龜兔賽跑作文大全(3篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的龜兔賽跑作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

龜兔賽跑作文 篇1

　　自從烏龜贏了兔子之后，烏龜便開始在它的小屋子里吃完了就睡，睡完了就吃，把身體養(yǎng)的胖胖的，而兔子呢閉門思過了好幾日，它知道了是自己太驕傲了，所以才輸給了烏龜，他跑到了跑步冠軍牛翔那里來學(xué)習(xí)跑步，學(xué)了半個多月，它又跑到了烏龜那里，說：“龜老弟，上次我輸給了你，這次我們再來比三場。”“兔老兄，比不過就比不過，要比就比吧。"

　　第一次是從小山坡到草原，兔子一口氣兒跑了好久，兔子回過頭看了一眼，不見烏龜?shù)挠白�，等回過頭來，烏龜已經(jīng)到終點了。兔子問：“你怎么到的？”烏龜說：“我一直拽著你的.尾巴你一回頭，就把我給甩過來了�！�

　　第二次，等兔子到的時候，烏龜已經(jīng)到了，兔子繼續(xù)問同樣的問題，烏龜說：“旁邊有一條河，我游了過來，我是游泳冠軍。”

　　第三次還是烏龜先到了，兔子說：“我認(rèn)輸，不過你這次是怎么到的？”烏龜說：“老兄啊，什么年代了，我是打車過來的。”

龜兔賽跑作文 篇2

　　自從烏龜與小白兔賽跑完之后，烏龜輸了。它下定決心一定要賽過小白兔。

　　一天，烏龜看見了燕子飛得特別得快，從山坡上一下子掠過田野，飛到另一個山岥上。烏龜走岀家門，對燕子說：“燕子姐姐，您飛得這么快，可不可以教教我飛翔的本領(lǐng)？”燕子姐姐和藹地說：“可以��！看你這么好學(xué)，我就教教你吧！”燕子“嗖”地飛上了天空，烏龜在地上爬，燕子越飛越快，烏龜也越爬越快。一周過去了，烏龜學(xué)會了“飛爬”。

　　又一天，烏龜看見刺猬在地上滾。他對烏龜說：“刺猬哥哥，您可不可以教我滾的`本領(lǐng)嗎？”“可以啊！”刺猬說。一周過去了，烏龜龜學(xué)會了滾的本領(lǐng)。烏龜想：如果把滾和飛加在一起，合二為一，會怎樣呢？就這樣，烏龜發(fā)明了“飛滾隱身衣”。

　　有了“飛滾隱身衣”，烏龜又去找小白兔比賽。

　　比賽開始了，只聽“啪”的一聲槍響，小白兔連忙向前跑去，只見烏龜從容地穿上隱身衣，“呼---”的一下達(dá)到了終點。等小白兔氣喘吁吁地到達(dá)終點的時候，大象伯伯已經(jīng)宣布“本次比賽烏龜取得勝利！”

　　就這樣，小白兔又失敗啦！

龜兔賽跑作文 篇3

　　《龜兔賽跑》的故事最早似乎是從《伊索寓言》里來。

　　多少年來，多少大人給孩子講了這個故事已經(jīng)無從可考多少孩子興致勃勃地續(xù)寫了多少新《龜兔賽跑》，也無法計數(shù)，但很少寫出新意的。他們大多定位于烏龜如何借助新式工具贏了兔子，烏龜如何運用智慧贏了兔子，烏龜如何機(jī)智地采取各種方法贏了兔子，或者兔子吸取教訓(xùn)不在驕傲取得了勝利等等。

　　我以為，《龜兔賽跑》這則寓言，它的寓意是自強(qiáng)不息的精神勝于閑置不用的天賦，它贊揚的是烏龜在自己天生就沒有兔子跑的.快的前提下，勇敢接受挑戰(zhàn)頑強(qiáng)地一步一步毫不懈怠毫不猶豫地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的精神。昭示著許多被公認(rèn)為笨或傻的人，經(jīng)過艱苦不懈的努力，會取得成功，而一些天賦比較好或天資聰慧的人，由于自恃聰明，卻放棄或放松了努力，最終沒有成功。

　　這樣一個寓言，如果在立意上沒有突破，恐怕任何續(xù)寫都很難讓人耳目一新。事實上那些續(xù)寫的新《龜兔賽跑》，假如換一下主人公，換一個背景，都會是非常生動有不乏情趣的小故事或小童話。完全沒有必要為了故事新編而把原本非常不錯的故事套舊的框架進(jìn)去，而限制了孩子們飛揚的想像，也限制了孩子們對事物的認(rèn)識。

　　如此，與其舊瓶裝新酒，不如酒和瓶子都換成新的。

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