【推薦】傳遞愛(ài)心作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的傳遞愛(ài)心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng)，使正在寒冷的人感到溫暖;愛(ài)心是一些食物，使饑餓的人們吃飽;愛(ài)心是一個(gè)工具箱，可以鍛造出驅(qū)趕痛苦的兵器;愛(ài)心是一條小河，使愛(ài)永久傳遞……在這美好的人世間，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)都會(huì)是美好的春天。
在這人世間，是充滿愛(ài)的。在一個(gè)寒冷的冬夜，一位小男孩正縮著身體凍在那馬路上，那馬路上空無(wú)一人，小男孩用祈求的眼光看看路旁，希望有人會(huì)給他一些食物和衣物，但在沒(méi)有人的環(huán)境下，這又有什么用呢?在自己饑寒交迫時(shí)，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)，那位車(chē)主關(guān)切的問(wèn)候他：“你冷不冷?要不你先上我的車(chē)?yán)锱鸵粫?huì)吧，我先去給你買(mǎi)些吃的去。”說(shuō)完這一番話，小男孩十分感動(dòng)。
上面的故事中，那位司機(jī)最值得我們學(xué)習(xí)，他怕小男孩冷，就用自己的車(chē)來(lái)暖和小男孩，他怕小男孩餓，就用自己的錢(qián)來(lái)給小男孩買(mǎi)吃的，他怕世界上的愛(ài)心不夠，就用自己的力量來(lái)傳遞溫暖，讓整個(gè)世界充滿愛(ài)心。這偉大的舉動(dòng)，不正是讓愛(ài)心撒滿全世界嗎?
傳遞愛(ài)心是一種很偉大的舉動(dòng)，讓我們一起傳遞愛(ài)心，使整個(gè)世界充滿愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇2
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。
突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無(wú)助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎？我?guī)湍愦蜷_(kāi)它吧�！毙∨⒆岄_(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢？再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢？我越想越糟糕。
突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到：“快過(guò)來(lái)打羽毛球！”聽(tīng)到喊聲我更急著想離開(kāi)這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢？為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢？然后，我有了答案，是愛(ài)心！是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了！頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺(jué)，這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)！
我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙。”“謝謝�！毙∨⑿邼恼f(shuō)。這是，陳曦又在門(mén)口叫道�！澳銇�(lái)不來(lái)呀！”“來(lái)了！”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí)，我的臉笑開(kāi)了花。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的，都期望把完美的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們，這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣(mài)。校長(zhǎng)在前幾天便說(shuō)過(guò)，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，無(wú)法為學(xué)生供給更好的設(shè)備來(lái)幫忙學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長(zhǎng)的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué)，并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金，來(lái)購(gòu)買(mǎi)更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。
同學(xué)們也十分興奮，為義賣(mài)做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書(shū)，更有甚者捐四到五本！看到此場(chǎng)景，我便有種說(shuō)不出的感慨。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中十分熱情，我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面：寬闊的操場(chǎng)上，現(xiàn)場(chǎng)都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空，更使同學(xué)們的`熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣(mài)力地向別人介紹、吆喝。前來(lái)參加的家長(zhǎng)也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自我的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買(mǎi)的書(shū)的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過(guò)幾個(gè)周，這神情便會(huì)出此刻貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。
這次義賣(mài)活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書(shū)、買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的過(guò)程中，為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心，就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件，這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的完美盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛(ài)心。
傳遞愛(ài)心作文 篇4
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是大家的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，大家班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓大家攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來(lái)。大家一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！
傳遞愛(ài)心作文 篇5
雖然愛(ài)心傳遞已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當(dāng)老師嘛！
愛(ài)心傳遞前幾天，我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來(lái)我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。說(shuō)好了住址，說(shuō)好了時(shí)間，并且告訴她們不要遲到。
才七點(diǎn)多，王雪璟就打來(lái)了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經(jīng)來(lái)了，原來(lái)她們?cè)诼飞�，確定一遍住址。8點(diǎn)，王雪璟的電話又打了過(guò)來(lái)，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長(zhǎng)告別，去我們家了。八點(diǎn)多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點(diǎn)半，人都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我們家。
開(kāi)課了！我讓她們拿出了用具，然后告訴她們一些經(jīng)驗(yàn)，讓她們寫(xiě)兩行給我看一次。一開(kāi)始她們都寫(xiě)的非常認(rèn)真，我觀察了一下周曉佳。她先把字描好，然后看一筆寫(xiě)一筆，把字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完，下一個(gè)字也是這樣。
第一個(gè)寫(xiě)完兩行的是胡雅欣，別看她是寫(xiě)的最快的，但是寫(xiě)的也比較像，我給她提了一點(diǎn)建議又讓她寫(xiě)了兩行。第二個(gè)寫(xiě)完的是王雪璟，她寫(xiě)的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫(xiě)了幾行。最后一個(gè)寫(xiě)完的是周曉佳，她寫(xiě)的很認(rèn)真，但還是不太理想，因?yàn)榛A(chǔ)不太好。
又寫(xiě)了一段時(shí)間，我們就休息了，一人吃了一個(gè)水果。同學(xué)在一起，話就是多，我們一會(huì)兒談這個(gè)，一會(huì)兒談那個(gè)，好像幾年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個(gè)字寫(xiě)的非常好，寫(xiě)了幾行就過(guò)了，不過(guò)又有幾個(gè)字寫(xiě)的不太好。
經(jīng)過(guò)這五天，她們都有了一定的進(jìn)步，不過(guò)，周曉佳還要加油。
讓我們一起來(lái)愛(ài)心傳遞！
傳遞愛(ài)心作文 篇6
在深圳這個(gè)充滿愛(ài)的城市里，有一批特殊的人群，他們是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的風(fēng)景線。他們就是——城市志愿者。
前不久，我家附近搬來(lái)了一個(gè)新鄰居——方阿姨。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)扎著高高的馬尾辮，臉上時(shí)時(shí)掛著燦爛的笑容。她在工廠上班，每天清晨很早就上班去了。到了晚上，當(dāng)我放學(xué)在家埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，方阿姨又邁著輕盈的腳步，哼著歌兒回家了。星期六、星期天也經(jīng)常外出。我羨慕地想：方阿姨一定有一份輕松而又高薪的工作，天天都有好心情，一放假就去游山玩水了。真好啊！
元宵節(jié)到了，媽媽煮好了湯圓，吩咐我：“鳴羽，去給后院的李奶奶送碗湯圓去�！崩钅棠痰睦习槿ナ懒耍ㄒ坏呐畠涸谙愀酃ぷ��！懊糠昙压�(jié)倍思親”，過(guò)節(jié)的時(shí)候也是她最寂寞的時(shí)候，想到她又要孤苦伶仃地過(guò)節(jié)，我乖乖地端起了碗向后院走去。
還沒(méi)到李奶奶家，就聽(tīng)到了李奶奶開(kāi)心的笑聲。我好奇地伸頭一看：��！方阿姨也在這里。只見(jiàn)她圍著圍裙一邊做著湯圓一邊跟李奶奶聊天呢！李奶奶看著我，笑呵呵地說(shuō)：“孩子，你也來(lái)了，我真是好福氣啊，今天一大早小方就幫我打掃房間、買(mǎi)菜做飯洗衣服，晚上還做湯圓陪我過(guò)節(jié)，現(xiàn)在你又來(lái)了，我這里就更熱鬧了�！蔽噎h(huán)視了一下房間，房間果然被整理得井井有條，餐桌上還插了幾束紅色康乃馨，映紅了李奶奶那布滿皺紋的臉。從李奶奶口中得知，原來(lái)方阿姨是城市志愿者，自從她搬過(guò)來(lái)以后，只要哪家有困難她都會(huì)及時(shí)去幫忙，她像李奶奶的親女兒一樣關(guān)心著李奶奶、照顧著李奶奶。
我好奇地說(shuō)：“方阿姨，你的工作是不是很輕松��？為什么要做志愿者呢？”方阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“我在廠里只是一個(gè)普通的工人，工作也很辛苦��！”“那你為什么整天都那么開(kāi)心啊？”“其實(shí)我有過(guò)一次失敗的經(jīng)歷，那件事后我變得自暴自棄，后來(lái)在一個(gè)志愿者的幫助下我才走出了陰影�，F(xiàn)在我要回報(bào)社會(huì)，利用空閑時(shí)間去幫助更多需要幫助的人。幫助了別人，快樂(lè)了自己，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活充實(shí)而有意義，心情自然就好了，再累也覺(jué)得快樂(lè)！”哦，原來(lái)星期六、星期天她不是去玩而是去做義工了�！拔乙惨蚰阋粯樱鲆晃豢鞓�(lè)的城市志愿者，好嗎？”我敬佩地看著她。“好，一言為定！”她爽朗地答應(yīng)了……
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。方阿姨只是深圳眾多志愿者中普普通通的一員，她的舉動(dòng)傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)像方阿姨這樣的志愿者，才有了這愛(ài)意濃濃的美麗深圳！
傳遞愛(ài)心作文 篇7
每周四的下午放學(xué)時(shí)，我都要在學(xué)校里上古箏課�？墒牵瑢W(xué)校沒(méi)有多余地古箏給我們，我只能把家里的給搬過(guò)去。
有一次，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蚨鴽](méi)幫我把古箏拿到學(xué)校來(lái)，便只能由我擔(dān)任抬古箏大使。一放學(xué)，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古箏。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一腳印地慢慢走著，這條街好似漫長(zhǎng)的時(shí)間老人一般遙遠(yuǎn)。起先我的腳步非常輕快，走起路來(lái)簡(jiǎn)直能飛，漸漸地，我的手已因?yàn)槌林剡^(guò)度而軟綿綿地垂了下來(lái)，古箏幾乎是被我拖著走路的。腳步也緩了下來(lái)，走兩步就要歇一會(huì)兒，眼看著就要上課了，我越來(lái)越焦急。
就在我躊躇不前的時(shí)候，章正走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么提這么重的古箏呢？”
“我，我要去學(xué)校上古箏課�！蔽矣悬c(diǎn)害怕他嘲笑我拿這么重的古箏。
“哦，我?guī)湍闾徇^(guò)去吧！”章正微笑地朝我說(shuō)。“你沒(méi)有事情嗎？再說(shuō)了這個(gè)很重的呀！”我有點(diǎn)擔(dān)憂的看著他。他非常瀟灑地一甩頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我又不像你，是個(gè)大忙人！”聽(tīng)了他的話，我哈哈大笑。可能是被這個(gè)氣氛所感染了吧，我看著從我們身邊走過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生、老人都是那么可愛(ài)，天空上紅透的火燒云暖暖地照耀在每個(gè)人的身上，落葉從樹(shù)枝上飄落，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地鋪在地上，我快樂(lè)地享受著這自然中的一切。
那時(shí)正是冬天，寒風(fēng)如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎著古箏，牙齒咬的緊緊的，眉頭如一位有很多心事的老者般皺的幾乎看不見(jiàn)眼睛。前面他走的健步如飛，可越到后面他就越吃力，腳步不由得慢了下來(lái)。寒風(fēng)吹在臉上怪疼的，可我分明看到他的臉上布滿了汗珠。
“你累了吧！換我來(lái)吧！”我焦急地對(duì)他說(shuō)�！安挥�，馬上就到了�！闭抡龑捄竦貙�(duì)我笑了笑。
晶瑩的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)，火燒云那艷麗的色彩倒映在這汗珠上。我從這滴汗珠中看到了他助人為樂(lè)的品質(zhì)，看到了他眼中的純真和堅(jiān)定。
傳遞愛(ài)心作文 篇8
在今年暑假7月19日，我和爸爸、媽媽一起去名聞天下的廣西壯族自治區(qū)桂林旅游。當(dāng)晚，我們?nèi)巳チ撕贾菔捝絿?guó)際機(jī)場(chǎng)肯德基餐廳用晚餐，見(jiàn)店內(nèi)有一張宣傳海報(bào)：“請(qǐng)捐贈(zèng)一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。這張海報(bào)圖片使我記憶猶新，久久不能忘懷。
當(dāng)我在餐廳柜臺(tái)點(diǎn)餐的時(shí)候，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出海報(bào)圖片上那個(gè)小姑娘的模樣。她長(zhǎng)著一頭枯干發(fā)黃的頭發(fā)、一張烏干發(fā)黑的臉龐，但長(zhǎng)著一雙水汪汪又充滿渴望的大眼睛，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)：“叔叔、阿姨，請(qǐng)捐贈(zèng)一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。我的心里久久不能平靜。心想：“我一定要捐一元錢(qián)，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐�！庇谑牵覍�(duì)爸媽說(shuō)：“除了給我買(mǎi)吃的以外，再給我一元錢(qián)我要捐給貧困山區(qū)的孩子�！卑謰尞惪谕暤卣f(shuō)：“好的，我們給你一元錢(qián)�！蔽衣�(tīng)后，心里感到十分高興。當(dāng)我將這一元錢(qián)交給餐廳的服務(wù)員時(shí)，服務(wù)員露出了燦爛的笑容：“謝謝小朋友”。
不多久，我端起餐食落坐之后，我想：“我們?cè)诖蟪鞘羞^(guò)著幸福、愜意的生活，而貧困山區(qū)的孩子的生活環(huán)境是那么的惡劣、生活條件是那么的艱辛，心里總有一種說(shuō)不出的滋味�！蔽乙欢ㄒ湎КF(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活，利用父母給我創(chuàng)造的較好的生活、教育條件，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、爭(zhēng)做一個(gè)睿智、體健、有責(zé)任心、將來(lái)對(duì)社會(huì)有所作為的有用之人。
捐出的這一元錢(qián)不僅是能讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐，而且能傳遞愛(ài)心、充滿著正能量，讓這愛(ài)心能延續(xù)下去，讓更多的貧困山區(qū)的孩子們吃上營(yíng)養(yǎng)又豐富的午餐。這件事是我今年暑假最難忘的一件事。
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