以保護(hù)環(huán)境的作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以保護(hù)環(huán)境的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

　　什么是和諧？和諧是在寒風(fēng)中悄悄隱藏的外衣；和諧是在傾盆大雨中悄悄到來(lái)的雨傘；和諧也是我心中綠色的觸摸。

　　春天是綠色的雨，雨水太滋潤(rùn)大地充滿了和諧的氣氛，這是生命的氣息后。我獨(dú)自走在碎石鋪成的路，帶著好心情來(lái)享受身邊。在風(fēng)周圍草草搖曳孜孜不倦，穿著結(jié)晶水液滴的痕跡上的新生長(zhǎng)的芽。草散發(fā)著醉人的芬芳，與泥土氣味交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落。我問(wèn)貪婪地滲入這個(gè)甜蜜的深處，如果不是感到滿意。整齊地排列在小道兩旁綠樹(shù)，他們似乎像我一樣，在這醉人的氣息享受沐浴。小水珠在葉子上滴水，不時(shí)的，地面上的花盛開(kāi)的美麗人生。這是美國(guó)，在和諧的美感。

　　踏著微濕的小路，呼吸著一樣清新的空氣，享受著眼前這美麗的綠色設(shè)計(jì)畫(huà)面，我不禁心曠神怡。感覺(jué)我們自己工作就是那綠草中的一員，向身旁的大樹(shù)進(jìn)行述說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，感嘆著生活的美好。

　　我繼續(xù)走在身心愉悅的道路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物之神的偉大。突然，我的視野中出現(xiàn)了一些似乎不屬于鮮紅袋子——美麗風(fēng)景的東西。它是如此耀眼，它的存在玷污了綠色的圖片，它成為一個(gè)失敗在這完美的綠色。

　　看這一個(gè)缺陷，我不禁憤怒，不滿油然而生。旁邊的人很多，但沒(méi)有人會(huì)去撿起袋子。我加快腳步前進(jìn)，準(zhǔn)備把袋子出來(lái)的綠草地。近，我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候，在我面前一對(duì)年輕的手，我的第一個(gè)步驟將是拿起袋子，并把它旁邊的垃圾桶。然后，我注意到她的綠色衣服，綠色的衣服，周圍的淺綠色禮服和草仿佛整合。她轉(zhuǎn)向我，輕輕一笑。在那一刻，那綠色的身影，綠屏，定格在我的腦海里。

　　那綠色，是和諧的綠色。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……

　　其實(shí)保護(hù)地球很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗倒了就將它扶正，幫助它成長(zhǎng)；保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開(kāi)一次小小的演講會(huì)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。

　　要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的'責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

　　星期天，天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來(lái)玩。他們到家對(duì)面的公園去。一到公園就看見(jiàn)了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”一位穿粉紅色裙子的姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不要在草坪上踢足球，小草會(huì)踩壞的。你們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草坪！”三個(gè)小同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，低下了頭，就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本。”因?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉，他們會(huì)把垃圾先分類，然后在進(jìn)行回收和丟棄以保護(hù)環(huán)境。

　　在我們國(guó)家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完?yáng)|西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì)分解成水和二氧化碳。

　　現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹(shù)木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹(shù)又揮起自己的長(zhǎng)辮子。

　　“地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，美麗的地球是我們生存生長(zhǎng)的地方，我們要去保護(hù)她，愛(ài)惜她，環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì)受污染，人們才不會(huì)生病，讓我們共同努力愛(ài)護(hù)我們的地球，我們的家。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

　　曾幾何時(shí)，在這孕育著生命的搖籃里，我們——美麗的勞動(dòng)者，快活的生存著;曾幾何時(shí)，在這充滿寶藏的寶庫(kù)中，我們——智慧的創(chuàng)造者，不懈的追求著；而又曾幾何時(shí)，在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上，我們——美好事物的破壞者，不停息的毀滅起了曾幾何時(shí)的搖籃與寶庫(kù)……“為地球做一次減法”這句深刻而又形象的公益話語(yǔ)，一直讓我銘記心頭，那生活中隨處可見(jiàn)的鏡頭，一幕幕上演。

　　烏黑的濃煙從那偌大的巨人嘴中脫口而出，然后直沖云霄，不多時(shí)，巨人嘴上的青天被抹上了黑，一團(tuán)團(tuán)的散開(kāi)，而又一團(tuán)團(tuán)的飄走，飄向那望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，似而消失，而那巨人則又一次翻云吐霧般將那烏煙送上青天。末了，心中有些緊張而無(wú)力挽救，只能用手直指那吐煙的巨人：“又污染環(huán)境了�！泵慨�(dāng)遇到大風(fēng)天氣的時(shí)候，恐那烏煙早已心底暗笑“今日有風(fēng)，祝我一臂之力，何不愁游那三山五岳個(gè)遍。”而我不一會(huì)兒便聞到那刺鼻的氣味，想準(zhǔn)是那惡臭的烏煙飄了，我只得捂鼻而走。

　　走在那寬闊的馬路，雖不說(shuō)是一塵不染，卻也不多見(jiàn)那飛舞的垃圾了，正準(zhǔn)備為自己手里的垃圾找個(gè)好去處，環(huán)顧四周，看見(jiàn)那貌似垃圾箱的物體，走過(guò)去一瞧：嘿，有是誰(shuí)如此缺德，讓其變得如此狼狽。難道是冤家報(bào)仇來(lái)了？垃圾箱的底端，已燒得黑乎乎的了。也不知道誰(shuí)的力氣如此之大，鐵質(zhì)的垃圾箱居然身體錯(cuò)位，這里凸起那里凹陷，垃圾箱遭此毒手也只能默默無(wú)聞。誰(shuí)能夠來(lái)替他打抱不平！

　　不文明的行為總是無(wú)處不在的，那文明的一面也可以看得清清楚楚，直扎心底。有人能心安理得隨手一扔，有人也可以大方的從地上一撿；有人努力的貼了一晚上的小廣告，有人也可以見(jiàn)一張撕一張，毫不手軟；有人要為地球不斷加重負(fù)擔(dān)，而有人則要與前者一抗到底，保護(hù)家園。

　　關(guān)掉多余的一盞燈，拔下正在工作的插頭，甚至于少買一件衣服……這些你可以盡的微薄之力，不都是環(huán)保的一點(diǎn)一滴嗎？

　　環(huán)保是美德，環(huán)保是力量，環(huán)保更是高尚，讓我們抓住美德、力量和高尚，攜起手來(lái)為地球做一次減法。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

　　在一次諾貝爾獎(jiǎng)以獎(jiǎng)大會(huì)的采訪中，一位記者采訪其中一位科學(xué)家，問(wèn)道：“您認(rèn)為在哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)對(duì)于您最重要?”科學(xué)家回答：“幼兒園/”其他科學(xué)家也都贊同在幼兒園學(xué)到的知識(shí)最重要，在那里老師就教我們要熱愛(ài)大自然，認(rèn)真觀察大自然。這使我回憶起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，名叫《只有一個(gè)地球》。不錯(cuò)，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球，所以我們作為地球的兒女、子孫，才更應(yīng)保護(hù)好我們的母親。社會(huì)各界總提倡要熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的又有幾個(gè)人。難道，真的要等到母親被抹黑后我們才幫她清洗嗎?我想那時(shí)已來(lái)不及了。

　　一條條臭水溝發(fā)出臭味，一道道街路旁滿是垃圾，一個(gè)個(gè)老舊骯臟的垃圾桶隨風(fēng)搖晃，一片片森林正被人們所啃噬……面對(duì)這一切，人們又應(yīng)作何解釋。老實(shí)說(shuō)，有時(shí)，我覺(jué)得電視里有些新聞做得挺虛偽，就拿詔安新聞來(lái)說(shuō)，風(fēng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾清掃一條臭水溝，新聞就把那領(lǐng)導(dǎo)吹捧得跟英雄似的，詔安的臭水溝還有很多，各處的居民也被困擾著，是否詔安新聞總要把那些臭水溝拿起來(lái)拍，我并不是在否定詔安新聞，只是有些新聞拍得挺無(wú)聊。保護(hù)環(huán)境不能總用口頭說(shuō)，而不去實(shí)際行動(dòng);有些群眾默默無(wú)聞地為環(huán)境做貢獻(xiàn)，任勞任怨，我要是記者，我寧愿去拍他們，用他們的事跡來(lái)呼吁大家，來(lái)使大家的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。就拿我們家的鄰居來(lái)說(shuō)，他們的環(huán)保意識(shí)真夠差的，他們家的院子里有一條水溝，已經(jīng)臭了很多天，有時(shí)影響到我們都睡不著覺(jué)，可他們?nèi)匝b作若無(wú)其事，本來(lái)早早地清理好，一切事都沒(méi)有，可……，我們也跟他們說(shuō)過(guò)，他們還不樂(lè)意，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，瞧，這是什么人啊!要保護(hù)嚴(yán)正聲明，熱愛(ài)自然的首項(xiàng)措施，就必須增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)增強(qiáng)，大家就還會(huì)亂扔、亂丟、亂破壞了。那時(shí)，甭說(shuō)詔安人高興，全國(guó)人都會(huì)樂(lè)得合不攏嘴了。

　　在這材料中科學(xué)家們也表示在幼兒園就已學(xué)習(xí)怎樣熱愛(ài)大自然，況且小孩都懂得的道理，難道大人們會(huì)不懂嗎?熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，是全國(guó)人民應(yīng)盡的義務(wù)，希望大家都可以起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)母親!告別過(guò)去的骯臟，展望未來(lái)的清潔!

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

　　人類只有一個(gè)地球，環(huán)境保護(hù)要從身邊的事做起，從每個(gè)人做起。不知什么時(shí)候，天空中突然走來(lái)了一朵大黑云，沿著往后一看， 原來(lái)是工廠里排出的廢氣，一大片，一大朵，令人厭惡！世界由于人們而美麗，也由于人們變了模樣，一切都變得是那么令人厭惡。同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)揮我們的力量，加大宣傳，告訴人們不要再破壞我們賴以生存的地球了！讓我們都來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧。

以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是大家都知道的吧？但是，近幾年來(lái)的發(fā)現(xiàn)，確讓人們大吃一驚。在我們買完?yáng)|西時(shí)就會(huì)把袋子隨地而仍，沒(méi)有幾個(gè)人走到垃圾桶面前，把垃圾扔進(jìn)去。我要在這里告訴大家，如果不保護(hù)環(huán)境，空氣就會(huì)污染。人們吸收的空氣那就是不健康的，會(huì)使我們生病，造成不良的影響。

　　請(qǐng)大家自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，我替地球媽媽向您說(shuō)一聲謝謝。

【以保護(hù)環(huán)境的作文】相關(guān)文章：

保護(hù)環(huán)境作文|保護(hù)環(huán)境 英語(yǔ)作文09-27

有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文：保護(hù)環(huán)境06-28

保護(hù)環(huán)境作文500字 保護(hù)環(huán)境05-20

保護(hù)環(huán)境的作文300字 保護(hù)環(huán)境05-25

保護(hù)環(huán)境作文600字 保護(hù)環(huán)境05-25

保護(hù)環(huán)境作文-小學(xué)保護(hù)環(huán)境范文08-20

保護(hù)環(huán)境作文（精選）11-29

保護(hù)環(huán)境作文01-02

保護(hù)環(huán)境作文12-31

保護(hù)環(huán)境的作文12-27