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教育安全作文

時間:2021-08-28 11:22:28 安全 我要投稿

有關教育安全作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的教育安全作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關教育安全作文四篇

教育安全作文 篇1

  在人的生活中,處處離不開交通,時時刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會給你帶來終身的遺憾。所以,為了朋友,為了家人,為了自己,我們應該遵守交通,做一個知法、守法的好公民。

  日常生活中,許多人不注意交通安全,而魯莽行事,司機駕駛著汽車一躍而過,在那飛奔的過程中,留下了什么,只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著,昏昏沉沉中,沒有任何思想的你,怎能冒如此險。每當我看見“司機一滴酒,親人一行淚”的標語,我為你們的無知而深感慚愧,難道在你們心中,它就是一張白紙嗎?只代表著空虛嗎?這使我陷入了沉思!

  以前,在一個炎夏里,一個小男孩為了撿一個心愛的小球,不顧一切的直奔馬路中央,也許,他還小,單純的思想并沒想到那可悲的后果,真是不幸,一輛卡車飛奔而來,把他壓得粉身碎骨,把他永遠壓在土地深層,父母的淚猶如傾盆大雨,從天而降,又有誰能夠聽到他們的呼喚,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎樣,只有無可奈何的哀嘆,忍受著痛苦,真是可悲!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵,那轟隆聲回響山谷,可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了,走得那樣傷感,那樣的悲痛。

  而那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過,可那悲痛的情景卻銘刻于心,那是血的掙扎,那是痛苦的淚痕,那是同情的目光。就在一次次惡劇不斷重演之時,我們是否有所體會,難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目,在黑暗中,那哀嘆永不停息;蛟S,他們在告誡我們:應該注意交通安全,珍惜擁有。這是他們唯一的話語,這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領悟到生命的脆弱與頑強,它取決于你對它的珍惜。

  遵守交通,注意交通安全,這是全人類的呼喚,大家沒有理由,只有責任,有為全人類生活美滿幸福的責任,這便是大家唯一的準則。

  親愛的同學們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個合格的公民,遵守交通安全、交通法規(guī),讓幸福永遠伴隨著我們,在那時候,你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷,為了一切,讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁,讓那交通的淚痕永不滲出,在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!

教育安全作文 篇2

  今天是鼓樓實驗小學的安全教育啟動儀式,經(jīng)過幾天的排練,我們已經(jīng)完全進入了狀態(tài),隨時準備儀式開始。

  “當~”聽著音樂,我們快步走向操場。全體站好后,校長“嘰里咕!闭f了一些有關于安全的知識,五年級的消防演練就開始了。

  消防演練在一個充氣迷宮里進行(有點象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙,前面的人也陸續(xù)進入“充氣城”。沒有一會兒的時間就有人出來了,這讓我放松許多,但那些人都面紅耳赤,我又把心給提起來了。

  只見連我前面的人也進了“模擬煙室”,我還沒來得及瞪眼,就被后面的人推了一下,只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進去,一股刺鼻的煙就灌進了我的身體,我差點暈倒(此處略有夸張,不必為我擔心)。

  “哎呀!擠死了!”我左看右看,想找個人少的地方躲躲,但到處都是人擠人的景象。我只好大叫:“天道……人……啊!”還沒說完,就被擠得沒了氣。

  “咚咚咣”我摸索著前方的道路,突然,前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來,然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨:“我活著出來了!”連消防演習都這么恐怖?!那要是真的火災……哎,我就是多愁善感,不敢往下想了。

  接著,消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說畢,想叫幾個人上去試穿。我長得如此短小精悍,看來沒指望了?匆娨恍┩瑢W被選上后美滋滋的表情,我忍不住口水直流三千尺……

  最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災的照片看得我觸目驚心!天,讓不讓人睡覺呀!

  這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)

教育安全作文 篇3

  我們在出行時要注意交通安全,不要貪圖一時之快而把自我的'一生毀於車輪底下,而是時刻要記住“安全”一詞,用其來保障我們的生命,因為生命對每個人來說僅有一次,所以它是寶貴的!

  我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故,雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了,但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上,時刻提醒著我。那是發(fā)生在某個大學一個學生身上。那天他和他的同學像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事,可是他喜歡新鮮和刺激,他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”,速度還異常的快!那時候從他們身邊駛來一輛貨車,他突然神色異彩,唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部,單手行車和貨車飛馳而去…

  他的同學都喊著危險叫他趕快放手,可是就在前面的拐彎處,貨車為了給從前面駛來的車子讓道,只能靠邊急轉彎,之后就只聽見“蹦”的一聲,車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學趕到時他已經(jīng)頭破血流,昏迷不醒,同學立即撥打了120…到醫(yī)院時,醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了。看著他拄著拐杖,蹣跚的走在路上,我陷入了沉思:朋友們,為了自我,為了家庭,為了祖國,我們應當時刻把“安全”放在心上,不要為了自我一時的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後!珍愛生命,留住幸福,抵制交通違法行為,樹立禮貌交通意識。

教育安全作文 篇4

  七月七日晚上吃過飯,我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機旁,準備好了紙和筆,準備觀看《安全教育講座》。

  《安全教育講座》開始了,一張張真實的照片,一個個活生生的事實告誡同學們:“注意安全,珍愛生命”?戳诉@次《安全教育講座》,我學到了許多知識,比如:有人落水,自己不要去救,應該請大人去救;未滿十二周歲不能騎自行車;地震時應該躲到桌子下面去,雙手護頭,聽從老師的指揮。

  我印象最深的是一個“籃球女孩兒”。因為她出了車禍,下半身截肢,只能坐在籃球里維持生活?吹竭@兒,我真想哭。因為她太可憐了!和小姑娘相比,我太幸福了!因為我身體很健康,可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。

  同學們,我們一定要注意安全,因為生命只有一次。

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