班會課的作文

時間：2022-02-28 12:07:09 班會我要投稿

【精華】班會課的作文七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的班會課的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】班會課的作文七篇

班會課的作文篇1

　　3月27日下午第二節(jié)課，我端著凳子走進一（二）班教室。教室里那個臟呀，我無法言語。班主任老師高老師正在教室里，她是我好不容易請來的代課教師。當我坐到教室第一組后面轉(zhuǎn)身時，卻不見了高老師，教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著，高老師閃進教室，不同的是手里多了一個備課本。學(xué)生稍微安靜了一些。

　　“今天我們學(xué)習如何做一個文明小學(xué)生。”沒有板書課題，老師拿著備課本站在講臺左側(cè)開始上課�！拔覀兿葋砺犅犚粋€故事。小華的家里來了客人，小華應(yīng)該怎樣接待他？大家說說看�！睂W(xué)生回答要稱呼別人，端茶給別人喝。老師接著講第二個故事�！耙粋€學(xué)生沒有經(jīng)過別人的同意，自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用，這樣做對嗎？”學(xué)生回答，首先要向別人借，用完后再還給別人，還要說謝謝。我以為老師這時候要在黑板上板書“謝謝”二字。老師仍站在原地，眼睛盯著備課本。學(xué)生在教室里吵著，聲音比老師的說話聲還要大。二組的第五排的男同學(xué)拿著一個玩具小剪刀，時不時地剪剪紙，剪剪前面女同學(xué)的長頭發(fā)。老師并沒有發(fā)現(xiàn)。我實在忍不住了，站起身走到那個孩子桌邊，笑著指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽課隨意下位很不禮貌，但我擔心出安全事故呀。老師不好意思，馬上進行了組織教學(xué)。教室里安靜了許多。老師接著連續(xù)講了三個故事，教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個故事進行表演。學(xué)生更加活躍，孩子們有的小手舉得高高，有的走出了座位，有的站在板凳上。只要不出安全問題，這也無妨，童心釋放嘛！可還有的同學(xué)趁機在桌子上拍畫玩，拿出尖尖的鉛筆互相戳臉，教室里亂成一鍋粥，老師實在無力組織了。學(xué)生們爭先恐后地上臺表演，臺下的學(xué)生自由的空間更大，在教室里開始了“競技賽”。我著急了，與老師商量，我來上課，她在下面聽課。

　　我疾步走上講臺，將教室環(huán)視了一遍。教室里安靜了許多，大概是我的威風嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫下了“我是文明小學(xué)生”幾個大字，微笑著看著，“看看哪個聰明的學(xué)生認識這幾個字？”我頓了一會兒，“認識這些字的同學(xué)和老師一起讀�！睂W(xué)生大聲讀起來�！耙唤M的同學(xué)坐的端端正正，老師獎他們這組一面小紅旗。”效果真好，教室立馬鴉雀無聲。就這樣，在談話和激勵中，學(xué)生和我一起板書了“您好、再見、謝謝、不用謝、對不起”，讓學(xué)生掌握了基本的文明禮貌用語。可惜的是當講到舉止文明時，下課鈴聲響了。

　　課后，我與高老師討論了如何在上課時投入思想、投入情感，關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子學(xué)有所獲。這位老師也不好意思，不停地說在以后的工作中加以改進。我只是在心中感慨：下一次你還是這樣上課，我怎么向家長交代呀。

班會課的作文篇2

　　10月31日,文瀾校區(qū)四（3）班舉行了國際禮儀班會課。

　　禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會所講的內(nèi)容都讓我們受益無窮。

　　瞧！現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢！常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上，手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時，眼睛要看地下，不要翻著眼睛看對方，這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時，男的要雙手貼著褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。

　　徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。

　　今天的國際禮儀的班會，讓我們都長了很大的見識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學(xué)們都大開眼界呢！

班會課的作文篇3

　　班會課會有趣嗎？當然不會．但是，你們一定會問：＂為什么你的題目會是‘有趣的班會課＇呢？＂你們有所不知，那一天的情況是這樣的：

　　我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時還強調(diào)我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在當然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：＂老師，是不是要給我們吃��？＂沒等老師說話，可愛的女生何**馬上說：＂你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？＂潘老師對陳啟敬溫柔的說：＂你呀，還猜得真準！我們今天就要好好的慶祝一下元旦�。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼。

　　潘老師就像總理一樣鄭重的說：＂馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李**同學(xué)的生日，我為她準備了一個特別的禮物，請徐老師端出來�。�

　　徐老師慢慢的把一個生日蛋糕（這是我見過最漂亮的生日蛋糕）端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌．我們都跟著唱了起來：＂祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂讓人驚訝的是，李**竟然感動得流下了眼淚．她站起來說：＂謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來沒有對潘老師說過自己的生日，可她李**說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I，對同學(xué)們說：＂會感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧！＂＂好哦�。�

　　潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人，并對大家說：＂潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦�。�

　　這時，李**回來了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻給了潘老師．原來，李**利用剛才的時間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動的流下了眼淚，說：＂謝謝**，謝謝！＂同學(xué)們一陣掌聲

　　一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了。

班會課的作文篇4

　　周一，是嶄新的一天，也是新的一周。今天班會課的關(guān)鍵詞是“短信”和“心理健康”

　　短信——在佳節(jié)時，我們給家人及朋友發(fā)送一條祝福，問候，讓人感到十分溫馨。然而，要是我們向家人和朋友轉(zhuǎn)發(fā)一條“垃圾短信”，就會讓人感到非常的不舒服，這些短信包括：打著祝福的口號向你推銷某個東西，還有一種是純垃圾短信。我們應(yīng)該及時的把這些東西刪除，而不應(yīng)該繼續(xù)把它傳送下去。

　　心理健康——當你成功時，你不必沾沾自喜，當你失敗時，也不用灰心喪氣，因為每個人都是在成功與失敗的交替中長大的，每一種經(jīng)歷都是寶貴的財富。所以，我們要正視失敗與成功，要保持一顆平常心。

　　這次的班會課就在大家的反思中結(jié)束了。晚上老師就收到了同學(xué)發(fā)來的承認錯誤的短信，我是這樣回復(fù)的：你們都是小孩子，出現(xiàn)錯誤時正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始終堅信九班的孩子都是最棒的'。

班會課的作文篇5

　　這次我們班的班隊課開得真好。大家都說得特別精彩。因為這次是讓我們自己做小主人提建議的。同學(xué)們各抒己見，議論紛紛。有的說不要浪費糧食，有的說平時不看電視，不玩電腦，還有的說要孝敬老人，整個班級好像菜市場一樣熱鬧極了�？墒�，別人每次說，我都投反對票，覺得他們說得不夠好。當我提出要帶玩具上學(xué)時，有一個胖胖的女孩馬上就站起來說反對。我一聽心想：這個女孩也太不禮貌了，怎么我一說就反對。真是討厭極了。于是，我又站起來駁回她的觀點，那個女同學(xué)被我駁的沒話說了，只好坐下了。后來，老師讓我們進行投票決定。我的建議竟然得了24票，我興奮地跳了起來大叫：“哇！我們成功了！” 男同學(xué)們樂得手舞足蹈。這次的班隊課真是太有趣了，好像開了一場辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊課，讓老師聽聽同學(xué)們的心聲。

班會課的作文篇6

　　今天下午的第二節(jié)課我們舉行了班會。

　　這次開班會時，老師把值日的表換了。原來是一組一組輪流著掃，現(xiàn)在老師改成了女生掃教室和走廊，男生掃校園里的衛(wèi)生區(qū)，我要干的就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內(nèi)都有人保持衛(wèi)生，老師還制定了怎么樣才能加分，怎樣會扣分的表。

　　今后我一定會按照加分的表最要求自己的!

班會課的作文篇7

　　作為一名從教多年的班主任來說，最頭疼的莫過于處理班級里的一些“雞毛蒜皮”，但對于學(xué)生來說是天大的事情了。這不，班長和英語老師課余時間，幾次向我反映，說全班同學(xué)一致公認，要在班里重新選英語班長，也就是要集體罷免原來的英語班長，選新的英語班長。這可是真正的要在班里體現(xiàn)民主選舉啊！對于學(xué)生這一現(xiàn)象，我這個班主任也不能坐視不管，今天這一節(jié)班會課，我們就來一起商量一下，把這件事合理解決一下，給全體學(xué)生一個交代吧!

　　班會課上，我首先說道：“今天這一節(jié)班會課，我們要在班里評選出最負責任的班長和最不負責任的班長，首先是值日班長，其次是衛(wèi)生班長，給大家?guī)追昼姷乃伎紩r間，慎重選擇”。

　　幾分鐘之后，學(xué)生陸續(xù)舉起來小手。因為我們班的值日班長和衛(wèi)生班長是每天一個，所以一周五天共有五個值日班長和五個衛(wèi)生班長。學(xué)生的眼睛是雪亮雪亮的，別看年紀小，可班長的一舉一動學(xué)生都看在眼里。

　　只見一名學(xué)生說：老師，我認為星期一和星期五的值日班長非常負責任，他們倆每次輪到自己值日的時候，都來的比較早，并且檢查班里的衛(wèi)生，督促值日的學(xué)生整理教室，并組織班里的同學(xué)讀書。隨后，其他幾名學(xué)生就像商量一樣，也是這樣說。這并不是學(xué)生在信口開河，這兩個班長的所作所為我也看在眼里，五個班長比起來，確實是比較負責任的值日班長，另外還有幾個學(xué)生也選出來了星期二的班長也比較負責任，因此，他們?nèi)司捅辉u為我們班“最負責任的值日班長”。

　　剩下的兩個班長就是“不負責任的班長”了，學(xué)生們自發(fā)的對他們提出中肯的建議。有的說：“我想對星期三和星期四的值日班長說一下，你們下次早點來，不要遲到；在管理班級的時候，不要自己在和別人說話，那樣大家就不會聽你的話了�！庇械恼f：“我想對星期三的值日班長說，不要因為你是老師的孩子，就可以搞特殊，有了錯誤，你一樣要受到批評”。聽了這話，我頓時感到慶幸，幸虧我平時對學(xué)生能夠做到一視同仁，即使他——老師的孩子，也不例外。今天早上，參加升旗儀式時，他和其他幾個學(xué)生就遲到了，我還當眾批評了他。

　　我問道：“今天他升旗遲到，老師批評他了沒有？”

　　學(xué)生一起回答：“批評了。”

　　“是啊，不要以為自己是老師的孩子，也不要以為自己是班長就可以為所欲為，在班里，每個人都是平等的，只要犯了錯誤，都應(yīng)該受到批評，而作為一名值日班長，更應(yīng)該嚴格要求自己，你才能管好別人，才能做好老師的小助手。”一些孩子贊同的點點頭。

　　接著進行第二個環(huán)節(jié)，評選班里“最負責任的衛(wèi)生班長”。學(xué)生們七嘴八舌，你一句我一句，把自己的真實體會與感受說出來，評出我們班最負責任的衛(wèi)生班長是“星期一和星期四的衛(wèi)生班長”，并列舉了種種的好處。這其中，就有前幾天大家要罷免的英語班長，也就是星期一的衛(wèi)生班長，被大家評為最優(yōu)秀最負責任的衛(wèi)生班長，一個可愛的女生——小D。

　　“既然大家都認為星期一的衛(wèi)生班長小D那么負責任，大家為什么不贊同她當英語班長呢，這是為什么呢？

　　“因為她重女輕男�！币粚W(xué)生回答。

　　“重女輕男？”我笑道。

　　“英語課上，她在管班的時候，用粉筆頭扔別人的眼睛和額頭”，一學(xué)生舉起了小手。

　　“每次她都不記說話的女生，只記說話的男生”，另一男生滿肚子意見。

　　“還有，上一次老師讓背課文，男生會背，他就不讓男生背，只讓女生站起來背，把班里的幾個男生都氣哭了”

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　　學(xué)生們七嘴八舌，尤其是曾經(jīng)受過班長欺負的男生，更是義憤填庸。我一了解情況，果真如此�？磥泶蠹覍τ⒄Z班長確實也有很大的意見，于是我說：“老師知道大家的意思，也并是不是非要換一個英語班長，人家小D學(xué)習好，管理能力強，只是在管理方式上出現(xiàn)了多多少少的一些失誤，我們每個人的身上也都存在有一些錯誤，不要只盯著別人的缺點不放，而忽視了別人的優(yōu)點。我想大家是想給她提出好的建議，希望她以后能注意這些問題，爭取下次做到更好一些。大家說，是不是�。俊�

　　大家異口同聲的回答：“是！”此時此刻，我發(fā)現(xiàn)小D的臉上掛滿了淚水，我相信她也意識到了自己的錯誤，而最高興的是班里其他學(xué)生的臉上，洋溢著燦爛的笑容�？磥�，這民主之風已經(jīng)吹進了我們班，吹到了每個孩子的心頭。

　　由此看來，作為一名班主任，不要小看只有幾歲的孩子，他們也是一個完整的人，也有自己的思想，也需要尊嚴，也需要別人的平等對待與尊重，即使是班主任，要注意在進行班級管理時，也要實行民主管理，凡事做到公開、公平、公正，這樣學(xué)生才會信服你，班級管理才會越來越好。

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