【精】樟腦球跳芭蕾作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的樟腦球跳芭蕾作文，歡迎大家分享。
“快來(lái)看，嘻……真好玩……樟腦球跳芭蕾舞啦！”這是我們科學(xué)興趣小組的胡芳的妹妹小蓉在叫。這個(gè)討厭的“小尾巴”任憑我們?cè)趺磾r阻，還是跟來(lái)了。
那是一個(gè)星期天的下午，我們小組的成員都按時(shí)來(lái)我家傲科技小實(shí)驗(yàn)——樟腦球跳芭蕾舞。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先在玻璃杯里放了一些水，在水中加了幾匙醋和小蘇打，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，然后把樟腦球一個(gè)個(gè)扔進(jìn)玻璃杯。大家都跟巴巴地望著，可那些樟腦球卻一點(diǎn)也不理解我們的心情，賴(lài)在玻璃杯底上就是不肯“跳”起來(lái)。
我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，對(duì)照檢查了實(shí)驗(yàn)的全部過(guò)程，沒(méi)有差鍺。那為什么我們的樟腦球跳不起來(lái)呢？
這時(shí)，大家有的搖頭嘆氣，有的低頭思索，有的交頭接耳……不一會(huì)幾，屋里便嘰嘰喳喳地象開(kāi)了鍋。 我大聲喊道： “哎呀，吵死啦！一個(gè)一個(gè)地說(shuō)嘛！"大家安靜下來(lái)，李力說(shuō)： “放的小蘇打太少了，這樣……”她還沒(méi)說(shuō)完，方瑩就反駁說(shuō)： “小蘇打正好適量，我看是醋放得少了點(diǎn)�！薄蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，爭(zhēng)論不休。小蓉的小臉繃得緊緊的，沒(méi)有一絲笑容。
我看了看大家，小博土莎李聰坐在一旁一言不發(fā)著玻璃杯發(fā)楞，就說(shuō)：“小博士，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！崩盥斠幌驉�(ài)動(dòng)腦筋，她思路廣，反應(yīng)快，知識(shí)豐富，因而獲得了“小博士”的美稱(chēng)。她慢騰騰地站起來(lái)，做了個(gè)請(qǐng)安靜的手勢(shì)，把玻璃杯舉起來(lái)說(shuō)：“大家看到玻璃杯里的氣泡了嗎？我想可能是由于樟腦球表面太光滑了，氣泡附不上去，所以浮不起來(lái)，也就跳不了芭蕾舞了。我們?nèi)珈F耙樟腦球表面弄粗糙了，不就解決問(wèn)題了嗎？” “對(duì)，小博士說(shuō)得有道理�！贝蠹叶急硎举澩�
大家說(shuō)干就干，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。當(dāng)我們將加工好的樟腦球投入玻璃杯時(shí)，奇跡果然出現(xiàn)了：樟腦球先落入杯底，接著，那上面聚集了許多因食醋與小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的氣泡，氣泡越來(lái)越多，不一會(huì)兒，樟腦球就被它們托了上來(lái)，可剛浮到水面，氣泡裂開(kāi)，樟腦球又沉了下去這樣，樟腦球在水中，一個(gè)接一個(gè)，上上下下，反反復(fù)復(fù)，真的`跳起了芭蕾舞。
“啦啦啦……啦啦啦……”小蓉扭動(dòng)著她那嬌小玲瓏的身子，高興地跳起了幼兒園老師教的拍手舞。我們也都不約而同跟著跳呀，唱呀，踏得地板“咚咚”響。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！是的，智慧之花必將結(jié)出成功之果。啊，唱吧，跳吧，讓我們的理想插上科學(xué)的翅膀，向著光明的未來(lái)，飛吧！