關于愛國的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的愛國的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國的作文 篇1
說實話,這位同學的愛國演講打動了我……真正的愛國者應該是這樣的,他愛這個國家的歷史沉淀,愛這個國家的文化傳統(tǒng),愛這個國家的錦繡山河,愛先賢們的爭鳴思想,愛這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續(xù)至今的中國文明。
相形之下,王朝、政府、政黨、權貴,都是浮云而已,并無甚可愛之處,今人明曉此理者有幾何?
一次學院組織的演講比賽,大概是講明天的中國的。我那時候生活墮落,事先沒注意到有這么回事。比賽前一天,才匆匆寫了篇文字。
臺下泛起一陣小范圍騷動,我就在這騷動中開始演講。我問他們,你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應了幾聲。我又問,當你西裝筆挺,操著流利地英語在香榭麗舍大道,在華爾街在倫敦塔,和那些金發(fā)碧眼的白人對話時,怎樣才能讓他們感到你是中國人?是你染成金色的頭發(fā)?是你習慣喝咖啡的習慣?是你對孔子的西化解讀、還是你對西方生活方式的崇拜?今天,我們在這里講的是中國,不是什么別的東西,不是美國,不是英國,不是韓國,不是日本。那么,明天,當我們走在別人的土地上,操著別人的語言,看著別人的書籍,思考著別人的問題。你憑什么向別人證明?你不是別人?
整個報告廳都很安靜,安靜地聽我講歷史。其實我完全不懂歷史,雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對歷史的好奇和敬意。
“一個國家的國本是什么?不是他的科技,不是他能制造多少輪船,多少飛機,多少槍炮,這些都不重要。重要的,是這個國家的歷史。如果一個人沒有自己的歷史,那他就不是自己,如果一個城市沒有自己的歷史,那他也不是自己,如果一個國家沒有歷史,那他更不是自己,它可以是隨便哪個殖民地,哪個月球表面的環(huán)形山,哪個未開墾的處女地,但,那絕不是自己。那么,你理解中國的歷史嗎?你知道本來的中國,是個怎樣的國家嗎?”
“欲滅一國,先滅一國之文化,一國文化的附著,在于其歷史,一切典章制度,先賢教誨,無不書之于竹帛。那么,明天的中國,他的人民信奉的是什么?是基督教嗎?他的人民,熱衷的是什么,是英語四六級,是雅思托福GRE嗎?胡適曾經(jīng)在年輕時寫過一篇文章《非留學篇》,他說,今天的留學是為了明天的不留學。那么今天,我請問在座的諸位,若是你去留學,是為了更好的做一個中國人,還是做一個別人?我經(jīng)常問,不信神的我或者我們,為什么會和基督教的文明發(fā)-關系呢?是為了臣服在以拯救為名的轟鳴聲中,還是因為那自由的口號可以安慰我們的心靈?我們和西方的相遇,其實不僅是為了理解他們,也是為了真正理解那已經(jīng)迷失了的自己!
愛國的作文 篇2
熱那亞的少年跳下了床,站直了身子,大義凜然地說道:“你們侮辱了我的祖國!我不要你們的錢!”
看到少年發(fā)怒的樣子,那些乘客都被嚇住了,一個個好像木頭人一樣,張口結舌,眼睛瞪得大大的,愣在了那里。
這時,船艙里靜的可怕,好像是發(fā)生了一件天大的事情,人們也沒有偷偷議論著什么,而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會兒,那幾個乘客才從震驚中恢復過來,而剛才鴉雀無聲的船艙里也響起了人們的議論聲。“哇!這個孩子好厲害呀!”一個媽媽驚訝的說,她的孩子卻百思不得其解:“媽媽,這個哥哥怎么了?剛才究竟發(fā)生了什么事情?船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——,簡直太可怕了!”
船艙里越來越熱鬧,當大家了解了事情的真相后,紛紛譴責那幾個乘客,也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好!特別是一些意大利的乘客們,他們夸著這位少年:“孩子,好樣的!你是我們意大利的驕傲,我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
那些人知道自己錯了。于是,一個人上前撿起了地上的硬幣,另一個人誠懇地向少年賠禮道歉:“對不起,孩子,我們喝醉了,侮辱了您和您的祖國,請您原諒我們吧!”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人,輪船繼續(xù)往熱那亞駛去……
愛國的作文 篇3
一個人也許什么都可以沒有,但對國家的愛是絕對不能沒有的?v觀古今多少偉大人物,都因為有一腔愛國熱情而名垂青史:岳飛、于謙、文天祥……
在二戰(zhàn)中,也有一對平凡的姐弟:卓婭和舒拉。他們在戰(zhàn)場上揮灑熱血,揮灑青春,最后,用年輕的身軀捍衛(wèi)了祖國。
記得卓婭潛伏在敵人后方,冒著隨時可能失去生命的危險,潛入敵營,準備燒毀馬廄。這,是怎樣的豪情,怎樣的大無畏啊!只是一個女子,只是一個本應坐在教室中學習的學生,是什么力量讓她來到這兒?毫無疑問,那是靠著心中的愛國烈火熊熊燃燒而支配著她所有的行為。她究竟有著怎樣的情懷?可嘆,可恨,正當她要點燃馬廄時,德軍發(fā)現(xiàn)了她。抓到她后幾天,兇殘的德軍用慘絕人寰的酷刑折磨著她:皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些,絲毫不能讓卓婭的愛國之火熄滅。
最后,在刑場上,卓婭用最后一口氣呼吁人們:站起來,為國家安全站起來!那一瞬間,我震撼了:無法比擬的激情充溢在書中。雖是濃烈的血腥味,但那氣味是沸騰的,滾燙的。剎那,我明白了世間最高貴的情感——愛國之情。
舒拉在姐姐的影響下參軍,最后英勇地戰(zhàn)死在沙場上。死,是一個人人畏懼的字眼,但在他們姐弟面前顯得并不猙獰,并非可怕了。
無論何人都渴望太平盛世,但在硝煙四起的年代,人們不得不選擇戰(zhàn)爭。用鮮血,用生命去維護祖國的尊嚴!
此刻,在心里,對卓婭和舒拉,對在戰(zhàn)場上犧牲的保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們,鄭重地鞠一個躬!
愛國的作文 篇4
愛國無大小,處處是愛國。有的小孩子說:我們這么小,到底怎樣才是愛國呢。”沒關系,我們要從小事做起:農民伯伯用汗水換來的糧食,是愛國;警察叔叔用思維抓住壞兒是愛國;老師用智慧教給我們知識是愛國;交警叔叔指揮汽車方向,維護交通安全是愛國;售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費者是愛國;人們之間的友誼和信任是愛國;爸爸媽媽用勞動換回的金錢是愛國。
我們現(xiàn)在的任務就是好好學習,天天向上。長大以后報答父母,報答祖國,還要報答老師。
。∥覀兠利惖淖鎳,我們永遠向你致敬!
愛國的作文 篇5
五點十分。
博物館。
卷軸簾就被緩緩地拉下,一幅雄偉壯麗的中國版圖就這么展現(xiàn)在了眼前。粗細不一的線條交錯在一起,顏色各異的版塊仿佛是一朵朵艷麗的鮮花。那一望無際的田野,富麗多姿的山峰,星羅棋布的湖泊,縱橫交錯的鐵路,無不給我以美的熏陶和愛的力量。氣勢磅礴的青藏高原,山清水秀的四川盆地,遼闊坦蕩的華北高原,寬谷低丘的東南丘陵,面對著祖國的版圖,心中不由得燃起一種莫名的感動。
目光在偌大的版圖上游走,尋西望去,目光定格在祖國西部的一塊領域——新疆維吾爾自治區(qū)。忽的想到,在新疆生活著一群豁達樂觀的維吾爾族人,他們的主食便是眾所周知的美味“大餅”——烤馕。
馕與我們漢族的燒餅相比,不僅形態(tài)相似,連做法都是差不多的。維吾爾族人們家家門前都有一個馕坑(吐努爾),把馕就放在里面烤制而成。馕有著不同的形態(tài),它們大小不一,有的大如車蓋,有的則小于手掌:最大的馕為“艾曼克”(片馕),直徑足足有四五十厘米,是馕中之王,最厚的馕是“格爾德”(窩窩馕),中間有個“窩”,樣子小巧可愛,令人食欲大增,還有肉馕、油馕、甜馕,都形態(tài)各異,別具特色。馕一烤熟,那可是香飄十里,散發(fā)著及其誘人的香氣,鮮味、辣味四散開來,垂涎欲滴,聞著都十分滿足。淡黃色的餅上刷上紅紅綠綠的肉醬,誘人極了!迫不及待地咬上一口,麻麻的,香香的,辣辣的,外酥內脆,趁著滾燙十分大快朵頤,香酥可口,那滋味令人流連無比。
馕是維吾爾族人特有的美食,那獨特的烘培方式,那悠遠綿長的歷史,那美好夢幻的傳說,都成為新疆的一大特色。這是我們中國的民族文化,別具一格的美食風情。
順著版圖的東北方看去,一顆閃亮的明星點綴在城市之間,我瞇上眼,定睛一看。咦?這不正是祖國的首都——北京嗎?“北京烤鴨可是北京的一大特色……”我小聲嘀咕著,看著祖國版圖上的首都,饞得真是“口水直流三千尺”了。
那體態(tài)豐滿的鴨子上泛著油香味兒,那獨特的果木香,平淡雅致而不失芳華,直撲入鼻內,誘人無比。油光煥發(fā)的看相真令人垂涎三尺,紅艷艷的皮,黃燦燦的肉,豐盈飽滿,不失光澤。拾一片脆皮鴨肉,搭配上香脆可口的花生和一碗色澤紅艷的醬汁、綠油油的香菜,包裹在白嫩的荷葉餅中。輕咬上一口,外焦里脆,酥酥的,麻麻的,酸甜可口,美味十分,不由得接二連三地品嘗下去,沉浸在一片綿想之中,仿佛不是在品嘗美食,而是在欣賞一件特色的藝術品。
北京烤鴨,是北京著名的菜式,它以色澤紅艷,肉質細嫩,味道醇厚,肥而不膩的特色,被譽為“天下美味”而馳名中外。它代表了中國的一大特色,因它悠久的歷史,也是中國特有的文化傳承。舌尖上的中國,因它而聞名,因它而驕傲。
每個國家都有每個國家的特色,每個地方都有每個地方的民俗文化,它們都是這個國家的象征,我第一次俯瞰著祖國的版圖,心中感慨萬千,熱血在胸膛中流淌。我驕傲!我自豪!我是中國人!我是龍的傳人,我是炎黃子孫!
我知道,世界的東方永遠屹立著一直雄雞,它正在迎風引吭,永遠,永遠……
愛國的作文 篇6
熱那亞的少年跳下床,站直了身子,大義凜然地說道:“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢!”
英國人說:“好啊,我們好心好意的給你錢,你卻把錢砸在我們身上,你是個忘恩負義的.東西!”“誰讓你們侮辱我的祖國?我的祖國是最偉大的!”意大利的少年憤怒的說。美國人用手指著意大利的少年罵道:“意大利哪一點好?有破破的旅館,極差的交通治安……”意大利少年聽不下去了,他猛地跳到床上,揮動著瘦弱卻充滿力量臂膀說道:“但是我們有一顆愛國的心!”美國人被這句話驚得啞口無言,法國人心里也沒底了,弱弱的說道:“可是你們卻只有這一個優(yōu)點!”意大利少年緊接著說道:“這一個優(yōu)點就足以證明我們的祖國和強大了!”
日本人還想反駁,可是被西班牙人攔住了,西班牙人說:“我認為意大利少年說得對,我們不能侮辱他的祖國!”這話一出口,所有的人都沉默了很久,還是美國人打破了尷尬,說道:“對不起,我們不應該侮辱你的祖國!”其他的人也陸續(xù)地說出“對不起”。意大利少年很開心地笑了......
愛國的作文 篇7
今天,我從書中我了解文天祥的事跡。
文天祥,出生于1236年,是現(xiàn)在的江西縣人,初名云孫,字天祥,改字宋端,號文山,是南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。保佑四年時,文天祥考取了年進士第一,因為父親逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年,文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥。可是,好人多磨難,文天祥最終還是沒能擺脫命運的折磨,家離破碎,國家又快要換皇帝了。可是,文天祥就是文天祥,即使是在南宋危亡之際,也仍然領兵抗敵,可最終兵敗被俘,身陷囚禁,但即使在最終臨死之際,也仍然不肯向任何元朝官員下跪,最后引頸就刑,從容就義。
文天祥就這樣就義了,但他的精神值得我們學習。
愛國的作文 篇8
坐著小船在歷史的海洋中倘徉,不知不覺來到岸邊。這里沒有大風大浪,只有沙灘特有的溫暖。俯身撿起一個美麗的貝殼,仔細觀察竟發(fā)現(xiàn)了文字,“人之初,性本善……”我不由念出聲來。再看看其它貝殼,都是國學經(jīng)典,從此,我的成長便和它們緊連……
新奇。厭惡
幼兒園大班時,我學習了漢語拼音。因為悟性不高,所以我的漢語拼音很差。一次,爸爸帶我去書店,我一下子就喜歡上了《百家姓》,也許是上面的許多有趣插圖,我對它充滿新奇,每天抱著,雖然不認識字,但我可以想像插圖中的人物,沒有思想的束縛,我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我當時以為小故事就是《百家姓》的內容,后來媽媽告訴我了我真正內容。于是,我的惡夢開始了。父母每晚都讓我拼幾個姓氏,我總是不會。無數(shù)個夜晚,我都是在哭泣中入睡的,對《百家姓》我十分厭惡。
有趣。喜歡
再次接觸國學,是小學。第一本書是《三字經(jīng)》,它包含許多小故事,有趣,朗朗上口。無數(shù)個中午,我坐在學校的走廊邊。大聲誦讀,微風拂過,送來縷縷花香,蝴蝶從身邊飛過,心中雜念全消,沉浸于“昔孟母,擇鄰處”,“子不學,斷機杼”中,我佩服孟母的教子有方;感動于“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)”,我學習黃香的善良孝順;自愧于“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”,我銘記孔融的尊長謙讓------它像一位老師,向我傳授做人的道理,知識。
溫暖。喜愛
如今上了初中,再讀國學,感覺又回到了小時候,有一種遇到舊相識的溫暖。國學經(jīng)典,短小而精練,蘊含著許多人生哲理;生動而有趣,包含著許多感人故事。更多的,還有古人們人生的態(tài)度,透過這些書,可以看見作者遠離塵器,視金錢為糞土的坦然心。每當浮躁不安時,我總會想起“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”恬淡,在潛移默化中滋潤著我的心靈,仿佛一只溫暖的大手,撫慰著我,引導著我。國學,是古人智慧結晶,寶貴的精神財富。
我愛國學,愛它的新奇、有趣、溫暖。
愛國的作文 篇9
盈盈月光,我掬一杯最清的;落日余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最綠的;漫漫人生,我要采擷這世間最珍貴的——愛國之心。
如果說愛國是一棵樹苗,那么澆灌它的必定是發(fā)自心田的清泉;如果說愛國是一朵鮮花,那么照耀它的必定是內心堅守的陽光。
愛國,是“愿以吾輩青春,守護盛世中華”的責任與擔當。
在我國的邊疆地區(qū),有一群人在默默守護祖國邊防,他們背井離鄉(xiāng)、默默堅守,只為祖國的領土完整,只愿不負心中的愛國之心。
愛國是人生最燦爛的底色,是對人生價值的最美詮釋。
流年淺唱,花落無聲。于過往歲月里,我們見過旭日初升,也見過夕陽西下;見過繁花盛開,也見過萬物凋零。
然而,無論潮起潮落,歷史長河里,中華民族從來不缺乏愛國的仁人志士!
在我們偉大的祖國,誕生了許許多多偉大的愛國者。
憶往昔,藺相如“隱忍避廉頗”,那是愛國的退讓與大度;唐太宗“自古貴中華,賤夷秋,朕獨愛之”,那是愛國的開放與包容;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,那是愛國的執(zhí)著與堅守;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,那是愛國的信念與使命。
看今朝,有張富清的深藏功名,有袁隆平的兼濟天下,有嚴東生院士的科技興國,有焦裕祿的公而忘私,有余彭年的扶困濟弱……
愛國,是華夏兒女的心之所向,更是中華民族實現(xiàn)偉大復興的源泉和力量!