“偵探”老爸_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的“偵探”老爸_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大家好，我是一個(gè)普普通通的小女孩，同時(shí)擁有一個(gè)普普通通的老媽和一個(gè)特特殊殊的“偵探”老爸。下面就和你們介紹一下吧。
眾所周知，偵探會(huì)根據(jù)任何不起眼的線索來(lái)達(dá)到目的。而我的.“偵探”老爸也不例外，而且他尋找線索的方法也不賴(lài)，那就是－－看、聽(tīng)、想、摸四種方法！
事例一：一天，老爸和老媽出去了，走之前叮囑我別看電視。我滿口答應(yīng)。待他們走后，我奸笑一聲：“我愛(ài)看就看，你又不知�！庇谑俏也恢旄叩睾竦卮蜷_(kāi)了電視機(jī)。不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我急忙關(guān)掉電視，抓起一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)�！芭畠�，有沒(méi)有看電視阿？”“沒(méi)有�！蔽伊ⅠR接上了媽媽的話。但是我自以為天衣無(wú)縫的計(jì)劃在我看見(jiàn)老爸的臉后立馬擔(dān)心起來(lái)。老爸一臉的奸笑，只見(jiàn)他伸出手，摸了摸電視頂，看了看我，一副大功告成的模樣，走過(guò)來(lái)，“女兒，你看書(shū)的本領(lǐng)可真高��！”？？？我一頭霧水，“居然能倒著看書(shū)哎！”什，什么？！我，我！“呵，呵，呵呵！閃人！”“那里逃！”“啪！啪！啪！啪！”“老爸，手下留情啊！”
事例二：一天中午，我在家玩電腦，老爸在看電視。突然他冷不丁地冒出一句話，“女兒，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”啊，玩電腦太入迷了，忘了作業(yè)！說(shuō)不說(shuō)實(shí)話？說(shuō)實(shí)話會(huì)被罵的誒。“寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)完了�！薄罢娴膶�(xiě)完了？”“真真，真的。”我心慌地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“��！老爸，你嚇?biāo)牢依∧闶秦埌�，走路連點(diǎn)聲音也沒(méi)有！”我一轉(zhuǎn)頭就被老爸嚇個(gè)半死，他什么時(shí)候走到我旁邊的阿～～“咦，老爸你怎么拿個(gè)聽(tīng)筒��？”“過(guò)來(lái)�！备闶裁囱剑俊白屛衣�(tīng)聽(tīng)你的心跳�！卑ⅲ±习帜氵�有這一招！我的心跳不由得加快：撲，撲，撲，撲，撲，撲。估計(jì)一分鐘不下200下。“嗯～女兒你肯定沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”老爸嚇?biāo)廊瞬粌斆赝蝗徽f(shuō)。“為，為什么？”“因?yàn)槟阕�，賊，心，虛。所以心跳加快，說(shuō)話結(jié)巴！”什么！老爸～～～～
唉～我的“偵探”老爸啊，你真是我的克星阿。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有這個(gè)克星也好，你沒(méi)見(jiàn)我已經(jīng)是寫(xiě)完作業(yè)在玩、聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真工作的乖乖女了嗎？（誰(shuí)，誰(shuí)在拿西紅柿砸我頭�。�
啊！我的“偵探”老爸！
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