【精品】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在一個寧靜的夜晚,柔和的月光扶摸著大地一陣優(yōu)美動聽的歌聲把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
原來我來到了宇宙里,我坐在一艘船里面,旁邊有一棵果實累累的樹,周圍還有許多可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,躺在船上就好像在草原里觀看著那光潔的藍(lán)天,像雕琢得很光滑的藍(lán)寶石,又像織得很精致的藍(lán)緞天。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云。
船的兩旁有四個船杖都在擺動,天都在擺動,天慢慢地進(jìn)入了晚上了,頭頂上不時還會有幾顆閃閃的星星在閃爍,一個彎彎的月亮,是一個夜色柔美的晚上。〈恢痹谙蚯,突然看到一位愁眉苦臉的老爺爺,我走過去問:“老爺爺你為什么愁眉苦臉呢?”老爺爺扶摸著那雪白的長胡子失望地說:“近幾年來,地球的環(huán)境變化可大了,人類不保護(hù)環(huán)境,浪費資源,搞地一塌糊涂!崩蠣敔斦f完就走了,我有一點疑惑,就連忙拔腿就跑,我站在天空中,一條原來是河水清澈的東平河已經(jīng)變成了黑的,我正在調(diào)查原因時,被我發(fā)現(xiàn)了流進(jìn)在河里,頓時,幾條小魚游過去也被污染到死了,我非常傷心。然后我又飛到了森林里,以前那萬木蒼翠的大樹都凋零了;旁邊有一條馬路,馬路中在行駛的汽車噴發(fā)出一些難聞的氣味,令人聞到了也要捂住鼻子,我非常失望地離開了這個地方。
一陣風(fēng)把我吹到一個黑暗的地方,突然有一個人把門打開了,原來是做夢,我自言自語地說:“如果想讓藍(lán)天的水永留家園,讓新鮮的空氣再次來到了這個美滿的人間,就一定要保護(hù)環(huán)境。”
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
今天下午四點,我們班同學(xué)在留仙湖北門集合,老師說:“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪,我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們還要學(xué)會三種少先隊本領(lǐng),一種是打隊旗,一種是系紅領(lǐng)巾,一種是打隊禮。”然后,我們就開始撿垃圾了。路上的垃圾很多,我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒,有的在路上,有的在草叢里,我邊撿垃圾邊想,我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了,都要把垃圾扔在垃圾桶里面,那樣留仙湖就很干凈,我們以后就不用撿垃圾了。
撿完垃圾以后,老師讓我們集合,把垃圾放在一塊兒,他要看看誰撿的最多,其中,王國企和王一諾覺得自己撿的最多,比一比,是王國企最多。老師說:“我發(fā)現(xiàn)教室里也會有很多垃圾,希望大家把教室打掃干凈,不要亂扔垃圾!比缓,老師讓我們走到一個大垃圾池旁邊,說:“我數(shù)到三的時候,你們就一起扔!闭f完,老師就數(shù)一二三,我們就把垃圾一起扔進(jìn)了垃圾池。
老師接著說:“棉花糖機(jī)在那邊,你們自己去找吧。”于是,我們都跑著去找棉花糖機(jī)了。找到后,我們就排著隊自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時候,別人都在說:“快轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)!蔽揖鸵部禳c轉(zhuǎn)棉花糖棒,一會兒棉花糖就做完了,我做的棉花糖的形狀像冰激凌,味道很甜,我覺得很好吃。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
科技在發(fā)展,但是環(huán)境卻在污染?諝庾兊卯惓;鞚,不再像以前那樣清新。天空變得灰蒙蒙的,不再像以往那樣蔚藍(lán)。樹木變得灰綠,不再像以往那樣青翠。地球是我們共同的家園,保護(hù)地球從我做起。
我們要從小事做起,多走路少開車,節(jié)約石油,減少尾氣。少用塑料袋,去超市購物時自己帶環(huán)保袋子,減少白色污染。節(jié)約用電出門時要關(guān)掉電燈、電腦。愛護(hù)花草,去公園時不踩草地,走路時不去綠化帶。舊物再利用,用牙膏盒做鉛筆桶,空瓶子做小籃子。不亂丟垃圾,多彎彎腰,撿垃圾。鉛筆短了不要馬上扔掉,在鉛筆的頂上穿上鉛筆蓋子。
在我們的生活中保護(hù)環(huán)境還有很多很多事情需要我們?nèi)プ。只要我們從點點滴滴做起,地球就會變得更加美麗。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
放眼望去,有的只就是凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的'木制品。人們只為一己私利,使成群的動物流離失所,奔向它方。這并不就是虛假的幻想,這就是血淋淋的事實。
曾幾何時,世界上大批的動植物遭到滅絕,還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,這都就是為什么?這都就是因為人類亂伐樹木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,此時就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展,但同時也造成對土地資源的直接破壞,這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,而其中水土流失尤為嚴(yán)重,乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計,世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨就是一場無聲無息的危機(jī),而且就是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有,但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,水體污染日益加重,此時赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報道以來,至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散,構(gòu)成油膜,阻礙水面與空氣接觸,使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì),可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生,其次就是來自自然界,如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高于0。25毫克/立方米,可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加此。另外,二氧化硫?qū)饘俨牧、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
我的爸爸非常喜歡釣魚,喜歡到了風(fēng)雨無阻和著迷的地步。
有一天,媽媽上班去了,爸爸早上給我煮了一碗面條就急急匆匆地出了門。我一個人在家里寫寫作業(yè)、看看電視,不知不覺地就到了中午。我覺得肚子餓了,到處找東西吃,這才發(fā)現(xiàn)爸爸連我的午飯都沒有準(zhǔn)備,怎么辦呢?我打了個電話給媽媽,告訴媽媽我沒有吃飯,可是媽媽說她要上班回不來,叫我打電話給爸爸。我忽然想起爸爸出門的時候沒有帶電話,沒辦法我只好餓著肚子等著爸爸回家?墒堑鹊酵砩7點多鐘還沒回來,我就睡著了。
睡得迷迷糊糊的時候,我聽到有人拿鑰匙開門。我趕緊從床上爬起來一看,原來是爸爸回來了。我高興地連叫了幾聲爸爸,問為什么這么晚回來。爸爸告訴我有人向河邊倒垃圾,跟他們理論了很長的時間。我的爸爸雖然很粗心,但也有細(xì)心的時候,比如像今天。我的爸爸是一個平凡的人,但在我的心里卻是一個偉大、可敬的爸爸。我也要向我爸學(xué)習(xí),看見有人破壞環(huán)境,要敢于站出來。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
目前,人類共同的媽媽——地球,她為了我們,連自己生病了也絲毫不控訴,而我們也—應(yīng)該關(guān)愛媽媽吧?
只要你到地球媽媽的血液——小河、小溪等就會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有動物在排泄糞便,人們亂扔垃圾造成河水讓人聞起來就想吐。另外小魚等動物驟降存活幾率。地球媽媽的骨頭——山峰也危在旦夕;頭發(fā)——樹林也損失慘重。那些人把黃土給挖下來,然后再用高價賣給別人。而地球媽媽正強(qiáng)忍著自己的痛苦身怕自己哭泣會造成洪災(zāi)。樹林中的小鳥也正在被人類的槍給打死。
小學(xué)生作文--保護(hù)環(huán)境的作文300字4篇作文。數(shù)目正在被人嗎用那鋒利的斧頭或電鋸破壞樹林。
如今,人們看到地球媽媽這么痛苦也有了環(huán)保意識。人們慢慢地做出了公益廣告,還做出了環(huán)保標(biāo)語,而且還吧3月12日定為了植樹節(jié)。各村都有專門的環(huán)衛(wèi)工人。
而我們小學(xué)生該做什么才能保護(hù)環(huán)境呢?其實十分簡單,我們只需要彎腰撿一撿垃圾,倒一倒垃圾,阻止爸爸媽媽做不環(huán)保的事情,少用一次型筷子等。
我們只有一個地球,我們要保護(hù)我們的地球!
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