班會課小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的班會課小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會課小學(xué)生作文1
下午最后一節(jié)課的上課鈴還沒打響，我和xxx已經(jīng)忙碌了起來，我手持粉筆，正布置著黑板；xxx拿著鋼筆，在本子上飛快地記著什么。這一切都是為了今天下午的最后一節(jié)班會課做精心準(zhǔn)備。
丁零零……“同學(xué)們下午好，今天的班會現(xiàn)在開始！”隨著上課鈴的打響，班會拉開了帷幕。可同學(xué)們卻像沒聽見似的：有的津津有味地看著小說，有的正在埋頭寫作業(yè)，還有的同學(xué)和同桌玩著有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”�，F(xiàn)在，至關(guān)緊要的'無非是讓教室安靜下來，可任憑我和xxx喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰喊了一句：“再講話就要抄課文啦！”這句話就如鎮(zhèn)定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。我倆會心一笑，還是懲罰的方法最有效！
一切按程序正常進(jìn)行。接下來便是老話常談的“校園防欺凌安全教育”，同學(xué)們耳朵都聽出了繭。又有人開始竊竊私語了，甚至還大膽地玩起了游戲。xxx靈機(jī)一動，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)肅地說：“再說話就罰寫作業(yè)。”頓時又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說話聲。
班會順利地進(jìn)行著，我倆互相配合，共同管理班會秩序，大家對班會內(nèi)容發(fā)表了自己獨(dú)特的見解，對班級管理大有幫助。
今天的班會非常成功。希望大家共同維持好課堂紀(jì)律，為班級出謀劃策，營造非凡的六二班！
班會課小學(xué)生作文2
在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。
為了組織這個活動，我們各自在家?guī)韼追N水果，我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組討論說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問：“那，哪里有盒子？”我說：“我這有盒子�！焙髞砦覀儼亚泻玫乃胚M(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對我們說可以開吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下手了吃了，這是我們自己動手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會讓我們都很開心，很期待下次的活動。
【班會課小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：有趣的班會課08-22
小學(xué)生難忘的班會課作文08-11
班會課作文50字_小學(xué)生作文02-25
讓我印象深刻的班會課小學(xué)生作文01-27
有意義的班會課小學(xué)生作文09-27
有趣的班會課小學(xué)生作文700字09-20
班會課上作文11-24
班會課的作文07-22
班會課的作文06-10