關于愛國主義教育的作文（通用15篇）
導語：愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育，是思想政治教育的重要內容。下面是小編收集整理的關于愛國主義教育的作文，歡迎大家閱讀！
愛國主義教育的作文 1
愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。，從身邊小事做起。正確引導孩子從尊重歷史的角度去進行史觀教育，從民族感情。民族精神的角度去進行德化教育，從愛祖國。愛人民。愛勞動的角度去進行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂，營造全社會的愛國環(huán)境，培養(yǎng)全民族的愛國感情，讓人人都萌生愛國主義情結，我們就不怕我們的孩子和我們的學生不明白什么的好與壞，分不清什么是善與惡，懂不得什么是美與丑。
時下金錢至上的世風流行，許多人們滿眼盡是方孔，才好了的傷疤就忘了痛了。不少的人對民族過去受難的歷史和落后就要挨打的教訓淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驅動下，一味的只顧張揚私我的個人主義，小我的自由主義，唯我的個性主義，把自己同國家。同集體。同民族的命運分割開來。我十分的擔心在物質得到高度發(fā)展的`今天，又讓大家犯上自私自利的世紀病，如果無藥及時救治這重病癥，那么它將會向全社會迅速的傳染開去。那將是非常危險的信號，甚至可以說是一重不祥之兆。愛國主義教育作為治療這一病癥的良藥，在現(xiàn)實生活中是不能滯 后于當今物質社會的發(fā)展的。
淡漠。健忘。麻木被認為是我們國民的劣根性，如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，就是對那些曾為爭取自由。爭取民主。爭取和平為捍衛(wèi)國家尊嚴，為新中國的誕生而流血犧牲的無數(shù)英烈們極大地不尊重。如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，那就是對英烈們用血淚建造的新興中國的褻瀆。
魯迅先生在他的文章《藤野先生》中寫到“我接著便有參觀槍斃人的命運了”在日俄戰(zhàn)爭中“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了，圍著看的卻是一群中國人”，這是多么的像看電影《紫日》時那些大笑的學生們。在民族自尊心受到傷害的同時，更覺得自己肩上的責任重大。
在讀郁達夫的《懷魯迅》時，我是又痛又怕，痛的是因為我們國家的經濟還欠發(fā)達，國際上時局動蕩，一貫推行強權政治的國家總是在找借口尋釁茲事，一些害怕中國強大的國家總是在虎視眈眈，要么挑唆民族矛盾，要么阻撓甚至破壞我們國家的發(fā)展，強大，他們希望我們都成為“可憐的生物之群”，我們切不可忘記我們有偉大的民族魂在，有偉大的民族精神在，有偉大的人民在。怕的是同愛國主義一樣的精神文明建設跟不上現(xiàn)代物質文明建設的腳步。沒有高尚的精神力量去指導物質的創(chuàng)造與消耗，豐富的物質生活會讓我們的一些人缺鈣，患上骨質疏松軟化病，最后倒在自己為自己鋪設的物質軟床上爬不起來。人們一旦變成了賺錢的機器和精神的侏儒，那些一貫推行強權政治的國家和一些害怕中國強大的國家將會無比的高興，他們多么希望我們成為他們經濟上依附，政治上聽從的“奴隸之邦”。當然，每一個有骨氣的中國人都不會答應。
國家的今天，改革重要，發(fā)展重要，穩(wěn)定重要，我認為在此基礎上教育我們的要恪守愛國主義的信念更是至關重要，教育我們的學生愛國，恢復民族的自尊心和自豪感，從精神上團結我們的民族，大家同心同德搞建設，一心一意促發(fā)展，就算是真的有一天要打一場衛(wèi)國戰(zhàn)爭時，我們將會無所畏懼。
于是我想，愛國主義精神和愛國主義信念不應是某一時代的產物，而應是無論任何時代都應該大力弘揚的時代精神，堅決不能隨著某一個時代的結束而結束。在我國現(xiàn)今社會主義現(xiàn)代化建設的大時代背景下，在經濟建設取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應該與時俱進，繼往開來。
愛國主義教育的作文 2
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。
愛國是猶如屈原般“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，終生為了國家“正直而行，竭忠盡智”，將個人的命運融入國家的命運。面對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦；用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。
愛國是《木蘭詩》中：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的英雄氣概，愛國是陸游筆下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的臨終囑托，愛國是岳飛“精忠報國，直搗黃龍，還我河山”的錚錚誓言，愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。愛國是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開放的春風吹暖大地。
但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。
愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的`運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結論，一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身于危險當中，而渾然不知。
愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻……
愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應該做的事做好！
愛國主義教育的作文 3
雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江，保和平為祖國就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女齊心團結進，抗美援朝打敗美帝野心狼。
——《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》
看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自己鼓舞士氣的戰(zhàn)歌，在抗美援朝的時代中對于挫敗美帝國主義的侵略野心，對于戰(zhàn)爭的最后勝利起到了重要作用。
那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急情況下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰(zhàn)線。蜿蜒的.小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已。看著看著，我的眼眶模糊了，為祖
國有這樣的英雄隊伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
兩個英雄戰(zhàn)士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)爭任務的勝利，用自己的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰(zhàn)士們贏得戰(zhàn)機而爭取了時間，為戰(zhàn)爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰(zhàn)爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自己的身軀，至死不呻吟一句。為了戰(zhàn)士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰(zhàn)士。
電影中這些志愿軍英勇無畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰(zhàn)爭而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放棄，勇于挑戰(zhàn)，為國家而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)，這種精神難道不值得我們學習？不值得我們發(fā)揚嗎？
生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰(zhàn)爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，但是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發(fā)揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
愛國主義教育的作文 4
體育老師曾經說過，最高尚的道德是什么，我們說過：“孝敬父母””保護環(huán)境“”關愛他人“……但體育老師都搖了搖頭，說出了一個驚人的卻又合情合理的答案：愛國！
愛國對人們來說是十分簡單，卻又難以做到，從古代開始，就出現(xiàn)了許許多多的奸臣，背叛國家的人，如秦檜等，但同樣也出現(xiàn)了愛國的人，如屈原，黃繼光，邱少云等英雄豪杰，我認為最具有代表性的還是“精忠報國”“抗金名將”的岳飛，包含深深的`愛國之情寫下了《滿江紅》，在朝廷準備議和時，岳飛堅決反對議和，主張抗戰(zhàn)到底，置個人榮辱安危于度外，對趙構、秦檜的投降活動進行堅決斗爭。申言“金人不可信，和好不可恃”，并直接抨擊了“相國”秦檜出謀劃策、用心不良的投降活動，使“秦檜銜之抱恨”。和議達成后，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書，對文武大臣大加爵賞�？墒牵t書下了三次，岳飛都加以拒絕，不受開府儀同三司的爵賞和三千五百戶食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：“今日之事，可危而不可安，可憂而不可賀�！辈⒃俅伪硎臼諒椭性臎Q心，“愿定謀于全勝，期收地于兩河，唾手燕云，終欲復仇而報國�！边@無異于給宋高宗當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心�！暗里w不顧個人得失，堅持抗戰(zhàn)到底的立場，率領軍隊，聯(lián)絡北方義軍，卓有成效地從事抗金戰(zhàn)爭，籌劃收復中原、統(tǒng)一祖國，成為全國抗金民族戰(zhàn)爭中的有力支柱。在岳飛心中，國家已經大于任何東西了，已經成為一種信念。
在如今的社會中，人們似乎心靈被蒙蔽，只會批判自己的國家，愛國只是成了人們的口頭禪，總是指點國家哪里做的不好，卻從未從自身找過問題，垃圾太多總是抱怨國家不過情節(jié)，卻忘了這究竟是誰扔的，說國家政治不清明，卻從來沒有找過自身做錯過什么。
魯迅說過：俯首甘為孺子牛。他們已經把最好的給了我們，我們只有拼命學習才能明白愛國之心。
愛國主義教育的作文 5
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席以前說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點鐘的太陽，期望就寄托在你們身上！每當憶起這番話，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領袖對我們后輩的期望。我們正屬于風華正茂、意氣風發(fā)的階段，為何不去開拓一片屬于自己的天空那就從此刻開始努力吧，為了祖國，為了自己的未來！從此刻開始就努力吧！
作為祖國的下一代，愛國主義毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的舉動，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們明白國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病不滅匈奴不為家，文天祥人生自古誰無死，留取丹青照汗青。乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬富貴不能淫，威武不能屈的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎樣選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的害蟲吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然能夠在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也能夠通過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處幫忙，就是全國億萬群眾捐款捐物的`熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現(xiàn)看比賽的行為
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
愛國主義教育的作文 6
愛國主義精神在召喚雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江，保和平為祖國就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女齊心團結進，抗美援朝打敗美帝野心狼。
《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自己鼓舞士氣的戰(zhàn)歌，在抗美援朝的時代中對于挫敗美帝國主義的侵略野心，對于戰(zhàn)爭的最后勝利起到了重要作用。
那時，中國剛剛解放，以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會主義國家，公然侵略朝鮮，在我國邊境胡作非為，制造事端。在當時的危急狀況下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過鴨綠江，開赴戰(zhàn)線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場面著實讓人感動不已�？粗粗业难劭裟：�，為祖國有這樣的英雄隊伍而振奮，為有這樣的.鋼鐵長城而鼓舞。
兩個英雄戰(zhàn)士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)爭任務的勝利，用自己的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰(zhàn)士們贏得戰(zhàn)機而爭取了時間，為戰(zhàn)爭的最終勝利起到了關鍵作用；而邱少云在戰(zhàn)爭中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點燃了自己的身軀，至死不呻吟一句。為了戰(zhàn)士，為了勝利，為了國家，他紋絲不動，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰(zhàn)士。
電影中這些志愿軍英勇無畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰(zhàn)爭而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放下，勇于挑戰(zhàn)，為國家而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)，這種精神難道不值得我們學習？不值得我們發(fā)揚嗎？
生活在和平時代的我們不會再去經歷硝煙漫漫的戰(zhàn)爭時代，不再會像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，但是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠激勵著我們。我們應發(fā)揚他們的愛國精神，把這種精神落實到我們的學習中去，勤奮學習，將來像英烈們一樣報效祖國，為國爭光。
愛國主義教育的作文 7
有誰知道屈原投江殉國的故事?有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程?有誰知道黃遵憲的光耀事跡?但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。正是因為他們對自己的祖國愛得很深，把祖國的尊嚴，祖國的利益系于一身，忠誠愛國，以天下為已任。
愛國主義是中華兒女幾千年凝結，積淀起來的對祖國最純潔，最高尚，最神圣的感情，是中華民族精神的核心內容。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是鼓勵全國人民團結奮斗的光芒旗幟。
愛國主義具有鮮明的'時代特征：
在民族危難的時刻，愛國主義表現(xiàn)為堅貞不屈的民族持節(jié)，堅守國土，血戰(zhàn)到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁。
在社會主義建設時期，愛國主義的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火，壯懷劇烈，而是表現(xiàn)為奉公守法，敬業(yè)愛崗;表現(xiàn)為維護祖國統(tǒng)一，反對分裂祖國;表現(xiàn)為各族人民團結互相，為構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奉獻智慧和力量。
不要認為我們中學生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露;我們同時還是祖國的成員，我們要時刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥〞牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。面對關乎祖國利益的事情，要發(fā)揮主人翁精神，堅決保衛(wèi)祖國尊嚴，維護國家利益，勇于和破壞國家統(tǒng)一，損害民族團結，危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升國旗時大聲唱國歌，對國旗行注目禮;對國家文化遺產，自覺承當保護責任。
我們每一個中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。
愛國主義教育的作文 8
我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫……
愛國，是一個恒久不變的話題，每一個中國人，無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪!而每一個中國人，心中也都會油然而生一種無法替代的情感，愛國。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們，以愛國為自豪!
但是看看現(xiàn)在某些人們天天把愛國掛在嘴邊，可真正有誰在愛國呢?亂扔垃圾，砍伐樹木，難道這些就是所謂的愛國嗎?不，他們在破壞我們的國家!我們沒有機會為國犧牲，但是我們至少可以從身邊的小事做起，如果我們連這種基本的小事都做不了，還何來國爭光，為國犧牲呢?
林則徐曾經說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。大意是假如對國家有利，我可以把生命交付出來;難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎?就猶如當代的中國人，不僅要為國自豪，更要在心中升起這份濃濃的愛國情感，為祖國做出貢獻，爭得榮譽!
民族英雄鄧世昌死前曾說過;吾輩從軍衛(wèi)國，早置生死于度外，今日之事，有死而以!這句話的`意思是;我們已經加入軍隊，保衛(wèi)國家，早就把生死置之度外了。今天這件事，死了也值!我佩服他那種決心，佩服他那種衛(wèi)國死而無憾的精神。鄧世昌是偉大的。年僅45歲。是多么年輕呀!他31歲進入軍隊。他把35﹪的時間與青春都獻給了國家。他愿意與軍艦共存亡，愿意衛(wèi)國犧牲，他這種大公無私的精神值得我們學習!他這種行為才叫真正的愛國!
時代在前進，中國千千萬萬子孫在不懈努力，他們深愛著祖國，無時無刻不在想著讓國家日益強大�？箵簟胺堑湫头窝住钡膭倮屖澜缯痼@;“神六”的成功飛天讓世界意想不到;“汶川地震”的眾志成城讓世界瞠目結舌;“奧運會”的成功舉辦讓世界刮目相看，“太空漫游”讓世界再次感受中國的力量……
我愛我的祖國，我希望愛國精神能在全世界中國人身上永遠流傳下去。
愛國主義教育的作文 9
作為一個中國人，我們沒有理由不愛自己的國家，可是我們作為一個孩子，又不能拋頭顱灑熱血，究竟該如何愛國呢？
老師告訴我們：愛國有很多種，努力學習是愛國；尊老愛幼是愛國；保護環(huán)境是愛國；孝敬父母，團結師長。都是愛國的表現(xiàn)。
我恍然大悟，我要好好學習。老師說：“只有掌握了豐富的'知識，才能更好地報效祖國�！蔽译m然不是第一名，雖然不是尖子生，但是我上每一堂課都能集中精力，每一項作業(yè)都能即使獨立完成，積極動腦、大膽發(fā)言。因此，學習語文讓我明理，開拓視野；學習英語讓我學會縝密思維及邏輯推理；學習歷史讓我。學習知識陶冶了性情、識別美丑，我要一如既往地努力學習，將來作棟梁之材。
我要愛父母。老實說：“只有知道愛自己身邊最親的人，才知道愛國。”的確，父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，教會我們作人，給我們制造好的生居環(huán)境。我們快樂他們才快樂，我們痛苦他們更痛苦。為此，我們在他們的耳濡目染下，在文化的熏陶下，懂得該如何尊重他們。有媽媽的嘮叨是幸福。理解他們的眼里，陪伴他們聊天是對他們愛的回報。上個禮拜天，媽媽晚上出去吃飯休息晚了。第二天起來，看媽媽睡的很香，便沒有打擾他。我把床鋪號，煎了雞蛋，榨了豆?jié){，自己吃好后就去上學了。作些力所能及之事，讓媽媽倍感欣慰。
我要愛護環(huán)境。不亂丟垃圾，主動去拾起每一片垃圾，節(jié)約用水、用電，不去破壞公物，養(yǎng)成良好的習慣，不隨地吐痰，減少白色污染。老師說：“保護環(huán)境就是愛護國家。”同學們讓我們隨手拾起一片“白色”，讓國土少一些“白色”吧！
愛國就從小事作起，所謂“少年強則國強，少年富則國富。
讓我們真正把愛國之志變成報國之行吧！讓我們從現(xiàn)在作起，從小事作起。將愛國進行到底！
愛國主義教育的作文 10
今天，我們來到了紅心快樂營，去接受愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們接受了這場不公平的比試。
開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了�！凹佑�!加油!”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽老師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的`拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，馬上到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧�，原來線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，只有拼了。”
到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的同學已經超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最后，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們一定不會輸。
愛國主義教育的作文 11
晚風輕撫過窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫下“堅持”，我想這就是我青春的底色。
至今記得剛入初三時，為了應對體育中考，我們的訓練量也隨之猛漲。
下課鈴響起，一片哀怨頓時響起，“老師，要不你繼續(xù)上課吧，體育課給你�！笔堑�，每天酷刑般的訓練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨著體育老師的走近，我的心越來越緊張�！敖裉斓娜蝿帐菦_刺八圈，男生跑完女生接著上�！卑Ш柯曉俅雾懫�。走上操場，夏日里的太陽，猶如一個大火球，熱的讓人無處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍的`跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順著額角一點一點向下滑落，滑到眼角帶來一陣又一陣的酸痛。隨著刺耳的哨聲響起，我們再次集合�！皳Q釘鞋，三分鐘沒換好加圈�！币黄陌г埂⒉粷M和體育老師的大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。
“男生先跑，全力沖，誰沒在50秒內跑完加圈�！彪S著刺耳尖銳的哨聲響起，我如同離弦的箭向前沖出。第一圈相對比較簡單，我在規(guī)定時間內沖完了，可是越往后就越費力。
又是一聲尖銳的哨聲響起，此時我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風夾帶著炙熱從臉頰劃過，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍的跑道上。我大口大口地喘著氣，將迎面吹來的風全都吸了進去，喉嚨間傳來一陳又一陳的血腥味，仿佛下一秒就要咳出血來。我的動作再次慢了下來，眼睛也因為汗水變得迷離。“大家沖起來，不要放棄，堅持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前沖去，心中堅持的信念成了前行的動力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來呼嘯而過的風聲，猶如一個推手推動著我向終點奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨著哨聲的吹響，我的腳儼然跨過了終點線。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。
我永遠不會忘記，在盛夏下的操場上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今后漫長的人生途中，我將會“堅持”迎接我光明的未來！
愛國主義教育的作文 12
我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫
愛國，是一個恒久不變的話題，每一個中國人，無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪！而每一個中國人，心中也都會油然而生一種無法替代的情感，愛國。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們，以愛國為自豪！
但是看看此刻某些人們天天把愛國掛在嘴邊，可真正有誰在愛國呢？亂扔垃了好久好久，直到有一個鄉(xiāng)下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來，雖然那只是一個簡單而又樸實的動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情！我們說：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產安全，是愛國；體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛國；我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國。而作為一名學生的愛國體現(xiàn)就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節(jié)約、為父母分憂代勞；在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀；在社會上尊老愛幼、樂于助人、做一位好公民。同學們我們的學校也是國家的一部分我一樣要熱愛自己的學校，經常發(fā)現(xiàn)我們的一些同學亂丟紙屑，破壞學校的'公共財產，這是愛國嗎？我們這樣的行為不是愛國，所以我們從這天起愛護學校的公共財產，看見紙屑請你們上前一步拾起丟進我們的垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的職責感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理為中華之崛起而讀書，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
愛國主義教育的作文 13
一說起“愛國主義”這個詞，大家都不會陌生。我想，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
我們學過很多關于革命烈士的文章，像《董存瑞舍身炸暗堡》，《小英雄雨來》等等。他們都是熱愛祖國的勇士，用滿腔的愛國熱情來保衛(wèi)祖國，真值得我們敬佩！我還讀過《少年毛澤東》這本書，其中一個情節(jié)令我印象深刻：在中國農歷的辛亥年，有一天，革命軍的.一位代表向毛澤東所在的學校做了一場激動人心的演講。毛澤東和同學們聽了這場演講，一個個摩拳擦掌，熱情澎湃。強烈的愛國熱情在每一個熱血少年身上涌動。有幾個同學當場就站了起來，表示擁護革命軍的主張。毛澤東聽了更是激動不已，他當機立斷，決定站到革命斗爭第一線去……少年毛澤東的愛國熱情，真令我感動不已！
今年清明節(jié)的時候，我們在老師的帶領下，來到了王河廟革命烈士紀念堂，緬懷革命先烈。當時，接待我們的是一位白發(fā)蒼蒼的老革命戰(zhàn)士。他向我們介紹了英雄們光輝的戰(zhàn)斗史，引領我們看了陳列在那兒的英雄遺物。看著那些打滿了補丁的衣服、鞋子，我心潮起伏：我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這些革命先輩用他們的流血犧牲換來的呀！我們真應該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
聯(lián)想到我們小學生，我覺得愛國是需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為。比如，如果我們堅持節(jié)水和節(jié)電，堅持不用一次性筷子，就能減少國家資源的浪費，省下來的錢就可以為人民做更多的好事；比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環(huán)境污染，造福子孫后代；又比如，我們現(xiàn)在認真努力地學習知識，鍛煉身體，長大了就能更好地報效祖國……
總之，愛國是實實在在的東西。只要我們從點滴小事做起，真正把祖國放在心上，我們的祖國就一定會變得更強大，更美好！
愛國主義教育的作文 14
愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我明白了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國�？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵但是朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負著“莫須有”的`罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣�？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處幫忙，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現(xiàn)看比賽的行為……
于是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。
愛國主義教育的作文 15
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
古代，岳飛他幼年喪父，由母親養(yǎng)育成人。傳說其母通過在他的背上刺“精忠報國”四個字，讓他銘記國仇家恨。曾經拜周侗為師學習武藝。21歲從軍為宗澤部下，屢建戰(zhàn)功，嘗以八百岳家軍大破萬五金兵，聲名大噪。歷官御前忠武統(tǒng)軍、鄂州駐答諸軍都統(tǒng)制使、河陽等三鎮(zhèn)節(jié)度使。在靖康之變時，金兵攻破開封，北宋覆亡時，岳飛首次伐金，收復襄陽、信陽等六郡，為以后的戰(zhàn)爭奠定了基礎。
愛國將領張自忠青年時代投筆從戎。他常對部下說：“只有以必死的`決心去戰(zhàn)勝敵人，才對得起國家和自己的良心�！痹趽蔚谌瘓F軍司令、第五戰(zhàn)區(qū)右翼兵團總司令時，受命在湖北襄樊與日寇作戰(zhàn)。他手諭告誡部下：“為國民族死之決心，�？菔癄�，絕不半點改變。”在戰(zhàn)斗中，敵眾我寡，形勢異常嚴峻，張自忠立即又下了一道緊急命令：“現(xiàn)在正是軍人殺敵報國的時候，子彈打完了，要用刺刀殺；刺刀斷了，要用拳頭打，用牙齒咬！”當?shù)弥驯蝗哲姲鼑鷷r，他本可以突圍，但他對部下說：“我接到的命令是截擊敵人，豈有自行退卻的道理。”在危險時刻，張自忠沒有在身邊警衛(wèi)的掩護下撤退，而是躍身而起，率眾向日軍沖擊。當他被敵人的機槍擊中腰部時，躺在地上，仍同戰(zhàn)士們一起與敵拼搏近兩個小時，身中六彈。臨終時，張自忠說：“我對得起國家，對得起民族，良心都平安！”正是有了張自忠這種愛國人士，才萌發(fā)了更多的愛國英雄。
即使直到今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們任將面臨越來越多的新情況、新問題。為推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，任然需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
例如，09年北京奧運會的主辦者張藝謀，平任自己高超的藝術水平和不懈的努力，將愛國主義精神表現(xiàn)的淋漓盡致，在奧運會上他向世人展示了中國的傳統(tǒng)文化，為中國贏得了掌聲和驕傲，也為世界帶來了繁榮，將世界推入了一個嶄新的時代。作為新時代的我們不僅應當記住這位民族英雄，更應當不斷發(fā)揚這種不畏艱辛，不斷創(chuàng)新的民族精神。
中外歷史證明：一個有愛國主義的民族，就是一個有希望的民族，一個有民族自尊心和自信心的民族。因為擁有了民族自尊心和自信心，也就擁有了發(fā)展的動力，擁有了強大的民族凝聚力，就必然會促進民族的興旺。熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民的神圣義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國。所以，我們必須要發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，樹立堅定的民族自尊心和自信心。
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