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安全的作文

時間:2022-09-30 08:47:14 安全 我要投稿

【精華】安全的作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的安全的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】安全的作文匯編六篇

安全的作文 篇1

  生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的。生命是唯一的,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。

  “生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸!币粋多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力!鞍踩,一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”

  就像春天里絢麗多彩的花朵!做為一名學(xué)生,一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點問題。而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>

  反觀我們的校園安全教育,要完善的實在是太多了。我們要深刻認(rèn)識到:安全工作并不是校長及后勤老師的事,更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。珍惜自己的生命,不要讓血一次次沾染美麗的世界!要時時刻刻記。耗愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋人,你的生命更深深地牽連著你的家人!有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢。我們是祖國的未來,是未來的建設(shè)者和主宰者,為了我們的明天,讓我們珍惜生命吧!

安全的作文 篇2

  假期是一段歡樂的時光,在假期中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險期,有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

  我認(rèn)為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開始都是因為疏忽,而后期處理事故的方法又不得當(dāng),才會釀成悲劇。比如,如果有人落水,不應(yīng)盲目施救,而是先觀察地形,如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救,而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,首先不能驚慌失措,保持冷靜,然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會觀看者時刻注意提防身邊的隱患,做到防患于未然。玩是可以的,但不能玩得忘乎所以,玩時也要注意安全,時刻把安全放在心上,這樣災(zāi)難發(fā)生時,才能有效地保護(hù)自己。

  看完視頻,我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場死傷無數(shù)的5。12汶川大地震,不正是因為人們安全和自救意識的薄弱,才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實到生活的方方面面,培養(yǎng)、提高每一個人的應(yīng)急能力,這樣,當(dāng)類似的事故卷土重來時,我們可以從容應(yīng)對,將損失控制在最低范圍內(nèi)。

  在我看來,注意安全,就是珍惜生命;沒有安全,生命得不到保障,何談明天的幸福?注意生命安全,生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!

安全的作文 篇3

  安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)的永恒主題,安全制度是要求必須遵守具有共同性和強有力的行為規(guī)范屬性,是安全意志,在建立安全生產(chǎn)管理制度中,要以崗位責(zé)任制為核心,圍繞“崗位責(zé)任”制定方方面面的工作標(biāo)準(zhǔn),健全方方面面的制度。

  一是健全職工安全培訓(xùn),安全知識競賽、安全技術(shù)比武、安全生產(chǎn)勞動競賽制度和標(biāo)準(zhǔn),以人為本,增強職工的安全意識,提高職工安全責(zé)任心和現(xiàn)場防突抗災(zāi)的技能。

  二是健全引進(jìn)新設(shè)備,采用新工藝、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新安全管理方式、方法、方面的規(guī)范措施,充分依靠科技進(jìn)步,技術(shù)創(chuàng)新振興煤礦,發(fā)揮科學(xué)技術(shù)在安全生產(chǎn)工作中第一生產(chǎn)力的作用。

  三是健全工作安排,使生產(chǎn)再忙不忽視安全,人員再緊,重要安全工作崗位人員不能少,資金再困難,不欠安全帳的要求在制度上得到體現(xiàn),確立穩(wěn)定安全生產(chǎn)的保障。

  四是健全及時做好職工思想政治工作制度,使職工在安全生產(chǎn)工作中產(chǎn)生的思想矛盾和問題得到及時地引導(dǎo)和解決,消除后顧之憂,使其心情舒暢地搞好安全生產(chǎn);把各項制度分解細(xì)化、量化,針對各崗位標(biāo)準(zhǔn)特點制定出opm精細(xì)化管理制度,對安全生產(chǎn)實行規(guī)范化,精細(xì)化管理奠定基礎(chǔ),理念的確立與選灌,制度的建立與改善,把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)的每項工作,持之以恒地抓好強勢安全文化,才能實現(xiàn)安全生產(chǎn),促使廣大職工加強技能學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),發(fā)展新型能源目的在于企業(yè)做大做強,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益,達(dá)到企業(yè)發(fā)展,職工富裕的目的,快速建設(shè)和諧小康礦區(qū)。

安全的作文 篇4

  你懂得什么是安全嗎?你注意安全、重視安全嗎?一系列的問句,其實就是在強調(diào)一個問題,那就是一定要把安全永駐心中,安全就是一個抽象的概念,看不到也抓不著,但是在人們的生活中,安全卻是真實存在的實體,它關(guān)系社會的穩(wěn)定和發(fā)展,也關(guān)系每個人的切身利益。所以,要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié),清除一切不安全隱患,讓安全真正地扎根在人們的心中。

  人們常常贊嘆生命的神奇,生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護(hù)的,可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個又一個“神奇”,換取一個又一個的教訓(xùn)。雖然事故的發(fā)生是殘酷的,可是卻沒有停止的跡象,依然在不同的時間,不同的地點,不同的人群中發(fā)生著。“為什么會這樣呢?”有時人們也會發(fā)出這樣的感嘆,誰不向往美好的生活,誰不希望得到幸福,可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢?這就需要我們進(jìn)行具體的分析。

  人的安全意識淡薄,需要進(jìn)一步加強。在人們的頭腦中,還沒有真正地把安全從抽象的概念里抽離,而是徘徊在邊緣上,就像一輛沒有目的行駛的汽車,自由散漫,沒有任何約束,處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的狀態(tài)中,不就成為一起事故的導(dǎo)火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的,主控權(quán)在人的手中,對安全來說亦是同樣的道理,安全與否,人是主要的決策者,是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應(yīng)該提高安全意識,加強安全管理,杜絕事故的發(fā)生。

  健全安全規(guī)章制度,并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度,但是事故還是時有發(fā)生,為什么呢?是安全規(guī)章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)不夠全面嗎?也不是?,歸根究底就是因為人們沒有遵照執(zhí)行,雖然學(xué)習(xí)了,也理解了,在頭腦中也留有了印象,但是到實際的工作時,仍然是我行我素,圖省事。因此,要在遵照執(zhí)行上下功夫。

  結(jié)合本單位實際情況,把理論與實踐結(jié)合起來。在安全問題上,人們是常說,常講,常學(xué)習(xí),目的是讓每個人都能夠認(rèn)識到安全的重要性,這很必要。但是人們往往會忽略與實際情況相結(jié)合這一點,只是在口頭上強調(diào)安全,沒有能與實際工作結(jié)合起來,這不僅不會安全,反而會適得其反,所以人們要學(xué)會理論與實踐的結(jié)合,切實地做好安全工作。

  人們的工作離不開安全,人們的生活離不開安全,與人們有關(guān)的一切一切都離不開安全,有了這么多的離不開,人們就應(yīng)該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花,一棵樹,需要人們用心地來澆灌,需要人們仔細(xì)地來呵護(hù),需要人們認(rèn)真地來對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空,就要付出努力。

  讓大家一起來努力,讓安全的花朵開遍大江南北,讓安全的雨露澆灌每寸土地,讓安全的信念扎根在每個人的心中。

安全的作文 篇5

  每當(dāng)我看著火紅璀璨的爐水,望著朝氣蓬勃、辛勤工作的同事,我總會情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,如果沒有安全的相伴相依,我們將無法感受和擁有這美好的一切!

  哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個人不愿健康平安。安全就如一根七彩的絲線,把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

  安全是什么?

  她不僅僅是一個個標(biāo)語,不僅僅是一次次善意的提醒,不僅僅是一些嚴(yán)厲的批評,也不僅僅是一篇篇孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié),是一種習(xí)慣,是一種對生命熱愛的體現(xiàn)!它蘊涵在父母飽含深情的話語中,蘊涵在妻子溫柔的笑臉上,蘊涵在兒女依依的期待中,它需要每個人時時刻刻提醒自己,從細(xì)微處做起,形成一種風(fēng)氣,養(yǎng)成一個習(xí)慣,使安全的屏障不斷加強。它是希望、是寄托、是無數(shù)親人的期盼,它來自生命最本能、最真切的呼喚!

  守護(hù)安全就是守護(hù)生命。?生命既堅強無比,又脆弱得不堪一擊。有時它堅若鋼鐵,硬若磐石,歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立;有時又脆弱如一朵花、一片葉,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。用距離來衡量,生與死只有一步之遙;用時間來衡量,生與死只在瞬息之間。安全不僅是對個人負(fù)責(zé),更是對家庭和親人的責(zé)任。

  嚴(yán)抓安全就是創(chuàng)造效益。企業(yè)的效益來自安全,企業(yè)的生存離不開安全。事實證明,只有嚴(yán)細(xì)抓安全,實現(xiàn)長周期安全生產(chǎn),才能確保企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

  安全在于細(xì)節(jié)。事故的發(fā)生有客觀的原因,但更多的卻是人為原因造成的。不注重安全教育,不注重安全操作,不注重安全隱患整改,使得多少生命之花凋謝枯萎,多少幸福的家庭陷入不幸?“千里之堤,毀于蟻穴”。?要構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線,必須奠定一個基礎(chǔ),就是從我做起,帶動身邊的每一個人,從一點一滴的小事做起,筑牢安全生產(chǎn)的每一個細(xì)節(jié);要嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)操作規(guī)程,嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,用制度為生命撐起一片藍(lán)天;要以高度負(fù)責(zé)的精神,切實加強員工安全教育、安全檢查和隱患治理,用多一分的付出,為職工安全多提供一分保障,為企業(yè)的健康發(fā)展提供安全支撐。

  安全靠什么?安全管理要靠實責(zé)任。安全責(zé)任,班組為基礎(chǔ)。要層層落實安全責(zé)任制,切實將安全教育、查找整改隱患、事故調(diào)查處理、監(jiān)督考核等責(zé)任分解落實到班組,落實到每一個員工,群策群力抓實安全工作。安全責(zé)任,從班長抓起。班組長是班組的帶頭人,班組安全管理的成敗與否、成效大小,取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度、掌握的安全知識和實際組織協(xié)調(diào)能力。為此,必須重視和加強對班組長的安全教育工作。通過對班組長進(jìn)行安全生產(chǎn)常識、安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識的培訓(xùn),發(fā)揮班組長對員工安全示范教育作用。以班組長為重點,向全體員工輻射。安全責(zé)任,人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中,要形成“人人為安全,安全為人人”的良好班風(fēng),樹立人人是安全員的責(zé)任意識,形成班組成員自我教育、自我管理、自我完善的良好氛圍,切實降低事故發(fā)生率。

  安全管理要注重細(xì)化。安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個角落,只有不放過細(xì)小的細(xì)節(jié),才能抓好安全生產(chǎn)的大事。要強調(diào)預(yù)防,以“要事前的預(yù)防,不要事后的'教訓(xùn)”的理念來進(jìn)行安全生產(chǎn)管理。在日常工作中,要通過細(xì)察、細(xì)查,發(fā)現(xiàn)隱患,防范事故,堵塞漏洞。要不斷總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗教訓(xùn),針對存在的問題,逐步完善安全管理責(zé)任機制、激勵機制、懲罰機制、監(jiān)督機制等,建立安全管理的長效機制。

  安全管理要重視文化建設(shè)。應(yīng)著重培養(yǎng)員工的安全價值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識,營造良好的安全氛圍,逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。不斷改進(jìn)和完善安全管理指標(biāo),制定提高員工參與安全管理積極性的措施,將安全考核指標(biāo)同工資、先進(jìn)評選、晉級等掛鉤,將剛性制度和人性化管理相融合。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,為班組安全文化建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。將安全教育培訓(xùn)和文化娛樂有機結(jié)合而,在潛移默化中提升員工的安全知識和防護(hù)技能。

  安全的傷痕還隱隱作痛,我們要牢記這血的教訓(xùn),時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位,用更多的時間、精力把安全管理做實做細(xì),用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式,去堵塞百分之一的疏漏、千分之一的僥幸、萬分之一的偶然,將安全生產(chǎn)植入每一位職工的心靈,落實在工作的每一個細(xì)節(jié)中!

  安全從你我做起,安全從細(xì)節(jié)做起。

  愿我們的企業(yè)蒸蒸日上,愿我們的員工幸福安康!

安全的作文 篇6

  上帝是公平的,同時又是吝嗇的。他不會垂青任何一個人的人生,也不會鄙夷任何一個人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條,那么掌管生命的烏達(dá)女神就會毫不猶豫的將你生命轉(zhuǎn)動的時鐘停下,抑或是將你身體的某個零件給偷走。

  那生命的藤條就是安全的對立詞—危險,亦作“事故”。事故有一個日益龐大的家族,比如:交通事故、火災(zāi)事故、食品安全事故、溺水事故……

  隨著中國科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通運輸體系的完善,交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經(jīng)濟(jì)與科技的產(chǎn)物,而交通安全則是運輸工具與現(xiàn)代社會碰撞出來的火花。即使你有萬貫家財,只要碰上他,你就會家破人亡;即使你有雕塑般的面孔,只要碰上他,一切都會灰飛煙滅;即使你才情萬丈,只要碰上他,便會陷入萬劫不復(fù)之地。

  可想而知,交通安全是一把最鋒利的刀,是最狠心的劊子手。如果你不知道什么叫做舉袂成幕,那么就請你看看中國。據(jù)悉,與其他國家相比,我國道路交通事故死亡人數(shù)列居世界第一位。多數(shù)統(tǒng)計資料表明,全世界每年因道路交通事故死亡約50萬人,按1999年的數(shù)字,我國道路交通事故死亡人數(shù)占全世界死亡人數(shù)的17%。這個數(shù)據(jù)表明,世界上一百個人因交通事故死亡中,有十七人是中國人。死亡的人的家庭又該去往何處,所以任憑他們的淚水模糊雙眼。

  我記得,我以前看電視,他有一兒一女,大女兒還在上小學(xué),小兒子還在襁褓中,他的妻子也還在哺乳期,家中的頂梁柱倒了,妻子也只是一個依附丈夫生活的一個女人,沒有工作,不能養(yǎng)育孩子。但是無奈,兩個孩子每天都在哭著要爸爸,而且他們要吃飯啊,所以他們的媽媽就帶著他們就改嫁了。新爸爸對他們不好,因為畢竟是沒有血緣關(guān)系的孩子,天天打罵他們,而且還讓他們輟學(xué)了,于是那個男孩就去了外地打工,女孩待在家務(wù)農(nóng)照顧她的母親。后來,他們的繼父喝醉了,打了他們的媽媽,他的媽媽承受不住,就給男孩打了個電話,男孩聽了后很氣憤,就回家打算質(zhì)問他的繼父,但是他的繼父非但不聽,還罵他。于是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。后果可想而知,男孩被警察帶走了,他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會這樣渾渾噩噩的過一輩子,但是沒想到,有一天一個女人來了,還抱著個孩子,說是男孩的親生兒子,說完后,就一走了之。

  母親知道后很高興,就把嬰兒當(dāng)成寶貝養(yǎng)大。當(dāng)嬰兒長成一個俊美的少年后,他:“奶奶,為什么我沒有爸爸?”他的奶奶聽了這句話后,心里一陣戰(zhàn)栗,她哄孫子道:“爸爸出國了,為你奮斗,掙了錢回來給你娶媳婦吶’男孩聽后,一掃臉上的陰霾,卻反應(yīng)過來,奶奶剛說的那句話,臉又染上了一抹異常的紅暈,隨即跑回了屋子。孫子走后,她想該怎么保護(hù)孫子不讓他受傷害,但終沒有主意。

  后來,當(dāng)年的那個女人回來了,她做了一筆生意,日子好過了,她便想接回兒子,他的祖母聽后心里很不愿,一會孫子回來了,女人看到孩子后,便橫抱起孩子,作勢搶走,無奈,老婦人年邁體弱,無法爭奪孩子,所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子后,孩子很想念他的祖母,不肯吃飯,女人急了,便動手打孩子,后來孩子想偷偷跑回去看他的祖母,但在路上別一輛卡車撞到,當(dāng)場死亡,老婦人聽說后,急忙來看,只見她的小孫子躺在血泊中,老婦人當(dāng)即暈倒,醒來后心痛不。女人也很后悔,所以兩個家庭都處在悲痛之際。我當(dāng)時只是覺得老婦人很可憐,后來才覺得一點苦澀,而那苦澀是什么呢?我想應(yīng)該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世,她的兒子就不會進(jìn)監(jiān)獄,他的孫子也不會死了。

  由此可見,交通事故是個連環(huán)殺手。那我們應(yīng)如何預(yù)防呢。不,我想我用詞出錯了,應(yīng)該是杜絕,不是預(yù)防吧。為了你的家庭,不要去攀爬那根生命的藤條,因為沒有人登上去過。結(jié)局總是“手指打滑”我們不能主導(dǎo)生命,但我們可以“因勢利導(dǎo)”。

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