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實(shí)用的龜兔賽跑作文（大全3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的龜兔賽跑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
龜兔賽跑作文 篇1
一天，烏龜和兔子又在森林里相遇了。
兔子說：“我們?cè)俦纫粓?chǎng)怎么樣？”烏龜說：“好呀�！庇谑菫觚敽屯米诱f好明天開始比賽，然后各自回家了。
烏龜趕緊跑回家，開始想辦法，烏龜想呀呀，終于想出了一個(gè)辦法。
第二天，烏龜把它的孿生兄弟送到了終點(diǎn)，然后自已回到了起點(diǎn)。比賽開始了，兔子吸取了上次的'教訓(xùn)，這次他用最快的速度跑了出去，烏龜卻跑了幾步又回到了起點(diǎn)，等兔子跑到了終點(diǎn)，烏龜?shù)男值苷f：“我早就在這等你啦！”因此聰明的烏龜又成了贏家。
篇四：新龜兔賽跑
自從那次賽跑之后，兔子很不服氣，想找烏龜再來一次比賽跑步。
有一天兔子到草地上說，看那有一棵高大的樹，兔子想：我可以和烏龜從草地上起跑 把這棵樹當(dāng)作和烏龜比賽的終點(diǎn)。過了幾天，兔子向?yàn)觚敯l(fā)起挑戰(zhàn)。烏龜也答應(yīng)了。兔子向那條路我用5秒就可以跑到終點(diǎn)。
比賽開始了第一秒兔子先把兔子狠狠的甩在了后面，烏龜一看旁邊有一條河，河水順著風(fēng)很快地流向大樹，他找了一棵木頭兩秒鐘水流沖到那棵高大的樹旁，等兔子來到大樹下時(shí)，烏龜已經(jīng)在大樹下來兔子說：“你怎么跑這么快啊？”烏龜指這腦筋笑著說：“靠這個(gè)�！�
這次兔子輸?shù)男姆诜?/p>
龜兔賽跑作文 篇2
大家聽說過龜兔賽跑嗎？自從烏龜獲得冠軍后，大家都紛紛去拜他為師，可大家都患上了“慢病”的習(xí)慣，做事慢慢地，而拜兔子為師的都患上了“快病”，“快病”和“慢病”都有一個(gè)共同的毛病，就是都不能持之以恒。淺淺地，兔子和烏龜都老了，可是他們想讓徒弟們把“快病”和“慢病”都改了。于是，他們一起想出一條妙計(jì)，然后他們回去對(duì)徒弟說，明天我要和老對(duì)手比賽。
到了第二天，對(duì)方的徒弟是啦啦隊(duì)成員。其實(shí)烏龜和兔子都不能跑了，可他們?nèi)匀粓?jiān)持，“砰”一聲搶響，兔子和烏龜一起開跑，雖然是一起跑，但都以最快的.速度，以前的賽事又在他們腦海浮現(xiàn)。忽然，兔子倒下了，可仍然用腳往前一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。就在這時(shí)烏龜也來了，烏龜小聲說：“兔子，你沒事吧，”（因?yàn)闉觚敽屯米邮呛门笥颜l也不知道）兔子輕聲說：“沒事�！笨斓浇K點(diǎn)了，那一條紅線清晰可見。兩方隊(duì)員一起喊著：“加油！加油！”隊(duì)員們被兔子感動(dòng)了�？烨�！是烏龜扶著兔子跑到終點(diǎn)線的。
這個(gè)故事告訴我們：友誼第一，成績(jī)第二！不管什么時(shí)候，一定要互相幫助。
山東青島黃島區(qū)香江路第二小學(xué)五年級(jí)二班五年級(jí):姜寧
龜兔賽跑作文 篇3
從前，森林里有一只兔子和一只烏龜住在一起。
這天，兔子在家里閑著沒事，就想到了一個(gè)好主意，兔子來到了烏龜家里說:“要不要來一場(chǎng)跑步比賽?”烏龜說：“好，那到哪里比賽?”“看……看到那個(gè)大草坪沒有?我們就從第一棵大榕樹跑到最后一棵大榕樹�！睘觚敾卮鹫f：“好�！�
于是，兔子和烏龜?shù)搅吮荣惖牡胤剑隽俗鰺嵘�，�?qǐng)來了小狗當(dāng)裁判。小狗裁判說：“一——二——三——開始�！毙⊥煤蜑觚斁烷_始奔跑。小兔子跑呀跑，跑呀跑，突然小兔子停了下來，回頭一看發(fā)現(xiàn)烏龜離自己非常遠(yuǎn)，便自言自語地說：“烏龜和我現(xiàn)在相差一大截，我還不如在樹底下睡覺，休息休息。等下烏龜超過了我，我就再努力努力再跑過烏龜。烏龜爬得這么慢，我肯定能追上他。這個(gè)計(jì)劃真好呀!”
說完，兔子就香噴噴地睡覺并做起了夢(mèng)。夢(mèng)里兔子跑過烏龜，嘲笑它：“你的動(dòng)作太慢了，不管你怎么跑也跑不過我的!”
小狗裁判很想知道烏龜和小兔子跑得情況，就跑過去看看。結(jié)果烏龜超過了兔子，而兔子卻睡得香噴噴，小狗裁判就立馬對(duì)睡著香噴噴的兔子旺旺地叫了幾聲，把兔子的美夢(mèng)驚醒了。兔子責(zé)怪它：“你為什么要驚醒我的.好夢(mèng)?”“你也不看看烏龜超過你多少了啊!”小狗裁判嚴(yán)厲地說道。兔子聽了，往前一看驚訝不已，迅速向終點(diǎn)狂奔。
然而為時(shí)已晚，雖然兔子到了終點(diǎn)，但是烏龜早在兔子之前就到了。
兔子大為后悔了，因?yàn)樘湴�。但同時(shí)也讓兔子得到了一個(gè)教訓(xùn)。俗話說“才能一旦不被利用，就會(huì)被懶惰支配�！本拖瘛冻刈优c河流》這篇文章所告訴的道理一樣。
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