愛(ài)心女孩-六年級(jí)-記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心女孩-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我哼著小曲往外婆家走去，剛出路口，發(fā)現(xiàn)前面路口圍了一大堆人。于是我走近一看，原來(lái)是一位老奶奶，只見(jiàn)她雙目失明，正無(wú)助地坐在地上請(qǐng)求哪一位好心人將她送回家�？墒牵蠹覠o(wú)動(dòng)于衷，你看我，我看你，互相推別人，就在我準(zhǔn)備走的時(shí)候。那擁擠的人群里來(lái)了一位戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她小心翼翼地將老奶奶扶起，并用親切的話(huà)語(yǔ)詢(xún)問(wèn)老奶奶的家在哪？老奶奶一一地向小姑娘說(shuō)了。
看著小姑娘那瘦弱的身影，我不由得慚愧起來(lái)。又望著自己胸前的這條紅領(lǐng)巾，想著當(dāng)初加入少先隊(duì)的時(shí)候，輔導(dǎo)員向我們講解紅領(lǐng)巾的意義之時(shí)，我心中的慚愧又多了幾分。老師曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)："紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志。少先隊(duì)員應(yīng)該助人為樂(lè)。"可是今天，當(dāng)老奶奶有困難之時(shí)，我卻沒(méi)做到一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。自己還在一旁看熱鬧。任憑老奶奶怎么請(qǐng)求，都沒(méi)有勇氣伸出援手。
我漫不經(jīng)心地走著，在去外婆家的路上，我想了很多，在不知不覺(jué)中走到了外婆家，外婆看著我那心不在焉的神情，就問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我便一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了外婆，外婆聽(tīng)完，對(duì)我說(shuō)："孩子，知錯(cuò)就改，善莫大焉，不要難過(guò)了。還有下次嘛！不開(kāi)心的事就讓它過(guò)去吧。"聽(tīng)了外婆的'話(huà)，我變得開(kāi)朗起來(lái)。
晚上，在夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自靜靜地坐在床上，回想起白天發(fā)生的事情，我就是無(wú)法忘記，盡管有自我安慰的理由，但我還是無(wú)法忘記小姑娘出現(xiàn)的那一幕，我心中被那小姑娘的行為所感動(dòng)。在老奶奶無(wú)助的時(shí)候，她伸出了一雙白嫩而有力的援助之手。我不由得告誡自己，要學(xué)習(xí)這位充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘，學(xué)習(xí)她那熱心助人的高尚情操，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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