特殊的班會(huì)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的特殊的班會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。
特殊的班會(huì)作文1
上周星期三下午,我們?nèi)鄮熒谖璧甘议_(kāi)展了一堂以《感恩》為主題的別開(kāi)生面的班會(huì)。
但是和以前的班會(huì)相比,這次的班會(huì)真是與眾不同。因?yàn)閷W(xué)校正在開(kāi)展活動(dòng)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,所以家長(zhǎng)和一些老師都被邀請(qǐng)來(lái)參加。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴一響,我們穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,有順序地來(lái)到舞蹈室圍成半圓坐好。而家長(zhǎng)、老師們也早已坐好了。
劉老師帶著甜甜微笑,開(kāi)始講話。歡迎家長(zhǎng)進(jìn)課堂,并宣布感恩主題班會(huì)開(kāi)始,邀請(qǐng)主持人上臺(tái)主持班會(huì)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了,感恩的活動(dòng)內(nèi)容豐富:有的人用詩(shī)歌表示感恩;有的人用小品表示感恩;有的人用歌舞表示感恩……
這些節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,舞蹈掌聲不斷、笑聲連綿。我最喜歡、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧,武松來(lái)到一戶店家叫“三碗不過(guò)岡”的酒館,先喝了三碗,又想繼續(xù)喝,就對(duì)店家說(shuō):“我們清河縣人民,一喝就幾大缸。一兩二兩不是酒,三兩四兩當(dāng)漱口,五兩六兩才是酒,七兩八兩才爽口!”店家無(wú)奈,武松一連喝了十八大碗,付完錢正想走時(shí),被店家阻攔,說(shuō):“岡上有虎!蔽渌刹宦(tīng),便和店家起了爭(zhēng)執(zhí)。最后武松上岡,得知真有虎。就在他進(jìn)退兩難時(shí),一只老虎跳出來(lái)說(shuō):“我是一只小老虎,咿呀咿呀喲!“大家都哄堂大笑,最后,武松用他的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了老虎,大家都紛紛鼓掌。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),不一會(huì)兒表演快結(jié)束,我和韓睿等人表演舞蹈《Nobody》。我們都是舞臺(tái)上的?,自然不會(huì)緊張,隨著樂(lè)曲,翩翩起舞,表情豐富,動(dòng)作大方。表演結(jié)束后,贏得了大家的掌聲,我們的心里都美滋滋的。
最后,我們集體表演了《感恩的心》。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的動(dòng)作,直到現(xiàn)在,還浮現(xiàn)在我的腦海。
感恩是我們生活中必不可少的話題。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)使我們的生活更快樂(lè)!
特殊的班會(huì)作文2
從這個(gè)月開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)始了積分比賽,一個(gè)星期評(píng)一次,在全校所有的班級(jí)之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),標(biāo)準(zhǔn)是《小學(xué)生守則》中的要求。由值周生檢查,做得好的班級(jí)最終可以得到流動(dòng)紅旗。
也不知怎么回事,我們五年級(jí)二班總是得不到高分,我們也慢慢地習(xí)慣了。然而出人預(yù)料的是,在這次積分賽中,曾經(jīng)和我們分?jǐn)?shù)每次都差不多的五年級(jí)一班竟然得了99分!奪得了第一名!我們太受打擊了,簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事跡”以后,決定給我們開(kāi)一次嚴(yán)肅的班會(huì)。
在班會(huì)上,班主任先在黑板上寫下幾個(gè)大字——“積分賽討論會(huì)”,我們都欲哭無(wú)淚,感覺(jué)雖然被扣分,但我們也沒(méi)有多大的錯(cuò),都是值周生太嚴(yán)格了。我們都在下面竊竊私語(yǔ),發(fā)泄著心中的不滿。班主任一直沒(méi)有說(shuō)話,只是靜靜地看著我們。我們慢慢地都察覺(jué)到了氣氛有點(diǎn)兒不對(duì)勁,漸漸地安靜了下來(lái)。
班主任看我們都不再說(shuō)話,才扶了扶眼鏡,嚴(yán)肅地問(wèn):“你們還是不是五年級(jí)二班的學(xué)生?”
“是!”
“那為什么不遵守小學(xué)生守則,盡給班里丟分,抹黑?你們就那么想當(dāng)?shù)箶?shù)第一名嗎?”
我們都低下了頭,一句話也不敢說(shuō)。看著大家都沉默了,班主任的語(yǔ)氣也緩了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我知道大家都不是故意的,但是你們真的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并且悔改了嗎?真的沒(méi)有再犯了嗎?我現(xiàn)在說(shuō)你們也是為了整個(gè)班級(jí),如果我不是你們的班主任,我還會(huì)站在這里勸說(shuō)你們嗎?”大家都若有所思的沉默著,教室里安靜極了。
過(guò)了好一會(huì)兒,班里的大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)委陸續(xù)站了起來(lái),他們向老師鞠了一躬,紛紛表態(tài):“我們會(huì)督促同學(xué)們的,讓我們?cè)谝院蟮姆e分賽中奪得好名次吧!”其他同學(xué)們也一起喊著:“加油!為我們班奮斗!”老師看著我們,笑了。
從那次班委會(huì)以后,我們班的積分扶搖直上,在以后的日子里奪得了無(wú)數(shù)個(gè)第一名。感謝老師的諄諄教誨和我們自己的努力,讓我們得到了成長(zhǎng)!
特殊的班會(huì)作文3
星期二下午,班長(zhǎng)孫偉曉向同學(xué)們宣布:今天的班會(huì),老師請(qǐng)了一位身份“特殊”的客人來(lái)作報(bào)告。
班長(zhǎng)剛說(shuō)完,班里便像炸開(kāi)了鍋。我們班里幾個(gè)淘氣鬼一擁而上,將她團(tuán)團(tuán)圍住,迫不及待地追問(wèn)這個(gè)“特殊”的人是誰(shuí)。只見(jiàn)班長(zhǎng)沖我神秘地笑笑,然后一本正經(jīng)地說(shuō):“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密,無(wú)可奉告!”說(shuō)完就叫我們整理好課桌,而她自己則用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)漂亮大字。
教室剛布置好,上課鈴響了,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著,目光卻齊刷刷地盯著教室的門口,等待著“特殊”客人的到來(lái)。一會(huì)兒,班主任陳老師陪著一位中年婦女,笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈地鼓掌,我卻頓時(shí)愣住了,原來(lái),來(lái)的竟然是我的媽媽——一個(gè)掃街道的清潔工,F(xiàn)在我才明白剛才班長(zhǎng)為什么沖我笑。心想:這下我完了,我以后怎么能在同學(xué)面前吆五喝六?媽媽啊,媽媽!你太……唉!我感到臉上熱辣辣的,不敢抬頭向講臺(tái)上看。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)陳老師請(qǐng)媽媽講話了。
“我是一個(gè)閑不住的人,前幾年由于孩子她爸常年體弱多病,家里有沒(méi)有固定收入,便四處找工作,但都因文化水平低,到處碰壁。后來(lái)在鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的幫助下,干起了清掃街道的工作。剛開(kāi)始,村里人都瞧不起我,就連我的女兒也覺(jué)得丟人。我傷心極了,心里老是想不通,我憑自己的雙手,用勞動(dòng)的汗水,既保持了街道的整潔,又減輕了家庭的負(fù)擔(dān),這工作賤在什么地方?后來(lái)……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng),教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲。不知什么時(shí)候,我抬頭,與哈哈哈目光相遇了,我看見(jiàn)哈哈哈目光充滿了自信,充滿了希望,我再也坐不住了,大步走上講臺(tái),深情地說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我為您感到驕傲!闭f(shuō)完忍不住撲進(jìn)哈哈哈懷里。
教室里再一次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我只覺(jué)得臉上直發(fā)燙。
特殊的班會(huì)作文4
回顧小學(xué)里無(wú)數(shù)個(gè)班會(huì)課,最特殊也最好玩就聽(tīng)我慢慢的告訴你吧!
那是一個(gè)星期一,老師不知道應(yīng)為什么沒(méi)有來(lái)給我們上課,學(xué)校就讓梁老師來(lái)代課。因?yàn)槭切瞧谝宦,所以,下午理所?yīng)當(dāng)?shù)腵有了一節(jié)班會(huì)課。
“太好了,可以玩了!”你看康鑫鑫那手舞足蹈的樣子,真感覺(jué)有點(diǎn)像在跳迪斯科呢!“喂,再發(fā)什么愣?”趙薇走過(guò)來(lái)猛地拍了一下我的肩膀,“下午就看你能不能讓大家上一個(gè)開(kāi)心的班會(huì)了!”望著趙薇那期待的笑臉,我只好回答:“嗯。”“感覺(jué)有點(diǎn)底氣不足呢!”趙薇擔(dān)心地說(shuō),“你開(kāi)玩笑!”我有點(diǎn)生氣,“我從三年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任學(xué)校六一節(jié)目的主持人的,我能主持不好了嗎?”“那就看你表現(xiàn)了。加油哦!”
班會(huì)課前夕,同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我算好時(shí)間,走上講臺(tái),用出吃奶的勁敲了敲講臺(tái),大家才安靜下來(lái)。“各位同學(xué)注意了,下一節(jié)課是班會(huì)課,請(qǐng)與我倒數(shù)十秒鐘。十,九,八,七,六,五,四,三,二,一!薄岸×懔恪薄罢鏈(zhǔn)啊,你是鬧鐘吧!”不知那個(gè)調(diào)皮鬼冒了一句!肮蔽业哪樜⑽⒓t了。“好了好了,現(xiàn)在讓安寧來(lái)為大家唱一首歌,大家來(lái)點(diǎn)歌,但只能點(diǎn)一首哦!”“《愛(ài)的供養(yǎng)》,就唱《愛(ài)的供養(yǎng)》吧!卑矊幖t著臉,活像一個(gè)紅富士大蘋果,用甜甜的嗓音為大家唱起來(lái)。唱完后,這位“紅富士大蘋果”又下去了。同學(xué)們看著這位“紅富士大蘋果”,不約而同的笑了。你看,郭茉楠笑的直不起腰了;趙薇笑的眼淚都流成河了;郭泉杏那邊笑的太熱,想讓同桌幫她扇一扇,他制造了更猛的笑料。他拿起書,正在那里扇著,結(jié)果,一回想起那件事,變笑起來(lái),手便滑了一下,書飛了出去,正好砸中了李詩(shī)京,李詩(shī)京由于不知道是誰(shuí)的書,又無(wú)緣無(wú)故的被砸了一下,就惱了,拿起書,朝門的方向扔了出去,那位男士大喊一聲:“我的書!”急忙去追書了。我們笑的就更歡了。
接下來(lái)是猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)。我對(duì)趙薇擠擠眼睛,趙薇立刻跳上講臺(tái):“魚為什么不能上岸?”“Because不能呼吸。”“不能生活。”······而趙薇那里卻是搖頭,“我猜,是魚沒(méi)有食物吧!”我也參與其中。“不對(duì)不對(duì)都不對(duì),應(yīng)該是—”趙薇頓頓,“Because岸上有貓!”
同學(xué)們愣了愣,又是笑海一片。
“丁零零”。
每當(dāng)想起這件事,我都能笑出眼淚來(lái)。
特殊的班會(huì)作文5
每周五的班會(huì)如約而至,但是,這次是一次特殊的班會(huì)。為什么說(shuō)這是一次特殊的班會(huì)呢?下面,就由我來(lái)給大家講一講吧!
周三晚上,媽媽接到了一條短信,內(nèi)容如下:常宸碩媽媽,我想請(qǐng)常宸碩參加這次班會(huì)的詩(shī)歌朗誦。當(dāng)媽媽把這條短信傳達(dá)給我的時(shí)候,我興奮極了。
最讓通同學(xué)們好奇的是,這次班會(huì)將有一位神秘嘉賓的到來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí),各種各樣的問(wèn)題一起涌上心頭。大家心里都在想:這個(gè)神秘嘉賓會(huì)是誰(shuí)呢?神秘嘉賓是男是女?……終于,令人期待的時(shí)刻到了,神秘嘉賓來(lái)了,同學(xué)們看他第一眼時(shí),就驚嘆不已,他竟然是一個(gè)外國(guó)人!看他那黑色的皮膚,不用說(shuō),他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人,他們的皮膚好黑!如果關(guān)上燈,我肯定只能看見(jiàn)他那白色的牙齒。
神秘嘉賓的演講開(kāi)始了,他剛一說(shuō)話,同學(xué)們就驚呆了!這中文說(shuō)得也太好了!如果我閉上眼睛,肯定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)中國(guó)人。首先,神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了,來(lái)到中國(guó)11年,因?yàn)檫@次班會(huì)的主題是《我有一雙勤勞的手》,所以,默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福。與此同時(shí),同學(xué)們也提出了很多問(wèn)題,比如:“默克老師,您會(huì)非洲鼓嗎?”默克老師回答:“不是每個(gè)非洲人都會(huì)敲非洲鼓的!薄澳死蠋,您會(huì)說(shuō)英文嗎?”李涵裕問(wèn)道,老師說(shuō):“當(dāng)然會(huì)!你們班誰(shuí)的英語(yǔ)學(xué)得最好?我想看一看。”
通過(guò)這次班會(huì),我懂得了:只要你有一雙勤勞的雙手,就能創(chuàng)造幸福。
特殊的班會(huì)作文6
這是一節(jié)特殊的班會(huì)。這是我們第一次在線上舉行云班會(huì)。自從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)響起,我們雖停課不停學(xué),但更不能停的是自己的自律。自我管理的學(xué)習(xí)規(guī)劃使得同學(xué)們的進(jìn)步與停滯凸顯得越發(fā)明顯。為了引領(lǐng)大家共同進(jìn)步,達(dá)到班訓(xùn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的要求,故舉行此次班會(huì)來(lái)進(jìn)行大家學(xué)習(xí)方法與時(shí)間規(guī)劃的探討。
這一節(jié)班會(huì),主要分為三個(gè)部分,但我主要想說(shuō)一說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)與時(shí)間規(guī)劃的兩方面。今天,老師請(qǐng)了七位學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀與時(shí)間規(guī)劃合理的同學(xué)來(lái)分享。在這一塊中,我把幾位同學(xué)的演講分為了兩個(gè)模塊。
一.做出一定的時(shí)間規(guī)劃。幾位同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法中,全都提及到了時(shí)間規(guī)劃。每個(gè)人意識(shí)到了時(shí)間規(guī)劃的重要性,如果不把時(shí)間安排好,很容易出現(xiàn)時(shí)間不夠用或安排不充實(shí)的問(wèn)題。這里根據(jù)班會(huì)課內(nèi)容為大家做出幾點(diǎn)建議:可以靈活運(yùn)用番茄學(xué)習(xí)法,學(xué)習(xí)25-30分鐘時(shí),適當(dāng)休息5-10分鐘,再繼續(xù)學(xué)習(xí)25-30分鐘,如此一個(gè)循環(huán)。雖然單次學(xué)習(xí)時(shí)間不如上課40分鐘,但也應(yīng)當(dāng)保持上課的專注度,充分利用好零碎的時(shí)間,做到專時(shí)專用。
二、勞逸結(jié)合。分享中,有幾位同學(xué)提到了勞逸結(jié)合的問(wèn)題。這提醒我們?cè)谄v時(shí)應(yīng)適當(dāng)休息,調(diào)整好自己的心態(tài),切勿逼著自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不僅降低了學(xué)習(xí)效率,也對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這里也對(duì)上一則作出補(bǔ)充:采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,不要盲從他人的,若是他人的方法使自己過(guò)于勞累,使自己失去學(xué)習(xí)興趣就適得其反了。據(jù)此,大家可以在大課間時(shí)放放松,做做運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)不僅豐富我們的精神世界,更應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)且強(qiáng)健自己的體魄。毛老師在課上說(shuō)過(guò):AllworkandnoplaymakesJackadullboy。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦與良好的心態(tài),所以適當(dāng)?shù)男菹,娛?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
這次班會(huì)拉近了同學(xué)們間的交流,促進(jìn)了集體的合作。馬克思曾說(shuō):我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。同時(shí)也希望這種力量能推動(dòng)著我們整個(gè)班集體的前進(jìn),使每個(gè)人都能有所收獲。
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