保護(hù)環(huán)境的作文

時間：2024-12-29 12:38:30 保護(hù)環(huán)境我要投稿

保護(hù)環(huán)境的作文[常用3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)環(huán)境的作文[常用3篇]

保護(hù)環(huán)境的作文篇1

　　城市的空氣似乎沒有以前這么清新了，鳥兒的歌聲也似乎沒有從前這么歡快動聽了，眼前并不是一派生機(jī)的景象，馬路上川流不息的車輛越來越多，刺耳的汽笛聲不斷，這一切都提醒著我們——為了我們生存的環(huán)境，該是為環(huán)保貢獻(xiàn)力量的時候了。

　　我生活在海安這片人杰地靈的土地上，它留給我的最初印象是風(fēng)景如畫、空氣清新，可隨著生活條件的日益改善，我們的生存環(huán)境也有了翻天覆地的變化，原本清澈見底的小河邊長滿了茂密的青草，小魚小蝦在水中無憂無慮的嬉戲，可隨著污水的排放，原本清澈的河水變得渾濁不堪，還彌漫著陣陣惡臭。從前綠樹成蔭，鮮花遍地的草坪，時�？梢钥吹郊婏w的蝴蝶和勤勞的蜜蜂翩翩起舞，可如今一幢幢高樓拔地而起，覆蓋了盎然的綠意，天空一片灰蒙蒙的.，耳旁也聽不到這清脆的鳥鳴，大地在悲痛，大地在哭泣。

　　作為一個地地道道的海安人，我們不能再袖手旁觀了，哪怕是從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，這些舉動看似微不足道，但只要人人都行動起來，就可以全面地保護(hù)環(huán)境，相信我們的生存環(huán)境就會有全新的改變。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，自覺減少垃圾袋的使用，自己制造的垃圾不能隨地亂扔，可以先用袋子裝一下，回家再扔進(jìn)垃圾桶，外出用餐的時候盡量不使用一次性筷子，因為這一雙雙木筷，犧牲的卻是一片森林，一片綠色，一片生機(jī)。洗碗時，少用洗滌劑，減少水污染。

　　在農(nóng)村，廣大農(nóng)民也可以為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量呢！只要避免不往河里傾倒垃圾，排放污水。就可以減少對河水的污染，還可以在空閑的土地上種上花草樹木，凈化空氣。

　　雖然，我們生活的環(huán)境已被污染，但是我們依然可以用自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)重新露出燦爛的笑容。保護(hù)環(huán)境其實并不難，只要大家積極從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我堅信！我們期待的綠色城市會重現(xiàn)在我們的眼前！相信這個城市依然會有蝴蝶的紛飛，鳥兒的鳴唱！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诉@個城市的更加清新美麗，一起貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

保護(hù)環(huán)境的作文篇2

　　一天，小明和小紅放學(xué)回家，這本是一個萬里無云，秋高氣爽的下午，直到他們走到一個垃圾桶旁。

　　他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊有很多垃圾，果核、塑料袋、瓜子皮，一只只飛舞的蒼蠅，還有一股臭臭的味道，聞到這股味道之后，大家有的捂著鼻子快速通過，有的把手放在鼻子前面不停地扇動，都想快點(diǎn)離開。

　　這時，小紅對小明說：“你等我一下。”說罷，小紅就彎下腰小心翼翼地把垃圾放回垃圾桶，小紅的手上沾滿了臟東西了。還有一些不明液體，讓小紅直冒冷汗。她的衣服也粘上了污垢。這時有幾個人過路人來了，他們對小紅指手畫腳，小紅也不理他們，繼續(xù)撿著垃圾。

　　一旁的小明雖然沒有去撿垃圾，但腦子里在想，我能做些什么嗎？他眉頭緊皺，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。這些垃圾在垃圾桶旁，說明扔垃圾的人是有環(huán)保意識的，可為什么沒有扔進(jìn)垃圾桶里面呢？小明越想越不明白，越想越想不通，怎樣才讓人不亂扔垃圾呢？

　　這時，小明眼前一亮，想到了一個好辦法。他把書包里圖畫本和馬克筆拿出來，撕下一張白紙，用馬克筆在上面寫上“文明只差一步”幾個大字。又拿出膠水把那張紙貼在垃圾桶旁最顯眼的地方，確保來扔垃圾的人能看到才滿意。一邊的'小紅也把垃圾收進(jìn)了垃圾桶里，看著沒有垃圾的垃圾桶周邊，自豪極了，不由地互相豎起了贊揚(yáng)的大拇指。

　　這件事告訴了我們，生活中有很多不起眼的小事，但就是這些不起眼的小事，代表著一個人的修養(yǎng)與品質(zhì)。有一些事做到比做好只差一步，可就是這一些不起眼的小事，還是有很多的人不想做。生活一小步，文明一大步！

保護(hù)環(huán)境的作文篇3

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們的校園多美啊！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

　　可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的'環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：

　　一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草

　　樹木。

　　二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

　　三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。

　　四：在自己班里出黑板報時，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

　　希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好！

　　初一:張心凌

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