2017世界衛(wèi)生日主題班會作文
導語：世界衛(wèi)生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛(wèi)生對我們卻十分重要。下面是小編整理的一些關于班會的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
世界衛(wèi)生日主題班會：
一、活動時間：4月10日
二、活動地點：405班教室
三、活動主持：潘x瑤、x源
四、活動目的：共同關注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性，進一步提升孩子心理素質、增強心理健康、促進全面發(fā)展。加強同學們之間的交流，增強了彼此的了解，為在班級里營造一個和諧的氛圍和建立一個健康的心理狀態(tài)打下基礎，。
五、活動內容：
1 ab情景劇表演(李x(飾小為)、史一x(飾媽媽)、孔x瑩(飾同學)，倪x沁、袁x琦發(fā)表看法)
2 現(xiàn)代詩《我的爸爸媽媽》朗誦(胡航x、陳x昕、吳x)
3集體朗誦《游子吟》 (全班同學)
4男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(陳x 嚴x諾)
5榜樣發(fā)言(小孟同學)
6分享生活中的溝通金點子(崔x、沈x、朱x)
7陳老師寄言
405班“健康溝通 快樂成長”
世界衛(wèi)生日主題班會
陶：燦爛的陽光沐浴著美麗的校園。
潘：迷人的花香迎來了甜甜的早晨。
陶：清新的春風輕拂著我們的面龐。
潘：春暖花開的四月讓人心情舒暢。
齊：伴著和煦的春光，我們走進了四月，迎來了“世界衛(wèi)生日”
陶：每年的4月7日是世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
潘：世界衛(wèi)生日，對我們來說可能很陌生，但他提倡的精神衛(wèi)生對我們卻十分重要。
陶：一個人，不但要身體強壯，沒有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂觀開朗，這才算得上一個真正健康的人
潘：今天我們共同關注精神衛(wèi)生和心理健康，一起感受溝通的重要性。
陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會得到理解和關愛，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長
潘：溝通實在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。
陶：這段時間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。
潘：哦。你倒是說說，讓同學們給你出出主意。
陶：好，那我就說說我和媽媽的故事(主持人退場，演員準備)。
a劇 陶(旁白)：時間，星期五下午剛放學，地點：小為家
一位同學(孔芝瑩)約小為(李睿 )打排球，“小為走了，我們去對墊排球去。”小為剛想溜出門,被媽媽( 史一妤 )叫住:“怎么，又想出去!都什么時候了?作業(yè)都完成了嗎?你眼里還有讀書嗎?”
“讀書，讀書!你想把我讀成機器人啊!”小為一邊說，一邊回頭對同學說，“別理她，我們走!”
媽媽一步沖了過去,對著那個同學叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書，還拉我們家小為!”
小為一聽火了,砰地摔門而去。
潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學來說一說小為和媽媽的矛盾沖突在哪里?
(倪冰沁同學發(fā)表一下個人觀點：小為想去打球，媽媽認為應該以學習為重 等等)
陶：同學們，大家都來幫幫我，碰到這樣的媽媽，你說我該怎么做?請談談你的看法。
(袁初琦同學適當評價：應該跟媽媽好好說，說清自己的作業(yè)完成情況、和同學去打球的時間安排，同時讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請家長們相信我們會安排好學習與鍛煉等方面的關系。 等等)
潘：剛才，同學們都提了許多建議和做法，你覺得怎樣?
陶：我覺得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。
潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
陶：不用下次，現(xiàn)在就開始
潘：現(xiàn)在就開始?
(b劇 幾位小演員繼續(xù)表演
媽媽：小為，今天作業(yè)都做完了?
小為：媽媽，老師布置的作業(yè)我學校里已經做了一半了。剩下的今天晚上我會繼續(xù)完成的。下星期我們學校排球比賽，我和同學要多多練習，才能為班級爭光。
媽媽(笑著說)：好的。學習和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。
小為和同學說：媽媽(阿姨再見) 小演員們退場
潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關愛。
陶：是呀，我們的爸爸媽媽，他們是那么的愛我們。
潘：下面請聽詩朗誦《我的爸爸媽媽》
(胡航奕同學)當媽媽
埋頭洗衣服的時候，
我才發(fā)現(xiàn)，
媽媽的頭上
已經長出了幾根白發(fā)。
(陳童昕同學)當爸爸
早上送我上學的時候,
我才發(fā)現(xiàn),
爸爸的腰有些彎了。
(吳欣迪同學)當媽媽
又一次不記得
我告訴她的事的時候，
我才發(fā)現(xiàn)，
媽媽的腦子
有些不夠用了。
(合)最后，我終于發(fā)現(xiàn)
我
在一天天的長大，
而爸爸、媽媽
卻一天天的變老了。
但你們卻像一棵大樹，
默默地為我抵擋著風雨。
為了我的將來，
你們的身影從此消失在
輕松的場面里;
為了我的一生，
茫茫的人海里看到的總是
疲憊的您。
知道嗎?
爸爸、媽媽，
你們頭上的每一根銀絲，
都是您操勞的痕跡!
知道嗎?
爸爸、媽媽，
我們獲得的每一個進步，
都記載著您的付出!
讓我們深情的道一句：
爸爸媽媽我們愛你!
潘：多么動聽的朗誦，多么真誠的心聲哪!其實爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽
陶：下面由我們全班同學集體朗誦《游子吟》 (潘領讀第一句)
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
陶：感謝我們的爸爸媽媽，感謝他們對我們的關心和愛護。請你們放心我們已漸漸長大，我們已有了心中的夢想。
潘：讓我們的夢想隨著小船飄向遠方。請聽陳樂依同學和嚴康諾同學為我們帶來的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》(ppt，音樂伴奏)
潘：美好的夢想總有實現(xiàn)的一天，為了自己的夢想，我們不僅要善于和家長溝通，還要在平時的生活中學會和同學老師溝通。
陶：我們班中有一位同學非常善于和同學老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長，是全班同學的榜樣。
潘：下面就請小孟同學來講講她是怎樣和同學老師溝通的。
小孟：
大家好，我知道有些同學或許會在學習中有過于別人發(fā)生過一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時還鬧過別扭，所以，在這里，我要教大家?guī)讉�善于溝通的好方法。
1. 當對方在發(fā)表自己的'想法時，不要與他爭吵，等他說完后，再說說自己的想法，針尖對麥芒的話，問題會越來越嚴重的。
2. 說到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學，因為小事情產生了一些分岐讓我們產生了誤會，第二天，我來到學校想了想，我們都沒錯，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說聲對不起，其實不困難。
3. 還有的是溝通要主動，如果你等別人來認錯是有可能，可是中間那段時間你們兩個人都會很不開心，所以，溝通要主動。
最后，我祝大家都學會溝通。 (等等)
潘：小孟同學真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學老師溝通的方法和技巧。
陶：同學們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點子呢?
�、� 可以把自己煩惱的事告訴自己的好朋友，三個臭皮匠頂個諸葛亮，有時候心情就會好起來 (崔書豪)
�、� 可以給父母留言，寫個短信，讓他們更加了解我們的真實想法 (沈逸)
�、� 可以在飯后散散步，找話題和父母聊天。講講學校里發(fā)生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書。 (朱慧琳)
潘：要學會和家長、老師、同學友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂地成長。
陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會讓我們營造一個溫馨和諧的班集體。
潘：在班中我們不僅要學會真誠的對待他人，還要在他人需要時，熱情的幫助別人。
陶：我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。
潘：同學們，為了我們的幸福生活，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。
合：相信我們的未來一定會更加燦爛!下面有請陳老師講話。
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