？
中國，這個擁有五千年歷史的明珠，這條永不言敗的長龍，這只堅持不懈的雄雞，今日的它，放飛了神舟，栽植了水稻；今日的它，擁有飛人劉翔，擁有巨人姚明；今日的它，錦繡山河，國泰民安；今日的它，看盡天下，已不受別人的嘲笑。
看到這璀璨的一切，有誰可知它背后的辛酸。
愛國作文 篇2
一個夏天的下午，少先隊員王小明和李小剛，興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著嘹亮的歌曲“我的、、、、、、，就在、、、、、、�！焙鋈唬炜諡踉泼懿�，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進家門，外面就下起了傾盆大雨。
他們看著窗外的大雨，只見地面積滿了一個個小水坑，雨像雨簾一樣下個不停。他們忽然想起學(xué)校的國旗。這么大的風會不會把棋桿刮倒，這么大的雨會不會把國旗淋濕，他們又看到胸前的紅領(lǐng)巾，想起了輔導(dǎo)老師的話“時刻準備著”，想到這里，王小明顧不得放下書包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門，向?qū)W校跑去。李小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。
王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國旗不在是早上的國旗，而是濕透了。他開始行動了，他小心翼翼的降下國旗。李小剛打著傘也跑了過來，他們齊心協(xié)力取下了國旗。
他們一人拉著國旗的一角，把傘下最好的位置讓給國旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！
愛國作文 篇3
在我們國家有許許多多的愛國人士，如：錢學(xué)森、季羨林、孫中山、鄧小平等等，他們有的放棄了優(yōu)越的生活和工作，有的一直都那樣艱苦樸素，他們都一心只想報效祖國，為祖國做貢獻，奉獻自己的一生。雖然和他們那種濃濃的愛國之情比起來，我是那么渺小，但我依然熱愛我美麗而富饒的祖國。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，沒有能力去為祖國做大的貢獻，但我們可以從小事做起，這些小事同樣體現(xiàn)了我們對祖國的熱愛。比如：不隨地吐痰；多騎自行車，坐公共汽車，少坐私人車輛；節(jié)約用電；不追求名牌服裝；多用中國貨……這些都是大人小孩能夠做到而且正在做的。我們從個人生活方面的小事做起，也能體現(xiàn)出愛國精神。早上，我按時起床，認真洗臉刷牙，穿著整理好，上學(xué)時給家長打招呼，認真完成功課等等。
能體現(xiàn)出愛國精神的小事還有很多，比如環(huán)保方面：有一次，家里的米吃完了，我便和媽媽去買米。媽媽看見公路上正停者一輛面包車，剛想讓那輛面包車帶我們上街，我連忙說：“媽媽，我們還是騎自行車上街吧，坐私人車輛污染環(huán)境！”媽媽聽了便和我一起騎自行車上街。還有一次，我正在路邊散步，突然一股臭氣傳到了我的鼻孔中，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)了一大堆臟兮兮的垃圾，我想：這么多垃圾多臭呀，得趕快清理干凈！我連忙拿出掃帚在公路上掃了起來，過了一會，道路又變得干凈極了。看著這干凈的路面，我心里有說不出的高興。
讓我們一起努力吧，多做有意義的事情，我們的祖國一定會更美麗。
愛國作文 篇4
一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記
我愛國畫，獨愛它卻不同于他物的靈動，使人沉醉其中，品味探索。
墨汁滴下，暈開一方宣紙，染出萬種風情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中�？唇z絲墨線糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉(zhuǎn)間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。
中國人的畫與西洋畫實在有許多差別。西方人善于寫實，從圖紙中窺見事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國畫則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著一種寧靜深遠的方式流瀉于雪白的畫紙之上，每一次添筆都含著作者的心境，這便是國畫，手法簡潔，蘊意深厚。
有這樣一幅畫，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機。圖中所流動的人生意蘊如同冷空氣一樣朝我撲面而來，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個生命在萬巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著遠方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無奈，多感傷。似乎沒有什么比墨松更能體現(xiàn)松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨留人間風骨，倒顯得滄桑人生了。
而【竹林】則詮釋的是另一個人生境界了，大片大片濃濃的墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著幾只小鳥，不遠處，一條小路若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥周身的寧靜磁場，就好像擴散了一般，在周圍環(huán)境中營造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠方，伸延出一種深遠。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。]的向遠方延伸開來。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺，無形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥和小路，如恰到好處[注: 指說話做事恰好到了最合適的地步。]的點睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數(shù)掩蓋，反而讓得人們細細品味下來，風姿綽約，竟有了點“眾人皆醉我獨醒”的感受。畫中，作者把竹的繁復(fù)和簡易都以這樣暴烈而震撼的方式展現(xiàn)在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法�？此齐s亂無章[注: 章：條理。亂七八糟，沒有條理。]的大片濃墨之間，隱著一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著點落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內(nèi)里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對國畫的慣性思維。
為什么一定要風談云清才是國畫?
這樣重濃墨的畫實在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開來，不用去思考太多深意，只單純的表達出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。]。明明描繪的不過靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動態(tài)，使之更顯動感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]。
每一副國畫都凝聚了畫家的人生，從每一副不同的畫中都可以看見一個人，一個性格鮮明的人。你可以從畫中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀看人生的潮起潮落，唏噓不已。國畫，畫的是作者的神，作者的意。
我愛國畫，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會畫中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著魔力一般，似一個漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉(zhuǎn)，它的用心描繪，每一個不經(jīng)意的小細節(jié)，總會讓人驚奇。那里，是國畫精髓的天堂!
愛國作文 篇5
滾滾長江水，滔滔黃河水，澎湃著中華兒女的愛國之心。
作為中學(xué)生的我，無法領(lǐng)略國家領(lǐng)導(dǎo)的艱辛�，F(xiàn)在的我，每天都要學(xué)習，特別現(xiàn)在是初三，學(xué)習更緊張了。但班級的標語每天都在提醒著我要堅持下去。我要為自己的理想堅持，為自己的未來奮斗。
那時的我，只知道為自己以后的生活堅持奮斗，但漸漸地，我覺得首先自己要做一個對社會、對國家有貢獻的人，只有國家富強了，人民的生活才會更好，我們的未來才會有展望�，F(xiàn)在在我們這些農(nóng)村，每個家庭都不是很富裕，我知道父母在外工作辛苦，只期盼著我們能夠認真讀書，好好學(xué)習，才有可能走出農(nóng)村，走向富裕�？晌矣X得，認真學(xué)習是必要的，但后者沒有區(qū)別，農(nóng)村有優(yōu)美的生活環(huán)境，清新的空氣，這是城市無法比的。
我們只要認真讀書學(xué)習，將知識面牢牢地掌握，等到將來為國家的利益而用，這是作為一名中華兒女無比光榮之事。將個人利益排在最后，將國家利益排在首位，這是每個中國人必須具備的，要用真心服務(wù)社會、貢獻社會，讓我們的國家偉大起來，讓我們的國家富強起來，讓我們偉大的祖國傲然毅立在世界之林中，這將永遠成為我們的驕傲。
我的愛國之心開始萌芽，愛國之心油然而生。
愛國作文 篇6
“愛國”是個多么神圣的字眼，可能有同學(xué)認為這對我們小學(xué)生來說遙不可及。不！我要說，“愛國”近在咫尺。愛國無處不在，它就在我身邊。無論是救死扶傷的“白衣天使”，還是為國為民的好警察；或是諄諄教誨你的園丁，還是不辭辛勞的城市美容師……他們都是熱愛國家的人。
上星期天，我讀了《托起心中的太陽》，我為里面的愛國者深深地感動，其中《120米，血灑英雄路》尤其令我感動。
紹興市公安局大隊長楊鋼林用生命譜寫了一篇愛國的贊歌。楊鋼林和隊員為了追捕兩名持刀的犯罪嫌疑人時，楊鋼林不幸被刺斷了右腿股動脈，但他依然頑強地追出了120米，把自己的生命永遠留在了這片綠水青山之間。
有很多很多不知名的群眾帶來了無聲的淚水、鮮花和深深的鞠躬。灑熱血鑄警魂，保平安顯錚錚鐵骨。紹興的好警察楊鋼林，用自己的鮮血和生命，樹立了永垂不朽的時代豐碑。他有強烈的責任感和正義感。這為人民利益著想，不惜一切代價去追趕犯罪嫌疑人的精神，難道不足以表達他愛國的情懷？他的愛國精神值得我學(xué)習。
今天的我不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，不需要做犧牲生命的轟轟烈烈的事。我怎樣做才是有愛國的精神？愛國的精神我也有，比如：當學(xué)校要給地震災(zāi)區(qū)捐款，我積極地拿出自己的零花錢；中國運動員獲獎時，我為他們感受到驕傲；20xx年“嫦娥奔月”，20xx年“神七”升空，五星紅旗在太空飄動，我會為之激動不已，高喊“中國萬歲”……這就是愛國。
愛國的行為就在我的身邊，我要從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起；我要去深愛身邊的同學(xué)、教師、家長；我要去熱愛學(xué)校、家鄉(xiāng)；我要去熱愛學(xué)習，做學(xué)習的主人，對自己的學(xué)習負責，做一個有責任心的人。梁啟超說：少年強，則國強。祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！
愛國，就在我身邊！
愛國作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛國》。同學(xué)們，我們同為華夏兒女，同為炎黃子孫，我想問大家一個問題：何為愛國？
愛國是屈大夫披發(fā)行吟寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也，愛國是詩人陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁‘，愛國是秋瑾’一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤，愛國是譚嗣同‘我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖’的豪邁氣概
愛國，不是光喊口號。在你注目凝望五星紅旗冉冉升起時，在你為賽場上的中國健兒勇奪冠軍而歡呼雀躍時，在你面對釣魚灣事件熱血沸騰時，你已經(jīng)點燃了心中永不熄滅的愛國的火炬。
同學(xué)們，我們是小草，祖國是生我們、養(yǎng)我們的土地；我們是水珠，祖國就是孕育我們的大海；我們是小鳥，祖國就是讓我們安家的大樹；我們是沙土，祖國就是寬闊的大路我們與偉大的祖國相互依存，熱愛祖國，就是熱愛自己的生命。
讓我們銘記無產(chǎn)階級革命家列寧的話愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。我們要努力起來，貢獻最大力量來建設(shè)祖國。因為，我們都有一個家，名字叫中國！
同學(xué)們，讓我們行動起來，一起把祖國的未來建設(shè)得更加美好！
愛國作文 篇8
國畫，是中國及具有代表性的文化傳統(tǒng)之一，它自從人類有了文化便一直流傳至今，不管經(jīng)過了多少年的光陰，它依舊如同之前一般，被世人贊頌、評價。
國畫，描繪出了自然美麗的景象，以那獨特的典雅之氣，吸引了眾多人的眼球，并讓人長久流連忘返。
我愛看國畫，每當看到一副成功好作時，總會暇想連篇，會想到許多稀奇的地方去。甚至各種各樣的想法都會從腦海中冒出來。
我愛看國畫，每當看到一副成功好作時，總會勉勵自己：我一定要像這畫一樣繪出經(jīng)典好作，繼而向前邁出腳步。
我愛繪國畫，它蘊藏了智慧。每每畫一處景時，總要提前先想好是用濃墨還是淡墨，還是加點其他色彩……這些都要先前想好。
我愛繪國畫，它蘊藏了改變。有時在作圖時，會畫錯一筆，但換個角度，換個方向一看，就會發(fā)現(xiàn)這樣似乎看起不錯，這樣似乎可以畫作另一事物。( )
我愛繪圖畫，它蘊藏了驚喜。每每到畫國畫時，都會體會到用自己的雙手所繪出美麗景象的驚喜，體會到經(jīng)過千辛萬苦繪出好作畫的喜悅，也體會到了失敗后重新奮斗、激動、興奮……這些都讓人感到喜悅之極。
記得有一次去看畫展，有一幅畫讓我情有獨鐘——那是一幅墨竹國，是一幅國畫。這畫不像其它的那些鮮艷奪目，新奇得令人耳目一新，卻始終以自己神秘、低調(diào)、典雅的特點與氣質(zhì)引人注目。
國畫仿佛一個隱身于茫茫人海中的一位平凡人，但內(nèi)在卻像一朵漂亮的鮮花一般吸引人，并默默帶給人們益處，不同于那些雖表面華麗卻并無貢獻的人。
我愛國畫也就是獨鐘它的'美。
愛國作文 篇9
我們大家都知道，21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望孿生，這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
我市同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“建設(shè)衛(wèi)生城市”就是其中重要的內(nèi)容之一，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”，保護美化我們的校園。我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾�、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
愛國作文 篇10
陸游，字務(wù)觀，號放翁，宋代杰出的詩人，也是詩史上最多產(chǎn)的詩人，今集存詩九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當時戰(zhàn)爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩歌充分觸及到了社會生活的各個方面，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內(nèi)容。
他的詩毫無保留地體現(xiàn)了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬里從戎、以身報國的豪情，并一如既往；壯年之后坐臥所思仍是抗戰(zhàn)立功、洗雪國恥。這些在他不同時期的作品中都表現(xiàn)的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國統(tǒng)一的一片丹心。
陸游滿懷對理想的執(zhí)著和追求，而現(xiàn)實社會卻使他的理想難以實現(xiàn)。于是詩人便通過發(fā)揮充沛的想象，或運用獨特奇妙的夸張，淋漓盡致的表達了現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的雄心壯志。陸游的詩中，還有不少篇章韻致翩翩，風采流溢，恰似畫軸，有如樂曲，描繪了祖國山河的美好，抒發(fā)了對生活的熱愛。
他的詩不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩人曾幾學(xué)詩，后來，陸游否定了這個階段的成果，改學(xué)屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們的人格和詩格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創(chuàng)作實踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩人劉克莊評價陸游“近歲詩人，雜博者堆隊仗，空疏者窘材料，出奇者費搜索，縛律者少變化。惟放翁記問足以貫通，力量足以驅(qū)使，才思足以發(fā)越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當為一大宗。”
陸游的詩歌創(chuàng)作，植根于現(xiàn)實生活，基本特征表現(xiàn)為現(xiàn)實主義，同時許多詩中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語言造詣很高，風格簡練自然，一方面由于內(nèi)容的扎實，感情的充沛，詩人本無須專意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達的清晰通暢，使作品富有感染力，詩人也很重視在語言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來親切感人。
陸游的詩個體兼?zhèn)�，古詩豪健，律詩精工，絕句小詩，情趣盎然；他七絕被人譽為“詩之正聲”；而七律則被推崇為“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢。”他的詩不僅在當時，也給后世的詩壇以深刻的影響。梁啟超在《讀陸放翁詩》中寫道“詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。詩中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。”更是把陸游的詩用來鼓舞民族的斗志。
【關(guān)于愛國作文錦集10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于愛國作文錦集6篇02-12
關(guān)于愛國作文錦集六篇02-09
關(guān)于愛國作文錦集九篇01-27
關(guān)于愛國作文錦集8篇01-20
關(guān)于愛國作文錦集八篇01-16
關(guān)于愛國作文錦集十篇02-17
關(guān)于愛國作文錦集七篇02-14
關(guān)于國慶愛國作文錦集6篇02-12