班會的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的班會的作文，希望能夠幫助到大家。
班會的作文1
最近我們班發(fā)生的事情比較多，像水痘、改選等等。為此，朱老師特別抽出一節(jié)班會課來給我們講這些事。由此可見這些事有多重要了吧。
首先談?wù)勊弧５谝粋�中槍的是劉之軒，他很不幸地得了水痘。不過不用擔心，現(xiàn)在他已經(jīng)回來上課了。就在劉之軒回來那天，大家以為警報解除時，褚天承這個人高馬大、體質(zhì)不錯的同學(xué)竟然病倒了。不過根據(jù)推斷，他下周應(yīng)該能回校了。一波未平，一波又起，曹婧同學(xué)又病倒了。看來水痘病毒真的是有潛伏期的啊。大家平時一定要注意個人衛(wèi)生，下課勤洗手，特別是在吃午飯前一定要認真洗手，以防感染。另外，大家不要去串班，以防交叉感染。
接著談?wù)劙辔倪x。首先祝賀女生們，在我們班三個大職位中（大隊長、班長、副班長），女生占了其中兩個，結(jié)束了男生的統(tǒng)治。不過從總體上看（指所有班委成員）女生還不容樂觀：男生占據(jù)了6個席位，女生只有3個�？磥砼鷤冞�得加把勁。
最后談?wù)勚形缰等丈鷨栴}。由于最近的水痘問題，午休不能出去玩，大家只能待在教室里，導(dǎo)致中午掃地的同學(xué)做起來不是很方便，請大家主動配合。
我們班雖然現(xiàn)在遇到些問題，但我相信這些問題都會一一解決的。
班會的作文2
今天下午第二節(jié)課，我們照常進行了我們期望已久的班會課，我們這一期的主題是，讓同學(xué)們評價一下在星期天時加班做出來的手抄報。
開始了，同學(xué)們帶著一種既緊張又開心的心情，開始了這節(jié)班會課。這期班會課的主持人是我們的藍紫老師，我們這期班會課的任務(wù)就是：挑出我們班辦的最好的與辦的最差的，大概過去了10幾 分鐘之后，結(jié)果出來了，我的板報卻沒有跑到好的那一推，卻停在了中等。我覺得可能是因為我辦的還有缺陷，應(yīng)該繼續(xù)努力。
藍紫老師還評了讀書筆記，我的讀書筆記還是停在了中等，我內(nèi)心感覺，我的讀書筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進步。一是我的背景，二是我的內(nèi)容不再是那么老土。
好了，今天我內(nèi)心中只有一個念頭：以后做什么事情都要認認真真的去做，爭取下一次我的讀書筆記會跑到好的一欄中去!
班會的作文3
春天踏著輕盈的腳步來了，新學(xué)期開學(xué)了。星期五，我們班舉行了《文明禮儀伴我行》主題班會。
在老師的精心安排和同學(xué)們的共同努力下，教室布置得漂漂亮亮的。黑板上寫了“文明禮儀伴我行”幾個醒目的大字，雪白的墻上貼滿了美麗的彩花，后墻上也辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，靜靜地等待著班會的開始。出旗曲響了，我們?nèi)焓峙e著鮮艷的五星紅旗莊嚴地走進教室，在中隊長的帶領(lǐng)下，我們滿懷熱情地唱起了《中國少年兒童先鋒隊隊歌》，清脆的歌聲在教室里回蕩。主題班會正式開始了。主持人為我們講讀了文明禮儀知識。然后同學(xué)們開始表演節(jié)目。有的同學(xué)唱起了文明禮儀歌；有的同學(xué)朗誦了文明禮儀詩歌；還有的同學(xué)表演了各類文藝節(jié)目。其中我最喜歡陳于曦表演的架子鼓，她神采奕奕地走上臺，一本正經(jīng)地打起了架子鼓，可神氣了。同學(xué)們都聽得入迷了。
愉快的時間總是過得那么快，在中隊輔導(dǎo)員的總結(jié)講話中班會結(jié)束了。在這次班會中我學(xué)習(xí)到了：我們要做一個講文明，懂禮貌，團結(jié)友愛，尊老愛幼，尊敬老師，孝敬父母的好學(xué)生。
班會的作文4
班會開始了，聽!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會兒，“下面讓我們來進行交通安全知識搶答賽吧!”“交通信號燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個搶答�！白屛覀儊碚J識交通標志吧!”“這個圖表示什么?”“表示‘會車讓行’!”我第二個搶答。這個交通標志比賽，我連續(xù)被主持人請了七次呢!
就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!
班會的作文5
一周一期的班會又與我們相聚了！本周的班會主題是： 家風(fēng)傳承，家國情懷！
國有國法，家有家規(guī)。我相信每一個家庭都有不同的家風(fēng)。媽媽從我懂事以來，就教導(dǎo)我:要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學(xué)校，與同學(xué)們和睦相處，團結(jié)友善，互幫互助。
我們家的家風(fēng):學(xué)會感恩，知足常樂。我們家的書香氛圍是很濃厚的:我學(xué)習(xí)的時候，媽媽和我一起學(xué)習(xí)，為了讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習(xí)書法；媽媽陪我一起讀書，讓我喜歡上了讀書。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書，愛讀書。
老師給我們講:“家就像是一個縮小的國，國就像一個擴大的家。如果家沒有啦，國自然也會消失。”現(xiàn)在伊拉克等國家，時不時會有些炮彈落到他們那里，他們沒有能力抵御攻擊力巨大的炮彈，使得家庭破裂，組不成一個完整的國家。我們的國家是一個富強，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛幼，文明處事，學(xué)會感恩，知足常樂。這些良好的美德，會讓我終生受用！
班會的作文6
一周一次的班會活動開始啦!我們一蹦三尺高。
黑板上五彩的粉筆粗粗地，大大地寫著——《歡度圣誕》。排版由我們5、6學(xué)習(xí)小組進行，我們5、6學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用五彩繽紛的粉筆畫成一個個圣誕帽，一個個笑臉，扮演圣誕老人的還特意為班會活動準備了八個大大的圣誕禮物盒。
不知是因為興奮還是怕遲到，下午，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，布置活動會場時，沒有一個同學(xué)出去玩，都在教室里等著上課。等呀等，班會活動終于開始了!
首先是講資料，接著是演小品，第一個小品是一個“好生”和一個“差生”對話，笑得我們肚皮都要裂開了，因為好生每次說自己的成績好時，差生都按照好生的句子說一句相反的話，好生說：“我每天做作業(yè)不用半小時就能完成�！辈钌f：“我每天作業(yè)都不用做�！焙蒙骸盀槭裁囱�?”差生：“不交作業(yè)不就行了?”逗得我們?nèi)w同學(xué)棒腹大笑。
然后是變魔術(shù)，由陳嘉和李逸豪表演，雖然陳嘉變魔術(shù)中有一點小失誤，大家依然是一致認為是他好。
最后是發(fā)糖果：八個小組長上來摸到了圣誕禮物，發(fā)給了小組的每個人，看著大家又蹦又跳的樣子，我真高興。
我認為這是最精彩的一次班會。
班會的作文7
星期一我們班要開班會。班主任老師劉真麗老師根據(jù)我們的愛好決定比賽玩溜溜球。星期五下午，這個決定剛一宣布，教室里頓時一片沸騰！
星期一一大早，我們早已就把溜溜球帶來了，只等比賽開始。叮！叮！叮！上課了，班會開始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規(guī)則是：誰溜溜球玩得最好，誰就勝利。比賽正式開始，第一組的同學(xué)走上講臺，面對眾多觀眾，他們顯得有些緊張，但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學(xué)上來了，只見他們不慌不忙地走上講臺，把溜溜球用力往地下一丟，圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學(xué)顯得非常沉著，玩得非常熟練，他們隨心所欲地控制著溜溜球。溜溜球在他們的手里，運用自如，像調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著溜溜球……叮得叮！叮！下課了，比賽結(jié)束了。
這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束的那樣迅速。我們還沒來得及評比，就結(jié)束了。但這次比賽，給我們留下了難忘的回味憶，使我們沉浸在無盡的歡樂之中。
班會的.作文8
我們班的紀律從四年級下學(xué)期開始變得越來越差，好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以，老師在今天的時候開展了一堂班會課。
班會課開始了，有的同學(xué)說關(guān)于大課間的紀律，有的同學(xué)說關(guān)于課下的紀律......
時紫涵同學(xué)說：“在路隊上亂講話，不緊跟隊伍，換位置，接別人發(fā)的小廣告�！�
胡益銘同學(xué)說：“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時候才去上廁所，接水，再喝水。”
孫德洺同學(xué)說：“大課間的時候，很多同學(xué)只要老師一走，他們就在教室里亂轉(zhuǎn)悠，即使老師在這里，有些同學(xué)還是不做操�！�
老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀律的問題。
和鑫怡同學(xué)說：“可以在路隊里選一個路隊走得好的人給予獎勵�！�
石宇軒同學(xué)說：“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛(wèi)生，并排名，讓我們更有上進心！”
.......
劉老師對我們說：“大家說的非常好，希望你們的紀律會越來越好！”
我知道了，以后要遵守紀律，不讓老師提醒。
班會的作文9
這次我們學(xué)校開了一個特別的班會，叫“消防安全”。我們開的這次班會可有趣了，我來給你講一講。
老師先告訴我們，這周要期中考試了，要我們加緊復(fù)習(xí)，然后就開始班會了。老師用一個幻燈片告訴我們消防的一些知識，比如：⑴如果在家里遇到火災(zāi)應(yīng)直接逃生，不能為了保護財物而送了命。(2)如家里有煤氣和天燃氣泄露，要用濕毛巾捂住嘴俯下身體逃離，切記不能打電話，因為在煤氣、天燃氣中一點電火花都有可能引發(fā)一場大火。(3)如果發(fā)生火災(zāi)，時千萬不要坐電梯，因為電梯的電線很可能已是燒壞或者燒毀的，所以要走樓梯。此外，還有很多很多常識。最后老師還讓我們玩了一個游戲，是關(guān)于消防安全的，然后又把消防知識給我們強調(diào)了一遍。
通過這次班會，我覺得我們應(yīng)該多開一些這樣的有意義的活動，這樣既可以讓我們認識到安全的重要性，也讓我們能夠在危急的時侯自救。這樣的班會應(yīng)該多多開展。
班會的作文10
今天，下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來，我們的心情也都放松了下來，開開心心的聽老師講別人班的博客，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí)，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時間就到了，快放學(xué)的時候，老師又嚴厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變?nèi)f化了。
班會的作文11
星期五，我們舉行了一次有趣的班會。這次的班隊課是六年級中的第一次班隊課，大家既開心又著急，當然我也一樣，委員們在黑板上寫著這次班隊課的主題……“叮鈴鈴”上課了，大家的心情越來越激動。
這次精彩的節(jié)目，先是小陸講，她要說：“出旗……”小屠將音樂開啟了，護旗手們從一個地方走到另一個地方，我們敬禮，然后唱《少年先鋒隊對歌》。接下來是中隊長講話，并且宣布本次班隊課的主題：新時代，新科技主題班會。
中隊長講后，由小陸宣布班會開始，再介紹第一個小品：荒島求生，大魯（小劉飾）、阿濱（小叢飾）、小孫（小石飾）乘上“泰坦尼克號”遭遇海難，流落到一個荒島，大魯用“粉末一號”救醒了小孫，阿濱有句話十分有趣：“你姓魯，我姓濱、他姓孫，連起來真好是“魯濱孫”，注定要在荒島上為生�！�
再讓我們進入時空隧道，來到20xx年，下一個小品是《二十一世紀的中學(xué)生》，講述著：20xx年的一天，蕭柳（小張飾）的女教師（小陸飾）讓他學(xué)習(xí)，他不學(xué)，去找蘇凱（小王飾），蘇凱沒空就找秋韻（小曹飾）……
時間是那么短暫，這節(jié)快樂的班會就要結(jié)束了，期待下一次了。
班會的作文12
為進一步加強對八年四班同學(xué)的思想引領(lǐng)，提高他們的思辨能力和綜合素質(zhì)，搭建學(xué)生相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，9月，八年四班舉辦了首屆班級辯論會，邀八年四班班主任李超老師擔當評委。
屆時，男生隊為正方，女生隊為反方，雙方圍繞“是否應(yīng)穿校服”展開激烈討論。辯論賽上，雙方選手立論鮮明，攻辯慷慨陳詞，自由辯論中辯手情緒激昂，賽場氣氛緊張激烈，雙方你來我往，言辭犀利，火花四濺，針鋒相對又不失風(fēng)度，侃侃而談。唇槍舌劍中不乏機智與幽默，選手的口才和應(yīng)變能力在這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)得淋漓盡致，同時也將比賽推向了高潮，充分展現(xiàn)了辯論賽的獨特魅力和辯手們的思辨實力。比賽持續(xù)了近一個小時，雙方辯手精神飽滿，思維縝密，機智應(yīng)變；引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，妙語連珠，激烈精彩的場景深深感染了在場的每一位同學(xué)，贏得了陣陣歡呼掌聲。
辯論賽結(jié)束后，八年四班班主任李超老師就比賽的態(tài)勢對各組選手做了專業(yè)的剖析和精彩點評。
此次辯論賽進一步豐富、活躍了同學(xué)們的校園生活，深化了學(xué)習(xí)的氛圍，開拓了同學(xué)們的思維，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)；同時也提高學(xué)生的演講、邏輯思維和臨場應(yīng)變能力，以及團隊的組織和協(xié)作能力。
班會的作文13
“同學(xué)們，我們今天班會的主題是禮儀。大家來說說看，生活中什么地方要講究禮儀？”我問大家。下面一片寂靜，同學(xué)們一臉茫然，難道是我說錯了？為什么同學(xué)們一點反應(yīng)都沒有？今天，是我第一次主持班會。
周一中午，駱老師召集所有中隊長在四樓小會議室召開會議。會議內(nèi)容是要求我們每班的中隊長和班主任回去共同組織這個月的班會。這個月是規(guī)范月，第一周班會的主題是禮儀，第二周是衛(wèi)生習(xí)慣周，第三周的班會是有關(guān)學(xué)習(xí)的。駱老師要求我們積極地參加這項工作。
當我把這件事匯報給何老師時，何老師認真地對我說：“徐星宇，這次的班會就由你來主持吧！“聽到這個消息，我的心里變得忐忑不安。我能主持好這次班會嗎？我該說什么呢？同學(xué)們會聽我的嗎？……
終于到了班隊課，于是教室里就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。何老師說：“徐星宇的意思就是問大家在平常的生活中什么場合要講究什么禮儀。比如醫(yī)院里不準喧嘩。 “何老師及時地為我補充了一句。經(jīng)過何老師的提醒，同學(xué)們紛紛舉起了手，踴躍地回答我的問題。接下來，我順利地主持完了班會。
第一次主持班會，開頭雖然出現(xiàn)一些小狀況，但在何老師的幫助下我完成了班會。
班會的作文14
在星期一下午的一次班會課上，發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘才來的，可是這次班會江老師卻提前來到教室里。等我們準備開始唱《少年先鋒隊隊歌》時，江老師突然說這節(jié)班會我們來討論一些事情。
聽完后我很納悶：討論什么事呢?老師說的第一件事就是由十一個人組成的“賣號小組”，他(她)們?nèi)慷际琴u給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號的，并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會得了個倒數(shù)第二以后，班里的班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過這次討論，我更加明白了現(xiàn)在我的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主，要注意團結(jié)同學(xué)，互相幫助，賣號的同學(xué)不對，買號的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動我要積極參加，為班級爭光!
班會的作文15
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺，用粉筆在黑板上寫上了幾個大字：關(guān)愛殘疾人，我們也有點明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師說護殘日是5月的第三個星期日，我國殘疾人有6000萬個，我大吃一驚，這可不是一個小數(shù)目呀，有幾個城市的人，我覺得我們應(yīng)該關(guān)心這些殘疾人。
接下來的這個活動是“單手扣衣”，我用一直手扣時，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。
最后，老師讓我們在上紅領(lǐng)巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現(xiàn)在我眼前，我這才感覺世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時，我覺得他們了不起。
這節(jié)課讓我覺得做殘疾人很了不起。