獻愛心作文優(yōu)秀4篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的獻愛心作文優(yōu)秀4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
獻愛心作文優(yōu)秀4篇1
假期里,我和同學們決定做一件有意義的事——收廢品、獻愛心。我和五個同學一大早就趕到興居花園,分成兩組,每組三個人,開始我們的愛心行動了。我們第一組敲開了第一戶人家,開門的是一位老奶奶,我們說:“老奶奶,您家有廢品嗎?”“干什么?”老奶奶很奇怪,我們連忙說:“我們收集廢品,把賣廢品的錢捐給貧困山區(qū)的小朋友”。
“這么乖啊”老奶奶高興地說,連忙把家里的廢紙和好幾個瓶子給我們。我們高聲說:“謝謝奶奶,再見!”想不到第一家就有那么大的收獲,我們高興極了作。一連去了,幾十家,可能是上班時間,很多家里都沒人。我們兩組收集了很多廢品,然后和我們自己家里帶來的廢紙一起拿去賣,一共賣了36元錢,捐到學校的愛心箱里。
收集了半天時間,我們跑了很多層樓,累得滿頭大汗,但是我們很高興,我們把錢捐給貧困山區(qū)的孩子,憑自己的力量獻了一份愛心。
獻愛心作文優(yōu)秀4篇2
前天傍晚吃完飯后,我和爸爸媽媽去常安步行街散步。常安步行街可真漂亮!整齊的門店,明亮的燈光,五顏六色的服裝店,搞笑的玩具店,還有三三兩兩的人群,構成了一幅五光十色的畫卷。
回來的時候,我看見常安街靠近交通路的出口處圍了一大圈的人,我懷著好奇的心理,快步奔了過去。定睛一看,原來是幾個殘疾人在表演節(jié)目。
殘疾人有的在唱歌,有的在跳舞,還有的在配音。表演完以后。人們紛紛掏出錢來投進愛心箱里,有的投進一元,有的投進二元,有的甚至大方的投進10元來。我似乎被眼前的這種氛圍感染了,連忙找爸爸要了一元錢迅速的投進愛心箱里。錢投進去以后我感到一陣輕松,又覺得非常地高興,因為我為殘疾人獻了一份愛心,更是為社會盡了一份責任。
在我們的周圍,還有很多人和殘疾人一樣需要我們去幫助,我們應該伸出手來關心他們,幫助他們,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
獻愛心作文優(yōu)秀4篇3
今天,我給貧困山區(qū)的孩子們捐錢了。
昨天放學了媽媽給我說:“學校發(fā)通知了,明天給山區(qū)的孩子們捐款,你捐多少呀?”
“捐點吧,那些小朋友需要錢啊!
“好”媽媽同意了,“用你的壓歲錢捐吧。”
“可以!”
山區(qū)的孩子們上學條件很差,有的家里甚至買不了鉛筆和本子。我想我捐的錢可以幫助幾個小朋友買一些學習用品。而且媽媽告訴我,從小就要做一個有愛心的人,要學會盡自己的能力去幫那些需要幫助的人。我覺得媽媽說的`很對啊。
獻愛心作文優(yōu)秀4篇4
3月30日,傳來一個好消息,二小學家庭困難的同學受到了學校和外界好心人士的捐助。
伴隨著一陣又一陣的音樂,捐款儀式開始了。據說,這次捐款的愛心人士,打算長期幫助我校一位貧困學生。他因為工作太忙,無法趕到學校,委托學校替他把錢資助給這位學生,這些學生收到了金額不等的捐助。他們?yōu)榇撕芨袆,這位愛心人士的目的是為了解決他們生活上的困難,受捐的同學一定體會到這份愛心。我們班也有兩名學生受到了捐助,我想他們受到捐助后一定會更加努力學習的。
最后,一位受到捐助的同學說代表講話,自己很感動,也十分感謝這位愛心人士,從她的發(fā)言中,我明顯聽見了嗚咽聲,這種聲音越來越大,這聲音也感動了在場的每一位學生。
今后我一定少吃一些零食,少買一些玩具,積攢零用錢捐給困難的學生,來表達我對他們的關心。而且,我也要好好學習,決不能辜負愛心人士對我們的期望。
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