保護環(huán)境的作文3篇【實用】
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文3篇,希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境的作文 篇1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面……” 光陰似箭,歲月如煙。每當我聽到這首歌,我便不禁回想起了我的童年時代,那時候的我們不會被百般疾病所困擾,可現(xiàn)如今的我們呢?
人們時不時的就會得一些千奇百怪的病,人們無時無刻都在為疾病而發(fā)愁,各界醫(yī)學人士都在想著如何解決、如何治療這些疾病,可是人們怎么沒有認真思考過這些疾病是如何而來的呢?
人們寥無節(jié)制的亂砍濫伐樹木,沒有了樹木,pm2.5的數(shù)值一路猛升,人類吸入了有毒的氣體,能不得怪病嗎?
人們到處亂扔垃圾,嚴重破壞了池塘和小溪的生態(tài)環(huán)境,人們便只能去飲用地下水。你們以為地下水就絕對安全了嗎?
你們錯了,地下水原本是純凈、衛(wèi)生的',可是有些工廠為了省錢,為了省事將沒有處理過的廢水直接排入地下嚴重污染的地下水的水質。之后地下水就被人們所引用,人們喝了有毒有污染的水,怎么可能會不得怪病呢?
所以要想在地球上得以生存,要跟大自然“將心比心”,用心靈去感受大自然,用心靈去傾聽大自然的心聲。 讓我們大家一起從小事做起,從保護環(huán)境做起,來共同維護我們的賴以生存的環(huán)境吧。
保護環(huán)境的作文 篇2
水對大家來說是非常非常重要的,可是如今臨立的工廠和頻頻的垃圾,破壞著水的環(huán)境。星期六的下午,爸爸帶著我去看柯橋最有名的幾個湖,看看那兒的水質情況。
首先我們來到北岸公園,觀察瓜渚湖的水質情況。那里的水有點臟,水上漂浮著細小微生物,遠遠望去,微生物正在慢慢地飄蕩,水草擴散到瓜渚湖的每個角落,時爾還能看見死爛的魚兒。這可是我們的`母親河!
看完了瓜渚湖我們又去了大。小板湖,那里我看見了有人在垂釣,心想這里的水質應該不錯吧!可是走近一看,河面上漂浮著一條死狗,還散發(fā)出陣陣惡臭味。遠眺板湖,湖水不是非常清澈,對岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的幾只鴨子在嬉水,也只有它們對水質的要求不高。前面正在建造中的高樓大廈。試想,如果建成后又有更多的居民搬進去,那對板湖將是更大的考驗。無數(shù)的垃圾和生活污水會不斷地流入湖中。可喜的是我們在大樓的對面看到了治理板湖的項目正在建造中,希望他能還給板湖一個更好的明天。
最后一站,是我爺爺奶奶的家————安昌古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的水系非常發(fā)達,但古鎮(zhèn)的水質讓人擔憂。河面上有幾條烏篷船在清理河道上漂浮的垃圾,但河水以成綠色,聽古鎮(zhèn)的老伯伯講:“以前這水清澈見底,魚蝦成堆,而現(xiàn)在印染廠的污水排放和不講衛(wèi)生的亂丟垃圾,這水就成這樣了!蔽业皖^仔細一看,啊,那水不僅渾濁而且非常臭。爸爸說:“如果長年居住在這種環(huán)境下就會得非常多病!
想想去年到過的千島湖,那清澈而帶有甘味的湖水讓我難以忘懷,看看我的家鄉(xiāng),到處是渾濁而帶有臭味的水質,使我感到責任重大,保護水環(huán)境從我做起,大家一起努力,還大地一個清潔的環(huán)境。讓水變得靈氣十足!
保護環(huán)境的作文 篇3
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣 ……
如果有一天,地球母親問道: “ 孩子,我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的'魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽模?”
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍,水已不再清澈,森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經孑孑自立嗎?
現(xiàn)在,環(huán)境形勢十分嚴峻。同學們,當看到未關的水龍頭在滴水時,你是不是能夠隨手關上呢?當電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強烈的環(huán)保意識,高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園,我們的校園真的很美,無愧于 “ 全國綠色學校 ” 這一稱號。你看,校園里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長,一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情唱歌,我們的校園,它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點一滴的精彩,也是勇往直前的號角聲。
然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:細心的同學就會發(fā)現(xiàn),校園里少數(shù)同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養(yǎng)的人,但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當作自己的天職,共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍天!
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