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班會課的作文

時間:2022-05-18 13:26:37 班會 我要投稿

【精選】班會課的作文集合5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班會課的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】班會課的作文集合5篇

班會課的作文 篇1

  今天下午第三節(jié)的班隊課,班主任讓每個班干部來講一講上一周班級的情況和同學們的表現(xiàn)情況。

  上課了,班主任宣布:"班會課開始,首先由班長上臺發(fā)言。"

  第一個上臺發(fā)言是班長李志猛,同學們以熱烈的掌聲歡迎他。班長說:"本周大部分同學們都能遵守學校紀律,能按照老師的要求去做,同學們能互相關心,互相幫助,關心集體,在全體同學的共同努力下,這一周我們班獲得"文明班級"的紅旗。但是,也有存在不足的地方,有的同學上課不夠認真聽講,有的同學還存在拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點,盡可能把各方面都做好,爭取在下一周能再拿到流動紅旗。"班長的話音剛落,教室里響起一陣陣掌聲。班長對我們的評價良好,能得到他的表揚,我們很高興。

  接下去是我最好的朋友黃凱林上臺講話。他是值日班長,他是負責班級的衛(wèi)生工作,他工作很負責任,同學們都喜歡他,但是他很膽小,看他滿臉通紅地走上講臺的樣子,大家覺得很可笑,又不好意思笑出聲。他站在講臺上的時候,緊張得渾身發(fā)抖,憋了老半天一句話也說不出來,大家看了還是忍不住地笑了,他自己也羞澀地低下了頭……

  班干部一個緊接著一個講話,笑聲一陣接著一陣,掌聲一浪高過一浪,等班干部全部講完了,最后由班主任總結(jié)并布置本周的工作。

  這節(jié)班會課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。

班會課的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭;美好的小學生活即將結(jié)束,在小學發(fā)生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花,現(xiàn)在我跳去那最美麗的花朵來獻給大家。

  最令我們記憶深刻的是三年級上學期時;我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課;為了更好的是班會課開展的順利,我們在課下查找了許多的資料,我們還為班會課準備了許多豐富精彩的節(jié)目。班會課如期舉行了,來參加本次班會課的有:校領導、各班老師……在這么多的領導的面前,我們更應該拿出最好的精神去表演好這次班會課!吧谖覀兪种小边@個主題班會課;是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了讓大家知道這個道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片,這個小女孩正是因為不注意交通安全,橫穿馬路而失去自己的雙腿,一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人?催^這部短片后,我們還表演了許多節(jié)目;有:三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節(jié)目;讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌,讓我們用最簡單的方式去學會交通安全知識。我們還做了安全知識搶答,小博士葉凡是主持人;我率領我的小隊員們,經(jīng)過不懈努力,我們成為了第三名。這說明我們學會了!

  這次班會課為我的小學生活添光加彩!

班會課的作文 篇3

  星期五的早晨,趙老師給我們上了一次特殊的班會課。

  班會一開始,趙老師讓我們觀看了一個抗疫的小視頻,我覺得白衣天使們是最偉大的人,是最美逆行者!視頻中有兩個鏡頭令我印象深刻,非常感動。有一名女醫(yī)生為了抗擊疫情,剪去了一頭長長的`秀發(fā)。還有一名女醫(yī)生,為了給患者看病,長時間戴著防護口罩,臉上被口罩壓出了深深的痕跡,甚至磨出了水泡。

  疫情就是命令,防控就是責任,白衣天使們不顧自己的生命安危,和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗,他們心里一定非常害怕,但是,他們毅然選擇扛起了阻擊疫情,救治生命的神圣使命!

  因為討厭的冠狀病毒傳染力極強,我們都不能出門,開學了也不能去學校上學,只能在家中學習,娛樂。做為一名小學生,我們能做的就是合理安排自己的學習和運動時間,待在家好好學習,不出門,勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生,這就是支持白衣天使們抗擊疫情。

  我相信中國人只要團結(jié)一心,一定能將這個討厭的病毒打回它們原本住的地方。

班會課的作文 篇4

  星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間,班干部們便精心準備活動內(nèi)容!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們做起了眼保健操,我透過手指間的空隙,清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后,開始了我們的班隊活動。

  首先,是各小隊隊長清點人數(shù),然后出旗,唱國歌,少先隊員敬隊禮,教室里一片歡騰。

  緊接著,大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒,周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下,三人一齊轉(zhuǎn)了起來,好景不長,付劍鋒就敗下陣來了,其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點難度,主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始,謝添婧的呼拉圈就亂了,周勇豪也一樣,沒想到他突然加大力度,又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來,神奇般地“起死回生”。不一會兒,謝添婧的就掉了下來,她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者,但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是,鄧亞禹挑戰(zhàn)他,轉(zhuǎn)三個圈,看得我目瞪口呆,如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個,可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”,仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈,小主持人就讓男女擂主決一高下,大家高聲呼喊著,為自己支持的人加油!雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了,已經(jīng)筋疲力盡了,但他一點兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn),勝負已經(jīng)分出,王者是周勇豪,他滿頭大汗,氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口,令老師也刮目相看。頓時,教室了響起了熱烈的掌聲。

  最后,老師總結(jié)了一下,圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。

班會課的作文 篇5

  星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來是我們班要開一個辯論會。∵沒上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場面人聲鼎沸。

  上課鈴一打響,老師緩步地走了進來,全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會正式開始,主題是生活中是否需要善意的謊言。

  才一開始,我們便爭吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡繹不絕,爭論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。

  “我認為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說謊言的人是因為自己的不對,先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。

  “謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的,我們這個世界需要的是誠實,而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回擊。

  “但是,如果一個人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!

  一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團!岸b忊彙跋抡n鈴打響了,我們?nèi)嗳诉意猶未盡。老師大聲地說道:“因為正方準備比反方準備充足,所以正方獲勝!

  這不可謂不是!

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