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包容的作文

時(shí)間:2024-04-20 12:08:02 包容 我要投稿

包容的作文【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的包容的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

包容的作文【推薦】

  包容的作文 篇1

  星期五,我們班開展了一次班級(jí)會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。

  因?yàn)樾瞧谒牡捏w育課上,我們搭金字塔比賽,女生決定,把女生放頭和尾,可男生反對(duì)。就為了這件小事,趙海巖把一些下流的話對(duì)我們女生說,還畫了一幅下流的畫,并注上我們的名字,簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴(yán)。于是就開了這個(gè)會(huì)?哨w海巖卻手插在口袋里,東張西望,一副事不關(guān)己,高高掛起的樣子,而且還說:世界上跟她們同名同姓的'人多了去了,沒有說一定是她們找了許多理由。后來在議論時(shí),李柯睿與喬毅發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),李柯睿認(rèn)為有人成長(zhǎng)得快,有人成長(zhǎng)得慢,我們應(yīng)該包容趙海巖,而喬毅認(rèn)為趙海巖已經(jīng)好幾次了,就不相信他,我們便陷入了思考中。這時(shí),我也面對(duì)著兩個(gè)選擇,如果包容他,我們會(huì)受到更多的傷害,如果不相信他,我們這個(gè)集體就不完整。

  經(jīng)過深思熟慮,我打算盡量包容他,因?yàn)槲乙炎龊昧藴?zhǔn)備。加油!趙海巖,祝你經(jīng)過這次教訓(xùn)后能快快成長(zhǎng)。

  包容的作文 篇2

  我是家里的第一個(gè)孩子。在全家人眼里,我是一個(gè)寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著,爺爺奶奶、外公外婆慣著,真是“捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!庇冒职值脑挘f我們家是供了個(gè)小祖宗。

  我一個(gè)人獨(dú)享了幾年全家人的愛,伴隨著弟弟的呱呱落地,我深深的感受到父母的愛被分成了兩半。于是,那個(gè)剛上小學(xué),還不懂事的我,開始深深的`憎惡弟弟,這個(gè)奪走本來屬于我的愛的家伙。

  其實(shí)他并不是很惹人討厭,可每當(dāng)媽媽夸贊他,說他多么多么好的時(shí)候,我便心生反感,本來相對(duì)弟弟好點(diǎn)兒的心思不翼而飛?傻艿軈s很寬容,他不在以我對(duì)他的不滿,不在意我對(duì)他的憤怒,有什么好東西仍想著我。

  幾年過去,我漸漸覺得弟弟挺可愛的,慢慢放下了那個(gè)關(guān)于愛的心結(jié)。那時(shí),當(dāng)媽媽開玩笑說要再給我添個(gè)妹妹時(shí),我說我會(huì)把她扔了。媽媽問我,“為什么?”我沒告訴她,看了看遠(yuǎn)處的弟弟,“媽媽會(huì)懂的!蔽倚南。

  媽媽沒再提起那個(gè)話題,而我,早已接受了這個(gè)機(jī)靈可愛的弟弟。

  包容的作文 篇3

  那天,我在廣場(chǎng)上碰到了正在練太極的約翰。

  我問他題目:“你在做什么呢?”

  “練太極啊!彼卮。

  “練太極?拜托,你是一個(gè)老外啊,練太極?不覺得可笑嗎?”

  “你們中國(guó)人發(fā)明太極不就是用來練的嗎,難道還分國(guó)家?

  “可你還在老人面前練太極,不覺得太突兀了嗎?”

  “那你覺得怎么才正常呢?難道大家在一起娛樂也有錯(cuò)嗎?”

  “你的太極練的那么好,把老太太全比下去了!蔽倚χf。

  “做一件事情不是要盡量把它做好嗎?老太太有她們的風(fēng)格,不要妄自比較!

  “我總覺得你的行為很奇怪,太標(biāo)新立異了!

  “我沒什么奇怪的',奇怪的是你的態(tài)度,你缺少一種包容和接受的態(tài)度!彼卣f。

  包容的心,我回過頭細(xì)想,正如他所說,這個(gè)世界是精彩多姿的。而我們需要的就是一顆包容的心去吸納、接受。

  包容的作文 篇4

  包容是一門學(xué)問,學(xué)會(huì)包容的人,就學(xué)會(huì)了生活;懂得包容的人,就懂得快樂!這門學(xué)問,是來自內(nèi)心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!

  包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!它是人修身養(yǎng)性的一本“真經(jīng)”。

  包容是一種幸福,能夠包容別人是一種幸福,讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世,不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛,更不能在無盡痛苦中度過。

  包容是人生的財(cái)富。人生短暫、生命無常,同樣是一輩子,有的人在不盡的憤恨和埋怨中掙扎著過;有的人在快樂幸福中沐浴著過。包容別人的過失,包容眾生的'錯(cuò)誤,是人生最大的財(cái)富!

  世界上人物各異,好壞并存,我們又何苦去嘮叨世態(tài)炎涼、世風(fēng)日下呢?“水至清則無魚,人至察則無徒”。萬物都有其不足的一面,我們?yōu)楹尾灰砸活w火熱的包容之心,來體察它的另一面呢?也許別人萬惡不赦,但請(qǐng)不要抱怨,好壞善惡,自有公論。

  包容確實(shí)是一門精深的藝術(shù),只有領(lǐng)略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!

  包容的作文 篇5

  我曾經(jīng)以為殘疾人總是會(huì)成為被欺凌的對(duì)象,但后來我發(fā)現(xiàn)也不是那個(gè)樣子的。

  這也是因?yàn)槲掖_實(shí)認(rèn)識(shí)了一些,比較積極樂觀,性格也算得上是開朗外向三觀比較正常的殘疾人。盡管殘疾人的生活是真的`很不容易,他們也比常人承受了更多的困難,但是同樣也有人堅(jiān)強(qiáng)活下去了。

  這其實(shí)就跟一個(gè)人小的時(shí)候,父母對(duì)他的態(tài)度是有很大關(guān)聯(lián)的,有一些父母因?yàn)楹⒆邮菤埣踩司蛯?duì)孩子進(jìn)行戀愛對(duì)孩子百依百順,但是同時(shí)另一方面又是覺得孩子可憐。

  其實(shí)孩子自己在沒有意識(shí)的時(shí)候不會(huì)覺得什么可憐,也只是會(huì)覺得和別人不一樣而已,如果說家長(zhǎng)總是一副覺得他們可憐的樣子,他們才真的會(huì)覺得我原來是太可憐了。盜墓對(duì)別人有了包容的心,倒沒有兼容并包的心態(tài),去面對(duì)那些差異的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)差異的存在是為了這個(gè)時(shí)間因?yàn)槎鄻有远篮。而不是成為一個(gè)騎士的理由也看老百姓的戰(zhàn)績(jī)倘若你真的因?yàn)槟承┤毕荻摧p了自己,那別人又怎么可能重視你呢?

  如果自己不尊重自己,別人也不可能尊重你。所以我們首先要懷著一種開放包容的心態(tài),不管是去對(duì)待孩子還是對(duì)待自己以及身邊的人,不要從心理上就把他別人是可以感知到你的心。

  希望每個(gè)人都會(huì)有一顆包容的心。

  包容的作文 篇6

  陳老師即將結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)離開我們了,班上分成幾組練習(xí)舞蹈,準(zhǔn)備在期末晚會(huì)中大顯身手,好給陳老師一個(gè)驚喜,就當(dāng)做惜別的禮物,讓她快樂的離開,并祝福她考上正式資格的老師。

  一下課各組就拿出音響隨著音樂跳起舞來,這一頭的“SORRY”舞,使出渾身解數(shù),個(gè)人獨(dú)秀引來其他班級(jí)的圍觀;那一頭是“NOBODY”舞,搔首弄姿,妖嬌嫵媚,引來同學(xué)一陣陣笑聲;表演街舞的女生更是“輸人不輸陣”,努力練習(xí)新舞步。下課的十分鐘實(shí)在太短,我們?yōu)榱司毩?xí)場(chǎng)地和時(shí)間的分配起了爭(zhēng)執(zhí), 你一言我一語,誰也不讓誰。

  利用午休時(shí)間召開臨時(shí)班會(huì),會(huì)議中讓我們討論這個(gè)問題。于是我們協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)間,并同意在不互相干擾練習(xí)的'原則下,每個(gè)人都可以跨組學(xué)習(xí)或加入該組,人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會(huì)接納別人,彼此和平相處,下課時(shí)舞曲一首接著一首放,大家逐個(gè)練習(xí)下去,男女生還會(huì)互相比舞喔!樓上樓下的同學(xué)常被我們的樂聲吸 引,圍觀在我們的四周,大家愈跳愈起勁呢!

  我喜歡跳舞,和大家一起跳,不怕出糗,學(xué)得快,又可以學(xué)到不同的舞步。最重要的是男女生和平相處,男生不再粗魯,女生脾氣也變好了,感覺大家一條心,尊重別人、接納別人,我在跳舞時(shí)深深體會(huì)到了。

  包容的作文 篇7

  我的媽媽有著一雙彎彎的像月芽樣的眼睛,一張大大的嘴巴。她總喜歡用一雙嫩嫩的手撫摸我的.臉蛋。一看,就覺得她親切、善良。

  有一次,我在課桌上亂寫字,老師很生氣,罰我把它擦干凈。我擦來擦去,可這些字仿佛故意氣我似的,眼看到了放學(xué)時(shí)間,還有一大片沒擦干凈。我心里又急又怕,要是被媽媽知道了,我就完了!

  不巧,就在這時(shí),媽媽進(jìn)來了,我害怕地低下了頭,不敢看她。誰知道媽媽在向老師了解事情的經(jīng)過之后,對(duì)我說道:“知道做錯(cuò)事了吧,我們改正了,就還是好孩子哦!蔽液(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,媽媽竟然沒有罵我?接著,媽媽又說: “來吧,我?guī)湍!”我聽到媽媽這樣說,我的心中涌起一股暖流,手中又有了力氣,不一會(huì),課桌被我和媽媽擦得一干二凈。在回家的路上,媽媽又給我講了很多的道理,并告訴我既然錯(cuò)誤已經(jīng)成為事實(shí),就看我今后的表現(xiàn)……

  我愛我那寬容又善良的媽媽!

  包容的作文 篇8

  我終于上六年級(jí)了,來到了六年五班,我的思想有了新變化,心態(tài)做了新的調(diào)整:我學(xué)會(huì)了寬容。

  有一次我的尺子被同學(xué)弄斷了,可是我沒有生氣,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。那位同學(xué)也真誠(chéng)的.向我道了歉,我也原諒了他。就這樣我們又成為了好朋友,我們又和平相處了。

  以前我只聽別人說過寬容的好處,可是沒有自己試過,現(xiàn)在我自己真正學(xué)會(huì)了寬容,我也知道了寬容的好處,我自己也真正試過了寬容。

  實(shí)際上想做到寬容并不難,可是想真正明白寬容帶給人們的好處就需要做了才知道。寬容帶給人們的好處就是它可以讓你快樂,也可以讓他人快樂。我明白這個(gè)道理是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。

  生活中處處離不開寬容,在公交車上有人不小心踩了你一下,你就需要寬容對(duì)待他;在學(xué)校的教室里,同學(xué)不小心碰掉了你的東西,你也需要寬容對(duì)待他;在學(xué)校里有人叫你外號(hào),你還是要寬容對(duì)待他,和他講明道理……如果你沒有學(xué)會(huì)寬容,拿在公交車上有人不小心踩了你的腳一下,你就可能與那個(gè)人吵起來,甚至?xí)蚱饋,后果不堪設(shè)想。

  所以我們一定要學(xué)會(huì)寬容,這有這樣我們?cè)谏钪胁拍鼙苊庖恍┎槐匾恼`會(huì)。

  包容的作文 篇9

  包容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)榘莅说男撵`,因?yàn)榘菘梢猿揭磺校驗(yàn)榘菪枰活w博大的心。因?yàn)榘菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

  包容人之長(zhǎng):人各有所長(zhǎng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才能相互促進(jìn),事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反,有的人卻十分嫉妒別人的長(zhǎng)處,生怕同事和部屬超過自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制,實(shí)際這種做法是很愚蠢的。容人個(gè)性:由于人們的`社會(huì)出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同,所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人,這不僅是一種道德修養(yǎng),也是一門藝術(shù)。從歷史上看,許多領(lǐng)袖人物,都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過:“人非圣賢,孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人,多數(shù)都能容人之過。容人之短:金無足赤,人無完人。人的短處是客觀存在的,容不得別人的短處勢(shì)必難以共事。

  生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)榘菟苹,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的包容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

  包容的作文 篇10

  我是在海邊長(zhǎng)大的孩子,大海作為我的朋友,童年時(shí),它與我嬉戲,予我無限的樂趣;長(zhǎng)大后,它給予我的,是無限的教誨。

  包容,是它給我上的第一課。小時(shí)候,我常想,為何大海如此遼闊?長(zhǎng)大后,我明白了“海納百川”。試想,如果海不愿被注入新的'力量,只愿孤守自己的一方天地,那么,何來它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾,只愿風(fēng)平浪靜,那么何來它的氣勢(shì)磅礴?正因海包容了所有的水,我們才能見識(shí)到“波瀾壯闊”的奇景。

  常去海邊的人一定都知道,伴隨著海浪的,除了金黃的沙灘,還有形態(tài)各異的礁石,這是海邊一道亮麗的風(fēng)景線。你可曾想到,千百年前,它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤,日復(fù)一日地打磨,它們才有今天的樣子。大海,以翻滾的波浪和別具特色的礁石,教我恒心的含義。是的,恒心,就是永恒不變的堅(jiān)持。

  包容、恒心、向前的姿態(tài),誰都懂的道理,但“懂”和“做”又成了兩回事。大海,用無言的方式,成為我的良師益友,使我徹底明白了這三個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理,這是給我人生最珍貴的教誨。

  包容的作文 篇11

  在每個(gè)人的眼里,我生活在一個(gè)不錯(cuò)的家庭。

  父母都有穩(wěn)定的工作,可以給我提供良好的'生活條件。但是所有人都不知道,我并不快樂。因?yàn)檫@是一個(gè)媽媽不是媽媽,爸爸不是爸爸的家庭。

  小時(shí)候住在農(nóng)村,村里人最常見的畫面就是媽媽在我身后追著我要打我,而在我的印象里,媽媽總是一不順心就要發(fā)火。每當(dāng)父母吵架的時(shí)候,我是不會(huì)去勸架的,因?yàn)閯窦軙?huì)被打。上初中的時(shí)候,我去了城里上學(xué),爸爸陪我在城里租房子,那時(shí)候爸爸是別人的墊腳石,很辛苦,每天都要回來到很晚。印象最深的一次是爸爸去參加宴席,替別人擋酒,原本他不想回來,卻掛念著在城里的我,于是騎摩托車往回趕,摔到了橋下,渾身是傷。爸爸就像媽媽一樣對(duì)我好,他陪著我讀完初中,讀完高中,又陪著我度過我的大學(xué)生涯。在我的整個(gè)成長(zhǎng)中,不缺母愛,卻也缺了母愛。

  我不知道媽媽的脾氣為什么那么暴躁,總是牢騷滿腹,總是羨慕別人,總是不聽勸解。她總是覺得我和爸爸不愛她,覺得我們對(duì)她不好,但是實(shí)際上是我和爸爸都很怕她,每天都會(huì)看著她的臉色說話,我很想要一個(gè)不兇的溫柔的媽媽。

  包容的作文 篇12

  清晨,陽光穿過窗簾柔和地射在臥室地板上,善良的窗簾并沒有阻擋太陽,而是把它寬容的放進(jìn)來。窗臺(tái)上的那缸金魚歡快的游著,感謝陽光的普照。我把一小袋小魚到進(jìn)魚缸,“老住戶”與“新住戶”互相碰碰尾巴算是默認(rèn)了。我突然感到包容讓整個(gè)世界變得如此和諧。

  沐浴著燦爛的陽光,我準(zhǔn)備調(diào)色作畫,把紅黃兩種顏色擠在一起并調(diào)勻時(shí),兩種顏色舍棄了舊的.顏色,成共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤上。紅色不再“張牙舞爪”,它吸收了黃色的溫柔;黃色也不再“咄咄逼人”,主動(dòng)吸收了紅色的艷麗,把自身光亮隱藏起來了。新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容,才變得既溫柔又艷麗,同時(shí)又不失紅的醒目與黃的亮麗?磥砑t與黃并沒有完完全全消失,又是隱藏自身的一些不足,互相包容了對(duì)方。

  生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己,甚至排除其他人。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。想要不斷提升自己,就要虛心接受別人的意見,大度地容忍他人是有必要的。

  小魚兒們依舊自由自在地在魚缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色,不同樣子,它們彼此默認(rèn)了,一起進(jìn)食,一起享用同樣的陽光。

  惟有包容,生活才會(huì)有這樣的多彩與快樂。也惟有包容,生活充滿樂趣與生機(jī)。

  包容的作文 篇13

  步入中學(xué),我換了一個(gè)新同桌。

  新同桌是個(gè)外地人,很多東西都不懂。一次,數(shù)學(xué)老師讓我們帶圓規(guī)。她以為是半圓尺,第二天只好跟我借。我把圓規(guī)借給他,并叮囑她一定要小心翼翼地?fù)芘Kc(diǎn)點(diǎn)頭,但是事情不盡如意——“咔”的一聲,圓規(guī)被她掰成了兩半。

  她以為這是正,F(xiàn)象,邊笑著邊安插著圓規(guī)。我哭笑不得,本來酸澀的心被她滑稽的動(dòng)作融化了,只好包容地說:“你弄得好就弄吧,弄不好就算啦!

  后來她才明白,圓規(guī)已經(jīng)被她徹底弄壞了。她不敢伸手向父母要錢,要求以幫我打一個(gè)月的水來賠償這個(gè)圓規(guī)。

  我欣然地接受了,我本來并沒有打算讓她賠,只是找不出一個(gè)合適的'理由,F(xiàn)在,算是兩全其美了。但并非如此——保溫瓶帶他們那個(gè)地區(qū)比較少見。她也沒有用過。她胡亂扭轉(zhuǎn)保溫旋,本來是三件套的保溫瓶被她分解為六件。保溫瓶不保溫了……

  但盡管如此,我還是當(dāng)作不知道。在這個(gè)白雪飛揚(yáng),北風(fēng)呼嘯的冬天里假裝喝著喝著熱氣騰騰的熱水。每每她問起我:“為什么你的熱水沒有熱氣”時(shí),我都會(huì)故弄玄虛地說道:“我們這里冬天很少見的到熱氣……”她信以為真,信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  包容,往往創(chuàng)造出美好的境界。

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