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播撒愛(ài)心共享陽(yáng)光作文
愛(ài)心，如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮。愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞。愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
播撒愛(ài)心共享陽(yáng)光作文一
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”我深知，愛(ài)心是班主任工作的前提。我是一名邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師，面對(duì)這些樸實(shí)憨厚的學(xué)生，他們也有很多“不懂事”的時(shí)候，但我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得，正因?yàn)樗麄?ldquo;無(wú)知”才需要老師的教育，所以在班級(jí)管理中，無(wú)論任何事情的處理，我都會(huì)站在母親的角度，將愛(ài)傳送給每一位學(xué)生。
還記得五年前，我班有一個(gè)叫劉洋的男同學(xué)，剛進(jìn)校時(shí)那可是在全校出了名的“多動(dòng)癥”學(xué)生。課堂上幾乎不能安穩(wěn)地坐上一分鐘，愛(ài)動(dòng)，上課不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事馬馬虎虎。一開始我就對(duì)他進(jìn)行思想教育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并教他如何如何做，可時(shí)間稍長(zhǎng)就不起絲毫作用了，對(duì)家長(zhǎng)的勸說(shuō)他也是無(wú)動(dòng)于衷。有一次，剛打上課鈴，他趁英語(yǔ)老師不注意，居然將事先泡好的一盒快餐面擺在課桌上吃了起來(lái)。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)后，在劉洋的課桌上敲了兩下，以提示劉洋這樣做是不對(duì)的，可劉洋不但沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反倒站起來(lái)頂撞老師。我得知這一情況，及時(shí)找到劉洋，很嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你知道什么叫‘跟師一日為父’嗎?”他居然理直氣壯地說(shuō)：“不知道!”我只好就此給他闡述了這句話的含義。隨后，我把他叫到自己的宿舍，剛好是吃晚飯的時(shí)間，并且家人也就做了兩個(gè)素菜。我趕緊親手煎了兩個(gè)雞蛋，盛上一碗飯，遞給了劉洋，他也沒(méi)有推辭，就這樣，我只字未提他剛剛違紀(jì)的事情，吃完飯，他不聲不響的回到了教室，原本我是打算再找他談一談，可讓我意想不到的是，他居然在自己的座位上做起了英語(yǔ)作業(yè)，還特別的認(rèn)真，我也就沒(méi)再去“打擾”他。更讓我驚喜的是，自這之后，他變得懂事多了，很少聽到科任老師在我這個(gè)班主任面前“訴苦”了，相反，第二學(xué)期同學(xué)們居然推薦他為“勞動(dòng)委員”�，F(xiàn)在，他已成為了一名大三的學(xué)生，在電話里，最讓我欣慰地便是這句話：老師，我永遠(yuǎn)不忘記您送給我的那份特殊禮物——兩個(gè)您親手煎的雞蛋!
是呀，兩個(gè)廉價(jià)的雞蛋能成為學(xué)生的終身財(cái)富，這不能不說(shuō)是做教師的一種榮光。
當(dāng)然，教育是有規(guī)律的，但絕對(duì)沒(méi)有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，所以對(duì)待不同的學(xué)生，對(duì)待學(xué)生的不同問(wèn)題，作為班主任應(yīng)有不同的解決問(wèn)題的辦法和能力。學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫。
在我的從教生涯中，我始終堅(jiān)信：只要播灑愛(ài)心，定能收獲快樂(lè)!
播撒愛(ài)心共享陽(yáng)光作文二
以一顆寬大的心去包容這世界，不僅世界會(huì)海闊天空，風(fēng)好波平，我們自己也可以擁有的愛(ài)與被愛(ài)。——題記
奔走于鋼筋水泥的叢林中，我們無(wú)從超拔;高聳入云的寫字樓、迤迤曲折的高架路，甚至吝嗇得不給我們留一抹金色的閃耀。在勞碌中，我們有了圓滑和機(jī)靈;傲岸矯飾著內(nèi)心的卑微;微笑裝點(diǎn)了精神的空虛。我們心靈的那股溫泉，很久很久冒不出潔凈。一切行動(dòng)總是背離意愿，直到有一天，我們想對(duì)著鏡子哭泣，呼喚著愛(ài)心的復(fù)歸……
“透明的眼睛透明的天，雪白的棉花糖黏著我的臉……”明快的音樂(lè)，輕松的表演，將古丟丟傻氣卻善良的內(nèi)心演繹得惟妙惟肖。古丟丟渴望得到周圍人的理解與關(guān)愛(ài)，而故意折斷粉筆。試問(wèn)如果她得到了足夠的關(guān)愛(ài)，她又怎么會(huì)去折斷粉筆呢?這不得不引起我們的反思。世界上每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，每一個(gè)人都應(yīng)該奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。因?yàn)�，同時(shí)，你也得到了一份被愛(ài)，不是嗎?
我們?nèi)酥员环Q為高級(jí)動(dòng)物，就是因?yàn)槲覀儞碛懈星�，擁有�?ài)心，可是我們變得麻木不仁，那和我們所鄙視的豬和狗有什么區(qū)別，也就真的成了那些沒(méi)有感情的冷血?jiǎng)游�，那時(shí)世界又將回到那個(gè)充滿殺戮的年代，那是我們想要的結(jié)果嗎?
愛(ài)心的淪喪是失掉了人格的亮色，當(dāng)你輕蔑地扔幾個(gè)硬幣在乞丐的碗里，試問(wèn)你的意圖是什么?當(dāng)你看著乞丐舉步維艱地挪動(dòng)時(shí)，你是否還算計(jì)著“他有幾個(gè)手機(jī)”?當(dāng)你“嘭”地關(guān)上家門，拒絕幫助門外衣衫襤僂的孩子時(shí)，你可知曉，愛(ài)心已被畸形的裂縫纏繞，你的雙眸已不再產(chǎn)生淚水?
然而……我常常想起一些遙遠(yuǎn)的童話：化為泡泡的人魚公主，拼死救回爸爸的真正男孩比諾曹，熱情善良的七個(gè)小矮人……他們的故事一直留在我的腦海里。我們常聽新聞報(bào)道里那些助人為樂(lè)、樂(lè)善好施的凡人小事，我們會(huì)為鐘南山喝彩，會(huì)為艾滋病村呼吁，會(huì)為希望工程盡點(diǎn)綿薄之力——無(wú)論有意還是隨意，每每此時(shí)，耳畔就會(huì)想起“泉水叮咚”，眼眸又有了“晶瑩閃爍”，心靈又重新燃起了善美的信念。于是，很欣慰，尚有一念之仁。愛(ài)心是真誠(chéng)的，清澈的，神圣的。
愛(ài)心的存在使人生臻于完美。一個(gè)人能微笑著走過(guò)一路，熱心地幫助他人，這種成就感是無(wú)與倫比的。人生由一個(gè)一個(gè)的部分積聚而成，唯有讓心靈扎根善良的沃土，才能讓每一個(gè)部分充滿斑斕與繽紛，讓每一個(gè)瞬間洋灑著美麗動(dòng)人。焦裕祿是播撒愛(ài)心的人，創(chuàng)辦艾滋病學(xué)校而放棄太陽(yáng)物理專業(yè)的研究生李凡也是愛(ài)心的播撒者……
人間至美是愛(ài)心，愛(ài)心創(chuàng)造奇跡!人生最長(zhǎng)不過(guò)一個(gè)破折號(hào)，兩端系著生和卒�？墒悄欠葜亓炕蜉p于鴻毛，或重于泰山。因?yàn)橛械娜艘呀?jīng)將愛(ài)心化為了烏有，有的人卻將愛(ài)心所創(chuàng)造的奇跡穿越了幾十年乃至幾百年的時(shí)空。
愛(ài)心，是冬日里的陽(yáng)光，讓我們以此去溫暖每一個(gè)心田。愛(ài)心，是春天里及時(shí)的甘霖，讓我們以此去滋潤(rùn)每一個(gè)角落……
在這般浩渺的宇宙中，在這么一個(gè)小小的星球上，一個(gè)小小的我正在盡力高唱那首經(jīng)典歌曲。——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
播撒愛(ài)心共享陽(yáng)光作文三
坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下——武昌珞珈山小學(xué)，有這樣一個(gè)播撒愛(ài)心的小男孩，他今年十歲，是珞珈山小學(xué)四年級(jí)(3)班的一名學(xué)生，他愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)多次名列全班第一，是一個(gè)德、智、體、沒(méi)勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他多次為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，小小的他在二年級(jí)就評(píng)為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，三年級(jí)被評(píng)為大隊(duì)長(zhǎng)，讓他得意的是有一手陶藝的手藝，讓他獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，多次獲得武漢市的一、二、三等獎(jiǎng)，在這次“創(chuàng)新杯”和“希望杯”中他也取得了好的成績(jī)，為此他只是高興。
面對(duì)眾多的榮譽(yù)，他獲得了充分的自信，卻從末被榮譽(yù)沖昏了頭腦。他牢記爸爸的一句話;第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。在努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，在生活中，他更是一個(gè)關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩、心胸寬廣、善良真誠(chéng)的優(yōu)秀學(xué)生。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。年僅十歲的他，雖然對(duì)這句古話沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)識(shí)，但在日常生活中，他用自己的行動(dòng)做了最好的詮釋。在家里，他關(guān)注家人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，擇菜洗菜、洗一些簡(jiǎn)單的衣服。記得去年12月的一個(gè)夜晚，他爸爸喝多了酒，回家的路上甩了好幾跤，腳也扭了，可不巧媽媽也因?yàn)橛惺聸](méi)回來(lái)�？粗职蛛y受的樣子，他像個(gè)小大人似的忙起來(lái)，他燒了開水，泡好了濃茶，還學(xué)著大人的樣子，為爸爸打來(lái)了洗腳水，一邊洗，一邊幫爸爸按摩扭傷的位置，他的小手輕輕柔柔，按在爸爸的腳上，暖在爸爸的心上。洗完了腳，他用紅花油擦了又擦。最后，他扶著爸爸躺在床上，為了怕爸爸嘔吐，還拿來(lái)了臉盆放在床邊。做完了這一切，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多鐘了。他媽媽回來(lái)時(shí)，看到這一切，不住地說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)大了，懂事了。第二天早上，他爸爸起來(lái)后，知道孩子昨天為他做的事情，在慚愧的同時(shí)，心里像吃蜜似的甜。并向他孩子保證，今后一定不會(huì)再喝那么多的酒，要在孩子面前當(dāng)一個(gè)稱職的爸爸。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”他不僅孝敬自己的父母，而且也十分尊敬別的老人。愛(ài)護(hù)更加年幼的孩子。在他的那個(gè)社區(qū)，他文明禮貌、與人為善，對(duì)待長(zhǎng)輩彬彬有禮，對(duì)待小朋友真誠(chéng)以待，深得鄰里喜愛(ài)。因此，無(wú)論老人長(zhǎng)輩還是年有兒童，對(duì)他都是贊譽(yù)有加。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的學(xué)生。從他知道希望小學(xué)的報(bào)道開始，他就十分同情那些上不起學(xué)的孩子。雖然他家只是一個(gè)普普通通的家庭，每個(gè)月父母給的零花錢也不多，但他卻盡力自己的一份力，努力幫助困難地區(qū)的小朋友。從一年級(jí)開始，他主動(dòng)從自己的壓歲錢中拿出100元錢寄給希望工程。在通過(guò)郵局個(gè)希望工程捐款單上，他寫道，“我也是一名小學(xué)生，雖然我捐的錢不多，但我希望所有的小朋友都能向我一樣，在寬敞明亮的教室中，在老師的教導(dǎo)下，學(xué)到本領(lǐng)，增添才干，這樣長(zhǎng)大了才能做一名對(duì)祖國(guó)有用的人才。”今年我國(guó)南方大部地區(qū)發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的雪災(zāi)和低溫冷凍災(zāi)害，看到社會(huì)上積極開展為受災(zāi)地區(qū)人民群眾捐款獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，幫助受災(zāi)地區(qū)度過(guò)生活難關(guān)，他也積極響應(yīng)，捐出了20元錢。
對(duì)別人，他花錢很大方，但對(duì)自己，他卻從不亂花一分錢，小零食、小玩具他從來(lái)不買，就是到了“六一”或他的生日，他爸爸媽媽要給他買一些東西，他也是要學(xué)習(xí)用品和書籍。最近，爸爸和他商量準(zhǔn)備為他買一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)樵瓉?lái)的復(fù)讀機(jī)功能不全，用起來(lái)不太方便，可他堅(jiān)持說(shuō)：“還能用，等我上中學(xué)，再換一個(gè)吧。”
在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于有困難的同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出原裝的小手。有時(shí)同學(xué)忘記了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。他成績(jī)一直在班上名列前茅，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后勁生，他總是及時(shí)給予力所能及的幫助，同學(xué)有什么問(wèn)題要請(qǐng)教他，他認(rèn)真對(duì)待，耐心解釋，講了一遍不懂再講一遍，同學(xué)們都親切地稱他為班上的“小老師”。他總是位同學(xué)們播撒他的愛(ài)心。
我們衷心希望他在今后的道路上，能繼續(xù)播撒更多的愛(ài)心，成為他總說(shuō)的那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這個(gè)播撒愛(ài)心的小男孩，就是武昌區(qū)珞珈山小學(xué)五年級(jí)(3)班的——熊嘉鵬。