保護(hù)環(huán)境從我做起作文(合集4篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境從我做起作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境從我做起作文1
初識(shí)“環(huán)境污染”，我是從媽媽持續(xù)不斷的“媽媽抱你吧！”這句話開始的。從我懂事起，只要在馬路邊上，不管旁人怎么看，媽媽都要將我抱起。后來(lái)實(shí)在抱不動(dòng)了，媽媽總會(huì)尋找較高地帶讓我站著等待。
如果看到別的大人讓寶寶在搖籃里，等在馬路邊，媽媽也一定會(huì)“多管閑事”地請(qǐng)他們抱起寶寶，并不厭其煩地告訴人家：“傷害身體的廢氣多沉淀在一米以下，不要將寶寶置于一米以下的地方，將寶寶抱起來(lái)，可以使他遠(yuǎn)離廢氣污染�！�
漸漸長(zhǎng)大，我能自己讀書、看報(bào)，學(xué)會(huì)了觀察四周。于是，我知道了許多關(guān)于環(huán)境的知識(shí)：
一、我知道了：天空霧蒙蒙的，一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛太多，使得汽車尾氣、污染物排放和城市懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見度降低，城市有時(shí)看起來(lái)灰蒙蒙的，這種形似鍋蓋的“大霧”就是灰霾�；姻彩固炜詹辉倌敲次邓{(lán)，而且，灰霾比霧更加污染環(huán)境，對(duì)人體健康造成極大危害。
二、我知道了：“白色污染”就是一次性難降解的塑料包裝物。
“白色污染”的主要危害在于“視覺污染”和“潛在危害”：
1、“視覺污染”。在城市、旅游區(qū)、水里和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景觀，由此造成“視覺污染”。
2、“潛在危害”。廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
首先、廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；
第二、拋棄在陸地或水中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡（在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見不鮮）；
第三、混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來(lái)的廢塑料也因無(wú)法保證質(zhì)量而很難回收利用。
三、我知道了：紙張、賀卡、一次性筷子、紙巾等等都是樹木制作的。而砍伐樹木，危害多多：
如果地球上沒有了植物，我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在。野生動(dòng)物依賴于植物，也可以保護(hù)植物。比如，90%的鳥類以昆蟲為食，許多益鳥是莊稼、樹木的衛(wèi)士，是害蟲的天敵。100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉，而一對(duì)大山雀一天可以吃掉400多條蟲子。如果沒有這些益鳥，害蟲就會(huì)泛濫成災(zāi)。
在地球上，人類、植物和動(dòng)物，實(shí)際上是一個(gè)互相依賴的“生物圈”、“朋友圈”，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。人類之所以能在地球上生存，是因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的緣故。地球自然環(huán)境給我們?nèi)祟�、乃至所有生命的形式，提供了一個(gè)生命支持系統(tǒng)——空氣、水、適當(dāng)?shù)墓夂蜔�、以及能源等等。大自然提供我們�(nèi)祟惿姘l(fā)展的環(huán)境資源，然而，我們?nèi)祟悈s給了大自然極大的破壞。森林過(guò)度砍伐導(dǎo)致了氧氣供應(yīng)減少，使我們少了天然的過(guò)濾器，少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障；生態(tài)循環(huán)規(guī)律被破壞，氣候變化不穩(wěn)定，出現(xiàn)了全球變暖的溫室效應(yīng)，嚴(yán)重危害到人類生存。首先溫室效應(yīng)導(dǎo)致土地荒漠化，森林退向極地，雨量增加，冬天更濕，夏天更旱，旱澇災(zāi)害增加，熱帶將酷熱無(wú)比，人類難以生存。其次是兩極冰塊大面積熔化，使海平面上升，那將使生活在沿海的占世界1/3的人口無(wú)家可歸，世界許多港口城市淹沒于一片汪洋之中。
……
可以說(shuō)，地球媽媽已是千瘡百孔。拯救地球媽媽，小小的我、小小的你、小小的他和她，都是義不容辭的。
盡管小小的我，力量單薄，但我從一點(diǎn)一滴做起。
首先，我非常支持爸爸的“支持環(huán)保，從我做起，不再買私家車”的想法。爸爸2003年出國(guó)時(shí)，他擔(dān)心媽媽開車帶著我會(huì)有危險(xiǎn)，悄悄地賣了車。兩年后回國(guó)到現(xiàn)在，爸爸一直以“支持環(huán)保為由”，不肯再買汽車。經(jīng)常到處奔跑著參加各類演出的我和媽媽深深體會(huì)到“打的”的不方便，曾經(jīng)埋怨爸爸。后來(lái)我們終于明白了爸爸的苦心，我和媽媽現(xiàn)在都非常支持爸爸。
其次，不使用一次性筷子和飯盒。外出吃飯時(shí)，我們帶著自己的碗快，一周下來(lái)，至少少用了四套快餐碗筷（因?yàn)樘韬屠L畫的原因，我和媽媽一周至少要在外就餐兩次），一年至少節(jié)約了208套快餐碗快。
第三，盡可能少使用面巾紙，改用手帕。以前，動(dòng)不動(dòng)要用紙：手濕了、手臟了、嘴臟了，拿紙巾擦；桌子、椅子臟了，還是拿紙巾擦�，F(xiàn)在，用水洗，用手帕擦，節(jié)約了不少紙巾。
第四，不踩踏青草綠地，不折花、不砍樹。還主動(dòng)植樹呢。
有一次，我看到花園有一棵小樹被連根拔起，它已干枯，無(wú)法救活。我請(qǐng)媽媽幫我買來(lái)一棵玉蘭花樹，在媽媽的陪同下，我將玉蘭花樹種在那枯樹位置，精心照看，玉蘭花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。每次經(jīng)過(guò)那兒，我都滿心自豪和喜悅！
第五，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)收拾好。
我經(jīng)�？吹接行∨笥选⑹迨�、阿姨、甚至爺爺、奶奶，隨地吐痰，亂扔垃圾，感到很不舒服；想要對(duì)他們說(shuō)，“這是不對(duì)的！”但又不好意思，只好自己幫著收拾到垃圾桶。
……
小小的我，好想大聲疾呼:“保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽，從小做起!從我做起！”
保護(hù)環(huán)境從我做起作文2
美麗的家園是靠我們每個(gè)人的堅(jiān)持和毅力去取得今天美好的綠色家園。 ——題記
家園這個(gè)詞聽起來(lái)很耳熟，我們每個(gè)人每天都是生活在一個(gè)美麗的家園中，我希望我們的家園是和諧、干凈、舒服。
可以這么說(shuō)：如果沒有綠色的家園，我們是沒有生存的余地。我們也不會(huì)那么的快活、更不會(huì)健康的成長(zhǎng)。我們要感謝那些給我們整潔家園的清潔工，因?yàn)橛心銈兦趧诘碾p手給我們建造了美麗、清爽、舒服的家園，因?yàn)橛心銈儼偾粨系木癫艜?huì)有現(xiàn)在的我們。才能鑄就我們的幸福。
“創(chuàng)造美好的綠色家園”不僅僅是工作人員的事情，也是我們每個(gè)人的事情。如果我們的家園很亂，很邋遢，常常受到污染。難道這樣我們的心會(huì)不痛嗎？難道這樣你會(huì)安心、快樂的生活下去嗎？建立一個(gè)綠色健康的家園其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，只要我們能從身邊的小事情做起。
例如：
1、同學(xué)們用的本子，有些同學(xué)呢用的是幾毛錢的本子而有些同學(xué)呢用的是10幾塊錢的本子。這兩者差距很大。那么在這兩種哪一種更綠色一些呢？當(dāng)然是幾毛錢的本子咯，我們只能說(shuō)用幾毛錢的的同學(xué)是為了環(huán)保一些。而用10幾塊錢的同學(xué)說(shuō)明了她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。
2、我們喝的水和飲料，有些同學(xué)是到超市或者小賣部去買飲料，有些同學(xué)是從家里自己帶一個(gè)杯子。在這兩者關(guān)系中，從家中自己帶一個(gè)杯子會(huì)更好一些。我們現(xiàn)在不是一直再說(shuō)環(huán)保、綠色嗎。這種就可以體現(xiàn)出綠色了。而買飲料的同學(xué)只能說(shuō)她們對(duì)環(huán)保和綠色的意思還沒有足夠的了解。
3、總有一些不愛護(hù)家園的同學(xué)，他們常常會(huì)把垃圾隨手一扔。這種行為會(huì)讓人產(chǎn)生一種厭惡感。然而這種事情我們?cè)撛趺幢苊饽兀课覀儾簧萃巳硕甲龅阶詈�，因�(yàn)槟鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的。但是我們只需要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，每天把“創(chuàng)造美好家園”心里輕聲的默念一遍。尤其是你控制不了自己了，想要做一些違反校園規(guī)章制度的時(shí)候你可以在心里默念一遍。為了創(chuàng)造更美好的家園，讓我們共同努力吧！
4、食堂里去吃飯的時(shí)候，有些同學(xué)把飯菜都吃光了，而有些同學(xué)卻在飯盒中剩下了飯菜。我們要節(jié)約資源，不能夠浪費(fèi)糧食。雖然我們現(xiàn)在的生活并不缺糧食，但是我們也要做到不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
這些事情在我們生活中都有發(fā)生過(guò)。如果將這些事情慢慢的化為無(wú)。如果我們可以阻攔這些不好的行為。那么我想我們美好的家園會(huì)永遠(yuǎn)的一直進(jìn)行到底。
我們都希望自己的家園能夠干干凈凈、整整潔潔，能夠建立一個(gè)真正屬于我們美好的家園，能夠一直讓我們幸�？鞓返纳钕氯ァ�
雖然我們的家園很大，可能有些事情并不會(huì)比想象中的好。也不是說(shuō)這個(gè)家園每個(gè)人都能夠好好的、踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子。但是我相信他們，只憑我一個(gè)人的力量那是不太可能的，如果我們所有的人都能夠有一顆積極向上、能為我們的校園、能為我們這個(gè)家園做出極力最大的幫助，那么我想我們一定會(huì)帶動(dòng)那些對(duì)生活失去自信或者那些行為有誤的同學(xué)。因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為我們都是積極向上、有著時(shí)刻貢獻(xiàn)精神的毅力，那么那些思想不積極、有著觸犯家園的同學(xué)也會(huì)因?yàn)槲覀兊膭?dòng)力而受到感染�！耙粋�(gè)人他品質(zhì)再怎么壞也有被感動(dòng)的時(shí)刻”。
我們要不斷的提醒身邊的每一個(gè)人；我們要不斷的宣傳生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我們要不斷的關(guān)心身邊的每一個(gè)人；我們要時(shí)時(shí)刻刻讓別人給自己提出寶貴的意見。我們要不斷的建立一個(gè)更美好的綠色家園。只有這樣我們才能夠與老師與同學(xué)和睦相處，才能夠了解我們?cè)谛@中從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的事情，更能夠體現(xiàn)出我們對(duì)家園那份醇厚的愛。
我們有一個(gè)溫馨的家園，這里面有家人的疼愛；老師的教導(dǎo)和關(guān)心；朋友的祝福；同學(xué)的真摯問(wèn)候……但如果因?yàn)槿藗兊乃烈馄茐亩淖兞诉@個(gè)綠色家園，誰(shuí)的心里會(huì)好受？
說(shuō)起“綠色家園”之所以稱之為綠色，那是因?yàn)橛袕?qiáng)壯的一棵棵大樹。因?yàn)樗鼈兘o了我們生命的堅(jiān)強(qiáng)、讓我們有勇氣精彩的活下去。它那挺拔的根植，雷雨交加的時(shí)候它都能夠生存下來(lái)。在太陽(yáng)火星四射的時(shí)候它可以為我們阻擋太陽(yáng)。在下雨的時(shí)候它可以給我們遮擋雨。多么頑強(qiáng)、多么堅(jiān)固的樹啊。它可以讓我們的家園變得五彩繽紛。
我們要愛惜與我們同伴的花草樹木，不要亂扔垃圾，不要踐踏小草，不要亂摘小花，不要攀折樹木。綠色的回歸不是夢(mèng)，讓我們共同攜手并肩，為了生活在一個(gè)綠色家園中，讓我們努力吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色，共建美好家園！
保護(hù)環(huán)境從我做起作文3
3月，本該是春風(fēng)融融，暖陽(yáng)如煦的季節(jié)，可是最近的天氣卻很怪。一日之內(nèi)，氣溫忽地升高又忽地驟降，仿佛在考驗(yàn)人體的應(yīng)變機(jī)能，剛剛還在揮汗如雨，轉(zhuǎn)眼間又凍得瑟瑟發(fā)抖。3月9日，就在這樣一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的日子里，我和心心被一陣平地而起的旋風(fēng)刮得無(wú)處可逃。后來(lái)看新聞?wù)f，當(dāng)日陣風(fēng)峰值達(dá)11級(jí)，據(jù)說(shuō)有機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)都被刮跑的，MyGod,看來(lái)我和心心真是太幸運(yùn)了，居然還能停留原地。
都說(shuō)天氣越來(lái)越反復(fù)無(wú)常，各種歷史極值頻繁出現(xiàn)，根源在于地球環(huán)境的惡化，照此下去，人類吃的苦頭會(huì)越來(lái)越大。我對(duì)此說(shuō)嚴(yán)重贊同，這日的親身經(jīng)歷，促使我和心心于當(dāng)晚展開了一次保護(hù)環(huán)境的話題。啟動(dòng)這個(gè)話題的，是那本托尼·波林文的《還是一團(tuán)糟》。
農(nóng)歷十五的晚上，舅舅斐迪南要到外甥小狐貍家玩。得信后，措手不及的小狐貍從懶洋洋的狀態(tài)中驚醒，因?yàn)�，收到信時(shí)，已經(jīng)是農(nóng)歷十五的早上，而家里還是一團(tuán)糟（真有趣，這應(yīng)該是一只外國(guó)的狐貍，不知道為什么會(huì)看中國(guó)的.農(nóng)歷？）。小狐貍慌不迭地開始大掃除，果皮、包裝袋、食物殘?jiān)�，零七碎八的各種小雜碎，堆得像小山一樣高。狐貍將這堆垃圾掃出了家門，隨手將它們掃進(jìn)了一個(gè)洞里。接下來(lái)，這堆垃圾開始了旅行，獾的家、兔子的家、山雞的家、鼴鼠的家，兜了一圈后，最后又回到了狐貍家。
故事很簡(jiǎn)單，但也很有看頭。一堆垃圾的旅行，折射出了大家的環(huán)境意識(shí)和公共意識(shí)。次第出現(xiàn)的動(dòng)物帶來(lái)序列式的美感，帶給孩子穩(wěn)定的情緒和邏輯性思考。我發(fā)現(xiàn)很多書中都有類似的安排，也許是有意，也許是無(wú)意，我認(rèn)為《地上（下）100層的房子》就很有代表性。我和心心也很喜歡在其中找到游戲的快樂，下一個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)？一共出現(xiàn)了多少種動(dòng)物？某某動(dòng)物排在第幾位出現(xiàn)，等等。對(duì)孩子的觀察、記憶、分析等能力似乎有一些鍛煉，當(dāng)然，這些都是閱讀收獲的副產(chǎn)品了。
好了，言歸正傳，就在我們翻看圖書的同時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的話題也展開了。
媽媽：狐貍的家里亂不亂？
心心：亂！到處都是垃圾
媽媽：這樣好不好？
心心：不好，真難看，還臭�。ㄟ@也能聞見？）
媽媽：對(duì)呀！狐貍平時(shí)不養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，等到客人來(lái)的時(shí)候就慌了，心心要不要向狐貍學(xué)習(xí)呢？
心心：當(dāng)然不要啦！我都自己收拾我房間的東西呢！
媽媽：是哦，心心做得很好，要是不用媽媽提醒就更好了！那么，像狐貍和其他動(dòng)物們那樣把收拾出來(lái)的垃圾亂丟對(duì)不對(duì)呢？
心心：不對(duì)，這樣是破壞環(huán)境，要把垃圾扔到垃圾桶里。
媽媽：嗯，心心說(shuō)得真好，亂丟垃圾就是破壞環(huán)境。那么，心心知道破壞環(huán)境會(huì)造成什么后果嗎？
心心：空氣會(huì)變差，水會(huì)被污染，會(huì)有霧（看來(lái)最近的霧霾天氣對(duì)心心的印象很深），地球上的人和動(dòng)物都會(huì)死的。
媽媽：是啊，破壞環(huán)境的后果確實(shí)很嚴(yán)重。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是生活在地球上的，地球是所有人類和動(dòng)物共同的家，但是由于我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，我們的地球現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，保護(hù)地球的臭氧層被破壞，我們一天也離不開的淡水資源越來(lái)越少，森林被砍伐造成沙漠化，很多種生物都滅絕了，還有越來(lái)越多的災(zāi)害性天氣，比如今天我們遇到的沙塵暴，是不是很難受？
心心：是啊，我都出不來(lái)氣了，眼睛也睜不開。
媽媽：所以啊，我們生活在地球上的每個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境，才能讓我們的家園越來(lái)越好，越來(lái)越美。那么，心心能告訴媽媽，你還知道哪些保護(hù)環(huán)境的方法嗎？
心心：不踩草地，不開車，多走路，多種樹，洗手抹香皂的時(shí)候關(guān)閉水龍頭，還有……圖圖和牛爺爺一起回收廢飲料瓶也是環(huán)保。
媽媽：嗯，心心說(shuō)得真好，那為什么要多種樹呢？
心心：因?yàn)闃淇梢晕諒U氣，排出氧氣，讓地球上的空氣更好。
媽媽：說(shuō)得對(duì)，那么心心知道植樹節(jié)嗎？
心心：我知道，我知道！去年植樹節(jié)我還在南廣場(chǎng)種樹了呢！
媽媽：是啊，再過(guò)兩天就是3月12日植樹節(jié)了，植樹節(jié)前后，氣候轉(zhuǎn)暖，春意濃濃，雨水較多，比較適合剛剛栽下的樹苗成活生長(zhǎng)。
心心：哦，那我們今年植樹節(jié)還去植樹，好嗎？
媽媽：當(dāng)然可以，我們選個(gè)天氣好的周末，約上你的好朋友一起去植樹，怎么樣？
心心：太好了！我想叫上楊大寬和周繁祥，他倆是我最好的朋友（咦？前兩天還說(shuō)最好的朋友是周森呢，變得好快呀）！
討論效果不錯(cuò)，接下來(lái)，就讓我們一起期待那個(gè)風(fēng)和日麗的日子，抱上小樹苗，拿上小鏟子，約上好朋友，一起去植樹吧！我們的行動(dòng)口號(hào)是：保護(hù)環(huán)境，從我做起！你有興趣嗎？一起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境從我做起作文4
天下起了綿綿小雨，蘭月兒的心情很不好，她在雨中奔跑著，盡情的哭著，在雨中沒有人注意這個(gè)13歲的女孩子，路人們都是匆匆走過(guò)，車子濺起來(lái)的水灑到了路人的身上，還不時(shí)嘟囔幾句。
哦！我忘了介紹她了，蘭月兒在邱利中學(xué)上學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)，在班上是個(gè)勞務(wù)委員。可是呢，今天呢，就是這個(gè)讓老師十分省心的女孩子，不知為何讓老師對(duì)她發(fā)出難得的批評(píng)。事情發(fā)生在下午，蘭月兒像往常一樣，打掃了衛(wèi)生，然后回教室去了。到了教室，她拿出她那不銹鋼的小鏡子，用手指頭擼了擼她那只到脖子的中發(fā)，似有似無(wú)得抓了一下，然后隨意的夾上一個(gè)淡藍(lán)色的小花發(fā)夾。正當(dāng)她打扮好了，只聽到班主任那雄厚的聲音；‘蘭月兒，你過(guò)來(lái)一下!’蘭月兒苦了下臉走了上去，班主任是個(gè)40出頭的人了，頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，帶著個(gè)鐵絲邊的老花眼鏡，鏡腿上面雖然銹跡斑斑，但是還可以看出著是70年代最受歡迎的款式。哦！老師姓冉，叫中平。
蘭月兒走到冉老師面前，老師推了推他那老花眼鏡，臉上擠出了似笑非笑的表情，蘭月兒感到全身不自在，不禁打了個(gè)寒顫，身子不自主的往后退了退。老師發(fā)話了：’蘭月兒，你今天去打掃衛(wèi)生了呀？‘去了呀！“蘭月兒有點(diǎn)不明白。老師的臉氣的漲紅，身體不自主的抖動(dòng)，情緒顯得更加激動(dòng)了。：’你自己去看看！”蘭月兒下去了，眼前的景象讓她驚呆了，那不到十平方米的衛(wèi)生區(qū)里有著不計(jì)其數(shù)的垃圾，例如什么’鄉(xiāng)巴佬雞爪子’，”檸檬片片酸面包’……光是她認(rèn)識(shí)的就不計(jì)其數(shù)了，看的她眼花繚亂。她不禁羞愧的站在一邊，老師用著輕蔑的眼神看著她。她恨不得找個(gè)地縫鉆下去，頭一直低垂著，雙手緊緊的篡著衣角，臉鼓得通紅。好不啊容易熬到了放學(xué)，蘭月兒獨(dú)自一人在雨中奔跑著，也就是故事開頭那一幕。突然，她面前出現(xiàn)了一個(gè)垃圾瓶子，因?yàn)樾那椴缓玫年P(guān)系，她用腳猛的一踢，瓶子卻突然消失了。漸漸地她感到自己飄了起來(lái)，身邊的景物一瞬而逝，接著蘭月兒感到頭沉沉的，然后把一年吃得東西都吐了出來(lái)。忽然，她摔了下來(lái)，一屁股坐在地上，可真讓她猝不及防。緊接著她發(fā)現(xiàn)自己身處一片荒谷中，身邊都是垃圾。也有幾個(gè)小孩和她一樣坐在那里，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。蘭月兒小心翼翼的從垃圾堆中走了過(guò)去，她拍了拍一個(gè)小女孩的肩，問(wèn)道：‘這是哪里呀，你是誰(shuí)？’
小女孩猶豫了一下，然后站了起來(lái)，用警惕的目光從頭到腳仔細(xì)打量了一下蘭月兒，說(shuō)；‘我是貝布托。斯坦妮，這是3981年的地球�！m月兒不禁倒吸了一口冷氣，一是驚嘆自己穿越到了1000多年后的地球，二是驚嘆3981年的地球這么是這個(gè)樣子。她接著問(wèn)：“斯坦妮，地球怎么成了這樣了呢？而且怎么就幾個(gè)人呢？’’斯坦妮說(shuō)；‘大人們都到火星上去了，就留下我和可利遜，愛麗絲，露麗莎，普歐珀和杰卡巴。我們留下來(lái)等待地球拯救者，她叫蘭月兒�！�！我就是蘭月兒��！”“什么”幾個(gè)小孩異口同聲的喊了起來(lái)。當(dāng)他們告訴了蘭月兒的使命時(shí)，蘭月兒當(dāng)即同意了。她的任務(wù)就是來(lái)到地心洞，取出神奇幼苗，種滿地球，讓地球再次充滿生機(jī)。她和六個(gè)好伙伴斯坦妮，可利遜，愛麗絲，露麗莎，普歐珀和杰卡巴幾個(gè)好朋友來(lái)到了地心之洞，洞門口只有一堆垃圾和一扇封閉的石門，斯坦妮等六個(gè)人不知這么辦，蘭月兒則順手把垃圾拾起來(lái)清理掉了，突然，石門打來(lái)了，門上有一行字，保護(hù)環(huán)境。。。。。，這不簡(jiǎn)單，蘭月兒心想，再看看斯坦他們，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，百思不得其解。蘭月兒大聲喊道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。’’石門再次打開了，最后一道石門有個(gè)守門人，他說(shuō)；“我是守護(hù)地心的使者，你只有回答我得問(wèn)題，答對(duì)了，我讓你們進(jìn)去，答錯(cuò)了，我只好把你們丟進(jìn)巖漿了。’’愛麗絲是個(gè)膽小的女孩子，不禁倒退了幾步，打了個(gè)寒顫。蘭月兒說(shuō)；‘‘我接受你的挑戰(zhàn)!’’守護(hù)者問(wèn)道：‘是地球環(huán)境變好的方法是什么？”蘭月兒轉(zhuǎn)了一下眼珠，說(shuō)；‘多種樹，多種草，多低碳，多環(huán)保�！刈o(hù)者說(shuō)：‘好，就算你們過(guò)關(guān)�！�3扇石門打開是一片巖漿，巖漿中央是一顆綠色的樹，樹葉散發(fā)出淡淡的熒光。蘭月兒和她的六個(gè)小伙伴一起跪下雙手合攏，閉上雙眼，在心中默念，許愿樹呀！許愿樹！讓我們的地球恢復(fù)綠色吧!許愿樹發(fā)出了耀眼的光芒，分別射出了七束光，它們分別是赤橙黃綠青藍(lán)紫，在蘭月兒她們面前分別化做七棵幼苗，它們分別代表是天空，平原，海洋，山丘，溝谷，盆地，草原。蘭月兒他們把這七棵幼苗播撒在地球上，地球立刻變成了一片生機(jī)勃勃的景象。蘭月兒完成了她的使命，她的六個(gè)小伙伴依依不舍得和她說(shuō)再見。送給蘭月兒地球之淚，也就是一條項(xiàng)鏈，一個(gè)寶藍(lán)色的小地球散發(fā)著耀眼的藍(lán)光。于是蘭月兒再一次感到頭重腳輕，再次昏厥過(guò)去了。
再等蘭月兒醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己癱在醫(yī)院的病床上，身邊圍著父母老師和同學(xué)，他
剛剛想開口，冉中平老師先開了口，：“孩子，老師對(duì)不起你，不該那樣批評(píng)
你”她不禁覺得自己剛剛是在做夢(mèng)，她一捂胸口，那顆地球之淚還掛在脖子上’’
看！斯坦妮她們好像在和她招手呢……
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