微笑日的主題班會
微笑是我們自己的勞動成果, 微笑是酸、甜、苦、辣的味道。下面是小編整理的一些微笑日的主題班會,希望你喜歡!
微笑日主題班會:
活動目標:
認知目標:通過微笑教育,使學生認識到微笑的意義及作用很大。
行為目標:通過微笑教育,使學生能與同學微笑交往。通過微笑,傳達文明與禮儀,傳遞友好和熱情。
情感目標:通過微笑教育,讓學生在日常生活中學會微笑面對自己,微笑待人,微笑面對困難、面對人生。
教育重難點:
重點:認識微笑,學會微笑;用微笑傳達文明與禮儀,傳遞友好和熱情。
難點:用微笑解決矛盾;微笑面對人生。
準備工作:微笑圖片及故事、情景劇、笑臉卡、評選微笑之星等。
活動過程:
第一環(huán)節(jié):出示笑臉,動手畫一畫。
1.談話導入:同學們,今天有許多領導和老師到我們班來做客,首先讓我們用最真誠的微笑和最熱烈的掌聲送給他們!
2.用課件出示人物微笑表情。
3.每個學生動手畫一張笑臉。
4.宣布主題班會開始。
第二環(huán)節(jié):認識微笑
1.首先我們認識下微笑是什么?
出示幻燈片(奧運會微笑圖片)
這時的微笑,是一種國際語言,不用翻譯,就足能看出我們中國人民的熱情好客! 出示孩子微笑圖片(微笑是一種純真,是一種快樂)
出示霍金圖片(此時的微笑是一種堅強)
出示農(nóng)民圖片(此時的微笑是一種喜悅和滿足)
2.那么微笑究竟是什么呢?請聽詩朗誦《微笑是什么》
一組:微笑是什么? 二組:微笑是什么?
微笑是我們自己的勞動成果, 微笑是酸、甜、苦、辣的味道,
它使我們感到快樂, 讓我們知道人生的辛苦和快樂,
因為得到了最大的收獲。 我們會更加堅強的生活。
三組:微笑是一把大傘, 四組:微笑是烈火,
為我把人生路上的風雨遮擋。 融化我滿臉的冰霜。
一、二組微笑是良藥, 三、四組 微笑是花開的茉莉,
給我受創(chuàng)的心靈療傷。 讓我時刻感受她那悠遠綿長的清香。
合:微笑,一個多么簡單的動作,只須將嘴角輕輕地上揚, 卻能讓人從中獲取到無限的力量。 師:是的,微笑是人與人之間的心靈交流的鑰匙,當你的心中裝有他人,就會充滿愛心與關懷,你的臉上就會自然地流露出那一份喜悅之情,無需外人教會,這種微笑就是天下最美的微笑。 第三環(huán)節(jié):理解微笑
古人云:相逢一笑泯恩仇。有時,微笑還是化解矛盾的良方呢。請看情景劇表演。 第一組情景劇表演
片段一:
小明:哼著歌邊走邊扔紙。 值日生:兇狠的說^^^^^
小明:“不撿,不撿。你敢怎么樣?”(說著就推值日生,兩人打了起來)
片段二:
小明:哼著歌邊走邊扔紙。 值日生微笑著說??
小明:“哦,對不起,我錯了,我以后再也不會扔紙屑了。”
你更喜歡哪個值日生?為什么?(請同學發(fā)表看法)
師小結:的確,有時候生活中只要一枚淡淡的`微笑,就能化解所有矛盾,就能讓人如沐春風,心情舒暢。微笑是化解矛盾的良藥,淡淡的微笑使冰雪消融 幻燈片出示:(微笑是化解矛盾的良藥,淡淡的微笑使冰雪消融)
微笑還可以讓人變得自信樂觀,請看情景劇(二)
第二組情景劇表演
考試失敗后......(表演)
其實微笑的作用還有很多,快樂時,我們微笑;成功時,我們微笑;受到表揚時,我們微笑;獲得滿足時,我們微笑??此時的微笑是幸福的流露,是發(fā)自內(nèi)心的自然情感的流露。
出示《卜算子詠梅》并朗誦,更深層次理解微笑的意義。(面對困難,只要你微笑著,那么,你就是最終的勝利者。)
第四環(huán)節(jié):游戲競技場——“微笑速遞”。
游戲規(guī)則:
1.分成八個小組,每組人數(shù)相同。
2.游戲前每組發(fā)一個信封,里面分別有一張寫有如下字樣的紙條:知道嗎?你是最棒的!別擔心,有我呢! 我知道,你一定行。有困難,來找我!我們是朋友,別客氣!有進步,加油!我能幫你做點什么嗎?我一直在你身后,加油!
3.當老師說“開始”時,每組第一個同學立刻把紙條抽出來,并輕聲地告訴下一名同學,以此類推。最后一句同學則大聲地站起來說這句話。幾個小組同時進行,看哪一組最快完成“微笑速遞”。
第五環(huán)節(jié):體驗微笑
同學們,你知道嗎?在集體中,其實一句簡簡單單的話,一個淡淡的微笑,都會帶給人們意想不到的溫暖。如果出現(xiàn)下列情況時,你又會怎么說,怎么做呢?課件出示
(1)做值日的時候,有個同學不小心把拖把上的水濺到小明的褲子上,如果你是小明會怎么說?
(2)校運動場上正在進行著緊張的800米跑步比賽,小偉同學氣喘吁吁地跑著,他快堅持不住了,這時你會-------結果他沒有得到名次,這時你又會怎么說、怎么做?
小組交流意見
第六環(huán)節(jié):送出微笑——升華情感
1.在我們班里,沒有身體殘疾的同學,但有掉隊的“大雁”,他們在學習和生活中遇到了一些困難。今天,就讓我們把微笑送給同學好嗎?請同學們將剛才自己畫的笑臉的卡片剪成漂亮的形狀,把自己想說的話,想為同學做的事寫在上面,當然也可以寫給自己。
2.指名兩個學生說說。
第七環(huán)節(jié):永遠微笑
1.總結:
同學們,在今天的活動中,聽了你們一番番充滿真情的話語,看了你們每一張熱情洋溢的笑臉,我很是感動。
5月8日是世界微笑日,但我們的微笑不是每年只有一天,我們應該天天都是微笑日。
當然,我們不僅把微笑送給自己,還要把它送給爸爸媽媽,送給自己周圍所有的人。生命永遠,微笑永遠??
“今天,你微笑了嗎?”,現(xiàn)在全體起立,用我們的歌聲來傳遞微笑,把它傳遞到海角天涯!
2.(歌曲《歌聲與微笑》)
主題班會到此結束,謝謝大家!
微笑日主題班會:
一:班會目的:
通過尋找最可貴的東西,讓學生重新審視自己,明確自身的不足之處。在主題活動中使學生知道微笑在我們生活中的力量,知道人與人之間應當和睦相處,從而學會如何與同伴交往,如何關愛他人。通過微笑教育,使學生加強自信心,在日常生活中學會微笑面對自己,微笑待人,微笑面對困難、面對人生,進一步加強人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑,是一種美麗的心情,是一種堅強的意志,是一種人生的態(tài)度,是一劑拯救心靈的良藥,也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學生加強對微笑的認識,并落實到行動中,就從一個簡單而又真誠的微笑開始,來表達情感,傳遞友誼,傳播文明。
二:班會課時:1課時
三:時間:二0xx年五月八日
四:地點:五(2)班室
五:班會內(nèi)容:
(一)準備階段:
1、在班級中讓每個學生尋找自己認為最寶貴的東西是什么。
2、小組討論,確定幾個關鍵詞。
3、班干部收集學生意見,開會討論并確定:最可貴的東西是微笑。
4、組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。
(二)實施階段:
1、動員學生查找一些有關微笑的文章、格言、圖片。
2、班級交流有關微笑的文章,明確微笑的力量:可以化解仇恨、增強信
任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。
3、收集相關圖片、音樂,從視覺、聽覺的角度強化學生對微笑的認識。
4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進一步展開活動。
(三)具體過程:
1、導入:
主持人:各位老師,同學,你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月,我們迎來了五年級(2)班第五次主題班會,下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點出主題——微笑。
2、“你習慣陌生人的微笑嗎?”,之后主持人簡單總結:生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。
3、由“自然”這兩個字引出下面的內(nèi)容:請小組代表何文璐同學發(fā)言,交流可以反映“純真微笑”的文章:《多點純真,多點微笑》。同學發(fā)言完后,主持人簡單總結。讓同學們對純真的微笑有更加深刻的印象2017年世界微笑日主題班會作文2017年世界微笑日主題班會作文。
4、做游戲——蒙眼畫笑臉。
規(guī)則:一次請四位同學,其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛,并畫一個圈,然后另外兩位同學就開始畫。
5、大家設計的笑臉多種多樣,有些還挺有創(chuàng)意的。通過這個游戲,希望同學之間加深友誼,進一步認識微笑的意義,在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人,下面就請另一小組的代表劉依宸同學為大家談談“感恩的微笑”。文章的題目是:《微笑》
同學發(fā)言完后,主持人總結:
主持人:我們應該感謝父母,感謝朋友,感謝同學,甚至那些不認識卻曾經(jīng)伸手幫助過我們的人都值得感謝。
6、主持人:剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面,相信大家對微笑已有了更為深入的了解,讓我們伴著背景音樂,聆聽詩歌:《我拾到你燦爛的微笑》,下面請賽力克包同學為大家朗誦。
就在詩風詞韻的相逢中,
我拾到你清澈的微笑。
那就把它飄到記憶的`海洋,
每天用我思念的波光,
輕輕拍打成芬芳的海浪。
就在如歌行板的凝視中,
我拾到你美麗的微笑。
把它寫進我明亮清澈的詩行。
每夜用我青春的宣言,
稀釋你淡淡無言的憂傷。
7、大家聽了相關的文章、詩歌,也欣賞了相關圖片,對微笑應該有了更為深入的認識,下面由主持人提問:你認為微笑有什么作用?接著大家紛紛發(fā)表意見:微笑能夠使人心情愉快,能夠加深人與人之間的友誼,能夠化解仇恨,促進人際關系的和諧。
8、在生活中,微笑的力量是很大的,所以我們不僅僅要微笑面對他人,更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷,但是我們應該學會“堅強的微笑”,請湯努爾同學發(fā)言,文章的題目是:《自信的微笑》;
9、主持人:學會微笑面對困難,就需要某些精神,比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》。
10、請班主任老師總結:在這次的主題班會中,大家做了很多準備。在活
動之前,大家討論主題并確定關鍵詞,同學們查找了有關微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動,讓大家更加清楚微笑的作用:它是和諧的紐帶,能夠化解仇恨,使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上,同學們能夠微笑面對他人,微笑面對生活,微笑面對人生。
結果:
通過主題班會的形式讓同學們明確微笑不僅能給人帶來愉悅,營造良好的心境,更能夠凈化人的心靈,使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關愛。在活動中加強學生對微笑的認識.
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