【必備】一次有意義的班會(huì)作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一次有意義的班會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有意義的班會(huì)作文 篇1
已是下午第二節(jié)課了。
溫柔的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過(guò)的黑板上。黑板上寫(xiě)著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì)上，老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想，聽(tīng)說(shuō)還有實(shí)物展覽。我看著窗外，盼著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來(lái)。她像往常一樣走上講臺(tái)，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一下。”
在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個(gè)走上講臺(tái)。她眨著那雙美麗的眼睛，看著那張照片。她的表情很驚訝，本來(lái)就很大的眼睛變得更大了。接著，同學(xué)們依次上去觀看。而每個(gè)人下來(lái)時(shí)，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去，“啊，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細(xì)一看：這就是我呀！
全班同學(xué)懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問(wèn)我們看到了誰(shuí)，我們大聲說(shuō)：“看到了自己！”
“不，你們看到了未來(lái)的科學(xué)家、文學(xué)家！”老師激動(dòng)地講著，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開(kāi)了，我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字，在黃澄澄的霞光里，個(gè)個(gè)都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫(huà)��！我似乎看到了那幅畫(huà)里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天，勘探那無(wú)盡的寶庫(kù)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇2
周二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。高老師給我們說(shuō)：“下午班會(huì)課舉行—老師，我們愛(ài)您！的活動(dòng)，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩(shī)……”
太好了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我在心里歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤�，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。
放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，她們來(lái)到我家。我們吃過(guò)午飯，就開(kāi)始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫(xiě)劇本。我們開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了�。┛墒腔脽羝�，嘉惠弄了半天也沒(méi)有弄出個(gè)名堂來(lái)。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動(dòng)手做幻燈片。寫(xiě)劇本的專家：“李裕”已經(jīng)寫(xiě)完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)，我看了看表：1：30分了！（救命）我以神速般的速度打完一篇，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢�，慌了！她們�(cè)谝慌酝弁鄞蠼�，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”。“我剛做完，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時(shí)候，快遲到了！我喘了一口氣，說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就遲到了！”“是……��！”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)。
班會(huì)課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說(shuō)了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長(zhǎng)大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場(chǎng)了，我們朗讀了我寫(xiě)贊頌老師的詩(shī)歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說(shuō)：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時(shí)，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品�！闭f(shuō)完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說(shuō)完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛(ài)您！”
班會(huì)課圓滿成功，這真是一次有趣的班會(huì)，一次有意義的班會(huì)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇3
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)生活也拉開(kāi)了帷幕。面對(duì)兩極分化的初二階段，每個(gè)同學(xué)都已制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3月5日的下午，初二（4）班的同學(xué)們舉行了新學(xué)期第一次班會(huì)活動(dòng)。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報(bào)，于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個(gè)環(huán)節(jié)就在我們的笑聲中結(jié)束了。
接著，我們開(kāi)始了猜燈謎活動(dòng)。燈謎不多，所以大家都抓緊了機(jī)會(huì)，等待腦中得到答案。這一環(huán)節(jié)，女生們開(kāi)始踴躍起來(lái)，她們的嘴中蹦出一個(gè)又一個(gè)答案。也讓主持人驚訝不已。
最有趣的活動(dòng)開(kāi)始了：K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子，讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲，所以頓時(shí)就被猜出了。第二輪是唱歌，主持人打出了規(guī)則。第一小節(jié)，唱出個(gè)中含有顏色的詞。這可難不倒大家，一只只高舉的手讓主持人不知請(qǐng)誰(shuí)回答……第二小節(jié)，唱出含有數(shù)字的歌。這似乎也輕而易舉……
最后，我們談了自己對(duì)新學(xué)期的打算，這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段，怎么能不制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？同學(xué)們說(shuō)出了自己心中的想法，時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一次有意義的班會(huì)課就這樣結(jié)束了……
一次有意義的班會(huì)作文 篇4
你們猜猜看，每年的第一天什么節(jié)？——對(duì)了，就是元旦節(jié)。在元旦這天，我們經(jīng)辦了一個(gè)元旦班會(huì)。
今天，是一年一度的元旦班會(huì)。說(shuō)起班會(huì)這次班會(huì)不像往常一樣就坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)。而這次班會(huì)是可以唱歌跳舞的。這次班會(huì)也是我們?cè)诔踔械牡谝淮卧┌鄷?huì)。
早上，我高高興興的來(lái)到教室。一進(jìn)門(mén)，就像走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿。不一會(huì)兒同學(xué)們都高高興興的接踵而來(lái)。主持的是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō)了一大番話后。表演終于回來(lái)了。第一個(gè)是學(xué)霸。他拿著小提琴走上了臺(tái)。莊重地鞠了一下躬，就在臺(tái)上一個(gè)人獨(dú)自的演奏著。我們就像坐在了國(guó)家級(jí)的音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。學(xué)霸演奏完了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我最喜歡猜字了。就拿“風(fēng)馳電掣”了說(shuō)吧，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)看了看后說(shuō)了一大堆話。結(jié)果，大家誰(shuí)都沒(méi)猜出來(lái)。因?yàn)椴荒苷f(shuō)出其中的字來(lái)，所以大家還是愣著了。但他還是清楚的又講了一遍。當(dāng)他這次說(shuō)完后。終于，有人說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，我們熱烈擁抱，有人舉著雙拳，如同馬拉多納踢進(jìn)了一個(gè)決定勝負(fù)的球一樣。一個(gè)個(gè)成語(yǔ)就這樣接著猜了下去。教室里傳出同學(xué)們的爭(zhēng)吵聲，笑聲……
這一天，讓我找回了童年時(shí)的快樂(lè)了。這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不了的一個(gè)元旦班會(huì)。
一次有意義的班會(huì)作文 篇5
“叮鈴鈴”……上課鈴響了，我們像歸林的鳥(niǎo)兒，迫不及待地涌進(jìn)教室。突然，鄭老師提著兩大袋面包，吃力地走進(jìn)教室，剎那間，教室里掌聲雷動(dòng)。我們歡呼著，尖叫著把紅領(lǐng)巾拋向空中，鄭老師激動(dòng)得站在講臺(tái)上，半天沒(méi)說(shuō)出一句話。
鄭老師輕點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)紅色的愛(ài)心型蛋糕，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，疑惑地左顧右盼，交頭接耳：“今天到底是誰(shuí)過(guò)生日？”老師用慈母般溫柔的眼睛看著我們，用流水般清澈而又奔騰的聲音說(shuō)：“今天我們要舉行‘五（2）班集體生日會(huì)’！生日是與眾不同而又幸福的，今天，就讓老師陪你們過(guò)一個(gè)我們班所有人的生日，感受一下我們這個(gè)大家庭的溫暖！”。鄭老師再次點(diǎn)擊屏幕，突然，一個(gè)更大的蛋糕和一個(gè)個(gè)精美的禮品盒出現(xiàn)了，上寫(xiě)“孩子們，祝你們生日快樂(lè)！”我突然覺(jué)得淚水將要奪眶而出，似乎站在面前的是一位笑容和藹可親的慈母。
老師用極其溫柔的嗓音說(shuō)：“孩子們，讓我們?yōu)閷?duì)方唱一支生日歌，你為別人唱得越響亮，別人就會(huì)同樣響亮的為你歌唱！”說(shuō)完，老師帶頭唱起了生日歌，我們不拘小節(jié)，跟隨老師大聲地唱了起來(lái)。我們?cè)匠郊?dòng)，越唱越響亮，一個(gè)個(gè)手舞足蹈、眉飛色舞，還情不自禁地鼓起掌來(lái)。
生日歌唱完了，我們更是欣喜若狂，都把目光落到了講臺(tái)上的蛋糕上，似乎灼熱渴望的目光能把袋子射出一個(gè)洞，有的同學(xué)甚至躍躍欲試、蠢蠢欲動(dòng)。正在這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地開(kāi)口了：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，這是你們的生日，是媽媽的受難日，這一天是媽媽生下你的日子，我們不應(yīng)該感謝給予我們生命的母親嗎？”這時(shí)，時(shí)間仿佛一下子靜止了，大家都被老師的這句話問(wèn)傻了，一個(gè)個(gè)不知所措。接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有的同學(xué)過(guò)生日只知道吃喝玩樂(lè)、比吃比穿，從來(lái)沒(méi)有想到對(duì)生你養(yǎng)你的媽媽說(shuō)一聲謝謝�！庇械耐瑢W(xué)被老師說(shuō)中了，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭。
老師看著我們的樣子，又點(diǎn)擊了屏幕，屏幕上出現(xiàn)了大手包著小手的圖片和母親一詞的注解，老師用平靜的語(yǔ)調(diào)緩緩地為我們朗讀。在朗讀中我一點(diǎn)一點(diǎn)想起了平時(shí)的表現(xiàn)，同時(shí)也想好了今后的打算，我一定要聽(tīng)話懂事，向媽媽證明我長(zhǎng)大了！
最后，老師播放了感人肺腑的《天之大》，在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，老師把美味的蛋糕分給我們每一位同學(xué)。我們拿到蛋糕并沒(méi)有如饑似渴地?fù)渖先�，三下兩下的吃個(gè)精光，甚至平時(shí)最饞嘴的同學(xué)也咽了咽口水，克制住自己餓狼一樣的情緒，把蛋糕裝進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備和自己的媽媽一同分享。
是啊，母親是世界上最偉大的女性，在我們哭泣的時(shí)候，安慰我們，與我們同患難同享樂(lè)，無(wú)論我們犯下了多大的錯(cuò)誤，母親永遠(yuǎn)都會(huì)張開(kāi)溫暖的臂膀歡迎我們，愛(ài)著我們！
這是一節(jié)別樣班會(huì)，這是我們的集體生日，也是對(duì)母親愛(ài)的感悟。這堂課把老師對(duì)我們的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，也讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)被愛(ài)！
一次有意義的班會(huì)作文 篇6
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì)，今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì)。我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭，當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
一次有意義的班會(huì)作文 篇7
班會(huì)課上，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子，里面向我們介紹了不少因不遵守法規(guī)而發(fā)生慘禍的人，其中包括了一些孩子。這些孩子有的失去了寶貴的生命，有的即使沒(méi)死，也造成了身體某部分的殘疾，失去了對(duì)生活的信心。
有這樣一個(gè)例子：一個(gè)可愛(ài)的小女孩不幸在一次車禍中造成下半身無(wú)法行動(dòng)，連最簡(jiǎn)單的走路也很難。從她父母口中得知，小女孩原本有一個(gè)美好的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名舞蹈演員，但經(jīng)過(guò)這次慘禍，小女孩永遠(yuǎn)地告別了自己的夢(mèng)想。而“罪魁禍?zhǔn)住本故切∨⒆约�，因�(yàn)檐嚨湹闹饕蚴撬龥](méi)有遵守交通規(guī)則。
當(dāng)看到這些孩子的父母滿臉的悲痛時(shí)，我不禁想起了發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。記得那是一個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)天氣炎熱，因?yàn)槲业募以诖希晌也幌氪粼诖�，那里面太熱了。我不�?huì)游泳，就坐在河邊石頭上，把腳放進(jìn)水中降溫。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這太危險(xiǎn)了，快起來(lái)！”而我卻為了自己的一時(shí)舒服，硬是不肯起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我想站起來(lái)，但是手一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。我嚇得拼命掙扎，口中大喊“救命”，但我一張開(kāi)嘴，水就進(jìn)入我口中。
當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著！這時(shí)，一根棒插入水中，我不顧一切，一把抓住那根棒，接著便沒(méi)有知覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽和奶奶的眼睛通紅，都在抹眼淚，我也大哭起來(lái)。
這個(gè)教訓(xùn)實(shí)在太大了，我差點(diǎn)為自己的疏忽而失去了生命！我希望大家都能認(rèn)識(shí)到生命安全的重要，千萬(wàn)別像我那樣麻痹大意，否則可能會(huì)失去寶貴的生命。大家一定要記住：生命安全高于天！
一次有意義的班會(huì)作文 篇8
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會(huì)想起一句偉大的號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我在班級(jí)召開(kāi)了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。
老師在班里說(shuō)了一下雷鋒的個(gè)人簡(jiǎn)介，又讀了奉獻(xiàn)精神雷鋒語(yǔ)錄：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞......
一、團(tuán)結(jié)一致
雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體、服從集體的人。我們?cè)诩w生活中學(xué)習(xí)的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀小學(xué)生。跑操時(shí)步伐整齊，喊口號(hào)時(shí)聲音響亮，衛(wèi)生掃除時(shí)踴躍積極。每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都在集體中感受快樂(lè)，獲取知識(shí)。
二、全心全意為人民服務(wù)
雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)們課下彎腰撿垃圾，互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，去助人。 讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”！使新時(shí)期雷鋒精神之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
一次有意義的班會(huì)作文 篇9
父母，一定是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人。但隨著年齡的增長(zhǎng)，有不少同學(xué)開(kāi)始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭(zhēng)吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個(gè)話題，開(kāi)展了主題班會(huì)。
課堂以一個(gè)小視頻拉開(kāi)了序幕，視頻的內(nèi)容講的是一個(gè)女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來(lái)打擊自己，導(dǎo)致自己沒(méi)有自信心�？赐暌曨l后，許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著，主持人給大家每人一張“小調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個(gè)小視頻，內(nèi)容是一個(gè)母親帶兒子來(lái)到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說(shuō)后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時(shí)也進(jìn)入青春期，也就是人們常說(shuō)的“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學(xué)習(xí)，中考時(shí)考上一個(gè)好高中。而我們的“自我意識(shí)”加強(qiáng)了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會(huì)有不同的`意見(jiàn)，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說(shuō)過(guò)，矛盾的原因可能是孩子對(duì)父母有偏見(jiàn)。例如，父母在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)水果卻被誤為是來(lái)監(jiān)督自己有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，難免在互相對(duì)話時(shí)語(yǔ)氣會(huì)有些不耐煩，從而導(dǎo)致矛盾，引發(fā)爭(zhēng)吵。
為了避免矛盾，我們首先就應(yīng)該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來(lái)看待矛盾；再是，平時(shí)要多和父母主動(dòng)溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生，我們就應(yīng)該主動(dòng)去道歉，或是去說(shuō)服父母接受自己的看法。
我們?nèi)绻茏龅竭@些，相信能擺脫一定的矛盾，換來(lái)和睦！
一次有意義的班會(huì)作文 篇10
今年中秋前的周四，我們班舉行了關(guān)于中秋的班會(huì)。我當(dāng)了主持人。我們猜燈謎，寫(xiě)祝福語(yǔ)，吃月餅，交換零食，聽(tīng)詩(shī)詞……和老師同學(xué)們一起慶祝中秋的到來(lái)。
燈謎一共有十個(gè)，有的同學(xué)反應(yīng)很快，很聰明，就連最難的那個(gè)燈謎都有同學(xué)猜出來(lái)了；有些人卻很崩潰，一直沒(méi)有猜出燈謎。全班的氣氛非�；钴S。在寫(xiě)祝福語(yǔ)環(huán)節(jié)，一位同學(xué)寫(xiě)了“祝全班同學(xué)開(kāi)心，心想事成”，這讓我很開(kāi)心，因?yàn)樵谖覀兤呷噙@個(gè)大家庭里，很多同學(xué)都時(shí)刻為同班同學(xué)著想，為同學(xué)祝福，互助友愛(ài)氣氛很濃。
分月餅的時(shí)候，那可是“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，各種搶月餅的情景。尤其是，當(dāng)老師說(shuō)有冰皮月餅的時(shí)候，哇塞，那可是“核彈”都用上了，那邊一個(gè)巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”！哎，最終還是可憐男生啊，只有一位男生搶到了冰皮月餅，其余4個(gè)冰皮月餅都被女生搶了。一位同學(xué)禁不住感嘆著和我說(shuō)：“現(xiàn)在才知道原來(lái)女生是如此恐怖！”哈哈，真好玩！
吃月餅的時(shí)候，家委們也在分發(fā)零食給同學(xué)們。那些零食，哎，對(duì)于我這位正統(tǒng)吃貨來(lái)說(shuō)是雖品種豐富但數(shù)量不夠多，不過(guò)癮啊。忽然看到，呀，我同桌為什么會(huì)有雙份？一問(wèn)才知道原來(lái)是別的同學(xué)給的。我立刻毫不猶豫地問(wèn)那位“別的同學(xué)”，“你還有沒(méi)有不喜歡吃的零食都能給我哈”，然后，他就把所有零食都給我了！原來(lái)真的有不夠愛(ài)吃零食的人啊哈，當(dāng)然我知道他是在分享給我，嘻，很感謝他哦。不過(guò)一看我同桌那欲哭無(wú)淚的表情，那眼光看向那位“別的同學(xué)”的臉上還有一點(diǎn)想打人的無(wú)奈，哈哈哈，怎么忽然感覺(jué)有點(diǎn)可憐我同桌了呢！
最后就是詩(shī)朗誦環(huán)節(jié)，同學(xué)們正在吃著零食和月餅，部分同學(xué)還沒(méi)吃完呢也掙扎著好不容易從美味的零食中脫離了出來(lái)“強(qiáng)行被逼”上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)朗誦，一臉的無(wú)奈與不舍啊哈哈哈！
這個(gè)放學(xué)，一點(diǎn)都不叫“強(qiáng)行加課”，其實(shí)就是把地點(diǎn)設(shè)在了教室慶祝中秋！這個(gè)中秋我很開(kāi)心，同時(shí)也是我在七三班的第一次主持，很幸運(yùn)進(jìn)入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭！
一次有意義的班會(huì)作文 篇11
本周二，我們開(kāi)展了“快樂(lè)科技，歡度六一”主題班會(huì)。
為了主題班會(huì)的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗(yàn)，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節(jié)：與“書(shū)本大力士”較勁，測(cè)試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請(qǐng)了幾位同學(xué)去買了小獎(jiǎng)品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書(shū),可惜被老師“槍斃”了——因?yàn)檫@書(shū)價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，所以中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)她們分別做旗手和護(hù)旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過(guò)程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)。
班會(huì)課終于開(kāi)始了！整完隊(duì)，出完旗，我們開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目：交流校安工程的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見(jiàn)同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。
接著，是交流科技書(shū)讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！
聽(tīng)完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒(méi)想到，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實(shí)驗(yàn)和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
第一個(gè)是：與“書(shū)本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數(shù)互相交錯(cuò)的書(shū)，請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書(shū)分離，可是兩本書(shū)好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒(méi)辦法了。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過(guò)一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……
這次班會(huì)課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！
一次有意義的班會(huì)作文 篇12
今天，王老師給我們開(kāi)了一場(chǎng)又“意義重大”又好玩的班會(huì)。
首先是學(xué)校布置的“背古詩(shī)，迎新年”活動(dòng)。很可惜，只有戴子洋會(huì)背一首《最難的詞》，王老師給了他一張啟航卡。
接下來(lái)，就是王老師的《愛(ài)，讓世界更美好》活動(dòng)。大家捐了書(shū)、衣服、毛巾、牙刷……裝了6大箱，我們還拍照了了呢！
接著，是讓大家盼星星盼月亮的節(jié)目-------拍賣會(huì)，大家都想把自己的東西賣個(gè)好價(jià)錢(qián)，我搶先花三元錢(qián)收購(gòu)了王子辰的小貓，打算放在“蛋”里賣了，可是王老師卻說(shuō)每人只能賣一樣?xùn)|西，結(jié)果，我用十元賣掉了自己帶的小火車，又花6元錢(qián)買了一個(gè)大熊一個(gè)小熊，大的自己玩，小的送給老媽！結(jié)果，我買到了自己喜歡的禮物，還送給了最愛(ài)我的老媽！自己還凈賺25元錢(qián)。
你說(shuō)，這算不算又“意義重大”又好玩呢！
一次有意義的班會(huì)作文 篇13
今天是開(kāi)班會(huì)的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學(xué)們有的討論著理想，有的在給同學(xué)猜謎。
班會(huì)開(kāi)始了。首先是出隊(duì)旗和唱隊(duì)歌。那時(shí)班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅(jiān)定，同學(xué)們認(rèn)真而嚴(yán)肅。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛(ài)因斯坦？愛(ài)迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學(xué)們充滿了疑問(wèn)。很可能把愛(ài)因斯坦想成愛(ài)迪生，或者一緊張把楊利偉說(shuō)成楊麗萍？許多的歡樂(lè)在教室里彌漫。不過(guò)也會(huì)有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯(cuò)后的“冷汗”氛圍，當(dāng)這時(shí)，背后都是冷汗的主持人就會(huì)停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學(xué)就好多了，“嗯？”一聲后開(kāi)始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學(xué)們的勇氣和耐心。勇氣，表現(xiàn)在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時(shí)候；耐心，是在交流理想時(shí)緊張的停頓，37個(gè)人同時(shí)鼓勵(lì)那些同學(xué)。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學(xué)習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持，努力，不怕不畏……雖然討論結(jié)果五花八門(mén)，但最后總結(jié)的一點(diǎn)就是認(rèn)真。
這次的主題班會(huì)讓同學(xué)們知道了許多名人和實(shí)現(xiàn)理想的方法，最后也只有依依不舍地結(jié)束。
一次有意義的班會(huì)作文 篇14
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的八級(jí)大地震，給國(guó)家和群眾帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，一方有難、八方支援，全國(guó)各地的人民積極涌躍報(bào)名奔赴抗震救災(zāi)前線，我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì)上，我們都流著淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況：“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場(chǎng)面��！在班會(huì)結(jié)束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校�！蔽覀兟�(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生，表達(dá)我們的心意。張老師噙著淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì)上，根據(jù)班長(zhǎng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊(duì)”， 并請(qǐng)張老師做輔導(dǎo)員，繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。
一次有意義的班會(huì)作文 篇15
“怎么了，有什么喜事？哦，我知道，是不是想慶祝一下我們班這次得了五星班級(jí)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都連連搖頭。張老師沉思了一下，說(shuō)：“我明白了，一定是因?yàn)樯闲瞧诘倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上我們得了第一，大家想趁班會(huì)的時(shí)候慶祝慶祝。”“調(diào)皮大王”任國(guó)伸出兩個(gè)手指搖了搖，聲音怪怪地說(shuō)了聲“NO，NO！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
此時(shí)，坐在最中間的張麗麗突然站了起來(lái)，雙手托著一個(gè)精美的蛋糕，大聲地說(shuō)：“老師，你忘了，今天是你的生日，我們祝你生日快樂(lè)！”緊接著，全班同學(xué)都站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”張老師奇怪地問(wèn)：“今天是我的生日的嗎，你們是怎么知道的？我自己都忘了呢！”
“保密！”班長(zhǎng)把一根手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲，叫大家安靜下來(lái)，然后對(duì)張老師說(shuō)：“今天，我們要和老師一起許一個(gè)愿，大家說(shuō)，好嗎？”
“好！”掌聲、歡笑聲久久地在我們班回蕩著…….
一次有意義的班會(huì)作文 篇16
“下次班會(huì)誰(shuí)想承辦？”班會(huì)結(jié)束時(shí)班主任對(duì)我們說(shuō)，看著前一周主持班會(huì)的同學(xué)大搖大擺、風(fēng)光無(wú)限的走下來(lái)，心里像一群小老鼠蹦跶，百爪撓心，心里有種沖動(dòng)，慫恿著我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人。
“我！”一個(gè)同學(xué)最先舉了手，接二連三的又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，也舉起了手，我既著急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是舉起了我的手，李老師說(shuō)，好吧，就這幾個(gè)人吧，以后誰(shuí)想承辦班會(huì)，希望踴躍報(bào)名。
我只考慮了報(bào)名時(shí)候的風(fēng)光，卻沒(méi)有料到臺(tái)下艱辛的勞動(dòng)和準(zhǔn)備，匆匆忙忙和幾個(gè)同學(xué)做了課件，期待著周一在班會(huì)上將付出轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的羨慕，和老師的肯定。
夢(mèng)寐以求、朝思暮想的班會(huì)課終于要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺(tái)前，分次序展示自己要主持的段落，只見(jiàn)大家都神色緊張，表情嚴(yán)肅，其實(shí)心里跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終于輪到我了，站在講臺(tái)上，成為了教室內(nèi)的焦點(diǎn)，每一個(gè)角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關(guān)注著我，不知不覺(jué)，心跳不斷的加速，血都沖上了頭頂，手心沁出了汗，腦子里熟悉了無(wú)數(shù)遍的詞那一刻也無(wú)影無(wú)蹤了，一片空白，看著白板終于疙疙瘩瘩的讀了下來(lái)，“剩下的大家一起讀”，任務(wù)終于結(jié)束了，我邁著軟綿綿的步子下了講臺(tái)，松了一口氣，雖然穿著棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經(jīng)歷，我終于體會(huì)到了講堂上的老師是多么的不易，課前要付出多少心血才能講出那么引人入勝的課程，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，古語(yǔ)說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，不也正是這個(gè)道理嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，是不可能掌握知識(shí)，不斷進(jìn)步的。
一次有意義的班會(huì)作文 篇17
每周二下午，都將是個(gè)精彩時(shí)刻，因?yàn)橛邪嚓?duì)課陪伴著我們。這周，同學(xué)們開(kāi)展了孝敬母親的班隊(duì)活動(dòng)。由于大家表演的相當(dāng)出色，本次活動(dòng)十分成功。
只聽(tīng)主持人那爽朗的問(wèn)候一下子吸引了大家。隨后是同學(xué)們演唱的歌曲——《感恩的心》“感恩的心，感謝有你…”伴隨著表演者悅耳的歌聲，我想起了童年時(shí)與母親玩耍的快樂(lè)時(shí)光。母親一手將我們帶大，多不容易呀！那美妙的歌聲勾起了我們陣陣回憶。聽(tīng)完了歌曲，讓我們放松一下，欣賞小品吧！小品主要是講一位學(xué)生的母親被老師叫去，原因是兒子去網(wǎng)吧打游戲，正當(dāng)他們想去網(wǎng)吧找這位同學(xué)時(shí)，卻在網(wǎng)吧遇到了老師的侄子，三人一起理論。最終他們心平氣和地出了網(wǎng)吧。這個(gè)故事看似和媽媽沒(méi)有關(guān)系，但期中卻包含著母親對(duì)孩子的關(guān)心，多偉大呀！最后，大家聆聽(tīng)了歌曲《聽(tīng)媽媽的話》，班隊(duì)課就這樣結(jié)束了。
班隊(duì)課雖然結(jié)束了，但同學(xué)們對(duì)母親那份濃濃的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
一次有意義的班會(huì)作文 篇18
每個(gè)星期三下午第一節(jié)課都是班會(huì)課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因?yàn)檫@節(jié)課上，班干部會(huì)組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會(huì)主題——“科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中”。一看就知道是關(guān)于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個(gè)關(guān)于科技的游戲。
折紙飛機(jī)
這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)是很有技術(shù)含量的，要求會(huì)折飛得遠(yuǎn)的飛機(jī)、飛得高的飛機(jī)、會(huì)轉(zhuǎn)彎的飛機(jī)……總之，各種各樣的飛機(jī)都要會(huì)折。這下可把我難倒了，我一向動(dòng)手能力就不強(qiáng)，所以只好將這個(gè)游戲的“參與權(quán)”讓給了別人。
四個(gè)組的代表站出來(lái)了，咦？怎么就我們組的林節(jié)銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節(jié)銀的能力時(shí)，比賽開(kāi)始了。
第一組的陳心林的飛機(jī)飛出去了。哈哈，這可真是個(gè)不聽(tīng)話的“淘氣”飛機(jī)，沒(méi)飛多遠(yuǎn)就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我們組的林節(jié)銀。只見(jiàn)她昂著頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機(jī)竟順暢地飛到了教室的另一頭。“滿分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節(jié)銀，飛得太好了！
第三組的飛機(jī)真有意思，在空中飄來(lái)飄去，最后“沒(méi)油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機(jī)也飛得很遠(yuǎn)，可跟林節(jié)銀的比起來(lái)，只能甘拜下風(fēng)。哈哈，林節(jié)銀這個(gè)半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個(gè)游戲是用兩張撲克牌搭成一個(gè)三角形的‘撲克屋’。每組一個(gè)代表來(lái)搭，搭倒五個(gè)后結(jié)束游戲�？茨膫�(gè)代表最后保留住的‘撲克屋’最多。”主持人宣布了游戲規(guī)則。雖然我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，但水平N爛。唉，這個(gè)游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場(chǎng)了，沒(méi)想到他的技術(shù)比我還爛，五分鐘就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，只保留住了一個(gè)“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學(xué)習(xí)不太好，但玩撲克可是一流的。只見(jiàn)他小心翼翼地搭著，確定不會(huì)倒了才放手，最后保留住了七個(gè)。怎么樣，牛吧！
“�！毕抡n了。這真是一節(jié)有趣的班會(huì)課。
一次有意義的班會(huì)作文 篇19
今天，我們班的“雷鋒精神伴我行”主題班會(huì)隆重開(kāi)幕了。
班會(huì)上有游戲、小品……幾個(gè)女生們編制的節(jié)目可好看了，而我作為一個(gè)主持人，沒(méi)有把臺(tái)詞抄在紙上，幸虧另一個(gè)給我看了，要不然……
班會(huì)開(kāi)始了，我們首先唱隊(duì)歌，眼睛注視著隊(duì)旗。這時(shí)，我覺(jué)得隊(duì)旗像一種希望，照耀了我們的心，所以我們要用最響亮的歌聲向它致敬。
班上最有趣的就數(shù)游戲了。幾個(gè)游戲主持人一鼓作氣，出了許多關(guān)于雷鋒的謎語(yǔ)，但這難不到同學(xué)們，答對(duì)了許多題目。在游戲中，最引人注目的就是麻繪春同學(xué)了，主持人把題目放在氣球里，可當(dāng)麻繪春想用針把氣球刺破時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有針，就想把氣球捏破，但她還是提心吊膽的捏氣球，所以沒(méi)捏破，調(diào)皮的氣球一下子從麻繪春手中“跳”走了，眨眼間，教室里哄堂大笑，麻繪春環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谛�，還以為同學(xué)們?cè)诔靶λ樇t得跟紅蘋(píng)果似的，她又走過(guò)去，想把氣球給捏破，但是怕再鬧出笑話，所以沒(méi)用多大力氣，可這氣球又不麻繪春合作，結(jié)果又沒(méi)擔(dān)破，氣球以飛到空中去了。果然不出所料，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的同學(xué)都還不停地拍桌子，。最后，不知哪位同學(xué)給她把小刀，麻繪春終于把這頑皮的氣球給“降服”了。
班會(huì)的節(jié)目豐富多彩，使這次的班會(huì)變得很有趣呀！
一次有意義的班會(huì)作文 篇20
上星期五，我們班開(kāi)展了關(guān)于新中國(guó)成立62周年的歲月歷程。
首先，肯定是介紹新中國(guó)的成立以及雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》。接著，主持人從剛才的資料中，找出幾個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考我們，同學(xué)們踴躍回答�？傻�4題把我們難倒了，題目是：新中國(guó)成立時(shí)十大元帥是誰(shuí)？同學(xué)們有的托著腦袋在想，有的與其他同學(xué)商量，正在這時(shí)有一只手鶴立雞群，只聽(tīng)孔京說(shuō)道： “1朱德、2彭德懷、3林彪、4賀龍、5伯承、6葉劍英……”雖然沒(méi)有說(shuō)全，但能說(shuō)出6個(gè)已經(jīng)很了不起了，大家都為他的精彩回答而鼓掌喝彩。其他四個(gè)由主持人告訴大家：陳毅、徐向前、聶榮臻、羅榮桓。
下面的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，朗誦的同學(xué)飽含深情的贊美祖國(guó)；相聲更是逗得大家捧腹大笑，最后全班歌唱了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，在歌聲中結(jié)束了這次的主題班會(huì)。
短暫的40分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這節(jié)主題班會(huì)讓我們了解了新中國(guó)的成立、國(guó)歌等知識(shí)，使我們受益匪淺。
一次有意義的班會(huì)作文 篇21
今天，老師為了檢查我們《西游記》讀得如何，給我們組織了一場(chǎng)《西游記》問(wèn)答的班會(huì)。
剛開(kāi)始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果第一個(gè)問(wèn)題就把問(wèn)懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個(gè)位置，答案只有一個(gè)字。隨后，便聽(tīng)見(jiàn)大家的尖叫聲，有的說(shuō)這么難誰(shuí)會(huì)啊？還有的說(shuō)這個(gè)字會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀。每位同學(xué)都有自己的看法，我知道這個(gè)字是“巽”，但是我也不會(huì)讀啊。正當(dāng)我準(zhǔn)備查字典時(shí)，主持人已經(jīng)報(bào)出了答案“巽”（xun），我為我自己沒(méi)有早點(diǎn)學(xué)習(xí)而后悔，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個(gè)手勢(shì)說(shuō)道。
“唉！”搶答賽我一個(gè)也沒(méi)有搶到，只能等小組賽顯示我的實(shí)力了，心里暗暗在想。沒(méi)過(guò)5分鐘，開(kāi)始了激烈的小組賽。規(guī)則是每個(gè)小組都會(huì)輪流答題，主持人出題，答對(duì)的加分，答錯(cuò)不加不減分。剛開(kāi)始時(shí)，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，西游記一共多少章？有人舉手時(shí)，我便開(kāi)始搗亂起來(lái)，“81、81”，舉手的同學(xué)絲毫不受我的干擾，鎮(zhèn)靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯著他。小組賽就要結(jié)束了，我發(fā)揮的還可以。主持人開(kāi)始讓回答問(wèn)題多的人開(kāi)始個(gè)人pk。
真是可惜啊，問(wèn)題我基本上會(huì)，可是主持人就是不點(diǎn)我，也許是因?yàn)槲覔v亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實(shí)力比我差一點(diǎn)，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來(lái)要大顯身手了，終于過(guò)五關(guān)斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場(chǎng)有趣的班會(huì)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
一次有意義的班會(huì)作文 篇22
“叮呤呤，叮呤呤……”上課的鈴聲打響了，我們期待已久的班會(huì)也開(kāi)始了。
首先，主持人上了臺(tái)，給我們看了班會(huì)的整個(gè)順序。我看了看，��！我們竟然是第一個(gè)節(jié)目。
主持人講了一會(huì)兒，沒(méi)過(guò)多久就到我們了。我們表演的節(jié)目是唱歌，我胸有成竹地走上了臺(tái)，先給大家敬了個(gè)隊(duì)禮，然后就開(kāi)始了。
唱到一半時(shí)，我感覺(jué)我的心跳在不斷的加快，心臟就要跳出喉嚨口了。我唱得聲音越來(lái)越輕，似乎我們四個(gè)人里面只有繆羽萱一個(gè)人在唱。
可是，到了最后，我還是將聲音放了出來(lái)。這次的節(jié)目我們四人取得了圓滿成功。
走下臺(tái)時(shí)，我們的同學(xué)還給了我們最熱烈的掌聲。我的心情頓時(shí)一下子高興無(wú)比，懸著的一顆心也放了下來(lái)，胸口那被塞住的感覺(jué)，也一下子一掃而光，心情舒暢無(wú)比。
以后，不管是什么樣的活動(dòng)也一定要積極參加，活動(dòng)中肯定會(huì)有許許多多的失敗和成功。但是我們一定要記住的是“失敗乃成功之母”。如果你失敗了也不要灰心，繼續(xù)加油。如果成功了一定不能驕傲，繼續(xù)保持。只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能成功。
只要你克服了挫折與困難，明天的花朵才開(kāi)得更加燦爛；明天的太陽(yáng)才會(huì)更加耀眼；未來(lái)的道路才會(huì)更加美好。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己活得更加光彩有力。
一次有意義的班會(huì)作文 篇23
201xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨(dú)特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì)》讀書(shū)節(jié)誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節(jié)目是詩(shī)朗誦——《七律長(zhǎng)征》，《長(zhǎng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(zhǎng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種。種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞，盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的排練，待到上臺(tái)時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯(cuò)，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿激情的表演贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識(shí)的快樂(lè)和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè)！這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀！
一次有意義的班會(huì)作文 篇24
今天，開(kāi)了一次班會(huì)，是對(duì)王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會(huì)，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。
首先，萬(wàn)老師嚴(yán)肅地指出并批評(píng)了這種行為，我們?cè)谙逻呥吢?tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們?cè)趺刺幚硗跄车氖謾C(jī)�！盎顧C(jī)變死機(jī)！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思，王某說(shuō)是把手機(jī)關(guān)機(jī)；老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機(jī)電池拆下來(lái)，手機(jī)由老師保管”。很顯然，王某答錯(cuò)了，萬(wàn)老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來(lái)，手機(jī)由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì)時(shí)，老師讓我做好當(dāng)組長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
開(kāi)完這次班會(huì)后，我深有感觸，因?yàn)橥跄骋彩墙M長(zhǎng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓(xùn)。我意識(shí)到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋煹摹把劬Α焙汀岸洹倍肌凹狻钡暮�，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為�?/p>
我想在我上任組長(zhǎng)以后，我一定會(huì)履行好我的職責(zé)，監(jiān)督好每一名組員，我也會(huì)然組員監(jiān)督我，讓這次班會(huì)成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
一次有意義的班會(huì)作文 篇25
今天，我們開(kāi)了一個(gè)名叫“學(xué)會(huì)同情，關(guān)愛(ài)他人”的主題班會(huì)，這個(gè)主題班會(huì)使我深有感觸。
原來(lái)的我不知道什么叫做滿足，不停地向父母索取，但是，自從開(kāi)了這次班會(huì)以后，我才知道，我們之所以可以過(guò)的這么幸福，可以坐在這樣的教室里讀書(shū)，是因?yàn)楦改冈谄戳嗣膾赍X(qián)供我們讀書(shū)，我們現(xiàn)在的知識(shí)和生活，全都是用父母的血汗錢(qián)拼贊起來(lái)的，當(dāng)我從電腦上ppt的圖片上看到那些貧困地區(qū)小朋友的生活時(shí)，頓時(shí)深有體會(huì)：當(dāng)我們坐在寬敞、舒適的教室里，看著高科技的電腦，吹著空調(diào)時(shí)，貧困地區(qū)的小朋友卻坐在通風(fēng)的教室里，坐在木頭搭成的課桌上聽(tīng)課，而且聽(tīng)的那么認(rèn)真。從中我知道了：人要懂得滿足、知足，不能太過(guò)于貪心，要知道，我們的好生活全都是父母的心血拼起來(lái)的啊!
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