安全演練作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的安全演練作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演練作文1
前幾天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。演習(xí)的目的是讓同學(xué)們知道，在火災(zāi)的時候，該如何自救。
下午第三節(jié)課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災(zāi)自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接著我們進(jìn)行了消防演習(xí)。
同學(xué)們坐在教室里等待警報響起，蔡聞濤都已激動地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的警報聲拉響，同學(xué)們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮(zhèn)定下來，按照剛剛學(xué)到的方法，前三排走前門，后三排走后門，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經(jīng)過棋盤，到達(dá)操場，整個過程沒有喧嘩、沒有吵鬧。
就這樣，大家爭分奪秒地來到安全地帶排隊(duì)集合。這時耳邊傳來校長激動的話語；“同學(xué)們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱巨的任務(wù)�！痹捯魟偮洌_下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。
一場驚心動魄的消防逃生演習(xí)結(jié)束了，可它帶給我們許多收獲。使我們學(xué)會了遇到災(zāi)難時的逃生技巧，讓我們增強(qiáng)了消防意識。
安全演練作文2
今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。當(dāng)時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。
跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。我們排好隊(duì)，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊(duì)伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的時間才到達(dá)操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”
接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？
安全演練作文3
為了增強(qiáng)我們的消防意識，提高應(yīng)付緊急情況的快速反應(yīng)能力，我們學(xué)校在上周星期一早上舉行了一次安全大演練。
這天早上，正是我們早讀的時間突然，從 學(xué)校廣播室里傳來官校長的命令:‘‘安全撤離大演練現(xiàn)在開始，請同學(xué)們撤離教室！”頓時，全體師生 立即行動起來，先是一、二年級撤離，他們反應(yīng)及時，動作敏捷，很快就撤離到了操場上。輪到我們?nèi)昙壛�，�?dāng)時，我有些緊張，心撲撲亂跳，想到汶川大地震 時，成千上萬的人來不及撤離而被埋在廢墟底下，多么悲慘呀！只聽見老師說：“時間就是生命，請同學(xué)們快速撤離，注意安全!’’ “篤篤篤” “咚咚咚”同學(xué)們飛快地下樓，我也跟著大家一起跑。這時，四、五、六年級的哥哥姐姐們也飛奔而下，我們想潮水，像千軍萬馬一樣涌在了操場上。
看見老師同學(xué)們都飛一般地安全聚在操場上，校長高興地說：“老師，同學(xué)們，這次安全撤離大演練，我們的用時是2分52秒，演練獲得成功！’’這時，同學(xué)們高興得跳起來歡呼起來，頓時，整個校園也沸騰了起來。
通過這次安全撤離大演練，使我真正體會到：生命是寶貴的！時間是可以爭取的！讓我們珍愛生命，讓我們活得更精彩！
安全演練作文4
今天，美術(shù)課上，我們正在認(rèn)真的畫畫。
忽然美術(shù)老師叫我們出去排隊(duì)，我奇怪極了。我們排著整齊的.隊(duì)伍走出校門，又繞了一圈回來，突然隊(duì)伍里傳來了講話聲，校長把她狠狠的罵了一頓，又把她頭上打了個“包”。 我們停止了腳步聲，傳來了校長的“大喇叭”，又大又響地聲音在我們耳邊走著。 “這次你們大家表現(xiàn)不錯，只有那一小部分人在底下講話。”校長說：“要是你們中午和下午排隊(duì)這樣安靜，這樣整齊，該多好啊!” 緊接著，校長身邊的副校長孫校長說：“下面，請大家隊(duì)接著隊(duì)按序回班級。” 一個個班級就這樣走了，就像一輛輛火車就這樣開了。到我們班了，我走在隊(duì)伍的后面，頭對頭，腦對腦得走回班級。 “哦，我明白了，這是學(xué)校精心組織的安全演練�！�
今天是我最難忘的一天!
安全演練作文5
“嗚——嗚——”一陣急促的警報器驟然響起，打破了教室的寧靜。大家意識到有危險，在老師的疏散下，大家緊急排好隊(duì)，一陣小跑跑出教室，又連忙跑下三樓。只見大家整齊有序，謙讓著三四奶奶級的小弟弟小妹妹，他們下去之后。我們用盡自己的全力，又遵守著老師教我們的“快，靜，齊”的標(biāo)準(zhǔn)，整齊得跑下樓。到達(dá)空地上時，我們像瘋了似地狂奔向操場。到達(dá)操場上，我們蹲在在操場上，抱著頭，謹(jǐn)記著老師教給我們安全知識。
這時，穆老師講話了：這次我們演練很好，只用了不到4分鐘，比上次好多了。但我還是認(rèn)為，時間有點(diǎn)太長了，地震時就只有1分鐘甚至幾十秒的時間，一定要把握住。接下來是五一班菅韌來為我們講述三年前那個永遠(yuǎn)也無法忘記的日子以及安全生存的小知識。
安全演練是很重要的，它能體現(xiàn)一個人在危急情況下的生存情況；也能使人在危急時刻熟練的逃生，脫離生命危險；更能體現(xiàn)出一個團(tuán)隊(duì)在危急情況下的謙讓，合作精神。同時，在這里默哀一下，為三年前死去的同胞哀悼。
安全演練作文6
昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱�！眮砘叵雭硐肴�。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進(jìn)。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經(jīng)猜到了。
我們已經(jīng)開始模擬消防逃生。我來講講事情的經(jīng)過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習(xí)。在演習(xí)之前，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上�，F(xiàn)在鈴聲響起，我們的逃生演習(xí)開始了!
我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。
我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災(zāi)太可怕了。
大家一定要注意防火。
安全演練作文7
今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。
當(dāng)時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。我們排好隊(duì)，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊(duì)伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的時間才到達(dá)操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”
雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？
安全演練作文8
今天下午，全校師生舉行了消防安全演練。
演練前，班主任給我們詳細(xì)講解了火災(zāi)逃生的方法，逃生時需要注意的事項(xiàng)：弓腰，捂口鼻，沿墻根快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場，為了讓同學(xué)們掌握的更扎實(shí)，老師還親自給我們做了示范，最后老師告訴我們具體的撤離路線，告誡大家嚴(yán)格按照指定路線快速撤離，以免發(fā)生踩。踏。事。故。
第一節(jié)課，正當(dāng)同學(xué)們津津有味地讀書時，忽然聽到“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)撤離到安全地帶”的口令，大家在老師的組織下，慌而不懼，快而不亂，按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點(diǎn)。
經(jīng)過今天下午的消防安全演練活動，我完全掌握了火災(zāi)逃生的方法和技巧，具備了自護(hù)自救的能力，一旦遇到險情，我在保護(hù)自己的同時，還要照顧好我的同學(xué)們。
安全演練作文9
今天是5月10日，張老師說學(xué)校每年都要在“5。12”之前開展一次校園安全逃生演練活動，目的是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，掌握逃生的技能。今天就是演練的日子。
上午下了第二節(jié)課，演練就要開始了，按理說同學(xué)們應(yīng)該是個個神情嚴(yán)肅，一言不發(fā)，高度警惕。但大家大多是一副不以為然的神情，還在小聲地交頭接耳。
“等到真正有危險時，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，怎么逃生？”我心里暗想。
警報聲響起，大家排好隊(duì)開始下樓，同學(xué)們開始還有些緊張，但后來就有人開始嬉戲，打鬧，把這件事當(dāng)做兒戲。前面離我不遠(yuǎn)的那個同學(xué)甚至停下來，和后面的女生說起話來。我提醒她，讓他快點(diǎn)走，不然掉隊(duì)了。她卻慢悠悠的回答：“急什么，又不是真的�！�
這話直叫我火冒三丈，但我也沒有再勸，因?yàn)槲抑涝僭趺磩褚彩菬o濟(jì)于事的。這個同學(xué)的脾氣也比較倔，只要是他認(rèn)定的事情，別人不能輕易改變。
通過這次演練，我深刻地認(rèn)識到同學(xué)們的安全意識還是不夠，認(rèn)為所有的演練只是虛張聲勢，沒有實(shí)際作用，但如果有一天危險真的來臨時，他們還會這樣想嗎？
安全演練作文10
早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級全部撤離到學(xué)校田徑場，而我們五六年級就撤到學(xué)校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識。活動雖然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
安全演練作文11
星期天下午四點(diǎn)，全體小記者在主席臺前集合�！敖裉�，我們來玩一個逃生的游戲”陳主任說道。我們驚呆了，紛紛議論會是什么樣的逃生游戲，陳主任繼續(xù)說：“今天，我們玩的是關(guān)于地震、海嘯、核輻射的逃生演練�！蔽覀兟犃丝膳d奮了，陳主任為我們講解了逃生的方法，還安排了進(jìn)行順序，我們二分站排在最后。
開始了，我懷著好奇心一邊觀看其它分站的演練，一邊總結(jié)思考。終于該我們了，警報聲一響起，代表地震來了，我們紛紛從宿舍跑到操場空地。接著，我們又聽到了樓房倒塌聲，于是全體抱頭蹲下，以免被石頭和重物砸到。地震過后海嘯又來了，我們紛紛跑到“小島”上，因?yàn)楦叩牡胤胶馨踩＝又�，又傳來了核輻射發(fā)出的聲音，我們看見飄來了一片“樹葉”，立即跳上去，老師引導(dǎo)著我們把“樹葉”翻過來，經(jīng)過九牛二虎之力，我們逃生成功！
通過這次演練我懂得了在地震、海嘯、核輻射來臨時的安全逃生方法。
安全演練作文12
在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準(zhǔn)備出發(fā)。
當(dāng)警報長鳴時，大家迅速拿出毛巾并沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走后門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學(xué)樓西側(cè)排好隊(duì)伍，聽從老師的指導(dǎo)，低著頭小心翼翼地逃生。在消防員進(jìn)行拍攝和指導(dǎo)下，整個火災(zāi)逃生演習(xí)的過程秩序井然。每個班級到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒有到齊，并向老師匯報�？偟膩碚f，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。只不過當(dāng)時煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。
此刻我深深地體會到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時被兇殘的災(zāi)難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。
人的生命是有限的，我們應(yīng)該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！
在9月26日上午，我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識進(jìn)校園”為主題的火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準(zhǔn)備出發(fā)。
安全演練作文13
今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個個以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
安全演練作文14
今天是3月29日，是小學(xué)生安全教育日，我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。
上午第一節(jié)課是班會課，老師讓我們先演練一次，準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離，張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次，祖老師說：“不錯，下午要做得更好�！�
到了下午第二節(jié)課下課，陳主任說：“一會聽到報警聲就開始緊急疏散，樓層低的先下樓，一樓的先下，其他樓層依次的下樓�！蔽覀兟犃岁愔魅蔚脑�，都做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽到報警聲時，同學(xué)們都整齊得站成一排，把椅子放在里面，當(dāng)所有人都站好時，祖老師命令：“快速撤離！”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓，跑到了操場上。
在這次演習(xí)中我知道了：不要把演習(xí)不當(dāng)回事，如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害，有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬一有這樣的事，我們就可以逃離。
安全演練作文15
今天上午第二節(jié)課時分，學(xué)校廣播里突然傳來了“教學(xué)樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。
同學(xué)們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學(xué)樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學(xué)們，不要慌張，趕快排好隊(duì)，撤離到操場上去。一定要快�！甭犃送趵蠋煹脑�，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊(duì)伍，向操場快速撤離�！跋聵翘輹r不要擁擠、推拉。”王老師時刻在隊(duì)伍后面關(guān)照著同學(xué)們。
來到操場上，看見許多班級的老師和同學(xué)已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學(xué)樓，咦？怎么一點(diǎn)煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學(xué)們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。
通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。
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