【熱】傳遞愛(ài)心作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的傳遞愛(ài)心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳遞愛(ài)心作文1
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文2
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當(dāng)響起這首歌，我就會(huì)回想起電視上演的那一幕幕：路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠(yuǎn)的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應(yīng)該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
傳遞愛(ài)心作文3
剛上學(xué)的.時(shí)候，我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對(duì)我說(shuō)：“殘疾不可怕，努力學(xué)習(xí)什么都會(huì)好的，加油！”老師的這句話打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫(xiě)字，我的手不會(huì)寫(xiě)字老師就把著我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫(xiě)完了作業(yè)，同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們?cè)谝积R我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒(méi)有結(jié)束，還在繼續(xù)傳遞。
傳遞愛(ài)心作文4
今天是捐款的日子，我拿著一張5元鈔票剛到教室，就看到同學(xué)們把老師圍成一個(gè)圈，爭(zhēng)先恐后地給災(zāi)區(qū)捐款，臉上布滿了笑容，拿著有10元、20元、50元的。
這時(shí)，我的目光鎖定在一個(gè)矮個(gè)子上，他叫趙昊，也是來(lái)捐款的，只見(jiàn)他手里拿著一張面值巨大的鈔票——100元!當(dāng)尚老師看到趙昊的捐款時(shí)，親切地問(wèn)趙昊“你為什么要捐這么多錢(qián)?”趙昊答道：“這 樣可以讓更多災(zāi)區(qū)的小朋友進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)了�！崩蠋熜÷暤赜謫�(wèn)20元夠多了，怎么不捐20元呢?“
趙昊不住的說(shuō)太少了，而且還不停地?fù)u頭。老師又說(shuō)捐30元呢?趙昊頭搖的更很了，而且連連擺手，堅(jiān)定不移地說(shuō)：”不，還是太少了�！昂孟穹前堰@些錢(qián)全部捐出去似的。最后勉強(qiáng)捐了40元錢(qián)。這時(shí) ，尚老師說(shuō)：”我通過(guò)和趙昊他媽溝通，知道了趙昊從來(lái)不肯用壓歲錢(qián)、零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食、玩具。在今天一下子捐出這么多錢(qián)，使我們感動(dòng)，而我們感動(dòng)得不是百元大鈔，而是他那有愛(ài)心的行為。我想 趙昊真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我也要向他學(xué)習(xí)。
今天的愛(ài)心捐款讓我明白了幫助別人也在幫助自己，幫助別人自己也感到快樂(lè)。
傳遞愛(ài)心作文5
星期四下午，在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里做了一個(gè)有趣的游戲——愛(ài)心傳遞。
我們分成甲乙兩隊(duì)，我在甲隊(duì)。每隊(duì)排成“一”字形。在每一隊(duì)的隊(duì)首都有一盆水，隊(duì)尾各有一個(gè)同樣的酒瓶子和一個(gè)同樣的小水杯。
游戲規(guī)則是：每隊(duì)隊(duì)首的一個(gè)同學(xué)用小水杯盛滿一杯水，把它傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，這樣依次傳下去，傳到隊(duì)尾，由隊(duì)尾的同學(xué)把水倒進(jìn)酒瓶子里，最后哪一隊(duì)的水多就是哪一隊(duì)為勝。
游戲開(kāi)始了，我又著急又緊張。我希望水杯快點(diǎn)傳到我的手中，又擔(dān)心水在中途會(huì)灑掉。水杯終于傳到我身邊了，我小心翼翼地雙手接過(guò)小水杯，又謹(jǐn)慎地把它傳給下一位同學(xué)。就這樣，一杯杯水從我手中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有灑一點(diǎn)。慢慢地我不再緊張了，速度也快了。最后我們和乙隊(duì)打成了平手。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再做一次。通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，做事不但要專心、細(xì)心，還要鎮(zhèn)靜，這樣才能成功。
傳遞愛(ài)心作文6
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水，初中作文傳遞愛(ài)心。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐-殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人。
傳遞愛(ài)心作文7
今天下午我們一年級(jí)全體師生家長(zhǎng)到總部各大商場(chǎng)附近進(jìn)行一次為**謙姐姐募捐的活動(dòng)，我們小組募捐的地點(diǎn)在千禧商場(chǎng)，下午1點(diǎn)多我們就到了集合點(diǎn)，我們分成了兩個(gè)小組，我和樊江辰、馬圣迪、 管章晴一組，我抱著捐款箱，他們?nèi)齻�(gè)分別拿著紅心和宣傳紙，這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨，我們趕忙走過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)明了捐款的情況，阿姨給了我們一元錢(qián)，我們都說(shuō)了聲謝謝阿姨，還送給了阿姨紅心 和宣傳紙，接下來(lái)我們更有信心了，積極的去募捐，在募捐過(guò)程中也有不理我們的人，但是我們沒(méi)有灰心，為了生病的姐姐我們?cè)偃ふ矣袗?ài)心的人，也有很多叔叔阿姨主動(dòng)向我們捐款箱里投錢(qián)，我們 特別高興。短短的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到了班里的集合點(diǎn)，清點(diǎn)了錢(qián)數(shù)，我們這次一共募捐到了1117元，雖然我們很累，但是一想到能為生病的姐姐募捐到這么多錢(qián)也不覺(jué)得累了，通過(guò)這次活動(dòng)也讓 我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量，今天我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的下午，我特別開(kāi)心。希望**謙姐姐能夠早日康復(fù)!
傳遞愛(ài)心作文8
一天，我走在大街上，看見(jiàn)一位老人拄著拐仗走路十分不穩(wěn)。這時(shí)來(lái)了一個(gè)在奔跑的小男孩，只聽(tīng)“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說(shuō)對(duì)不起，而是拍拍身子走了。我見(jiàn)到這一目，本想立即去救老人，可又轉(zhuǎn)念一想“對(duì)呀，近幾天報(bào)紙上說(shuō)有些老人故意跌倒，等有人來(lái)扶的時(shí)候就說(shuō)是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看風(fēng)箏。這時(shí)有一位剛剛買(mǎi)好菜的高個(gè)子大叔走過(guò)，他見(jiàn)那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把老人扶起，又見(jiàn)老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時(shí)經(jīng)過(guò)旁邊的兩個(gè)姑娘見(jiàn)老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車(chē)，把老人送去了醫(yī)院。
不久，那三個(gè)大好人的事跡被登上了寧波報(bào)紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
傳遞愛(ài)心作文9
生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì)被誤會(huì)，你可能會(huì)被不理解，你也有可能會(huì)被欺負(fù)。但請(qǐng)你記住四個(gè)字“將心比心”。
我在一次去買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買(mǎi)東西的人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的孫女買(mǎi)巧克力，可買(mǎi)完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，很著急。她給賣(mài)東西的人解釋，賣(mài)東西的人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著急。
我知道了事情的原因，把自己原要買(mǎi)零食的錢(qián)給了老奶奶，零食沒(méi)買(mǎi)成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè)于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì)在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì)一番風(fēng)順嗎？不會(huì)。我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅(jiān)持樂(lè)于助人，我們整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧共處。
傳遞愛(ài)心作文10
愛(ài)心，是一種善良的舉動(dòng)。我們?cè)谏钪薪?jīng)�？匆�(jiàn)有人獻(xiàn)出愛(ài)心。獻(xiàn)愛(ài)心不止是捐錢(qián)、捐物，它小到你的每一個(gè)舉動(dòng)。
今天，是我們期中考試的日子。就在我寫(xiě)這篇作文之前，我就做了一個(gè)小小的善意的舉動(dòng)。
語(yǔ)文考試進(jìn)行到三分之二的時(shí)間時(shí)，我前面座位的一個(gè)男生回過(guò)頭來(lái)，含糊不清地說(shuō)著什么。我并沒(méi)有聽(tīng)清，只見(jiàn)他指著我的改正紙，我馬上明白過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你吧，你拿去用吧�！彼汇�，說(shuō)：“謝謝!”又立刻回過(guò)頭去。我頓時(shí)心里熱乎乎的，因?yàn)�，我�(guī)椭藙e人�？纪暝囈院螅乙獙�(duì)他說(shuō)，希望他把這個(gè)幫助別人的舉動(dòng)繼續(xù)傳遞下去。
我做善意小事的舉動(dòng)來(lái)源于我的媽媽。因?yàn)槲覌寢寧缀趺刻焖臀胰ド蠈W(xué)的時(shí)候都帶著我們一家人一天的垃圾。如果碰到清潔工在路邊，媽媽就把垃圾放到清潔工的黃色三輪車(chē)?yán)?如果碰不到，媽媽就把垃圾帶到她單位附近的一個(gè)垃圾場(chǎng)去。每當(dāng)她把垃圾送到清潔工的三輪車(chē)時(shí)，清潔工總是對(duì)她笑笑，說(shuō)聲謝謝。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”是啊，愛(ài)心，是需要我們傳遞的!
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