學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文1
一天早晨，小松鼠從家里出來散步。走到一家小店時(shí)，進(jìn)去買了一個(gè)面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒有將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個(gè)垃圾桶，也就是無視了。故事就從這里開始的：
第二天，管理員來到這個(gè)小區(qū)，開始巡視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢問周邊的街坊鄰居時(shí)，就發(fā)現(xiàn)前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續(xù)向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個(gè)塑料袋也應(yīng)該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。
小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見這情形，立馬回頭問候又是安慰，老人家關(guān)節(jié)摔壞了，她大叫：“是誰干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒有人回應(yīng)。管理員匆匆的跑過來，說：“我知道我知道，是剛剛來安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點(diǎn)也不知道羞恥�！� 小松鼠聽了立即回去：“你憑什么說我？你有什么證據(jù)嗎？”管理員見小松鼠強(qiáng)詞奪理，不過，管理員留了一手，他拎起手上的一個(gè)垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時(shí)臉紅，她連忙向老人家道歉：“對不起，老奶奶，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該亂丟垃圾，害
您受傷了，對不起！”小松鼠話音剛落，醫(yī)生就來了，隨后，老奶奶還說：“沒關(guān)系，知道自己犯下的錯(cuò)誤，以后不要再這樣了，沒事！”
這場故事結(jié)束了，你們在生活當(dāng)中做過這些事嗎?如果做過，那就趕緊改正吧！現(xiàn)在還不遲哦！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文2
每個(gè)月的15號(hào)，爸爸都會(huì)帶上我回老家。
爸爸說有兩個(gè)原因，一是回來看望奶奶，二是給村上的池塘清清垃圾洗洗……
我心里覺得很奇怪，為什么池塘也要洗澡呢？爸爸告訴我：“如果你十天半月不洗澡會(huì)怎么樣呢？身體臭臭對不對？那池塘也是一樣，那么多的垃圾被扔到里面，也會(huì)臭臭哦，那么池塘里的小魚與其他小動(dòng)物也會(huì)被污染的，我們也就吃不到干凈的小魚小蝦，不能用干凈的水洗米洗菜，也不能下池塘游泳了哦。“
我問爸爸為什么其他那么多人不去干活，為什么要你去撿垃圾呢？爸爸說他是黨員，要起帶頭作用，要讓更多的人知道水資源的珍貴，讓更多人知道保護(hù)水源的意義。于是，我?guī)椭职忠黄饟炱鸪靥吝吀鞣N大大小小的垃圾，心里覺得很開心。
就這樣撿著撿著，突然間想起不久前媽媽帶著我到施光南玩，看著那廣場上彎彎曲曲的小河流水，我感到很開心很興奮，狂奔著跑向小河，挽起褲管剛想下去玩水游泳，結(jié)果被媽媽阻止了，但是還是嘟著嘴堅(jiān)持要下去，想著那就是我的天堂，媽媽真不夠意思。這時(shí)媽媽走過來，摸摸我的頭，微笑著說：”寶貝，那小河里被扔進(jìn)了很多的垃圾，會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌，你要是下去玩水，身上也會(huì)粘滿細(xì)菌，對身體不好哦，要不我們先一起把小河里的垃圾撿起，等下再去買把水槍噴射好了，告訴正在扔垃圾的其他人不可以這樣做好嗎？“
雖然覺得媽媽的話很有道理，雖然玩水槍一樣玩得很開心，但心里覺得還是有點(diǎn)遺憾，我是多么想下去玩玩水，游游泳��！
多么希望每個(gè)人都能夠講衛(wèi)生，不往水里扔垃圾，多么希望明年的今天回到這里時(shí)可以看到清爽干凈的水，可以不再只是玩水槍，而是可以下水玩?zhèn)�夠�。�
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文3
你們知道嗎？時(shí)間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來是人類那不良的惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識(shí)到危急時(shí)刻正悄悄來臨了嗎？
新聞常常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……��！簡直慘不忍睹��！如果身邊的每一個(gè)人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利！
是��！我們沒有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然與諧相處，多多為大自然著想。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園！人人改掉惡習(xí)，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……我相信，只要我們認(rèn)真地行動(dòng)起來，就一定會(huì)把大自然失去的一切都找回來，就一定會(huì)把我們的過錯(cuò)補(bǔ)償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文4
同學(xué)們，當(dāng)你們走在街上，看見一座座“垃圾山”堆在路邊，聞見一陣陣從小河里發(fā)出的惡臭，聽見工廠機(jī)器發(fā)出的噪音，難道周圍的環(huán)境沒有給你的內(nèi)心一個(gè)提醒嗎？
現(xiàn)在，人們大量使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。 工廠的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經(jīng)過處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。
人類啊！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發(fā)——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護(hù)地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
我們應(yīng)該改變現(xiàn)狀：購物時(shí)應(yīng)使用環(huán)保袋，少使用一次性的碗筷等“白色垃圾”；少用有害的化學(xué)用品；工廠排出來的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水應(yīng)經(jīng)過處理才可排放；在日常生活中，人們出行應(yīng)盡量選擇步行或騎自行車……
現(xiàn)在，社會(huì)上的環(huán)�？谔�(hào)各式各樣，但是，又有多少人能夠真正做到呢？
作為小學(xué)生的我們，我們雖然不能有多大的能力來改變現(xiàn)實(shí)，但是我們依然可以為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)：離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭；節(jié)約用水，在用水完畢后，要關(guān)緊水龍頭；在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林……
雖然，我們不能使每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，但世界上一定也有許許多多熱愛環(huán)保的人。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界一定會(huì)更加美好！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文5
環(huán)境是我們大家的，我覺得保護(hù)環(huán)境，人人都有責(zé)任�？墒堑厍�?yàn)槭裁醋兊貌黄亮四�？你看馬路上的垃圾漫天飛舞，汽車到處排放出的黑黑的尾氣……這些問題如果能解決的話，我想地球會(huì)變得漂亮多了。如果我們能從自身做起的話，不用塑料袋，出門做公交，天會(huì)很藍(lán)，空氣也會(huì)很清新。
一篇文章中講到：小燕子和燕媽媽飛回北方時(shí)，看到自己的家園遭到人類的破壞，大樹被砍伐，毒氣沖天飛……小燕子和燕媽媽在黑煙中走散了，從此成了孤兒。因?yàn)榄h(huán)境的影響，連身邊的小動(dòng)物都要離開我們?nèi)祟惲恕?/p>
每每看到因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，造成這樣那樣的災(zāi)難時(shí)，我都覺得痛心。我想我們應(yīng)該要做些什么。雖然我們不能讓所有的地方都干凈，但我們至少要搞好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從我們身邊做起。
就拿去食堂吃飯來說。中午吃飯，同學(xué)們吃完把飯盒放到籃筐中時(shí)，總有人將剩飯剩菜漏撒在走道上，使地面滑溜溜、粘乎乎的，且總能聽到刺耳的扔飯盒時(shí)發(fā)出的響聲。其實(shí)，我們只要彎個(gè)腰，多走幾步，就能完成的小事。可總有人就是做不到，非要“損人利己”。明明可以多走幾步，就可以避免的，有些人身后就像有一根木棍一樣，腰彎不下來，把飯盒重重的扔在籃筐中，“乒乒乓乓”的，只要彎彎腰，這噪音就不會(huì)有了。這么簡單的道理不是不懂，而是不愿意去做。
那些看似“方便”的做法，其實(shí)“損人也不利己”��！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文6
面對牛津大學(xué)自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現(xiàn)不一樣的畫面：過去，在恐龍統(tǒng)治的時(shí)代，地球上陽光明媚，鳥語花香，成群的蜻蜓在空中快樂地飛翔，五顏六色的花朵揚(yáng)著笑臉競相開放，在那沒有人類的時(shí)代，地球沒有污染，物種豐富，動(dòng)植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬年前，白堊紀(jì)末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。又過來大約六千萬年，開始出現(xiàn)類人猿，他們的吃喝住用都來自大自然，是大自然給予了他們一切，那時(shí)的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的平衡。
慢慢地，類人猿進(jìn)化成了人類，人類又快速的繁殖。
聰明的人類為了提高生活質(zhì)量，不計(jì)后果地砍伐樹木、捕獵、排污，使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害、海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害不時(shí)地光顧地球。人類的科技愈來愈強(qiáng)大，可人類的生存環(huán)境卻在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化。試想：沒有潔凈的空氣、水和土壤，人類的生活質(zhì)量又談何提高呢?地球又談何長久呢?
未來，如果我們繼續(xù)為了發(fā)展科技而肆無忌憚地破壞環(huán)境，地球上會(huì)發(fā)生更多的自然災(zāi)害：蟲害、龍卷風(fēng)、土地沙漠化……，地球?qū)⒃絹碓讲贿m合人類生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來，科技更發(fā)達(dá)，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們在向大自然索取時(shí)，也要給予它幫助，愛護(hù)大自然，建設(shè)大自然。
想要讓未來的地球更加美好，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境，放棄眼
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文7
一切事物出自造物主之手的時(shí)候都是完美的，但是人類在無形中卻破壞了這一切。
——題記
密布的烏云沸騰著淹沒了天空，霎時(shí)間，天地間的光明被一片黑暗吞噬的一干二凈，大地迅速的崩裂，沉睡百年甚至千年的火山一齊噴發(fā)，漫天的火山灰將世界徹底吞沒，無數(shù)地火山石燃燒著猙獰的火焰漫天飛舞，無數(shù)的生靈接連被從世上徹底抹去，臨死前發(fā)出撕心裂肺的叫喊，人類孤獨(dú)、無助、絕望的聲音同時(shí)響徹大地
我猛地從床上坐起來，不知何時(shí)已是滿頭大汗，夢中驚悚的一幕幕依然歷歷在目�，斞湃祟A(yù)測的世界末日明明已經(jīng)在昨日平安度過，可我為什么還會(huì)做這樣一個(gè)夢呢？而且是那么的真實(shí)，真實(shí)地令人難以置信！思索了半天，我實(shí)在找不到原因，便不再去想了，反正只是一個(gè)夢。
閑著沒事，我就隨便拿了一本書來看，一個(gè)名為《全球熱帶雨林十年后消失》的文章引起了我的注意，我這才明白，那個(gè)夢或許并不是假的，也或許在將來的某一天，這一切就會(huì)真實(shí)的發(fā)生，人類將在那一天徹底消失于世間，而這一切的罪魁禍?zhǔn)讜?huì)是人類自己。
我們所生存的地球正在被慢慢的破壞，如果人類不停止破壞的話，遲早有一天地球上所有的生靈都會(huì)因人類而滅亡，白鰭豚的滅亡就是最好的例子。
拯救地球已經(jīng)迫在眉睫。如果任憑環(huán)境無休止地惡化，人類在地球上看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文8
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話說得真好，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
校園里，本應(yīng)該是干干凈凈的，可是同學(xué)們下課撕紙玩，把校園弄得灰頭土臉，一點(diǎn)兒都不像個(gè)學(xué)校，倒像一個(gè)游樂場，滿地的垃圾，吹的哪里都是。校長在每周的升旗儀式上多次強(qiáng)調(diào)過，不能在校園里亂扔垃圾，應(yīng)該扔到垃圾桶里，可有一些同學(xué)就是懶惰，覺得走到垃圾桶那兒太遠(yuǎn)了，就隨手一扔，扔到自己座位的旁邊，檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了，一看，你那有紙，肯定減你們班的衛(wèi)生分，你不僅為班級(jí)抹了黑，還為大地母親的身上增加了一層污泥，把她那美麗的容貌變得更加丑陋。
有一次，老師在課堂上給我們講了一個(gè)關(guān)于人們亂砍伐樹木，而遭到了獸類們攻擊的故事。那時(shí)的人們，都靠著砍伐樹木為生，可他們并沒有想到砍伐樹木的嚴(yán)重性。一天一天的過去了，樹木也逐漸變少了，忽然有一天，許多動(dòng)物都跑下了山，興風(fēng)作浪，騷擾人們的生活，可人們并不知道這災(zāi)禍?zhǔn)撬麄冏约赫幸齺淼�，他們每天砍樹，樹木越來越少，�?dòng)物們都失去了溫暖而又舒適的家。慢慢地，人們漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，那些農(nóng)民們又都積極種樹，彌補(bǔ)他們的過失，為動(dòng)物們重新建造了家園，動(dòng)物們這才又都回到了森林里去，小動(dòng)物和農(nóng)民們也都過上了快樂的生活。
不好好保護(hù)環(huán)境，就會(huì)受到大自然界的懲罰，會(huì)讓你永遠(yuǎn)都痛苦萬分，所以，讓我們大家都一致行動(dòng)起來吧，多植樹、多造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的大自然變的更加美麗吧！讓大自然母親重新?lián)Q回它那美麗的新裝吧！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文9
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？我越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著垃圾，有小食品袋，糖果皮……真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊啵∵@些伐樹者真應(yīng)該好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的'環(huán)境一定會(huì)變得越來越好。
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文10
前幾個(gè)月的一個(gè)星期天，我與爸爸媽媽親手種了一棵樹，也許這棵樹現(xiàn)在還是一棵幼苗，也許這棵樹現(xiàn)在已經(jīng)長出了長長的枝條，好像在與其它樹比誰更強(qiáng)壯呢？
大家是不是很想知道我們那天發(fā)生了什么事情呢？別急，聽我--道來。
那天早晨，我正在看書。突然，爸爸從里屋閃了出來，我把書放下，說：“爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇?biāo)廊搜�！”爸爸回答道：“怎么，這樣很嚇人嗎？”我又說：“別人整天神出鬼沒，你害不害怕？”爸爸大聲說：“我才不怕呢！那個(gè)人是我自己我怕什么�！边@句話把我又一次被爸爸逼到了無話可說的地步，��！我現(xiàn)在的處境就是秀才遇到兵——有理說不清。媽媽從房間出來說：“今天，我們一起去植樹吧，很久沒有植樹了，還是老規(guī)矩，投票決定。“我們同意了媽媽的建議，我與媽媽都投了“去”，只有爸爸投了“不去”，我問爸爸為什么不去，爸爸說：”種樹要爬山，而且我今天上班回來已經(jīng)累了。“聽了爸爸的話后，我撒嬌說：”爸爸你就委屈一下吧，沒辦法，少數(shù)服從多數(shù)嘛。"就這樣我們踏上了植樹的旅程，我們在路上買了一棵樹苗，走呀，走呀，終于到了山腳下，我們?nèi)一突ブK于爬上了山，我們先用準(zhǔn)備好的工具挖了一個(gè)坑，把小樹苗放在坑里，再把坑填滿，現(xiàn)在就剩下給小樹苗澆水了，媽媽卻把這個(gè)任務(wù)交給了我，沒辦法，啞巴吃黃連——有苦說不出�。∥乙燥w快的速度跑到了接水區(qū)，接了一桶水，使盡全身的力氣，氣喘吁吁地把水來，給小樹苗澆了水。此時(shí)此刻我終于明白了植一棵樹還真不容易呀！
哦！對了，光記得講故事了，差點(diǎn)忘了自己的正事，不要破壞身邊的環(huán)境，那是你美麗的家園，要保護(hù)好環(huán)境，多種一棵樹，為建設(shè)森林鄰水出一份力！
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文11
這幾天，天氣炎熱，大家常常會(huì)買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會(huì)兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。大家把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法了，那我們將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會(huì)說：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機(jī)；大家在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
大家無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為大家自己想一想：我們的將來會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文12
一天，小明和小紅放學(xué)回家，這本是一個(gè)萬里無云，秋高氣爽的下午，直到他們走到一個(gè)垃圾桶旁。
他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊有很多垃圾，果核、塑料袋、瓜子皮，一只只飛舞的蒼蠅，還有一股臭臭的味道，聞到這股味道之后，大家有的捂著鼻子快速通過，有的把手放在鼻子前面不停地扇動(dòng)，都想快點(diǎn)離開。
這時(shí)，小紅對小明說：“你等我一下�！闭f罷，小紅就彎下腰小心翼翼地把垃圾放回垃圾桶，小紅的手上沾滿了臟東西了。還有一些不明液體，讓小紅直冒冷汗。她的衣服也粘上了污垢。這時(shí)有幾個(gè)人過路人來了，他們對小紅指手畫腳，小紅也不理他們，繼續(xù)撿著垃圾。
一旁的小明雖然沒有去撿垃圾，但腦子里在想，我能做些什么嗎?他眉頭緊皺，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這些垃圾在垃圾桶旁，說明扔垃圾的人是有環(huán)保意識(shí)的，可為什么沒有扔進(jìn)垃圾桶里面呢?小明越想越不明白，越想越想不通，怎樣才讓人不亂扔垃圾呢?
這時(shí)，小明眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法。他把書包里圖畫本和馬克筆拿出來，撕下一張白紙，用馬克筆在上面寫上“文明只差一步”幾個(gè)大字。又拿出膠水把那張紙貼在垃圾桶旁最顯眼的地方，確保來扔垃圾的人能看到才滿意。一邊的小紅也把垃圾收進(jìn)了垃圾桶里，看著沒有垃圾的垃圾桶周邊，自豪極了，不由地互相豎起了贊揚(yáng)的大拇指。
這件事告訴了我們，生活中有很多不起眼的小事，但就是這些不起眼的小事，代表著一個(gè)人的修養(yǎng)與品質(zhì)。有一些事做到比做好只差一步，可就是這一些不起眼的小事，還是有很多的人不想做。生活一小步，文明一大步!
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文13
近年來，許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，這是因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻�。其�?shí)這只是大自然給 我們?nèi)祟惖木�，如果人類還是這樣大肆破壞環(huán)境的話，后果便會(huì)不堪設(shè)想!
讓我們來看看破壞環(huán)境的惡果吧，據(jù)了解人類僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了。現(xiàn)在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕。現(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕的死亡標(biāo)簽，因?yàn)槠茐�，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙的雙頭蛇，澳洲的兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對人類也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹變異而來，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異的巨蜂，所到之處，所有生命無一生存。同時(shí)，因?yàn)檫^度砍伐，許多植物的現(xiàn)狀也不容樂觀。比如，珍貴的紅木。就因?yàn)榇笏量撤�，瀕臨絕種。
最近，電視上，收音機(jī)里都在說礦泉水不合格的問題，我又想到以前在收音機(jī)里聽到水污染的問題。那些破壞水源，污染水源的人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染的水，難道不是自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病的無辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境的人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己的不良習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護(hù)我們?nèi)祟惖墓餐覉@ --- 地球母親吧!
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文14
親愛的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好！我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班的廖嘉怡！
保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛護(hù)大自然的一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個(gè)人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：
工作順利，
福壽安康！
建議人：廖嘉怡
20xx年01月15日
六年級(jí):廖嘉怡
學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文15
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求，正不自覺地亂砍樹木和亂排污水。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，，生活環(huán)境是十分重要的，。但在日常生活中人們在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。。
比如說在我們的周邊環(huán)境，。在我們區(qū)后面的草坪中，，開著許多花朵，。但在草坪中。，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。，夏天，，有許多蚊蠅在那里飛來飛去。，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境，。對社會(huì)，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，，不受到傷害。，有許多老人來打掃大街，，綠化草坪。，他們每天早出完歸，，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很煩。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
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